與時(shí)間賽跑作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的與時(shí)間賽跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與時(shí)間賽跑作文1
讀了《和時(shí)間賽跑》后，對(duì)我的觸動(dòng)很大。作者因?yàn)橥庾婺傅乃辣慈f(wàn)分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初，作者無(wú)法接受外祖母的死，但爸爸說(shuō)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說(shuō)的話，但就是他感覺(jué)到時(shí)間就是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)變老，也都會(huì)像作者的外祖母一樣面對(duì)死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都就是有限的，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都就是短暫的.，我們要抓緊每一分每一秒。
后來(lái)，作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑，他和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來(lái)五年級(jí)的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。這就是對(duì)我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來(lái)，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開(kāi)始玩了，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺(jué)得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來(lái)激勵(lì)自己。這種樂(lè)觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偩褪窍矚g往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
讀了這篇文章，我受益無(wú)窮，正像作者所說(shuō)的，人永遠(yuǎn)都跑不過(guò)時(shí)間，但能比原來(lái)跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會(huì)有收獲。這一點(diǎn)我有體會(huì)，每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)取自己更大的成功。
與時(shí)間賽跑作文2
星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快。”
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jī)就是1分33秒。后面的'三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1--50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！
與時(shí)間賽跑作文3
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過(guò)去，俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會(huì)兒玩耍、一會(huì)兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開(kāi)小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會(huì)堆積成一座小山，壓得自己都踹不過(guò)氣來(lái)，在這件事情上老師和家長(zhǎng)沒(méi)少提醒我和教育我，我也無(wú)數(shù)次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數(shù)學(xué)課才開(kāi)課沒(méi)多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說(shuō)完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧，我又開(kāi)始了我的一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的寫(xiě)作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開(kāi)始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒(méi)完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評(píng)，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成，這時(shí)教室外充滿了歡聲笑語(yǔ)，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛變成了對(duì)我的譏笑，我難過(guò)極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢(qián)都不能買(mǎi)到的，我們要合理的'安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。現(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會(huì)再去完成。其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(zhǎng)度都是一樣的，可是對(duì)于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長(zhǎng)度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
與時(shí)間賽跑作文4
燕子飛走了，還能再飛回來(lái)。花兒謝了，明年又會(huì)再次綻放。秋天，樹(shù)木枯黃樹(shù)枝干枯，但是每當(dāng)一到春天。他們又會(huì)變的嫩綠……但我們的日子卻永遠(yuǎn)不能復(fù)返。
我想：既然我們一生的時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)對(duì)自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業(yè)，爭(zhēng)取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái)，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒(méi)關(guān)系，下周繼續(xù)努力。就這樣，久而久之，這成了我的習(xí)慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費(fèi)了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。
早晨，我起床了，太陽(yáng)公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開(kāi)始了。我知道“一天之計(jì)在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽(yáng)落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫(xiě)。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫(xiě)越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫(xiě)完了。
就這樣，我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間，剩下的時(shí)間可以看書(shū)，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì)到了時(shí)間帶給人們的.快樂(lè)，也明白這么寶貴呀！
時(shí)間就似一杯生命之水，每聽(tīng)到鐘聲滴答滴答就好比這杯水一滴一滴地流，當(dāng)水流完生命也就永遠(yuǎn)結(jié)束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失，但是我們可以節(jié)約，節(jié)約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與時(shí)間賽跑作文5
人人都有過(guò)與同伴及對(duì)手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。
人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三在經(jīng)典表現(xiàn)”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細(xì)檢查，我就屬于這種類(lèi)型：而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì)傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就落后于時(shí)間了；第三種為愛(ài)哭型，每次考完試，總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)嗚咽，甚至號(hào)啕大哭，因?yàn)樗麄儧](méi)寫(xiě)完試卷，對(duì)此老師也是無(wú)語(yǔ)。
“一般型”就與時(shí)間賽跑時(shí)，總能同時(shí)間并駕齊驅(qū)，而另外兩種為落后型。
許多名人出名后，也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑”。
像柳比歇夫，他不僅獨(dú)創(chuàng)了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng)建的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，就是把一天的.正負(fù)時(shí)間加減運(yùn)算，與昨天或之前的一天時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，如果發(fā)現(xiàn)負(fù)時(shí)間比正時(shí)間多的話，他會(huì)對(duì)此加以改正，這也是很不錯(cuò)的巧妙安排時(shí)間的方法呢？
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書(shū)，認(rèn)真觀看。
現(xiàn)在那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面？不如現(xiàn)在開(kāi)始利用時(shí)間，爭(zhēng)取把時(shí)間補(bǔ)回啞！
雖然有類(lèi)跑不過(guò)時(shí)間，但還是發(fā)努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因?yàn)檫@是你獨(dú)自擁有的，這是為你自己而爭(zhēng)取的！
與時(shí)間賽跑作文6
時(shí)間對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，而時(shí)間過(guò)的又是那樣飛快。聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？
有一次我去時(shí)間館，剛剛走進(jìn)時(shí)間館的大門(mén)，映目眼簾的就是日晷，銅壺，滴漏，影鐘，水鐘，等等的`古代人們用的計(jì)算時(shí)間的工具。看來(lái)時(shí)間對(duì)我們有多么重要啊，俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們一定要做個(gè)時(shí)間的主人。
別看別人拖拖拉拉的，其實(shí)我也有這個(gè)壞毛病，就像小貓釣魚(yú)一樣，做作業(yè)喜歡寫(xiě)一筆，再東張西望，所以有時(shí)作業(yè)我都要做到很晚。現(xiàn)在，我要與時(shí)間賽跑了，我下定決心專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，再也不敢浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間了。昨天我一回到家，就打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始奮筆疾書(shū)，媽媽看我那么認(rèn)真，夸我真勤勞，我聽(tīng)了，更加認(rèn)真了。不一會(huì)兒，作業(yè)都被我一一解決了，我看了看我手中的表，不禁大吃一驚，呀，我做了才半個(gè)小時(shí)呀，以前都要做一個(gè)小時(shí)多了，那時(shí)我還埋怨老師布置的作業(yè)也太多了呢，呵呵，這一次我賽過(guò)了時(shí)間了！我一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去！
我以前不僅學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)拖拉，還很晚到學(xué)校。雖然不怎么遲到，但也是在上課鈴打了之前的幾分鐘到的。現(xiàn)在，我要和時(shí)間比比啦！嘻嘻，有什么事是我張某克服不了的呢，等著瞧吧，時(shí)間。昨天晚上我特地開(kāi)了鬧鐘，把它調(diào)到了六點(diǎn)，然后早早的睡覺(jué)了。第二天早晨，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，鬧鐘響了，我稀里糊涂地從床上爬起來(lái)，唉，這次是我起床最早的一次，還真不習(xí)慣呢！但想到要跟時(shí)間比賽，趕快穿衣服，刷牙，洗臉……一分鐘都不敢耽誤，很快什么事就都弄好了。才六點(diǎn)半，我就出發(fā)了。我急急忙忙到了學(xué)校，哈哈，才七點(diǎn)多一點(diǎn)呀，比以前八點(diǎn)鐘到學(xué)校好多了。我賽過(guò)了時(shí)間了，真高興呀！
讓我們珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人！
與時(shí)間賽跑作文7
以前我是個(gè)對(duì)時(shí)間不重視的人，也不知道時(shí)間是多么重要，但是從那次語(yǔ)文測(cè)試后，使我改變對(duì)時(shí)間的看法。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)，我急忙跑進(jìn)了教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師抱著一摞卷子，走了進(jìn)來(lái)，“ 這節(jié)課語(yǔ)文測(cè)試。”丁老師說(shuō)，
接著，她就把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，這些題我都復(fù)習(xí)過(guò)了，這次肯定能考好，可是又想起昨天爸爸對(duì)我說(shuō)：“做題要確保正確要靜下心來(lái)，不要看題簡(jiǎn)單就直接做了要認(rèn)真的讀題。”于是，我就放慢了做題的速度，做一道檢查一道，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，可我還沒(méi)有注意到，已經(jīng)到了快收卷的時(shí)間了。“還有十五分鐘交卷。請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間做題。”“啊，還有15分鐘，我還有一個(gè)閱讀短文和評(píng)析語(yǔ)段沒(méi)有做呢，這可怎么辦？我趕緊提筆疾書(shū)，一道道題被我迅速地解答了出來(lái)，一個(gè)個(gè)藍(lán)色鋼筆字在我的筆下溢出，還有兩道，一道，ok！閱讀這道大題搞定。平復(fù)了一下心情，我便做起了評(píng)析語(yǔ)段，我對(duì)評(píng)析語(yǔ)段比較發(fā)怵，又要寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，又要圈錯(cuò)詞還要找錯(cuò)字，改正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么短的時(shí)間，我能做的'完嗎？我趕緊一行一行地用手指著給短文修改了起來(lái)，一個(gè)錯(cuò)，兩個(gè)錯(cuò)，……找完了，該寫(xiě)點(diǎn)評(píng)了，“還有兩分鐘收卷子 。”丁老師說(shuō)。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)嚇得尿褲襠，趕緊加速加速，三十秒、二十九秒……
我的腦子里就剩一個(gè)字“快！”我不顧一切地在卷子上寫(xiě)著……
“現(xiàn)在十秒鐘倒計(jì)時(shí)，十、九、八、…….收卷。”在丁老師收卷的那一瞬間，我終于做完了，我心里懸著的一塊石頭終于落地了，擦了擦頭上的汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。想想時(shí)間是多么寶貴啊！它雖然看不見(jiàn)也摸不著，但是差點(diǎn)讓我完不成考試呀！
經(jīng)過(guò)這次測(cè)試，我覺(jué)得：“時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都是平等的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓永盟Ｎ蚁胛乙惨窳智逍菢樱?jīng)常和時(shí)間賽跑，把每一張日歷都變成，一張頒給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀。”
與時(shí)間賽跑作文8
“釘零零”數(shù)學(xué)課下課了，又一個(gè)課間來(lái)了。我正打算把還沒(méi)寫(xiě)完的觀察日記寫(xiě)完，然后準(zhǔn)備去上科學(xué)課。可正當(dāng)我拿出觀察日記本時(shí)，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯(cuò)誤寫(xiě)在改錯(cuò)本上，并改正。
聽(tīng)了這句話，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分鐘之內(nèi)做完這三件事，況且，科學(xué)盧老師最不能容忍遲到的同學(xué)！”我想，周老師叫我們?nèi)ソ獗悖冶緛?lái)想快點(diǎn)完成作業(yè)而不去的，但實(shí)在憋不住了，所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢？原來(lái)，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因?yàn)檫@樣能節(jié)約一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。雖然這道題口算算不出來(lái)，可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，于就是匆匆跑進(jìn)教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫(xiě)上了正確答案。還好卷子上錯(cuò)得不多，于就是交給了賈云飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎么辦？我總不可能先去觀察魚(yú)兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫(xiě)觀察日記吧！這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)體力。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法，我先把魚(yú)觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學(xué)要用的'道具準(zhǔn)備好，再去觀察植物，就地寫(xiě)觀察日記，寫(xiě)完如果打鈴了，就帶著東西去上課。我覺(jué)得這個(gè)方法非常好，于就是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開(kāi)了本，寫(xiě)完了最后幾排觀察日記。打鈴了，我松了一口氣，安心地上科學(xué)課去了。
在短短十分鐘內(nèi)做出這三樣地點(diǎn)相隔很遠(yuǎn)的事情看似就是不可能的，可我卻一絲不茍地做到了。從此，我明白了魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。
與時(shí)間賽跑作文9
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那清脆的腳步聲；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那豁達(dá)的笑聲；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那滴滴嗒嗒的敲響聲；看見(jiàn)了嗎？時(shí)光老人正駕馭著他的車(chē)子，緩緩地向我們走來(lái)，帶著他的時(shí)光錦囊，充滿笑意的嘴角，那慈祥的面孔，正從你的眼前駛過(guò)，你是否留意過(guò)他？
每一天，我們都在與時(shí)間賽跑，可是，誰(shuí)有真正的珍惜過(guò)時(shí)間呢？每一天的時(shí)間，似乎都過(guò)得太快了，一年365天，像一束光似的，一溜煙的，向遠(yuǎn)處奔去……
美好的時(shí)光，總是過(guò)得太快，可真能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)也不能怨吧，悲傷的時(shí)光，也是過(guò)得很快，時(shí)間一直在“滴滴嗒嗒”的過(guò)去，也許你也總是不時(shí)地抬頭望望時(shí)鐘，低頭看看手表，想知道時(shí)間是不是已經(jīng)走了？也許它是走了，不過(guò)，也至少留下了一個(gè)回應(yīng)……
我們總是每一天都與時(shí)間賽跑，看看誰(shuí)能跑在前面，也許你總是“輸”，也許你總是“贏”，可是下一秒，你就不一定，是這個(gè)結(jié)果……
時(shí)光老人的步伐不會(huì)為你停留，也許你的`青春、歲月或者輝煌，都在與時(shí)間賽跑；青春，想過(guò)它是什么顏色嗎？其實(shí)它是青色的，也許，它是白色的，也許，它是姹紫嫣紅的，為什么呢？因?yàn)檫@里面有你的汗水、淚水和歡笑；歲月，它應(yīng)該是時(shí)光老人的“閨蜜”吧！因?yàn)樗彩牵那牡貜哪愕难矍白哌^(guò)，不過(guò)他可不老實(shí)，它會(huì)在你的臉上游玩一番才離去；輝煌，也許它站在那，它就站在那，你會(huì)看見(jiàn)它閃閃發(fā)光，耀眼無(wú)比；也許這三位，并不會(huì)停留在那里，你必須追上他們的步伐，才能得到永久的歡笑，你不必遺憾，也不必傷感，因?yàn)闀r(shí)光老人的時(shí)間，會(huì)帶走一切，你只需做好你自己，自己活的開(kāi)心快樂(lè)就好，不必去管那些遺憾和傷感，應(yīng)該和時(shí)間，和歡樂(lè)一起美好的走下去！
與時(shí)間賽跑的我們！會(huì)一直跟著歡樂(lè)和時(shí)間，永不停息的奔騰……
與時(shí)間賽跑作文10
我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁词钦滟F。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就似海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只是急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露半邊臉，我高興地跳起來(lái)！這一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常與時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于是我用飛快的速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆似一只小蝴蝶在我這干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的'肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了……
貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
與時(shí)間賽跑作文11
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”
這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話，我深受感動(dòng)！
我記得在美國(guó)的夏威夷，那里的學(xué)生每天上課時(shí)，都會(huì)這樣祈禱：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復(fù)返。今天，正和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天很快會(huì)到來(lái)，但也會(huì)消逝。
的確是這樣的，生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”，就會(huì)“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？
現(xiàn)在再想想自己，從哇哇墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)十三年過(guò)去了，人的一生有多少個(gè)十三年呢？而在這十三年中，我又做了什么？我天天都在等時(shí)間。當(dāng)走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我等待快走出校門(mén)，這樣就可以輕輕松松地玩了。當(dāng)老師上課時(shí)，我在等待下課，是為了玩。當(dāng)新一年剛開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，這是為什么？還是為了玩！
舉一個(gè)很平常的例子：老師要我們每天回家整理成語(yǔ)，我總想：反正明天可以寫(xiě)，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作業(yè)太多了，還是明天寫(xiě)吧……就這樣，日復(fù)一日，我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候，我只好連夜補(bǔ)起來(lái)。可想而知：作業(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。
現(xiàn)在想想，真是慚愧。我記得有這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確，時(shí)間如流水一去不復(fù)返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫，可是，魯迅有一句話；時(shí)間像海綿，要擠是擠得出的`。使我不得不承認(rèn)自己的埋怨是錯(cuò)誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但是在人生的道路上多跑幾步，作用是很大的！
“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了，回想自己少年時(shí)，要感到滿足，而不要留下無(wú)限的遺憾。
與時(shí)間賽跑作文12
我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁淳褪钦滟F。
“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只就是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于就是我用飛快的速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的'筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了……
貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
與時(shí)間賽跑作文13
“滴答，滴答……”在不知不覺(jué)中，時(shí)間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就像流水般從我們身邊走過(guò)。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人們忽略，那就是時(shí)間。有些同學(xué)總說(shuō)時(shí)間太少，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，家庭作業(yè)回家也要做到很晚，他們的時(shí)間不比別人少，而他們是不會(huì)節(jié)約時(shí)間，更不會(huì)合理安排時(shí)間，正如達(dá)爾文所言：“完成工作方法是愛(ài)惜每一分鐘。”還有的同學(xué)他們總能按時(shí)完成作業(yè)，余下的時(shí)間，可以復(fù)習(xí)。這樣在同樣的時(shí)間內(nèi)比別人多學(xué)一些知識(shí)，這樣的同學(xué)就贏得了時(shí)間。
我每天都有許多業(yè)余時(shí)間，你們想問(wèn)為什么嗎，我來(lái)告訴你們。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)法寶看完的'故事后，你就知道我是怎么做的了。
有一次語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“我來(lái)布置一下今天晚上的作業(yè)。”咦！老師怎么在上午布置作業(yè)了呀？每次都在下午或晚上發(fā)短信才布置呀，是不是今天作業(yè)多？我?guī)е鴿M腦子的小問(wèn)號(hào)繼續(xù)往下聽(tīng)。老師接著說(shuō)：“今天作業(yè)多，寫(xiě)第九單元生字和作文，再寫(xiě)兩面黃岡，然后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)第十單元”這時(shí)全班同學(xué)都異口同聲叫了起來(lái)。果然不出我所料，作業(yè)這么多，晚上要寫(xiě)到很晚呀。中午放學(xué)回到家，我想：“作業(yè)這么多，反正中午沒(méi)事干，不如寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧。”說(shuō)到做到，我抓緊時(shí)間吃飯，吃完后，我迅速開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間該上學(xué)去了。我“呀！終于把作業(yè)寫(xiě)完了”我叫道。我看看表，趕緊收拾書(shū)包，跑著上學(xué)去了。晚上，我沒(méi)有作業(yè)了，可以把知道復(fù)習(xí)一下就可以出去玩了，我知道了和時(shí)間賽跑的甜頭了，真爽！
你們知道我的法寶了吧，那就是和時(shí)間賽跑。那一天我很高興，因?yàn)槲屹愡^(guò)了時(shí)間。
與時(shí)間賽跑作文14
今天下午第三節(jié)是茅老師的課，我們本準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可茅老師一走進(jìn)教室就宣布道：“今天這節(jié)課上體育課！”剎那間，全班沸騰了，若不是茅老師和班長(zhǎng)叫著安靜，估計(jì)我們要把房頂都掀翻了。
到了樓下，排好了隊(duì)先來(lái)了一邊正反轉(zhuǎn)的練習(xí)，接著用茅老師的話說(shuō)就是最古老的“熱身操”，花了九牛二虎之力做完了“熱身操”，就是折返跑了。到我了，只聽(tīng)茅老師一聲大喝“跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去，當(dāng)然我也不會(huì)落后，一個(gè)來(lái)回下來(lái)，我已經(jīng)變成第一，結(jié)果就不用說(shuō)了。
接著我們慢跑了兩圈，這兩圈下來(lái)我覺(jué)得很輕松，沒(méi)有任何的壓力，可茅老師接下來(lái)的'話讓我瞬間體會(huì)到了五雷轟頂?shù)母惺埽尤灰倥苋Γ∵�要計(jì)時(shí)！還是在我們剛剛消耗了大量體力的時(shí)候！哎，算了一下要跑的是七百五十米！我真懷疑我在做夢(mèng)，狠狠打了一下自己，嗯，沒(méi)有做夢(mèng)，這時(shí)一聲“跑！”把我從從神游的世界中拉了回來(lái)，我便慢慢的跑了起來(lái)，那一刻，我的心是絕望的，我望了一下，跑在最前面的是陳飛宇，他和我相差整整小半個(gè)操場(chǎng)！我也放棄了抵抗，慢慢的落到了隊(duì)伍的后面，望著超過(guò)我的人，我的心被絕望的迷霧給籠罩了，瞬間讓我失去了堅(jiān)持下去的意志。我放慢了速度，走走跑跑，就這樣跑過(guò)了終點(diǎn)，我意識(shí)到自己并沒(méi)有堅(jiān)持跑完全程，但后悔也來(lái)不及了。
看著那些跑完全程的人，我感到慚愧萬(wàn)分。他們也許也和我一樣有過(guò)放棄的念頭，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持了下來(lái)，跑完了全程。可見(jiàn)意志力是成功的必要因素，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力將一事無(wú)成，我一定要向那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人學(xué)習(xí)！
與時(shí)間賽跑作文15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”恍惚間，又走過(guò)一年，我又長(zhǎng)大啦！
一到新年，心中便有許多的感慨，說(shuō)不清又道不明。有收獲，有快樂(lè)，有遺憾、有傷心……辭去舊的一年，即將迎來(lái)新的一年。而我，又大了一歲。
過(guò)去的時(shí)光，我們又為自己留下多少痕跡呢？時(shí)光真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，總想一把抓住，它卻像沙子一樣流走，就像一個(gè)不聽(tīng)話的機(jī)靈鬼，無(wú)意間在我手心縫逃走。想留它在身旁，可它總是不甘寂寞的從身邊悄然溜走。它不像光那樣的迅速，可它總是悄然而逝，這讓人害怕
許多人虛度光陰“明日復(fù)明日，明日何其多。”可時(shí)光不等人，它是無(wú)情的，你別想從它的那得到一絲一毫的東西。它是無(wú)私的，總把最高貴的"寶貝”奉獻(xiàn)給我們，但我們總是“欺負(fù)”它。它是公正的，不會(huì)對(duì)任何人偏心。
朋友們，時(shí)光是寶貴的'，千萬(wàn)不要虛度它，不然你會(huì)被這個(gè)大千世界淘汰。這不禁讓我想起白居易所作的《錢(qián)塘湖春行》——“海日生殘夜，江春入舊年。”這句詩(shī)就是說(shuō)舊事物總是會(huì)被新事物所取代，連古代詩(shī)人都這樣提醒我們，我們就要一定珍惜時(shí)間啊……
時(shí)光不緊不慢的流逝著，就像流水一樣，日夜不停。回顧20xx年，曾多次在溫州市電視臺(tái)獲得了街舞金獎(jiǎng)、作文一等獎(jiǎng)、寫(xiě)字銅獎(jiǎng)、朗誦二等獎(jiǎng)……想起那一個(gè)個(gè)瞬間，喜悅升騰，這都是我抓住那美好的時(shí)光，努力的結(jié)果。有付出就會(huì)有收獲，只要珍惜時(shí)光，它必定會(huì)回饋你滿意的答案。20xx就在眼前，我將再次緊緊抓住時(shí)光，努力讓自己更加優(yōu)秀，讓自己更上一層樓，來(lái)?yè)肀н@美好20xx！我要像魯迅先生說(shuō)的那樣，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。”珍惜時(shí)光，擁抱20xx！
新的一年來(lái)臨了，讓我們伸出那希望的雙臂擁抱20xx年，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章。
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