為自己喝彩小學(xué)作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的為自己喝彩小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩小學(xué)作文1
在成長(zhǎng)道路上，也許是一路順風(fēng)的，也許是坎坷不斷的，也許是苦澀的，也許是甜蜜的。它是我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)寬容等等的必經(jīng)之路。
俗話說(shuō)；“失敗乃成功之母。”在成長(zhǎng)的道路上，即使你摔倒了100次，也必須第101次的站起來(lái)。只有這樣，我們才經(jīng)得起人生考驗(yàn)。
打開(kāi)記憶的閘門，回到我學(xué)會(huì)寬容的那天。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”從三（2）班傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我們像幼苗一樣吮吸著知識(shí)的乳汁。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們歡快的奔跑著奔向操場(chǎng)。沐浴著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，春風(fēng)撫摸著我們的臉龐。
啊！”怎么回事，突然角落里傳來(lái)嚶嚶的哭泣聲，哎！我剛買下的新裙子濺上了幾個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是同桌買了一支新鋼筆，寫不出字來(lái)，他甩了幾下，我看到了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲開(kāi)。果然不出我所料，鋼筆甩出幾滴墨水。嬉笑著朝我飛來(lái)，可是為時(shí)已晚。我的新裙子上濺上了幾滴墨汁。頓時(shí)教室里的溫度從20攝氏度下降至5攝氏度，眼看暴風(fēng)雨就要降臨了。我十分氣憤，正要說(shuō)他，突然想起老師說(shuō)過(guò)的一句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
想到這里，我走上前，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我知道你不是故意的，我的白裙子喝了幾滴墨汁，好似變得文質(zhì)彬彬了，你說(shuō)是吧。”還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)伸出了象征友好的手。
同學(xué)們都被我的幽默風(fēng)趣逗笑了，個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，就連那位同學(xué)也不好意思的笑了。這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就被我巧妙的化解了。這一刻，我也受益匪淺。正應(yīng)了這句話，“寬容是人類文明的唯一考核標(biāo)準(zhǔn)！”
我們要改正缺點(diǎn)，為自己喝彩！
為自己喝彩小學(xué)作文2
生活是一面清澈的湖，回憶是小魚(yú)小蝦，點(diǎn)綴著湖，使它充滿色彩。有一件事讓我記憶猶新，使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
三年級(jí)暑假的一天，我有些無(wú)聊，對(duì)媽媽說(shuō)：“您不是要教我滑冰嗎？”媽媽一笑：“對(duì)了，我今天有空，我扶著你吧”。我心情一下子就高興了起來(lái)。媽媽從車庫(kù)拎來(lái)一雙色彩艷麗的滑冰鞋，我一看就對(duì)滑冰鞋產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我急忙反滑冰鞋穿在腳上，感覺(jué)挺新鮮。媽媽說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì)了滑冰，我就把這雙鞋送給你。”我爽快地答應(yīng)了，當(dāng)我從座位上小心翼翼地站起來(lái)時(shí)，十分緊張，剛邁出一步，一不小心，“啪”的一聲我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接吻，屁股真疼啊！我放聲大哭：“我不學(xué)了……”媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，但我仍然不起來(lái)，坐在地大哭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不再說(shuō)話，我好像意識(shí)到什么，扶著媽媽自大一點(diǎn)點(diǎn)站起來(lái)，看到媽媽又充滿欣喜的眼神，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我不哭，我一定要學(xué)會(huì)滑冰”。我站穩(wěn)，慢慢往前走一步、二步、三步、四步……我下直沒(méi)摔倒，而媽媽卻在后面緊緊的跟著我，我走完一圈，腿很麻，腳上的滑冰鞋像一個(gè)討厭的影子一樣和我一離不棄。
我休息片刻，在媽媽的鼓勵(lì)下，在“一定要學(xué)會(huì)”這個(gè)信念下，我成功地在院子里轉(zhuǎn)了一圈，而且感覺(jué)不是很累，我心里美滋滋的。我是經(jīng)過(guò)幾次摔才學(xué)會(huì)了滑冰，當(dāng)我向媽媽展示我的“成果”時(shí)，媽媽帶著汗水的臉終于露出了滿意的微笑。在這一刻，我收獲了成功的喜悅，在這一刻，我又一次證明了自己，明白了“失敗乃成功之母”的本意。我為自己感到自豪！我為自己喝彩！
為自己喝彩小學(xué)作文3
在現(xiàn)在的社會(huì)中，一不小心就會(huì)跌倒，會(huì)招受各種各樣的挫折，但是我想我們不必悲傷不必難過(guò)，因?yàn)樯罹褪沁@樣。我們要為自己喝彩，為自己鼓掌，我們要不卑不亢，不斷地告訴自己“失敗乃成功之母”。
也許，你想成為詩(shī)人，可我卻有一顆認(rèn)真的心；也許你想成大樹(shù)，可是我卻再平凡不過(guò)。于是，我將有可能失掉信心，感到傷心和絕望。其實(shí)，我們應(yīng)該換一種角度來(lái)思考，失敗、挫折也是一種收獲，我們?cè)跈z討中依然要給自己鼓勵(lì)，因?yàn)樽约河辛艘环N新的經(jīng)驗(yàn)，為自己加油，為自己打氣，為自己的下一次的成功積蓄充分的能量。
為自己喝彩，是體現(xiàn)在我對(duì)自己的真正認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有充分的把握，說(shuō)明我并不再是在別人的安慰和肯定中尋找自我的。給自己喝彩，體現(xiàn)了我對(duì)自己的信心，意味著我有能力到達(dá)理想的終極點(diǎn)。
我們每個(gè)人都需要喝彩聲，為別人喝彩的同時(shí)，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)樯钪惺艿酱煺蹠r(shí)，心中就萬(wàn)念俱灰，失掉信心。我們要為自己喝彩，為自己的成功而感到興奮。
受挫一次，對(duì)生活的理解就加深一層，失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟就會(huì)增加一層，磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵也會(huì)加深一步，所以要為自己喝彩。別人的喝彩像天邊的白云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜，自己的喝彩，像大地奔涌而出的源泉，滋潤(rùn)我們的心田。
你還在等什么趕快行動(dòng)起來(lái)吧！當(dāng)遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)自己，為自己喝彩，才是對(duì)自己加油打氣。
也許，這就是我們成功的一個(gè)階梯，讓我們把這一個(gè)一個(gè)的階梯勇敢無(wú)畏的爬上去。最后，走向成功之路。
不要猶豫了，學(xué)會(huì)為自己喝彩吧！
為自己喝彩小學(xué)作文4
在生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己喝彩？今天我想為自己喝彩！
我在大山外語(yǔ)第一次報(bào)名時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
第二學(xué)期時(shí)，我遇到了這位侍老師，侍老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)英語(yǔ)班里的副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千方百計(jì)地推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，叫下面同學(xué)安靜，聲音像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑，我就更膽怯了。所以干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)張嘉詣去管。
有一天，侍老師把我叫到門外，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)十五人組成的英語(yǔ)班都管不了，長(zhǎng)大以后又怎樣管理你的公司呢？”我覺(jué)得侍老師說(shuō)得話很有道理，以后就試著管理班上大大小小的事，像帶著同學(xué)領(lǐng)讀這些事，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前的聲音也越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己就感覺(jué)自己精神了許多。但遇上有什么競(jìng)賽，或是選主持人之類的事，我還是往后退縮，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？
在第三學(xué)期的一節(jié)班會(huì)上，侍老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，不要被路上的障礙屈服了，要有勇往直前的精神。”她的話使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我卻什么了，我缺的就是奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上，我常常在心里給自己定下要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越膽大。在第四學(xué)期的時(shí)候，侍老師訓(xùn)練我主持家長(zhǎng)會(huì)，非常成功，現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)競(jìng)賽。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀也越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
我為自己喝彩！
為自己喝彩小學(xué)作文5
我們生活在世上，會(huì)為很多人以及很多事情喝彩——為世界喝彩，為成功喝彩，為夢(mèng)想喝彩，為……而我，最想為我自己喝彩。
我雖然很平凡，卻值得我自己去愛(ài)。
我有著很平凡的外表，但是，在我平凡的外表下，卻也有一份屬于自己的、別人無(wú)法擁有的光輝。我的眼睛不那么有神，可我能夠很準(zhǔn)確地捕捉到自己想要的片段，所以，我為我的眼睛喝彩。我的鼻子并不高，甚至有些塌塌的，可我能夠聞到露珠停滯在花瓣上的那種芬芳清香的氣息，所以，我為我的鼻子喝彩。我的嘴巴很小，但是，我的小嘴巴卻也能讓我把自己內(nèi)心的情感世界真實(shí)地展現(xiàn)給我的朋友，能讓我把自己心中的酸甜苦辣用我的語(yǔ)言表達(dá)給別人，所以，我為我的小嘴巴喝彩。我的耳朵很丑，可我的耳朵很靈敏，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我別人所想要告訴我的話，能夠讓我聽(tīng)到水滴“叮咚叮咚”的美妙旋律，所以，我更為我的耳朵喝彩。我那些并不美好卻很有用的五官組成了我的相貌，所以，我為我自己的長(zhǎng)相所喝彩。
我會(huì)做錯(cuò)很多很多的事情，很多我不該做錯(cuò)的事情，可我會(huì)在錯(cuò)誤發(fā)生后改正并記住教訓(xùn)，以后不再犯。所以，我為我自己的態(tài)度和謙虛喝彩。
我也會(huì)有自己的成功。雖然我通向成功的道路艱辛坎坷，并充滿風(fēng)風(fēng)雨雨，一路磕磕絆絆，失敗無(wú)數(shù)。可我會(huì)憑著自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的好習(xí)慣去從失敗中汲取通往成功彼岸的經(jīng)驗(yàn)，去改正自己的所有不足，讓自己離成功越來(lái)越近，不再遙遠(yuǎn)……所以，我為我自己的堅(jiān)定與毅力喝彩。
看書(shū)，是我的一大愛(ài)好。它能讓我在書(shū)的王國(guó)里盡情遨游，讓我的小腦袋充滿智慧，看書(shū)，是我最好的愛(ài)好，讓我擁有很多很多的好習(xí)慣。所以，我要為我的愛(ài)好喝彩。
無(wú)論如何，我們一定要學(xué)會(huì)為自己喝彩。為自己的第一份努力也好，為自己取得的成功也好，總之，要為自己的一切喝彩。因?yàn)橹挥心銓W(xué)會(huì)給自己喝彩，給自己鼓勵(lì)，你才會(huì)擁有自己輝煌的一片天，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界殘忍背后的那張笑臉。
為自己喝彩小學(xué)作文6
汗水，是努力的過(guò)程；努力，是奔向希望的過(guò)程；奔向希望，是走向成功的過(guò)程。
考試，是一件能令學(xué)生又激動(dòng)又沮喪的事情。激動(dòng)，是因?yàn)槲覀冎溃C明自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻到了，而沮喪，卻是因?yàn)槲覀兒ε侣?tīng)到自己考得不理想的成績(jī)。考好了，你的音容笑貌會(huì)在激動(dòng)定格，考砸了，烏云會(huì)在你的頭上飄來(lái)飄去，回到家，雨便就“砸”下來(lái)了。期中考試對(duì)我們學(xué)生而言更是重于泰山。
“鐺，鐺，鐺......”鐘樓上的鐘聲敲了9下。這時(shí)，正沉浸在單詞和字母中的我早已難以自拔。只是隱約聽(tīng)見(jiàn)鐘聲敲了7下，心想：還早，再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒吧！明天就要期中考試了，意味重大啊！
突然，媽媽走進(jìn)了我的房間：“琪琪，別看了，該睡覺(jué)了啊！”我隨便應(yīng)了一聲，心里很納悶：這才7點(diǎn)，媽媽怎么就睡覺(jué)了呢？是不是太累了呀？總之我現(xiàn)在可不能睡，我還要努力奔赴明天的考試呢！
“鐺，鐺，鐺......”十點(diǎn)的鐘聲敲響了，整幢樓，只有我的房間的燈還亮著。以為是8點(diǎn)的我也困得倒床就睡了......
“好簡(jiǎn)單的考試呀！”這是我在考試后發(fā)出的一聲長(zhǎng)嘆。
幾天后，英語(yǔ)考試成績(jī)終于出來(lái)了：“這次，我們班有兩個(gè)100分，李澤明，100分。”老師說(shuō)到這里時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，眼睛直盯著考試卷，希望那最后一張100分的卷子上寫的是我的名字。“高玉琪，也是100分！”我激動(dòng)得都快要蹦起來(lái)了。我那時(shí)的激動(dòng)心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，因?yàn)槲抑溃业某晒Γ粌H僅是因?yàn)樽蛞沟膹?fù)習(xí)，而是積累起平時(shí)的努力，將汗水轉(zhuǎn)為動(dòng)力，逐步走向成功的！
100分只是一個(gè)我最后想要的結(jié)果，克制100分里，有包括了多少個(gè)“黑眼圈”的夜晚呢？
“高玉琪，記得請(qǐng)客啊，你的死黨永遠(yuǎn)會(huì)提醒你的！”
“知道了，知道了。以后你們也要請(qǐng)我啊！”
“嗯，嗯......”
自己的成功，帶來(lái)的是一切值得慶祝的事情，我喜歡這種站在頂峰的感覺(jué)。
為自己喝彩小學(xué)作文7
從小到大不管學(xué)習(xí)中，還是生活中每當(dāng)我遇到困難我總是告訴我自己，我能行。
記得那是四年級(jí)的暑假，每當(dāng)看到別的小朋友騎著自行車像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔時(shí)我就羨慕不已于是我下定決心要自己學(xué)會(huì)騎自行車。
第二天，我到隔壁王阿姨家借了一輛小自行車王阿姨知道我要自己學(xué)騎自行車就告訴我騎自行車的要領(lǐng)，還給我做了示范。我仔細(xì)看王阿姨的姿勢(shì)，也照葫蘆畫瓢，根本不懂什么是重心，能做出個(gè)樣子就行了，但自行車仿佛在和我作對(duì)，在王阿姨的手下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我手下就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢，我儼然就是一個(gè)酒后駕駛。東倒西歪，給我累的氣喘吁吁，真是不給我面子啊，王阿姨的電話響了她說(shuō)她有急事讓我自己慢慢學(xué)她還告訴我不要急于求成這東西不是一天就能學(xué)會(huì)的，要有耐心，慢慢來(lái)，說(shuō)完王阿姨走了。我聽(tīng)了王阿姨的話，先把一只腳踩在腳蹬上，另一只腳蹬地使車前行；然后慢慢的控制車把保持平衡，最后把兩只腳都放在腳蹬上，向前蹬，慢慢的就越來(lái)越熟悉，心里不禁得意起來(lái)，心里想：“哈哈，沒(méi)想到騎自行車這么簡(jiǎn)單。”可哪知，一不小心，壓到一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“通”的一聲摔地上了。我心想還是自己驕傲和大意了。要不也不會(huì)壓到石頭塊了，于是我便更加小心。可是不一會(huì)又發(fā)生了狀況，因?yàn)轵T車沒(méi)注意前面，撞到了一位正在遛彎的老奶奶，我一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起。幸虧老奶奶沒(méi)有傷著，要不真要吃不了兜著走了。
摔跤便成了常事，有點(diǎn)想打退堂鼓了，可我此時(shí)有想到了三個(gè)字“我能行。”于是我鼓足勇氣，信心十足的又騎起來(lái)，終于在我的再次努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
晚上我回家后，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽他們?yōu)槲腋械礁吲d和自豪，我也為自己喝彩。
為自己喝彩小學(xué)作文8
為別人喝彩可以表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng)，但是請(qǐng)多把喝彩留給自己吧！它讓你勇于回答問(wèn)題，變得勇敢；它讓你勇于表達(dá)自己的想法，變得有主見(jiàn)；它讓你勇于展現(xiàn)自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)你......所以，要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級(jí)后，我開(kāi)始變得不太敢舉手回答老師的問(wèn)題了。有人會(huì)問(wèn):“回答老師的問(wèn)題怕什么呢？”我回答:“這可不是一、二、三年級(jí)了。萬(wàn)一回答錯(cuò)了，不僅被同學(xué)笑話，還會(huì)被老師批評(píng)，我可不敢啊！”后來(lái)，我有一次舉了手，但回答錯(cuò)了，整個(gè)人都感覺(jué)掉到了十八層地獄，真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后，我再也不敢舉手了。
新的五年級(jí)到了，剛開(kāi)始上第一課的時(shí)候，黃老師告訴我們大家要上臺(tái)展示。我的心忐忑不安，腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點(diǎn)。
我覺(jué)得其他組在臺(tái)上展示的時(shí)間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過(guò)。這時(shí)，班里的掌聲好像在嘲笑我：“看吶看吶，你這么膽小，怎么上臺(tái)展示啊？哈哈。”時(shí)間匆匆流過(guò)，我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了，我拿著書(shū)的手一直緊緊地抓著。輪到我說(shuō)了，我按著原來(lái)的樣子讀了出來(lái)。但在讀的時(shí)候，我明顯地感到了嘴唇的疼痛。下來(lái)后，教室里想起了熱烈的掌聲，我的勇氣又漸漸地回來(lái)了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來(lái)，我在每次課堂上都會(huì)舉一兩次手，并且都能答對(duì)。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榕d奮得過(guò)了頭而發(fā)出了聲音。
每個(gè)人的人生中總會(huì)有大大小小的困難和挫折，但是遇到要做的事并不是退縮、屈服，而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)你真正跨過(guò)了它，那么，請(qǐng)真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧！
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。為自己成功喝彩，盡情去感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。為自己喝彩，明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你，日出歡迎著你。為自己喝彩，也許比為別人喝彩更快樂(lè)，更幸福。所以，請(qǐng)盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧！
為自己喝彩小學(xué)作文9
我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的亮點(diǎn)，今天，我想為我擁有的這些長(zhǎng)處而喝彩！
記得上個(gè)星期六下午，太陽(yáng)曬的人們都不想出門，地面被烤的炙熱。小狗在地上走著，腿抬的特別高，好像生怕被燙著呢。就連小鳥(niǎo)都不愿出窩尋找食物。這時(shí)如果你在地上放一個(gè)雞蛋，說(shuō)不定還能烤熟呢！
當(dāng)時(shí)，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，看到這樣一段文字：螞蟻是靠氣味來(lái)尋找食物的。我突然有了這樣一個(gè)想法。如果干擾螞蟻聞氣味，會(huì)不會(huì)影響他們的行動(dòng)呢？我向來(lái)是說(shuō)什么就去做什么的，于是，我找來(lái)一顆樟腦球，又在院子里尋找螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻之后，就在他們的面前用樟腦球劃了一道線。螞蟻爬到這條線處，就停下了腳步。果然，樟腦丸的氣味干擾到了它們，聞不到它們特有的氣味就立刻掉頭了。我又在它們改變后的路線前面劃了一道線，他又不走這邊啦。我突然想到，如果在他們周圍畫一個(gè)圓圈，把它們?nèi)ζ饋?lái)會(huì)怎么樣？于是我又畫了一個(gè)圓，把它們圍住。只見(jiàn)他們?cè)谌飦?lái)回的跑，一旦挨到那條線就又退回去了。我又把圓圈畫的越來(lái)越小，直到比一枚硬幣還小一點(diǎn)兒時(shí)，小螞蟻就只會(huì)在里面打轉(zhuǎn)了。喜歡探索研究的我，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身上的衣服都已經(jīng)被汗水浸濕了。不過(guò)我很開(kāi)心，我要為我的探究和發(fā)現(xiàn)喝彩！
還有一次，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，誰(shuí)也不知道要干什么。上課啦，老師才告訴我們，要我們做一個(gè)把雞蛋立起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，立刻做起了實(shí)驗(yàn)，可是卻總是剛立起來(lái)手一拿開(kāi)雞蛋就倒下了。這樣反復(fù)實(shí)驗(yàn)了多次，依舊沒(méi)有成功。許多同學(xué)都對(duì)實(shí)驗(yàn)失去了信心，想打退堂鼓。可我卻還在堅(jiān)持著，不懈地努力著。快下課啦，我終于想辦法把雞蛋立起來(lái)了，開(kāi)心地叫起來(lái)：“我成功啦！”。老師微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋、肯堅(jiān)持，就是有毅力的孩子，你一定會(huì)獲得成功，祝賀你！”。
我覺(jué)得愛(ài)思考，有恒心，這些都是我的長(zhǎng)處。這些長(zhǎng)處使我收獲了許多知識(shí)，懂得了無(wú)數(shù)道理。你們說(shuō)，擁有這些長(zhǎng)處，我不應(yīng)該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩小學(xué)作文10
萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”人，亦是如此。成長(zhǎng)路上，無(wú)論成功與失敗，榮譽(yù)還是挫折，我們都應(yīng)為自己喝彩，這樣，我們的人生才會(huì)像夏花般燦爛奪目。
當(dāng)失落時(shí)，為自己喝彩。當(dāng)付出的汗水無(wú)人看見(jiàn)，當(dāng)機(jī)緣巧合創(chuàng)造了太多的愕然，當(dāng)太多的努力都顯得黯然失色，不要?dú)怵H。這時(shí)，請(qǐng)為自己喝彩吧！為自己有堅(jiān)持下去的勇氣喝彩，為自己能坦然面對(duì)他人的質(zhì)疑喝彩，為自己那一份“初心未改”喝彩！
當(dāng)考試失利時(shí)，為自己喝彩。考得不好又怎樣？名次不高又能怎樣？一紙分?jǐn)?shù)定格不住我的未來(lái);片面的名次不能判定我以后的成就輝煌！下次，我定卷土重來(lái)，揮筆交上一份滿意的答卷！我相信，我一定能戰(zhàn)勝失敗！事情的真相，我心中已了然；別人的眼光，我拋于腦后心無(wú)旁焉。書(shū)桌上泛黃的書(shū)頁(yè)，木筒里落漆的鋼筆，以及白紙上滿滿的數(shù)學(xué)公式，都可以證明我的辛苦！為自己喝彩吧，為自己的努力與信念喝彩！
當(dāng)不被理解時(shí)，我為自己喝彩。古語(yǔ)云：“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)。不謀全局者，不足謀一域。我在糾結(jié)與別人挑釁的目光，拋開(kāi)那抹無(wú)奈，肯定自己，肯定自己的風(fēng)采，相信自己的能力，為自己喝彩，不在人生岔路上徘徊！ 為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
當(dāng)失去友誼時(shí)，為自己喝彩。人生沒(méi)有假設(shè)，沒(méi)有彩排，每一次，都是現(xiàn)場(chǎng)直播。現(xiàn)實(shí)就是如此，他不會(huì)給你任何僥幸的`機(jī)會(huì)。不要再在乎這場(chǎng)友誼里你的得失，為自己喝彩，走出這段記憶，迎接你的，依然是燦爛的明天與朝陽(yáng)。
伸手，輕撫碧水，溢出道道漣漪，泉水的叮當(dāng)聲，奏出美妙的樂(lè)曲。手上輕握竹笛，吹出一支悠悠小調(diào)，我知道，此時(shí)從笛中流淌出來(lái)的，必是一支天籟！
為自己喝彩小學(xué)作文11
我是一個(gè)快樂(lè)、活潑的小女孩。我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是一名游泳健將哦。而我最為自己喝彩的就是這最大的特長(zhǎng)——游泳！
我為什么要去學(xué)游泳呢？因?yàn)槲易蛔。焐脛?dòng)。別人可以靜下心來(lái)坐好長(zhǎng)時(shí)間，而我只坐了半分鐘就呆不住了，不是跑就是跳。爺爺、奶奶覺(jué)得我需要鍛煉自己，讓自己平靜下來(lái)，就讓我去學(xué)了必須要刻苦鍛煉和靜下心來(lái)才能學(xué)好的體育項(xiàng)目——游泳。從此，碧綠的泳池成了我的鍛煉的舞臺(tái)，也成了我成長(zhǎng)的樂(lè)土。
在今年南京市比賽中，我參加了兩項(xiàng)對(duì)手實(shí)力十分強(qiáng)大的比賽：一百米蝶泳和兩百米混合泳，這對(duì)我的意志力也是絕對(duì)的考驗(yàn)。
首先，我的第一項(xiàng)比賽很快就來(lái)臨了。我站在跳臺(tái)上，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我的雙腿也隨著裁判員的哨子輕松躍起，“撲通”一聲跳下水。身體剛接觸到水面，我就迅速劃手和打腿，仿佛像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。一邊游，一邊腦袋里總回蕩著周教練平時(shí)每天教我們的技術(shù)、動(dòng)作。游完后，我才感受到全身的酸痛，連走路都是一瘸一拐的，連關(guān)心成績(jī)的念頭都沒(méi)有，就想好好休息一下，就在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，我轉(zhuǎn)念一想，還有一場(chǎng)比賽，一定要咬牙堅(jiān)持下來(lái)！否則就前功盡棄了！
接著，第二場(chǎng)比賽不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，又要去檢錄了，真是“大禍臨頭”啊！不過(guò)還好，我全神貫注地游泳，費(fèi)了好大的勁才游完了全程，我在游的過(guò)程中一直在給自己鼓勁：“加油！加油！朱婉寧！”
最后，在報(bào)比賽名次的時(shí)候，我居然得了兩個(gè)第一名，由體育局局長(zhǎng)親自給我頒發(fā)了兩枚金牌，掛著這兩塊沉甸甸的金牌，笑容洋溢在我的臉上，自豪在心底慢慢升騰……
我為自己而喝彩，不僅為我取得的成績(jī)，更我我這種永不言棄的精神！我也深深明白了：其實(shí)為自己鼓勁也是一種喝彩！
為自己喝彩小學(xué)作文12
“羨慕就是無(wú)知，模仿就是自殺。不論好壞，都必須保持自己的本色。”這是愛(ài)默生說(shuō)的。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活，保持自我本色，是很多人都無(wú)法做到的，人們想當(dāng)演員，就學(xué)那些著名演員如何表演，學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn)，使自己成為一個(gè)集諸人優(yōu)點(diǎn)于一身的著名演員；人們想當(dāng)作家，就學(xué)那些著名作家如何寫作，抄他們的風(fēng)格，使自己的作品成為一本集眾書(shū)優(yōu)點(diǎn)于一身的優(yōu)秀著作……
多么愚蠢！多么荒唐！人們居然浪費(fèi)那么多時(shí)間去模仿別人！
要知道，我們不可能成為別人！我們不該再浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間，去為我們不是其他人這一點(diǎn)而擔(dān)憂，一定要保持自己的本色，不論你的錯(cuò)誤有多少，你的能力多有限，你也不應(yīng)該變成別人！
記得有一次歌唱比賽，我為了掩蓋自己的缺點(diǎn)，把自己裝扮成了一個(gè)著名明星，學(xué)他的聲音，學(xué)他走路的姿態(tài)，學(xué)他所有的一切優(yōu)點(diǎn)。可是結(jié)果呢？我使自己怪態(tài)百出，沒(méi)能逃脫失敗的命運(yùn)！可是，一個(gè)牙齒暴凸，長(zhǎng)得十分難看的小女孩，卻毫不掩飾，張大嘴巴自信地唱著，這時(shí)，觀眾都驚呆了，既然自己都不在乎，他們又為什么不嘗試著去接受，去欣賞呢？因此，人們開(kāi)始改變了對(duì)她的看法，只欣賞她醉人的歌聲，最后，她還憑著她的天份取得了冠軍呢！
其實(shí)，你就是這個(gè)世界上的新東西，你應(yīng)該為此而慶幸，并努力利用大自然所賦予你的一切。歸根到底，所有的藝術(shù)都帶有自傳的色彩：你只能唱你自己的歌，只能畫自己的畫，只能做一個(gè)由你的經(jīng)驗(yàn)，你的環(huán)境和你的家庭所造成的你；不論好壞，你都得創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂(lè)中，演奏屬于你自己的樂(lè)曲。
朋友們，保持自我本色，為自己喝彩吧！
為自己喝彩小學(xué)作文13
那是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的事情了。
李航，是我從小玩到大的朋友，也從小比到大，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。九年級(jí)，我們又在一個(gè)班。
早自習(xí)后，英語(yǔ)老師告訴我們，說(shuō)：“吃晚飯后，請(qǐng)大家迅速點(diǎn)，到教室測(cè)驗(yàn)。”
這是開(kāi)學(xué)來(lái)的第三次考試了，但每次李航都略勝一籌，這次我可要努力超過(guò)他了。
沒(méi)吃晚飯我就來(lái)到教室復(fù)習(xí)，但看那千篇一律的單詞，我腦袋就沒(méi)有工作的想法了。
“同學(xué)們，開(kāi)始測(cè)驗(yàn)。”老師剛進(jìn)教室就打了我們措手不及。
試卷發(fā)下來(lái)，看看題目，似乎不是很難，做起來(lái)很輕松。不一會(huì)兒，半張?jiān)嚲砭妥鐾炅恕?/p>
正當(dāng)我得意之時(shí)，一直攔路虎擋住我的路，這是一題翻譯題，好像在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞組，但想不起來(lái)了，幾分鐘后，我決定做后面的題目。
除了那道題，我全部做完了，伸手去抽屜里拿膠帶，忽然手碰到了一個(gè)東西，書(shū)!
我想起來(lái)了，這是書(shū)上的一個(gè)詞組，并且我很清楚的記得他的位置，如果我翻開(kāi)書(shū)，這道題一定能做對(duì)。
我下意識(shí)的將手伸進(jìn)抽屜，拽住書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉。我的心里空虛極了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，大家都是新同學(xué)，講出去多不好啊。
我猛地抬起頭，環(huán)顧四周。老師在改作業(yè)，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)，沒(méi)人注意到我。
我再次去抽屜里拉書(shū)，但心里直發(fā)虛，很矛盾。又想贏李航，又想憑自己的實(shí)力贏他。
抬起頭看看他，抓耳撓腮，嘴里含著筆，一副苦思冥想的樣子，根本沒(méi)有一點(diǎn)作弊的樣子。
我長(zhǎng)舒一口氣，將書(shū)放好，拿起筆，認(rèn)真的寫下自己的答案。
考試結(jié)果出來(lái)了，我以一分之差輸給了他，但并不后悔，反倒在心中響起了一片喝彩。
為自己喝彩小學(xué)作文14
每當(dāng)看到墻上那張書(shū)法一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，總是心潮激蕩，思緒萬(wàn)千，心底總想大吼一聲：為自己喝彩！
那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事了。
那一天，班主任夾著課本笑盈盈地走進(jìn)教室，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，高新區(qū)要舉行一次書(shū)法比賽，我要從班里選出兩名同學(xué)去參加，那么這場(chǎng)選拔賽就在上午的最后一節(jié)課上進(jìn)行。”我聽(tīng)完，心里就像揣了一只小兔子，跳個(gè)不停。我對(duì)自己說(shuō)：“機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我一定要為集體爭(zhēng)光。”
平常的三節(jié)課覺(jué)得挺快的，但此時(shí)卻如蝸牛爬山般慢。我聽(tīng)著課，心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼，終于等到最后一節(jié)課。待上課鈴打響后，我的心才如釋重負(fù)。
上課后，班主任開(kāi)始發(fā)紙了。發(fā)完后，同學(xué)們便屏氣凝神地寫了起來(lái)。我們?cè)诩埳蠈懼挥泄P和紙的竊竊私語(yǔ)，一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不見(jiàn)。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交了上去，待最后一個(gè)人交上后，時(shí)間也過(guò)完了。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)地走出了教室，班里只剩下班主任在整理同學(xué)們交上來(lái)的子……
第二天上第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)結(jié)果出來(lái)了，讓我和另外一個(gè)女同學(xué)去參加比賽。我心里此時(shí)就如山洪暴發(fā)，一發(fā)不可收拾。老實(shí)說(shuō)下午比賽，讓我們倆準(zhǔn)備一下。到了下午，我和那位女同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐鲁隽诵ｉT前往目的地。到了那里，我們兩個(gè)拿出紙筆進(jìn)了考場(chǎng)。我填寫好基本信息后，便專心致志地寫了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)可真快，鈴聲打響后，我們便離開(kāi)了。
果然，在一個(gè)月后，老師在教室里宣布：“咱們班常帥帥同學(xué)在比賽中得了一等獎(jiǎng)！”我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，看見(jiàn)了老師那張堆滿笑容的臉。下課后，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我為班級(jí)取得了榮譽(yù)，那時(shí)我心里充滿了自豪與驕傲。
后來(lái)，每當(dāng)我看到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，就想起了我為班級(jí)取得的榮譽(yù)，心里也總會(huì)氣宇軒昂地大吼一聲：“為自己喝彩！”
為自己喝彩小學(xué)作文15
每個(gè)人都有經(jīng)歷的記憶深刻的事，回憶起來(lái)，有的事想想還能發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也有閃光的地方呢。
記得有次周末，爸爸帶我去釣魚(yú)，我可從來(lái)沒(méi)釣過(guò)魚(yú)呢，一路上覺(jué)得又新鮮又激動(dòng)。想象著自己釣了好多好多魚(yú)的樣子，那叫一個(gè)美呀。爸爸一路上都給我傳授釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，讓我先觀察他怎么釣，再照他的樣子釣。釣魚(yú)一定要專心致志，要有耐心。到了釣魚(yú)場(chǎng)，我是摩拳擦掌，躍躍欲試。跑前跑后地準(zhǔn)備好了魚(yú)桿魚(yú)線，心想：不就釣個(gè)魚(yú)嗎，難不倒我的。爸爸把魚(yú)餌丟到河里后，我就學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)線丟進(jìn)河里，握著魚(yú)竿，像模像樣地釣起了魚(yú)。這是我發(fā)現(xiàn)水面上有東西浮著，感覺(jué)很好奇，就問(wèn)爸爸，這是干什么用的。爸爸說(shuō)：“這叫浮標(biāo)，仔細(xì)看著，如果這個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，就表示有魚(yú)上鉤了。”過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸的浮標(biāo)有動(dòng)靜啦，爸爸眼疾手快，把魚(yú)桿用力一拉，嘿，一條大魚(yú)上鉤啦，我們倆都高興壞了。
眼看著爸爸已經(jīng)釣到魚(yú)了，可我還是一無(wú)所獲，我還真是急呢。爸爸安慰我說(shuō)：“不要急，認(rèn)認(rèn)真真釣，肯定會(huì)有收獲的。”我聽(tīng)了，沉住氣，有模有樣地釣起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)一動(dòng)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把魚(yú)線一收，嘿，真的有魚(yú)上鉤了。雖然只釣到一條小魚(yú)，但我一樣很開(kāi)心。在爸爸的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了釣魚(yú)了。
從這件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是釣魚(yú)，生活中的每件事都要有耐心。我還看到了自己的閃光點(diǎn)，虛心接受大人的教導(dǎo)，仔細(xì)觀察，大膽詢問(wèn)。這樣就能學(xué)會(huì)很多自己不會(huì)做的事。
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