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      以讀書作文

      時(shí)間:2022-08-01 07:23:24 讀書

      【精華】以讀書作文錦集4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的以讀書作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精華】以讀書作文錦集4篇

      以讀書作文 篇1

        星期四的上午第三節(jié)課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書會(huì)。

        只見黑板上寫著六個(gè)大寫“我讀書,我成長(zhǎng)。”主持人是夏一鳴和蘇暢。他們手拿著節(jié)目單向大家公布今天讀書會(huì)的有三大項(xiàng)目“好書推薦,閱讀展示和科學(xué)小試驗(yàn)。”其他的同學(xué)都坐在教室 的兩邊。這時(shí)候主持人分布我們的讀書會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是“好書推薦”,首先上場(chǎng)的是李朋霖,他推薦書是——舒克貝特歷險(xiǎn)記。他把里面的主要內(nèi)容給我們講了出來。然后有主持人公布下一個(gè) 同學(xué),就這樣一直輪到最后一個(gè)同學(xué)。接下來是第二個(gè)節(jié)目“閱讀展示”。這個(gè)節(jié)目是吟誦,講笑話或是背日有所誦。同學(xué)們都拿出了自己的最好的口才來為大家展示自己的才華。第三個(gè)是“科學(xué)小試 驗(yàn)”也是最后一個(gè)節(jié)目,同學(xué)都拿出來自己要用的材料。有的同學(xué)為大家表演神奇的魔術(shù),有的同學(xué)為大家表演我們從沒見過科學(xué)小試驗(yàn)。同學(xué)們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的'津津有味。最后一個(gè)同學(xué)也 表演完了,我們的讀書就這樣結(jié)束了。可是大家還陶醉在剛才讀書會(huì)中,久久不能忘記。最遺憾的是今天我準(zhǔn)備的東西忘在家里沒有拿,也沒有上臺(tái)表演。如果有下次我一定會(huì)好好的表現(xiàn)自己。

      以讀書作文 篇2

        曾經(jīng),有人告訴我,一本書的好壞不是由別人評(píng)論出來的,而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的!

        日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的'魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開;某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,爸爸卻說:“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會(huì)書中情節(jié),那才是真正的讀書!”

        新學(xué)期開始了,媽媽總愛開著車到一條老書街上,幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問。“為什么不到大書店買書,而要到這里買書呢?”最后,理所當(dāng)然的,滿載而歸啦!在車上,媽媽對(duì)我說:“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧!不錯(cuò),大書店里有你要買的書,這里也有。但是,你到大書店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說那本書好,你又想買;到了最后,你只會(huì)人云亦云,卻沒有真正了解到自己需要什么書,想要什么書,什么書適合你自己,什么書不適合你,你走進(jìn)舊書店里,安靜的環(huán)境、同樣的書,不會(huì)隨波逐流,認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你,不是更好嗎?”

        終于放假了。放假的時(shí)候,就想看書,但是看什么書呢?我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看!

        書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里,找了兩個(gè)座位,自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干,走在一個(gè)個(gè)書柜里,看著一本本小說,隨意著一本小說就看。終于,找到了一本自己感興趣的書了!

        回家路上,哥突然開口說:“書要適合自己,這樣才會(huì)有興趣去看,我挑了書給你,你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛!所以,看書要有自己感受,而不是別人的評(píng)論,也不要介意被人的評(píng)論,自己喜歡就好!”

        我喜歡坐在黑夜里開著燈,開著桌前的窗,一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來后,一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里,看著《花季雨季——小說版》,雖然里面大多是言情短篇小說,但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng),一份激情。

        讀書就是要感受其中的情感,才是真正的讀書。

        人生中,要看的,不僅僅是書的本身,而是書中的感情,而讀書的真諦就是感受書中情感!

      以讀書作文 篇3

        讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,哲理使人深刻……可見,閱讀是多么的重要呀!我特別喜歡看課外書。入迷了,經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時(shí),還會(huì)把眼下的事搞砸。

        最近我迷上了一本書——《明朝那些事兒》,我無論何時(shí)何地都會(huì)抓緊時(shí)間去讀。早飯時(shí)看,睡覺前也看,甚至連刷牙洗臉都一手拿書,一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因?yàn)橛行⿻菆D書館借的.,所以我得趕快看完還回去。一次,我一邊刷牙,一邊掃描式地看書。“快點(diǎn),爺爺在樓下等你!”奶奶催促我。“哦哦。”我含糊不清地敷衍道。要來不及上學(xué)了,我慌忙喝了口水。“噗!”的一聲吐了出去。可是,我一不留神將水噴到了書上,書濕了大半頁(yè),“天哪!”我大喊一聲,但時(shí)間已經(jīng)來不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書,去上學(xué)了。

        這就是書籍的魅力,它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。

        前幾次,我就因?yàn)闀话ちR了,我借到了一本《意林》,由于內(nèi)容特別精彩,做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書,一直看到了半夜十二點(diǎn)多才睡覺。但是,當(dāng)我躺下睡覺后,還一直對(duì)故事的結(jié)局念念不忘,于是又爬起來繼續(xù)看。看著,看著,我的眼皮越來越沉,不知不覺地就睡著了,連燈也沒有關(guān)掉,書滑到了地上-結(jié)果可想而知,被媽媽發(fā)現(xiàn)后,我與我的書分別了一星期!“現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一本小小的書籍,知識(shí)在里頭,我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。

        不過到考試時(shí),我就不會(huì)因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過程當(dāng)中,我可是積累了很多妙詞佳句呢!

        讀書使我們的生活變得更加精彩。我愛讀書,它使我的生活變得有滋有味,細(xì)細(xì)品讀一番,便能獲得一段感悟。正如高爾基說的那樣:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”

      以讀書作文 篇4

        萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高!——孔子

        讀書,是一項(xiàng)重要的活動(dòng),書能促進(jìn)我們成長(zhǎng),帶給我們知識(shí),那怎樣正確的讀書?這何嘗又不是一個(gè)好的問題呢?

        首先,選擇正確的書籍是至關(guān)重要的,所謂正確的書籍是對(duì)讀者有心靈上的寬慰,對(duì)讀者有共鳴,使讀者對(duì)未來的一些充滿希望的,而不是污言穢語(yǔ),展現(xiàn)人性邪惡,這類書籍并不適合我們青少年階段的人們觀看,我們從中汲取不到知識(shí)此類書籍,嚴(yán)重的更會(huì)影響人類的正常生長(zhǎng)以及破壞思想。

        其次,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是一種汲取知識(shí)的途徑,在讀書的過程中以及讀完一本書后,要學(xué)會(huì)做讀書筆記。

        讀書過程中:①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內(nèi)容就記錄下來,以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說過:讀重要著作,必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘,而且可以起監(jiān)督自己聚精會(huì)神,認(rèn)真閱讀的作用。可見,做好讀書筆記對(duì)記憶乃是關(guān)于知識(shí)的吸收,有著何其之大的作用。

        ②做好讀書批注。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟,比如你對(duì)某一句話某一觀點(diǎn)的`理解,聯(lián)想、靈感等方面都要及時(shí)的記錄下來。

        讀完之后:①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來整理書籍,主要是書本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架特別是思維導(dǎo)圖形式的筆記,有一個(gè)好處就是方便添加新的內(nèi)容,當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新的知識(shí)點(diǎn)新體會(huì),都可以加進(jìn)去,促進(jìn)知識(shí)的銜接,方便掌握和運(yùn)用。

        ②針對(duì)一部分書,比如看了之后很有感觸,與作者很有共鳴,我便會(huì)情不自禁的寫下讀書感悟。

        最后掌握讀書后的消化吸收一本再好的書籍,我們可以汲取知識(shí),但我們汲取之后不消化,不把其知識(shí)融入我們自己的心中,記入我們的腦子中,就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物,不經(jīng)過胃的消化吸收,那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢?

        讀書能讓人開闊眼界,陶冶情操,那充滿情感的世界里將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸!

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