微感動(dòng)作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的微感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
微感動(dòng)作文1
獨(dú)自坐在昏暗的車廂里，只覺得頭暈?zāi)垦�。已是晚上七點(diǎn)多鐘，下了車怎么回家呀？肚子里只聽見咕咕叫的聲音——畢竟，這是我第一次獨(dú)自回老家，心里不覺有些忐忑……
四個(gè)多小時(shí)的煎熬，車子終于停了下來。我睜開朦朧的雙眼，透過車窗，模糊的目光中驚現(xiàn)了一個(gè)穿著黑大衣、戴著帽子的身影，屹立在凜凜的寒風(fēng)之中，這么晚的點(diǎn)，他卻在等誰？
帶著團(tuán)團(tuán)疑云，我拎著大包小包匆匆地下了車。只見那個(gè)戴著帽子的人像是遇到急事一般，疾趨而來。我沒想到他竟是奔著我來的——他一把搶過我手上的包，我注意到了那雙手：五指粗大，筋脈突兀，似曾相識(shí)。一抬頭，在微弱的燈光下，那張臉卻是熟悉得不能再熟悉的了，我又驚又喜。
“外公，怎么是你？”
外公咳嗽了幾聲，用他那蒼勁有力的聲音說道：“我早就打聽到你今天要來，我擔(dān)心你一個(gè)人，又沒個(gè)照顧，便趕到了車站等你！”說罷，他像個(gè)孩子般高興得扛起我的包向前大步流星地走去。
這下，我便放了心，望著外公遠(yuǎn)去的背影，心頭不禁酸了一陣，或許是歲月的折磨和勞動(dòng)的侵噬，外公的`脊梁已微微有些彎曲，如今扛著大包更是令他顯得羸弱。他就像是一匹老馬，不是那“志在千里”的老馬，而是那“思念在千里”的老馬，即使自己的身子骨漸漸消弱，對(duì)兒孫的愛之光卻未曾暗淡。我不覺愧疚起來，方才在車上怎么還一萬個(gè)不放心，難道忘卻了對(duì)我嘔心瀝血的外公？那頂帽子和那件黑大衣漸行漸遠(yuǎn)，我的心也隨之顫抖，再也看不下去了，我三步并兩步趕上了外公，奪過那大包：“還是我背了吧�！蓖夤娢疫^來，一拍腦袋，好象想起了什么重要的事情，一邊用一雙笑眼打量著我，一邊用一只手去他那肩包里掏出一袋什么東西，然后輕輕地遞給我。我拆開一看，原來是兩個(gè)大饅頭！熱騰騰的水汽縈繞在我的面前，宛如外公那一雙溫暖的手撫摩著我的面頰，饅頭的清香之氣正是外公光亮的精神！想必外公一定是怕我餓了。霎時(shí)間，我的臉上布滿了小水珠，我的淚也來了。晶瑩的淚光中，分不清哪是淚，哪是水了。望著那兩個(gè)如同寶玉般的饅頭，即使肚子在無情的呼喚，我也舍不得吞下。
也許，那頂帽子，那件大衣，那兩個(gè)饅頭，那個(gè)既挺拔又彎曲的身影，是那夜最美的風(fēng)景吧。微微的感動(dòng)，自然也照亮了漆黑的夜色。
微感動(dòng)作文2
夜無聲，漫長(zhǎng)難熬，我的世界里一片沉默。想到這，便微微感動(dòng)。學(xué)習(xí)再辛苦也值得。
——題記
上學(xué)以來，夜夜如此——沉默。從拿起筆到放下筆，中間全然無聲，最多只有筆的憂怨聲罷了，它累了。
我也累。說什么只有精神上的疲倦，沒有身體上的疲倦都是騙人的，我不是機(jī)器，我確實(shí)累了，哪兒都累。
但身處沉默里，家長(zhǎng)為學(xué)子能夠安心學(xué)習(xí)而苦心營(yíng)造得沉默里，這八年的夜夜沉默里，我有什么資格談累呢？?jī)?nèi)心只應(yīng)有感動(dòng)吧，撐著我疲憊身體和精神八年的感動(dòng)吧。
家里人晚上是很愛講話的.，總是整出點(diǎn)聲音，但從我上小學(xué)后，便不一樣了。每天都有一段“宵禁”時(shí)間。因?yàn)槲矣憛捲谒伎紩r(shí)被人打擾，所以他們?cè)诿總�(gè)晚上我學(xué)習(xí)的期間都保持沉默，至今未變。
剛上小學(xué)時(shí)，每天晚上寫完作業(yè)。我總是軟磨硬泡把爺爺拉到書桌旁，讓他陪我，在旁邊看著我。爺爺經(jīng)常出差，他不在就磨奶奶。總會(huì)有人陪我度過學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我不覺孤單。
就這樣，每天晚上學(xué)習(xí)都是在沉默中，家長(zhǎng)注視下。往往會(huì)熬很久。尤其是上了初中，好多次熬到一兩點(diǎn)。但我心疼的人不是自己，是身邊站著的，一直注視我的爺爺或奶奶。他們總是一言不發(fā)，但卻給了我安全感，給了我熬下去的毅力。
我曾試過保持沉默較長(zhǎng)時(shí)間，什么也不干，就是看著一個(gè)人，想到什么都得埋在心里，一憋就是好久。這很難受，長(zhǎng)期這樣會(huì)出毛病的。所以，一想到家人犧牲自己齊力為我營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，無志的環(huán)境，我便有點(diǎn)微微感動(dòng)。
歲數(shù)不斷變大，任務(wù)越來越重，每天也學(xué)得更晚了。我是愈發(fā)年輕，他們卻愈顯衰老，但他們每天熬得時(shí)間不減反增。這對(duì)家人是一種煎熬，是酷刑，是迫害。我不能讓他們?cè)俚认氯チ�！我趕他們?nèi)バ菹ⅲ伤麄儾蛔�，每晚仍坐在我身邊，讓世界都為之沉默�?/p>
對(duì)我來說，最晚的時(shí)候，往往是最早的時(shí)候，但對(duì)他們來說，這時(shí)卻一定是他們的黃昏。但黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我必須選擇學(xué)習(xí)，哪怕他們會(huì)瓦解一起受累，想到這兒，總有些傷心。我害怕失去他們，失去這沉默。
身在沉默里，總有點(diǎn)兒微微感動(dòng)。
也算是感傷吧。但這又有何用呢？一切終將化為烏有。只有好好學(xué)習(xí)，用盡一切去回報(bào)他們，也枉這樣將伴我學(xué)業(yè)直至完結(jié)的夜夜沉默了。
為世間所有為孩子付出、改變、老去的家長(zhǎng)而感動(dòng)！
微感動(dòng)作文3
生命，亮如星辰，微如塵土。泛起輕柔的漣漪，帶著感動(dòng)的淚痕。
——題記
秋風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的孩子，全不顧他身上逼人的寒氣，橫沖直撞。
掠過我裹緊衣襟的手，撞上了滿樹金黃。初生的閃射著萬丈光芒的陽(yáng)光之下，一位身著泛白了單薄衣衫但卻整潔的花甲之年的老人，脊背雖不再挺直，身體卻也硬朗。手執(zhí)一把舊掃帚，輕輕的掃著紛繁的落葉。他的動(dòng)作很溫和，盡管這落葉看起來無邊無際，他卻只顧掃著掃著……而那些在路上極速飛馳的車輛，經(jīng)過他身邊時(shí)也慢了下來。像是怕驚擾到那些剛剛安睡的落葉。
秋風(fēng)似乎也被這一幕吸引，吹在我的身上，不那么冷了。
不知為何，眼前的一幕竟與記憶中的畫面重疊。只不過，那是一個(gè)視頻罷了。
視頻剛剛開始，便見一位老人佝僂著腰身吃力地蹬著一輛三輪車，在狹窄的`小路上經(jīng)過一輛名貴的轎車旁時(shí)，許是老人累了，載著廢舊物品的三輪車不穩(wěn)的晃了晃，老人雖竭盡全力的控制著，還是剮蹭到了轎車。只見車主兇神惡煞的下了車，手中還拿了一根鐵棒，我的心頓時(shí)揪緊了。揮動(dòng)著手中的鐵棒，氣勢(shì)洶洶奔地向老人，我的心提到了嗓子眼，畫面中的老人似乎也被嚇到了，手足無措的待在原地。誰知車主在三輪車上輕飄飄的敲了一下，輕飄飄的丟下一句“扯平了”便走了。不只老人錯(cuò)愕不止，我也張大了嘴巴，我的心終于慢慢回落到了它原本該有的位置，但似乎又多了些什么。什么呢？沒錯(cuò)，多了一絲溫暖和感動(dòng)。
陌生人之間的幫助，盡管微小，卻能在不經(jīng)意間溫暖人心。但比這更小，更能帶給人溫暖和感動(dòng)，也最容易被人忽視的卻是親情，不是嗎？
如果你正坐在數(shù)學(xué)考試的考場(chǎng)上，試卷上有這樣一道題：媽媽買五塊餅干分給兄弟四人，怎么分？
我們理智的大腦都會(huì)給出我們正確答案。但有一個(gè)小男孩，他用心給了我們另一個(gè)答案：“分給媽媽一塊�！倍嗝春�(jiǎn)單的六個(gè)字�。s有多少人會(huì)想起并做到呢？在這個(gè)答案面前，分?jǐn)?shù)似乎并不重要了。人們的答題方法正在越來越格式化，就像人們?cè)絹碓侥Ｊ交纳�，越來越快的�?jié)奏帶來了越來越多的焦慮，也讓我們?cè)絹碓较硎苡H情帶給我們的呵護(hù)，越來越覺得昏黃的燈光下被火爐炙烤的的媽媽絞盡腦汁烹飪美食是那么理所應(yīng)當(dāng)；越來越覺得大雨滂沱的天氣里，接過親人的雨傘是理所應(yīng)當(dāng)……我們似乎忘卻了烏鴉反哺，小羊跪乳，臥冰求鯉……難道我們連一個(gè)小孩子都不如嗎？
朋友們，讓我們靜下心，感受一下身邊那些微小的事，微妙的情感吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無處不在，留下的，只有一個(gè)會(huì)心的微笑。
微感動(dòng)作文4
時(shí)光太長(zhǎng)，長(zhǎng)的像一幅怎么也鋪展不玩的畫卷。在這一幅幅畫卷里，有的事如驚濤駭浪，讓人感動(dòng)；卻也有一些事如湖中的漣漪，帶給我微微的感動(dòng)。
凡世里的微感動(dòng)，在那個(gè)小小的弄堂里。弄堂里名為“梧桐外”的街道兩旁種滿了梧桐樹，梧桐道長(zhǎng)的沒有盡頭。弄堂里住著一位丁老頭�！岸 辈⒉皇撬男帐�，只不過是小孩子的一句玩笑話而已，可漸漸地，大家都喊他丁老頭，他便笑著應(yīng)了。丁老頭有只叫“團(tuán)長(zhǎng)”的貓，時(shí)常趴在墻上，懶懶的曬太陽(yáng)，橘黃色的毛在太陽(yáng)的映射下更加柔和。
弄堂里還有兩個(gè)少年，一個(gè)輕揚(yáng)張狂，一個(gè)措不及防，跌跌撞撞得闖進(jìn)彼此的世界。五六年的的分別，明明通訊那么發(fā)達(dá)，他們卻在人潮人海中斷了聯(lián)系。可緣分是斷不掉的。
兜來轉(zhuǎn)去，四季變換，他們等到了彼此。小小的弄堂里，感動(dòng)我的'是丁老頭每天踩著點(diǎn)給兩個(gè)少年準(zhǔn)備可口的飯菜，是“團(tuán)長(zhǎng)”帶著年幼的少年回家，是平平淡淡的世俗……這個(gè)弄堂，是這凡世中所以可以讓人感動(dòng)的縮影。
梧桐道依舊長(zhǎng)的沒有盡頭，他們的故事感動(dòng)了我一年又一年。
微感動(dòng)作文5
我出生的這個(gè)年代科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，出現(xiàn)了手機(jī)，電腦等等很多不用見面就能進(jìn)行交流的電器。
人們現(xiàn)在在家里只要打開手機(jī)和電腦就能買到任何東西不用專門跑到店鋪里面去買，人們交流的時(shí)候也幾乎是用手機(jī)來交流的。
手機(jī)普及了我們的生活方式，同時(shí)也給我們帶來了麻煩，我舉個(gè)例子吧！那是在學(xué)校里的時(shí)候，馬上要過星期天了，我和一個(gè)同學(xué)應(yīng)為手機(jī)上的一個(gè)信息拌嘴了，我們都知道自己都有錯(cuò)，但我們兩個(gè)誰也不讓誰，都在心里想著另一個(gè)人先道歉，就這樣一直到回家我們兩個(gè)都沒有說過一句話，在走廊里見著了都會(huì)用眼睛撇一下。回到家里我一如既往的看起了電視，應(yīng)為我每次回家手機(jī)都是沒電的，所以只能看電視，到了晚上我拿起了手機(jī)打開QQ，我心想我在學(xué)校沒給他道歉，現(xiàn)在給他道個(gè)歉吧，令我沒想到的是我們兩個(gè)居然同時(shí)發(fā)了一個(gè)對(duì)不起，我們兩個(gè)接著就發(fā)了六個(gè)點(diǎn)，我們互相原諒了對(duì)方。第二天早上我打開手機(jī)一看有十幾個(gè)未接電話都是我那個(gè)朋友打來的，我趕忙給他回了一個(gè)電話，他說本來是要帶我一起出去玩的'但是沒打通，他還說給我?guī)Я撕贸缘南挛鐏碚椅彝�，我聽了鼻子酸酸的，微微有些感�?dòng)。
手機(jī)可以給我們帶來便利，同時(shí)也給我們帶來了麻煩。
微感動(dòng)作文6
樓底下有一個(gè)大車棚，里面塞滿了各式各樣的車輛。每天清晨我必須費(fèi)九牛二虎之力才能將車從里面“拔”出來，為此我十分苦惱。父親早上會(huì)練晨跑，他見狀便每天順帶將我的車拿出來。每當(dāng)我踏著輕快的步伐下樓時(shí)自行車總會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的停在那，慢慢的這好像成為了一個(gè)平常的景象。
有一天，父親的腿受傷了�？粗呗防щy的樣子，心里默默地想或許今天我要自己推車了，吃完早飯后我快速的奔下樓可剛到樓梯口一個(gè)熟悉的物體便入了眼簾——是自行車。我微微一愣，“父親什么時(shí)候推的”“他腿傷成那樣是怎么推的'”一個(gè)個(gè)疑問在心底油然升起“女兒，把水杯帶著”不知何時(shí)父親慢慢的從樓梯上走了下來“自行車一早就給你推好了，快去上學(xué)”。
驀的一絲內(nèi)疚在心底蔓延……
父親不善表達(dá)但他對(duì)我的愛卻化在了一輛小小的自行車上伴隨著我每一天。
微感動(dòng)作文7
不顧危險(xiǎn)對(duì)溺水老人進(jìn)行人工呼吸的最美護(hù)士余書華，勇救跳江女子而壯烈犧牲的軍人孟祥斌……這些感人的事跡喚起了我們內(nèi)心深處對(duì)真善美的向往。但在生活中，有很多看似不起眼的“微感動(dòng)”，也使我們感受到這世間的大愛無疆。仔細(xì)回憶起來，那一幅幅“微感動(dòng)”的情景仍歷歷在目。
正午，下課回家的我忍受著高溫走在黏糊糊的柏油馬路上，頭頂上的烈日火辣辣地灼燒著大地，整個(gè)世界仿佛一個(gè)封閉的烤爐，炎熱，壓抑。在這熱氣的烘烤下，連知了的鳴叫都透露了明顯的不耐煩的味道。大馬路上空無一人，時(shí)不時(shí)有幾輛汽車飛速穿行而過，帶起幾陣潮濕悶熱的的風(fēng)。突然，耳邊一陣春日黃鸝般歡樂的笑聲將我的思緒從蒸騰的暑氣中拉了回來。轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)賣瓜的中年男人和一個(gè)8歲左右小男孩，坐在被曬褪色的大傘下正愉快的交談著。
“爸，我跟你說啊，我有一次在老家見了一只那么大的老鼠，嚇?biāo)牢伊�！”男孩夸張地伸出雙臂，來回比劃著，小眉頭皺起來，一副唯恐他人不信的樣子。
“那算什么，兒子啊，你爸我小時(shí)候還見過更大的，有個(gè)盤子那么大！”男人放下手中煙頭，黝黑的大手胡亂的摸了把男孩的頭，“兒子，最近成績(jī)進(jìn)步了啊，不錯(cuò)不錯(cuò)，爸為你而驕傲！”
“那是！”男孩分外得意，似乎是發(fā)現(xiàn)了父親黝黑的臉上有汗珠流淌，便拿起手旁的蒲扇，“爸，你流了很多汗啊，我給你扇扇風(fēng)�！�
蒲扇輕輕扇起，在風(fēng)的作用下，男人布滿皺紋的臉一臉笑意，似乎涼快了不少�！斑�熱嗎？”男孩不顧自己的上衣已被汗水浸濕，興奮的上下?lián)u動(dòng)扇子。
“涼快，涼快，我兒子真孝順！”男人的臉?biāo)坪跻咽⒉幌逻@滿滿的笑意，幸福的氛圍深深地感染到了路邊的我。男孩扇了幾下便滿頭大汗，但他扔倔強(qiáng)的嘟著小嘴，吃力的.扇著，只為父親更涼快一些，手中的蒲扇從未停下。
看到這一幕，心中似乎有一根柔軟的弦被名為感動(dòng)的指尖輕柔的撥動(dòng)。我突然懂得，兒子對(duì)父親的愛如一棵未長(zhǎng)大的樹苗，雖不夠強(qiáng)大，但他仍希望他也能像父親那樣高大的樹一樣，承擔(dān)一個(gè)男子漢的責(zé)任，能夠?yàn)楦赣H做些哪怕是微不足道的小事。
其實(shí)，我是知道的，在這種潮濕悶熱的三伏天，即使有空氣的流動(dòng)，吹出來的風(fēng)也是悶熱的，但對(duì)于那位父親來說，只要有兒子的心意在，再濕熱的風(fēng)也是涼爽的吧！
因這份“微感動(dòng)”，我的心情忽而輕快了許多，頭頂?shù)奶?yáng)溫和得如同輕柔的向日葵花瓣，穿過葳蕤的樹冠星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在了我的肩上，知了也開始?xì)g快地唱起了夏日的奏鳴曲，歌唱著為人間大愛譜寫的歌謠。
微感動(dòng)是一茶匙桂花茶，渺小到平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)，但只要用它沖泡生活那平淡的白水，生活便會(huì)變得芳香四溢。如果有一種東西，能違背“物以稀為貴”的古老諺語，那便是“生活中的微感動(dòng)”了。
微感動(dòng)作文8
曾在書中讀到八個(gè)字“一切有情，依食而往”。與家人在一起的美好回憶總與食物相伴，似乎如果沒有食物，就不夠圓滿。
今天是父親的生日，早早地，父親和母親就已經(jīng)在廚房里忙了起來。廚房里的切菜的咔咔聲，洗菜的嘩嘩聲，菜下鍋的吱吱聲，說話的聲音，在夜幕降臨的時(shí)候，讓我感到格外的溫馨和幸福。
透過廚房的水霧，我隱約看見了父親和母親鬢角的白發(fā)。根根雪白的頭發(fā)在燈光的'照耀下顯得十分刺眼，刺痛了我的心。一時(shí)間，我竟無語凝噎。不知不覺中，父親和母親漸漸變得蒼老，那個(gè)站在我身后的巨人也不再像從前一樣高大。我總有一天會(huì)離開他們，他們也終有一日會(huì)老去。我無法回到過去的天真、無憂無慮的時(shí)光，但我可以珍惜當(dāng)下與家人在一起的分分秒秒。
“想什么呢？吃飯了�！蹦赣H的話將我從恍惚中拉回現(xiàn)實(shí)�！皨�，我來幫你吧�！蔽彝低涤檬直晨丝劢堑臏I花，接過了母親端著的、熱騰騰的菜。
微感動(dòng)作文9
出了學(xué)校，一陣?yán)滹L(fēng)夾雜著被卷起的灰塵迎面襲來，空氣中混著令人不愉快的汽油味。本應(yīng)該快樂的心情卻怎么也快樂不起來。一路上我一直在胡思亂想，想著，時(shí)間是怎樣一我想不到的速度從我身旁溜走的，想著剛才化學(xué)課上老師講的“極端法”又是怎樣一回事；想著下星期考數(shù)學(xué)心里沒底怎么辦？煩惱，郁悶，無奈壓抑著自己，就連天公也不作美——下午還光芒四射的日頭，這會(huì)兒卻也朦朧了許多，是太陽(yáng)自己想隱藏自己的光芒還是被厚密的云強(qiáng)迫遮住的？我不清楚，繼續(xù)走路。
又一陣?yán)滹L(fēng)“偷襲”過來，這一次它得逞了，從我尚未“封緊”的領(lǐng)口里鉆了進(jìn)來，好冷！
在干凈的道路上，前方有個(gè)“物體”很顯眼，不，不象“物體”，象是一個(gè)乞丐，因?yàn)樗且簧怼按虬纭钡拇_會(huì)讓人相信她的身份。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見她坐在路旁花草的護(hù)攔邊，低著頭，不知在干什么。（這也那怪我看不清楚，當(dāng)時(shí)沒有我的“眼睛助理”）我忽然想起剛才買燒餅后還有幾毛錢被我胡亂塞在了口袋里，便順手摸了出來，準(zhǔn)備路過她的身邊的時(shí)候好“象投幣一樣”扔在她的器皿中。
著到我與她的距離只有2米遠(yuǎn)時(shí)，我才知道了一個(gè)“真相”：我面前這個(gè)年過花甲的老人不是乞丐。如果你問我為什么，那么她那雙朦朧的卻又認(rèn)真執(zhí)著的眸子可以告訴你，她手中的那根針，那根細(xì)線可以告訴你，那只鞋墊可以告訴你，她腳旁放著的.一籃新做的鞋墊可以告訴你——她不是乞丐，而是一位憑著自己的雙手來養(yǎng)活自己的勞動(dòng)者。
我很欣慰也很感動(dòng)，因?yàn)樨毟F未能讓這個(gè)世界又失去一個(gè)人。我曾見過許許多多形形色色的乞丐，他們有的殘疾有的年老體弱，卻也有體格健壯的中青年。當(dāng)他們因潦倒無法生計(jì)時(shí)，卻不懂得自食其力勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而是跑到大街上屏棄尊嚴(yán)叩頭下跪來?yè)Q取同情與財(cái)富。
手中的那幾毛錢始終被我緊攥在手心里，我沒有象預(yù)先的那樣投進(jìn)乞討的器皿中，而是將它放在了老人的籃子里，老人感激地遞給我一雙鞋墊，那幾毛錢雖然遠(yuǎn)沒有討來的多，但從老人滿臉的喜悅可以看出，這得來不易的幾毛錢遠(yuǎn)比乞討來的要珍貴，要重要，因?yàn)槟清X凝聚了老人辛勤的汗水。
云散了，太陽(yáng)又出來了，這冬日的太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但那柔和的光芒足以驅(qū)散我心中的“陰霾”。我又回頭望望那位可敬的老人，她正全神貫注的做著手重的活兒，暖暖的陽(yáng)光斜射在她身上，她仍安靜坦然地坐在喧鬧的城市中安靜的一角……
微感動(dòng)作文10
兩個(gè)影子，一大一小，光芒勾勒出它們的輪廓。年華偷換，光影間不變的是那真摯的情。
——題記
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，處處彌漫著歡樂，空氣中氤氳出暖暖的生機(jī)。陽(yáng)光溫柔地拂過孩子的臉頰，在地面投出一個(gè)小巧的影子。小女孩一蹦一跳，躍動(dòng)的腳步踏成歡快的歌謠。爺爺緊跟在她的.身后，兩手彎成半環(huán)狀，微俯著身子，生怕小孫女一不留神絆倒在地。
幼童頑皮，輕快地在公園里跳上跳下，將爺爺落在了后面�！傲粜哪_下��！”爺爺喊著。眼看追不上小女孩，就在長(zhǎng)凳上坐下，注視著她玩耍，臉上不禁露出微笑，每道皺紋里都滿是愉悅。
小女孩玩累了，爺爺便牽著她的手回家，夕陽(yáng)將一老一小的影子拉長(zhǎng)。小女孩調(diào)皮地站在爺爺?shù)挠白永铮骸翱矗业挠白硬卦诹四睦锩�，等我長(zhǎng)高了，您的影子肯定會(huì)被我遮住！”“呵呵呵……”爺爺慈祥地笑著：“一定，一定！”
歲月悠長(zhǎng)，夢(mèng)也綿長(zhǎng)。隨著年月的推移，夢(mèng)一樣的童年攜著稚嫩，隨時(shí)光之河一去不回，小女孩已是少年。
“穎，咱們什么時(shí)候到？哦，半小時(shí)后，好��！”她與同學(xué)約好去新開的店購(gòu)物，興奮地蹬上鞋子準(zhǔn)備出門�！拔液湍阋黄穑脝�？”爺爺試探著問。“不用，我們兩個(gè)一塊兒呢，很安全！”渴望自由的她越來越喜歡自己出門，遠(yuǎn)離大人的視線�！耙晃乙踩グ�，我就在后面……”“好好，去吧！”她臉上沒了笑容，明顯不耐煩了。
爺爺追不上她的腳步，只是默默地跟在后面，看她與同學(xué)說說笑笑。老人的影子是單薄的，與她倆總是有那么一段距離，被忽略在一旁，卻比空間更遠(yuǎn)。風(fēng)寂寥地舞蹈，沒人看清老人臉上的表情。到了商店，她專注地與同學(xué)挑選商品，付款時(shí)，她聽到一個(gè)女孩羨慕地說：“你爺爺真好，你看，他還不放心你自己出門。我小時(shí)候爺爺也對(duì)我很好呢……”小時(shí)候。聽到這話，她想起曾經(jīng)，自己在公園里玩……一瞬間的回憶消失了，卻在她心里余下了一絲慚愧。
回家的路上，那兩個(gè)影子的距離依然，似乎沒人曾理會(huì)過它們的存在。然而，那距離正一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，直到一大一小悄然交疊，酷似童年。看著地面上的影子，她停住了腳步，心中最柔軟的地方被名為親情的大手輕輕觸動(dòng)。這種感情越過千山萬壑，終于似清泉注入了她的心田。“嘿，穎，慢點(diǎn)，等等我爺爺�！彼D(zhuǎn)身攙住了爺爺?shù)囊恢皇直�，慢慢地走…�?/p>
那個(gè)女孩就是我�？傆幸粍x那的感動(dòng)，洗凈鉛華，描盡幽微，棲息于你的心間——我要走得慢一點(diǎn)，讓真情永駐于彼此心中，成為那珍貴的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文11
天放初晴。
寬敞的，明亮的教室里，六十雙眼睛都閃爍著光芒，又充滿的黯淡。文老師用手緊攥著一根已經(jīng)斷成兩截的粉筆頭，吃力的在教室內(nèi)的走廊踱步，她走的那樣慢，那樣輕。
我們心照不宣的對(duì)視一眼，感動(dòng)我們身邊有一種莫名的情愫悄悄彌漫，和著陽(yáng)光，潤(rùn)濕了每一個(gè)人的脆弱心田，說不清楚什么感覺。只是希望時(shí)間變得再慢些，讓我們每一個(gè)人感受一次粉筆灰末飛揚(yáng)舞動(dòng)時(shí)的感覺。
鈴聲響了，文老師走進(jìn)教室，將粉筆頭輕輕放置，照著方年的習(xí)慣，用手輕輕拍打著講桌，清清嗓子，喊出。
“上課了�！�
我們埋著頭，沒有說話。文老師側(cè)過身子，面對(duì)黑板，半晌才轉(zhuǎn)過來，我知道，我們都有心事。
文老師沒有講課，沒有像前幾天一樣給我們講復(fù)習(xí)，講考試事項(xiàng)。
她從講臺(tái)上拿起一本書，就像她從前一樣拿起，一樣的用粉筆在黑板上書寫。
我們都不敢抬頭，因?yàn)橛惺裁丛诮䴘裎覀兊难劢�，因�(yàn)槲覀兒ε聞e人看見曾經(jīng)如何堅(jiān)強(qiáng)的人竟如此脆弱不堪，因?yàn)槲覀兒ε略俣⒅诎�，盯著粉筆，多看一秒，就會(huì)忍不住淚水的洶涌。
教室里安靜極了，只有沙沙聲縈繞在耳畔。我們不應(yīng)該如此悲傷，但是有誰能夠體會(huì)？
想文老師愛讀泰戈?duì)枺蚕矚g讀給我們聽。那雋永的'文字徹底喚醒了我們所有人塵封在心中對(duì)文學(xué)的渴望。她說了泰戈?duì)柕膹V域好最《飛鳥集》，她愛用粉筆將《飛鳥集》里的詩(shī)歌用她小巧秀麗的字工工整整的書寫一滿黑板，粉筆灰末到處飛舞，在講臺(tái)上積起厚厚一層，白的極像雪，文老師下課后，那層厚厚的雪會(huì)相們心底最美的幻想。
我們抬起頭，努力，終于在那個(gè)正中央的角落瞅見文老師的身影，竟如此單薄，如此孤獨(dú)。
黑板上依舊書寫著工工整整的詩(shī)：
“小草哦，你步履雖小，卻擁有你腳下的大地�！�
“讓生命絢爛如夏花，讓死亡靜美如秋葉，……”
文老師的嘴角彎出一彎淺淺的笑渦，那一彎絕美的弧線，蕩漾著輕柔的風(fēng)，飄進(jìn)了我們的心底。
天已經(jīng)晴了！沒有陰雨綿綿，再也不會(huì)有了。
“同學(xué)們，下課了。”文老師瞇著眼睛，臉上泛著紅霞。她沒有像其他老師一樣囑咐我們好好考試，只是用彎彎的嘴角回答我們，沒有一點(diǎn)悲傷，沒有一點(diǎn)落寞，只有為我們的成長(zhǎng)而喜悅的感動(dòng)。
我們走出了教室，同學(xué)們喁喁私語，都盯著文老師手中攥著的粉筆和文老師的背影。
文老師沒有緊覺。也希望她不會(huì)察覺我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)絲上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，永遠(yuǎn)不會(huì)。
微感動(dòng)作文12
秋天收蘋果的時(shí)候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問，晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎。爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對(duì)生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的'鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。
十年后，山屋的木門上已經(jīng)沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了，有多少年沒有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會(huì)想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長(zhǎng)。
微感動(dòng)作文13
校園是書的海洋我們?cè)谥R(shí)中暢游；校園是友誼的樂園，我們?cè)诳鞓分酗w翔；校園也是感動(dòng)的森林，我們?cè)诹值篱g穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽(yáng)光。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲沖動(dòng)，這邊是感動(dòng)。
走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無不讓我感動(dòng)！聽，教室里朗朗書聲，是同學(xué)們?cè)谏险n呢。老師在專心授課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講，多么和諧的氛圍。下課的音樂聲想起了，老師并沒有拿起書就走出教室，而是在教室里來回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問。果然有同學(xué)忽然叫了起來，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂。”老師聽后彎下腰細(xì)心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動(dòng)！中午時(shí)分，廣播里放著動(dòng)聽的音樂，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)上談心，暖暖的太陽(yáng)光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個(gè)太陽(yáng)，無時(shí)無刻溫暖著我們的心。我真的很感動(dòng)，這就是——濃濃的師生情。
晚飯后，步入操場(chǎng)。眼前是幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場(chǎng)散步，廣播里再次響起悠揚(yáng)的音樂聲。忽然映入眼前的是一位
女生背著一位女生從我眼前走過，我詢問了一下周圍的同學(xué)才知道是因?yàn)槟莻�(gè)女生在做運(yùn)動(dòng)時(shí)弄傷了腿，不能走動(dòng)，所以在旁的一位女同學(xué)沒說什么就一把把她背到了背上，我聽后心里是莫名的感動(dòng)。兩位互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，其中一個(gè)能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對(duì)方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！
校園里的種種情懷，無不讓我感動(dòng)。
我獨(dú)自坐在校園里的林蔭處，翻書的時(shí)候，一片樹葉悄然滑落。細(xì)細(xì)回想，校園中圍繞在身邊的感動(dòng)真的很多�？诳柿�，朋友幫你倒了杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，朋友的一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑��！钡拇_，校園里處處充滿了愛的'味道。讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動(dòng)是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
有愛就會(huì)有感動(dòng)，愛在校園，感動(dòng)在校園！
微感動(dòng)作文14
每個(gè)人都會(huì)流淚，有因傷心而流淚的；有因激動(dòng)而流淚的；有因成功而流眼淚的……而我，卻是為他們的行為舉止所感動(dòng)而流淚的。
前些日子，我在電視上看到一則公益廣告，我感悟到：我們應(yīng)該多給老人留一盞燈。主要講的.是：一天，天色已晚，一位婦女來到陽(yáng)臺(tái)上，她又不洗衣服又不澆花，而是把燈打開。我心中不禁有些疑惑�？吹胶竺娴臅r(shí)候，我終于明白她這樣做的意義，是為了那兩個(gè)老人才點(diǎn)亮了這盞燈，直到她的老公回來，問她為什么不把燈關(guān)掉？而那個(gè)婦女卻說：“你看！ ”順著妻子的目光望去，他看到一對(duì)上了年紀(jì)的環(huán)衛(wèi)工夫妻正坐在下面的椅子上面吃飯，而且年齡都應(yīng)該在七十歲以上了，正互相關(guān)切地給對(duì)方夾菜。那盞燈一直為他們亮著，永遠(yuǎn)照亮在他們的心里。看到這里，我被這細(xì)微的一幕感動(dòng)了。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，大家都應(yīng)該這樣：尊老愛幼，多為那些老人做一些事情。不要再讓老人寂寞，讓老人溫暖起來。環(huán)保工人也一樣，比起其他人，他們是更辛苦。
此時(shí)的我已經(jīng)被那一對(duì)夫婦的一舉一動(dòng)所感動(dòng)，也被環(huán)保工人感動(dòng)了。這則公益廣告讓我明白了一個(gè)道理：為老人多留一盞燈，愛護(hù)老人，多為老人盡一份力，多給老人留一份愛！
微感動(dòng)作文15
“你這兩天中午就在家里下面吧，或者在外面隨便吃點(diǎn)。”
“哦�！�
奶奶回老家了，父母上班，這幾天的中飯只能自己解決了。
中午放學(xué)，車庫(kù)內(nèi)擠的'水泄不通，只見遠(yuǎn)處那一點(diǎn)綠光，隨著人潮慢慢挪動(dòng)，中午吃什么呢？正糾結(jié)著。“快走！”身后的人急躁地喊著。嚴(yán)冬，風(fēng)從脖子直往后背鉆，在耳邊肆意呼嘯，我將自己縮在衣服里，卻也凍得發(fā)抖。
剛到家，門口的大包小包堵住我進(jìn)門的路。“奶奶，你怎么回來了？”奶奶從廚房探出頭，“回來啦，外面冷吧，快，準(zhǔn)備吃飯。哦，你媽說讓你在外面吃，那多不健康啊……”我站著，看著門口的包和奶奶脖子上沒來得及放下的圍巾，一時(shí)間愣住了，只覺心中一陣暖意。
屋外，寒風(fēng)凜冽。屋內(nèi)，暖流涌動(dòng)。
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