【精選】開學作文300字錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的開學作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學作文300字 篇1
孔子說的一點也不錯：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”剎那間的功夫，一個寒假就這樣轉瞬即逝。這也意味著一個新學期的開始。這個學期和以往比起來還真有些特別，竟然全體學生遷到鹽中上學了，這可令我有些不適應，一下子就換了一個學習環(huán)境。
我早上起的早，一進校門，首先給我的是一片濃蔭。道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹木，兩旁濃郁的樹木連接在一起，似乎搭起了一個綠色的通道。我從這片綠蔭下走過，微風習習，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一座綠茵茵的田徑場。在鹽中里讀書，絕對是件很愜意。
不知不覺，我已走到了新的六[2]班門口。教室里的桌椅，投影設備竟然是都是以前一小的。這不禁勾起了我對以往老校區(qū)的一絲懷念。
不久就要進行升學考試了，我們的學習必須要加快腳步，但是現在，我認為環(huán)境并不會真正影響學習成績，只有自己多多勤奮學習，才會取得更優(yōu)異的成績。新學期，新氣象，我要在新的一學期里，新的環(huán)境下取得更優(yōu)異的成績!
開學作文300字 篇2
開學了！我精神飽滿地走進了我們煥然一新的教室：桌子和椅子都擺放的整整齊齊；地板擦的油亮油亮的；黑板也擦得烏黑烏黑……
更醒目的是墻壁上的書法條幅：學會聆聽、學會思考、學會選擇……，我想：多好的警句�。∵@些激勵我們學習的警句是誰設計得呢？又是誰貼上去的呢？我?guī)е活w好奇的心，向班長走去，好奇地問：“班長，這墻壁上的警句是誰想出來的呢？又是誰貼上去的呀？”班長聽我這么一問，也暈了。雖然班長沒有給我答案，但我刨根到底的心情還沒有結束，我又去問老師，把剛才的疑問重復了一遍。老師笑了笑說：“是我貼上去的，也是我自掏腰包從商店里買來的，更是我想激勵你們好好學習用心設計的呀！”我這才恍然大悟。
我想：這條幅，這警句，這設計，足以體現了老師對我們的良苦用心！今后我一定要我改掉上課時做小動作、講空話的壞習慣，在老師的敦敦教誨下成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
開學作文300字 篇3
哎！明天就要返校了，真是不愿意，雖然前一段時間過得挺迷糊的，可是一時還不想返校，我雖然知道返校是要打掃衛(wèi)生，可是還是不愿意回到那個充滿了不快回憶的.地方。
今天我一天的時間基本上都花在檢查作業(yè)上了，說實話，我的作業(yè)剛剛好達標，一點也沒有多做，雖然不會被批評，但心里也不太好意思。其實說一點都沒多做還是在表揚我呢，就像老師您布置的每天一篇古詩，我就背得一塌糊涂，今天又在網上下載了幾首，諷刺的是，其中居然有一首是我前天才背過的，我說怎么這么眼熟呢！照我現在這個樣子，到開學那一天，估計我那將近六十首能背熟三十首我就應該放鞭喝彩了。
更奇怪的是，自從到了下午，我的眼皮就一直跳，而且是左右眼一起，和前幾次倒霉前一樣，該不會又有什么倒霉事要發(fā)生了吧！現在是晚上了，還沒有發(fā)生，除去半夜發(fā)生的可能，就應該是明天發(fā)生了吧！老天保佑，希望我只是太敏感了！
開學作文300字 篇4
這么快，就要開學了，我再一次走進了校園。
進入校園，高二以一個不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！是六二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數學老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。
經過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。
開學作文300字 篇5
已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是小學這個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。
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