我最喜歡的數(shù)學老師作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的數(shù)學老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的數(shù)學老師作文1
我最喜歡的數(shù)學老師姓蔣，瓜子臉，看上去十分和藹可親。蔣老師非常幽默，上課很風趣，令我喜歡上了數(shù)學。
今年的教師節(jié)，我突發(fā)奇想，送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫的“樂”字。我還記得，當時，不管是哪位老師，收到我親手寫的字時，臉上都是笑逐顏開，流光溢彩的。不過，有一位老師，不僅僅是這樣，她對待我寫的字的方式，卻讓我著實感動了一番，這位老師就是蔣老師。
那天，我因為前幾天一不小心丟失了數(shù)學口算訓練本，于是，蔣老師就讓我放學后先不要走，她要給我一本新的口算本。放學了，我背著沉重的書包“移”向辦公室。然而，在踏入辦公室，視線定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來的.宣紙——我寫的“樂”字時，我馬上就驚呆了，兩秒鐘后，取之而代的，是排山倒海般涌來的感動。我站在那里，沉默良久，直到蔣老師走來，給了我一本嶄新的口算本。我那時心中十分欣喜，已經(jīng)迫不及待要回家把這事告訴媽媽了，導致我思想開小差，忘記說謝謝了，所以，抱著口算本才走出兩步遠，就被蔣老師叫了回來，這時，我才反應過來，說了聲“謝謝”后，腳底抹了油——溜之大吉了。
我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優(yōu)秀品質。其實，每個人都有優(yōu)秀的一面，只要你用心去尋找，就一定可以找到。
我最喜歡的數(shù)學老師作文2
我們有一個特溫柔的老師就是我們的數(shù)學老師。
張老師很苗條，穿衣服總是大大方方的，我們沒有犯錯，張老師總是用溫和的語氣跟我們說話，我們犯錯時，張老師就會用嚴厲的目光看著我們。張老師很慈祥，布置作業(yè)時候總是很少，張老師還很平易近人，有一次我們班跟五班搶數(shù)學老師，一個班拉著一只手拉著老師都要分成兩半兒了。
張老師相信我們不管是學習好的還是學習不好的，我記得在我上三年級時，我一次考得特別差才考了60多分還不到70分下課之后，老師把我叫到走廊上跟我談話，當時我很緊張，我也哭了，但是老師并沒有說我，而是用溫和的聲音對我說話還問我那道題會不會今天耐心的給我講，當時我的`心已經(jīng)被老師那天使般的溫和暖化了。
數(shù)學張老師很幽默，他為了讓我們在課上打起精神，所以動不動就給我們講笑話，讓我們打起精神，讓我們好好聽課。
這個張老師雖然很嚴厲，但是他卻讓人難以忘懷，張老師會給我們一起聊天，因為他有一顆童心。
我最喜歡的數(shù)學老師作文3
從我小學一年級到五年級，有許許多多教我的數(shù)學老師，其中，我最喜歡的就是陳老師了。她不僅人長得漂亮，而且教書、寫字、脾氣都很好。她是一個教學有方的好老師。
那天是星期一，中午我們上數(shù)學課，上到半節(jié)時，同學們一個接著一個地打哈欠，陳老師思索了一會兒，說：“既然同學們都困了，就睡一覺吧！”大家聽了，歡呼起來。有的睡不著就偷偷傳紙條，有的看笑話書，還有的就隨便畫幾幅畫，反正閑著也是閑著。一些睡覺的.人醒了后，都精神極了，聽課效率都變高了。
這天，我們班的琪琪打飯時，在操場上摔了一跤，飯盒打翻了，琪琪的腿也擦傷了。這時，陳老師連忙跑過來，對琪琪說：“琪琪，老師背你去校醫(yī)室看腿好嗎？”琪琪點了點頭。陳老師背起琪琪就往校醫(yī)室跑。到了校醫(yī)室，陳老師幫琪琪又是按摩，又是擦藥，一點也不喊累。等幫琪琪用紗布包好腿時，陳老師又繞到食堂，和打飯的阿姨說清了情況，幫琪琪打了一份飯。這時，琪琪已經(jīng)感動的要哭了。
突然有一天，陳老師要占用我們一節(jié)美術課，大家叫苦不迭。有的說：“現(xiàn)在的老師就是沒人性，天天占用什么體育課、音樂課、美術課，煩都煩死了。”還有的說：“美術課是我最喜歡的課了，還要占，天理何在啊！”陳老師聽后，“替我們”出了個主意：“那我們上一小會數(shù)學，剩下的大半節(jié)課都上美術，好不好？”我們聽后，都說好。
這就是我們的陳老師，一個教學有方、漂亮的好老師！
我最喜歡的數(shù)學老師作文4
老師，平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是為孩子們打開知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……啊！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道的答案，不老師用汗水澆灌出的果實？ 五年多來，教過我的數(shù)學老師有四位，這幾位我都很喜歡，我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。 她離開兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔……在我幼小的心靈里留下了的'印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。
記得三年級開學的三節(jié)課，我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師批評我。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不批評你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，都會心地笑了。 韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著的希望，你為操碎了心……我永遠不會忘記您的。
我最喜歡的數(shù)學老師作文5
老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師。啊！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？
五年多來，教過我的數(shù)學老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的`是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔。這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。
記得三年級開學的三節(jié)課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心，我永遠不會忘記您的。
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