與快樂(lè)相伴作文（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的與快樂(lè)相伴作文，希望能夠幫助到大家。
與快樂(lè)相伴作文 篇1
寒假悄悄的來(lái)了，匆匆的走了。馬上又要開(kāi)學(xué)了，不禁回憶起寒假快樂(lè)忙碌的日子。寒假的時(shí)候，有時(shí)候想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。家里有氛圍比學(xué)校好。有時(shí)候覺(jué)得自己還沒(méi)玩夠。怎么快開(kāi)學(xué)了，呵呵.
今年當(dāng)然是過(guò)年最開(kāi)心的一年。我奶奶家有個(gè)小院子。我和弟弟妹妹可以在院子里開(kāi)槍。旋風(fēng)蝸牛就像時(shí)空轉(zhuǎn)換器。明亮的光線照射在院子的每個(gè)角落。隨著“嗚嗚”的聲音，它結(jié)束了一個(gè)比蠟燭還短的生命。“叭”的一聲似乎又把我?guī)нM(jìn)了糖果屋，因?yàn)檫@個(gè)叫“七彩糖果”的小彩槍真的很漂亮！調(diào)皮的兄弟們把幾把槍扭在一起點(diǎn)著了。哇，真好看！有的在地上轉(zhuǎn)，有的發(fā)光，有的直走，就像大炮聚會(huì)一樣，很熱鬧！小炮放出來(lái)后，我們?nèi)ゴ笤悍呕āＮ液兔妹媚懶。槐е』āＭ蝗唬劬τ旨t又綠。原來(lái)小宇的哥哥在玩“多彩世界”。只聽(tīng)大喊一聲“斌斌，看好了，我要放手了！”我的目光又移到了陳辰哥哥的身邊。原來(lái)是降落傘。這是我的最愛(ài)。砰的一聲煙飛上天，砰的一聲爆炸成一朵花，喊著“降落傘，降落傘！”我和妹妹跑著追，像追自己的夢(mèng)，拼命的跑，可是這個(gè)降落傘丟了臉。空氣似乎很美，我們可以看煙花，所以我們拒絕下來(lái)。我大叫：“趴下！"只是慢慢的，不情愿的落下，像一粒種子落在我的手里，帶給我新年的祝福，幸福，安森。周圍的煙火一朵接一朵，脖子酸痛。那是一個(gè)美麗的夜晚。有個(gè)廣告說(shuō)：“如果有xx，就叫過(guò)年！”我說(shuō)：“不，煙花也叫過(guò)年！”
時(shí)光飛逝，又到了開(kāi)始新學(xué)期，學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候了。我也要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌，像煙花點(diǎn)綴天空，點(diǎn)綴我的人生！
與快樂(lè)相伴作文 篇2
從小到大，我的生活中到處充滿了快樂(lè)。小鳥(niǎo)能給我?guī)?lái)美妙的歌聲，讓我感到快樂(lè)；小草能給我?guī)?lái)蔥蘢的綠意，讓我感到快樂(lè)；小花能給我?guī)?lái)芬芳的香韻，讓我感到快樂(lè)……我發(fā)現(xiàn)，只要有顆快樂(lè)的心靈，萬(wàn)事萬(wàn)物都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
這不，我又感受到了快樂(lè)。
馬上就要過(guò)年了，大家伙兒都忙著準(zhǔn)備年貨，無(wú)意間冷落了年幼的我。于是，我獨(dú)自跑到樓下，想看看風(fēng)景，解解悶。寒冬里，冰冷徹骨，連太陽(yáng)公公都只敢冒出半個(gè)頭。周圍冷清至極，不見(jiàn)人跡。我左顧右盼，盼望能出現(xiàn)個(gè)伙伴，好陪我玩一玩。
就在這時(shí)，我看到了一棵很大的梅樹(shù)。樹(shù)上的梅花開(kāi)得真旺啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像被粉色的祥云遮擋了似的，充滿著神秘感。我驚喜地湊上前去，仔細(xì)端詳，不由被這梅花的姿態(tài)吸引住了：這花白里透粉，粉里透紅，就像一位娉婷高貴的芭蕾舞演員，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。我不禁伸出手，撫摸了一下，啊！它的花瓣兒是多么滑潤(rùn)呀，就像綾羅綢緞一般。我又湊近它，嗅了嗅，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。我不由得贊嘆了起來(lái)：“梅花，真乃花中仙子啊！”
這時(shí)，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，這風(fēng)鉆到我的衣裳里，直刺得我牙齒打顫。我回頭一看，那梅花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，這些花瓣兒在空中飛舞，恰如飄飛的仙子，還不時(shí)襲來(lái)淡淡的香。我愣住了，這不是梅花雨嗎？呀！真好！世上的春雨雖能潤(rùn)物，卻也不及梅花雨香、好啊！我站在梅樹(shù)下，享受著這純潔的梅花雨，不禁為梅花編了一句詩(shī)：欲把梅花比西子，濃妝淡抹總相宜。與梅相伴的此刻，我心里充滿了喜悅與幸福。
原來(lái)，不需要尋找和等待，快樂(lè)一直都與我同行！
與快樂(lè)相伴作文 篇3
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機(jī)引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風(fēng)，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又?jǐn)[的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過(guò)，只是很短的時(shí)間，但我卻被他那自得其樂(lè)的神情所感染，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，它不需要華麗的舞臺(tái)，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)隨時(shí)在你身旁！
從小到大，我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，每天不愁吃穿，過(guò)著快樂(lè)的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂(lè)園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺(jué)，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光，剛煎好的牛排端上桌時(shí)，上面淋著酸酸辣辣的調(diào)味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時(shí)間，教我寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎(jiǎng)機(jī)器”的封號(hào)，每當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點(diǎn)。
古人常說(shuō)：“知足常樂(lè)”、“行善最樂(lè)”、“助人為快樂(lè)之本”……，快樂(lè)的方法有很多，當(dāng)別人有危險(xiǎn)或急難的時(shí)候，適時(shí)的伸出援手，幫助別人解決困難，問(wèn)題解決了，看到別人快樂(lè)的樣子，自己也跟著快樂(lè)了起來(lái)。如果大家都能知足，社會(huì)就沒(méi)有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因?yàn)樨澬牟粷M足，想得到更多的財(cái)富，并用不當(dāng)?shù)氖址ǎ寗e人受苦受害，結(jié)果自己也不快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)無(wú)所不在，用心的去感受生活當(dāng)中每一段過(guò)程，并隨時(shí)保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，如此才能永遠(yuǎn)和快樂(lè)共舞！
與快樂(lè)相伴作文 篇4
小時(shí)候，“六一”就是“快樂(lè)”的同義詞。
而且，似乎總是一年中最短的一天。
可以暫時(shí)忘記煩人的課業(yè)，放肆地看電視，打游戲；
跑到離家老遠(yuǎn)的廢棄工廠，進(jìn)行所謂的“探險(xiǎn)”，然后灰頭土臉但心滿意足的回家，被一頓數(shù)落；
和小伙伴們下棋，輸了的去買(mǎi)小豆冰棍兒，結(jié)果吃的直拉肚子；
碰巧遇到星期天的話，爸媽也不會(huì)象往常一樣辛苦地加班，而是帶著我到處游逛。游樂(lè)場(chǎng)，動(dòng)物園，天文館……晚上回家的路上，我時(shí)常會(huì)美滋滋地睡著。
時(shí)光荏苒，記憶卻從未封存。每當(dāng)日歷走到這一頁(yè)，那些快樂(lè)的影子，便毫不吝惜地跳出來(lái)，和我做無(wú)聲對(duì)話。
于是，惹的我又去翻老照片……
我喜歡幻想，所以我的生活才充滿了快樂(lè)的源泉，我常常走進(jìn)一出，去盡情享受和幻想著其中的一切。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒(méi)有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒(méi)有雪云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒(méi)有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂(lè)。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)，看者調(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受著大自然無(wú)私的給予，我很快樂(lè)。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我喜歡在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著而快樂(lè)。
……
雖然我很渺小，但是我能為能與快樂(lè)相伴永久而倍感舒切。朋友，敞開(kāi)你的心扉，去擁抱快樂(lè)，愿你能與快樂(lè)相伴永久！
與快樂(lè)相伴作文 篇5
快樂(lè)是什么？
旅游者說(shuō)，快樂(lè)就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說(shuō)，快樂(lè)就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂(lè)就是沐浴著溫暖的陽(yáng)光沉醉在淡淡的書(shū)香中，邂逅那詩(shī)畫(huà)般的閑情……
讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū)頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽(tīng)“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。
遨游在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂(lè)。書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺(jué)地充實(shí)自我。在浩如煙海的書(shū)中流連，不也是一種別樣的快樂(lè)嗎？雖然無(wú)法達(dá)到杜工部“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說(shuō)人生如海，那么書(shū)籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說(shuō)人生如畫(huà)，那么書(shū)籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書(shū)籍就是那通向巔峰的小徑……
人生如課堂，誰(shuí)能說(shuō)書(shū)不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書(shū)相伴，便也無(wú)憾了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！
快樂(lè)人生，飄灑著淡淡書(shū)香。
與快樂(lè)相伴作文 篇6
成長(zhǎng)的道路就好比一條向前流淌的小河，成長(zhǎng)中的故事如同河里的鵝卵石。每當(dāng)撿起其中某塊石頭，我就會(huì)回憶起成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我做事拖拖拉拉，粗心大意，馬虎總是纏著我，成績(jī)并不很理想。在老師的教導(dǎo)和爸爸的幫助下，我列好清單，制訂計(jì)劃，與認(rèn)真仔細(xì)交上朋友，將那些“壞蛋學(xué)習(xí)習(xí)慣”統(tǒng)統(tǒng)殲滅，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。現(xiàn)在，我家書(shū)柜里擺滿了各種各樣的書(shū)籍，書(shū)香伴我入夢(mèng)，伴我成長(zhǎng)，爸爸總愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
為了鍛煉我的寫(xiě)作能力，豐富課外生活，爸爸讓我報(bào)名參加宣城小記者。可是我并不很愿意，認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力不強(qiáng)。爸爸的一席話打開(kāi)我的心結(jié)：好的靈感來(lái)源于生活，只要你敢于把好的文章投稿，這就夠了。于是我注意觀察身邊事物，將所見(jiàn)、所聞、所想和所感寫(xiě)出來(lái)積極投稿。一開(kāi)始，我的稿件如同石沉大海杳無(wú)音訊。我并不灰心，勤觀察，多思考，繼續(xù)堅(jiān)持投稿。功夫不負(fù)有心人。我的文章終于見(jiàn)報(bào)啦！當(dāng)老師將報(bào)紙拿到我面前時(shí)，我真不敢相信自己的眼睛。當(dāng)我收到稿費(fèi)這桶“黃金”時(shí)，老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的羨慕，讓我更加欣喜若狂，心里像被抹了一層蜂蜜，那么甜。
是小記者這塊“鵝卵石”，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進(jìn)的小河里，一路快樂(lè)相伴。
與快樂(lè)相伴作文 篇7
快樂(lè)，就像五彩繽紛的棉花糖；就像孩子們口中那甜蜜的棒棒糖；就像天邊那一道絢麗的彩虹……快樂(lè)，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，快樂(lè)，觸手可及。
昨天，我校舉行了第一屆“校園快樂(lè)日”活動(dòng)，這次活動(dòng)，分為早、中、晚三個(gè)部分。
早上：快樂(lè)游戲
早上，我們來(lái)到操場(chǎng)之后，按照之前的安排開(kāi)始做游戲。說(shuō)到游戲，相信大家都愛(ài)玩吧？我們班的同學(xué)也是這樣的！“第一個(gè)游戲蘿卜蹲，‘’開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們憑著自己的反應(yīng)，激烈地進(jìn)行著比賽。這時(shí)，韓夢(mèng)陽(yáng)憑借他多年“玩人”的經(jīng)驗(yàn)，成功地使好多同學(xué)出局了，不過(guò)他的名字也夠奇特的：“洋蘿卜！”“第二個(gè)游戲，喊數(shù)抱團(tuán)”“呀！”老師剛說(shuō)完數(shù)字，同學(xué)們就像瘋了一樣尋找著抱團(tuán)的人。不過(guò)也有一些人是被推出去的，唉，可悲啊！隨著數(shù)字的擴(kuò)大，游戲進(jìn)入了高潮，最后劉熠彤取得了勝利。而全校決賽，她也不負(fù)眾望，獲得了第二名！
下午：燒烤會(huì)
“哈哈，看我烤的香腸！外焦里嫩啊！”我向別的同學(xué)炫耀著。這次燒烤的食材有很多，什么面筋啊，骨肉相連啊，都有！我們班的李想一直在幫我們扇風(fēng)，然而我還是感覺(jué)自己快得了“風(fēng)沙眼”！我們憑借著自己勤勞的雙手，烤出了最好吃的食物——快樂(lè)！我們?nèi)淌苤鵁熝瑢毫D(zhuǎn)化為動(dòng)力，繼續(xù)烤著食材。“孜然、辣椒、鹽、油！”我們放著這些佐料后，食物終于烤好了！“好吃！”我們異口同聲地說(shuō)。晚上：欣賞電影
在鄉(xiāng)村，人們通常會(huì)拉來(lái)放映機(jī)，支起一塊幕布來(lái)看露天電影。為了懷舊，我們今晚也是這樣。我們看的露天電影叫做《沖出亞馬遜》，講述的是我國(guó)兩名特種兵去國(guó)外訓(xùn)練后，脫穎而出，為國(guó)爭(zhēng)光的故事。這期間，他們歷經(jīng)了許多困難及嚴(yán)格的訓(xùn)練，但都被他們一一克服了。這個(gè)故事，這部電影，令人感動(dòng)。
這次的快樂(lè)節(jié)使我享有了真正的快樂(lè)，她讓我明白：快樂(lè)，就在你身旁的每一件小事中。快樂(lè)，會(huì)使你感到幸福，快樂(lè)，永遠(yuǎn)與你我相伴！
與快樂(lè)相伴作文 篇8
今天我們班去普洞村舉行了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，我昨天晚上就很迫不及待了，連睡也睡不著覺(jué)。這個(gè)活動(dòng)共有兩個(gè)項(xiàng)目，分別是扶貧和植樹(shù)。我最喜歡植樹(shù)了。
到站了，我們下了車，先去扶貧。大家都搶著要拿米、面、糧油、文具送給孤寡老人和留守兒童。我們準(zhǔn)備去下一個(gè)地方植樹(shù)時(shí)，有位奶奶還親自出來(lái)送我們。
我們要去山上植樹(shù)了，前面一輛車帶我們?nèi)ド缴现矘?shù)的地方。二叔開(kāi)的慢，山上塵土飛揚(yáng)，把我們甩在了后面。轉(zhuǎn)眼間，帶路的車就不見(jiàn)了。我們用點(diǎn)豆豆的方法在山上轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)找到正確的路。最后我們通過(guò)打電話找到了正確的路，這座山可真是難走的大迷宮呀！
我們到了植樹(shù)的目的地，拿起鐵鍬開(kāi)始奮力、認(rèn)真的挖坑，挖好坑后我經(jīng)心的選了一棵茁壯的樹(shù)苗，栽進(jìn)了樹(shù)坑里，栽好后我把我的植樹(shù)卡掛到了我的樹(shù)苗上，我希望小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng)！
今天好開(kāi)心呀！
今天真是好開(kāi)心呀！
與快樂(lè)相伴作文 篇9
寒假悄然而至，又在匆匆中離去。又快開(kāi)學(xué)了，不禁回顧起寒假快樂(lè)而又忙碌著的美好時(shí)光。寒假里有時(shí)想快開(kāi)學(xué)吧，在家不如在學(xué)校有氛圍，有時(shí)又覺(jué)得還沒(méi)玩夠呢！怎么又快開(kāi)學(xué)了，呵呵……
今年，我最開(kāi)心的當(dāng)然還是過(guò)年，奶奶家有個(gè)小院，我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮，一個(gè)旋風(fēng)螺好像一個(gè)時(shí)空換器，明亮的光照向小院的每一個(gè)角落，隨著：“嗚嗚”的一聲，它結(jié)束了比蠟燭還短暫的生命。“噼哩叭啦”的聲音又仿佛把我?guī)肓颂枪荩捎谶@個(gè)炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮！淘氣的哥哥們把幾個(gè)炮捻對(duì)在一起，一點(diǎn)著，哇噻，真的好漂亮哦！有的在地上，有的發(fā)光，有的直響，像炮們?cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，熱鬧地很咧！小炮放完，我們又到大院里去放花，我和姐姐比較膽小，只拿著那個(gè)小花放，忽然眼前一紅一綠，原來(lái)是小宇哥哥在放“多彩世界”。只聽(tīng)喊“斌斌，看好了，我要放啦！”我的眼又移到晨晨哥哥這邊，原來(lái)要放“降落傘”了啊，這是我最喜歡的了。“啪”的一聲煙飛到天上又“嘩”的一聲炸開(kāi)了形成了一朵花，嘴里喊著“降落傘，降落傘！”我和姐姐忙跑去追，像追逐自己的夢(mèng)想一樣，奮力跑著，可這個(gè)降落傘很不給面子，好像認(rèn)為空中好美，可以看煙花，所以遲遲不肯下來(lái)，我大喊“你給我下來(lái)！！”它才極不情愿的緩緩下落，像一顆種子落在我手上，將拜年祝愿與幸福美好、平安帶給了我，周圍的煙花一個(gè)接著一個(gè)，目不暇接，我脖子都酸了，真是個(gè)美麗的夜晚。有個(gè)廣告說(shuō)：“有××才叫過(guò)年呢！”我說(shuō)：“沒(méi)××，有煙花也叫過(guò)年啊！”
時(shí)間瞬即逝，又要開(kāi)始新的學(xué)期，學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。我也要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌，像煙花點(diǎn)綴天空一樣，點(diǎn)綴我的人生！
與快樂(lè)相伴作文 篇10
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機(jī)引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風(fēng)，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又?jǐn)[的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過(guò)，只是很短的時(shí)間，但我卻被他那自得其樂(lè)的神情所感染，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，它不需要華麗的舞臺(tái)，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)隨時(shí)在你身旁！從小到大，我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，每天不愁吃穿，過(guò)著快樂(lè)的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂(lè)園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺(jué)，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光，剛煎好的牛排端上桌時(shí)，上面淋著酸酸辣辣的調(diào)味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時(shí)間，教我寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)圖……
所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎(jiǎng)機(jī)器”的封號(hào)，每當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點(diǎn)。古人常說(shuō)：“知足常樂(lè)”、“行善最樂(lè)”、“助人為快樂(lè)之本”……
快樂(lè)的方法有很多，當(dāng)別人有危險(xiǎn)或急難的時(shí)候，適時(shí)的伸出援手，幫助別人解決困難，問(wèn)題解決了，看到別人快樂(lè)的樣子，自己也跟著快樂(lè)了起來(lái)。如果大家都能知足，社會(huì)就沒(méi)有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因?yàn)樨澬牟粷M足，想得到更多的財(cái)富，并用不當(dāng)?shù)氖址ǎ寗e人受苦受害，結(jié)果自己也不快樂(lè)！其實(shí)快樂(lè)無(wú)所不在，用心的去感受生活當(dāng)中每一段過(guò)程，并隨時(shí)保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，如此才能永遠(yuǎn)和快樂(lè)共舞！
與快樂(lè)相伴作文 篇11
春天消散，夏天來(lái)臨，炎熱的太陽(yáng)照耀著大地。
我坐在成蔭的柳樹(shù)下，坐在荷花盛開(kāi)的池塘邊，欣賞美景。忽然，有人說(shuō)：“來(lái)吧，我們打水仗吧。”原來(lái)是我的小伙伴呀！我慢悠悠地走了過(guò)去。
一共五個(gè)人，我們各自找地方藏起來(lái)。我和關(guān)系最好的小伙伴躲在了各自相對(duì)的地方，游戲開(kāi)始，有人直奔我這里，我和另外一人幾乎同時(shí)射水把他打成了落湯雞，他認(rèn)輸出局了。
剩下的兩個(gè)人，有了第一個(gè)人的教訓(xùn)，他們也組成了隊(duì)，我們雙方打得不可開(kāi)交，幾乎人人都成了落湯雞。“打不過(guò)也能躲啊”，隊(duì)友說(shuō)。于是，我們拿上雨衣、雨傘，邊躲邊打。他們看到也想拿防身武器，可我們把他們的路擋住了，他們只好認(rèn)輸。
“耶，我們勝利了。”我的'隊(duì)友歡呼起來(lái)，看著她那開(kāi)心的樣子，我心想：一次勝利代表不了什么，只有次次勝利才是真正的成功。我嘴上卻說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們將他們打敗了，你最厲害了，是我的小天使，但小天使不能驕傲哦。”“嘻嘻。”
“我們不服，敢不敢比比其它的？”我剛想拒絕，因?yàn)槿舯人麄兊膹?qiáng)項(xiàng)對(duì)我們很不公平。可沒(méi)等我開(kāi)口，燕兒就開(kāi)口了，“有什么不敢的？”這回男生滿意地笑了。
這次要比游泳，還未游時(shí)，他們說(shuō)“你們會(huì)不會(huì)，不會(huì)換一項(xiàng)吧！”“不用。”我們果斷拒絕了他們的提議。因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)游泳。所以后來(lái)我們干脆找了一個(gè)淺水區(qū)，在里面打起了水仗，只見(jiàn)對(duì)方四只大手一拍，激起千層浪，濺了我和燕兒一頭，我們倆也不示弱，一個(gè)大浪潑了過(guò)去。雖然我們打得不可開(kāi)交，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
這次比賽沒(méi)有結(jié)果，但絲毫不影響我們的心情。
夏日炎炎，有快樂(lè)相伴。
與快樂(lè)相伴作文 篇12
我十分喜歡讀書(shū)，我知道歌德他說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀?shū)，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來(lái)活潑的青年。我愛(ài)書(shū)，我已愛(ài)到了癡迷的程度，讀書(shū)已成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
小的時(shí)候，我過(guò)得十分快樂(lè)，晚上，我愛(ài)看童話書(shū)，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國(guó)演義》，看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書(shū)一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說(shuō)我看《三國(guó)》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書(shū)中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書(shū)中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書(shū)，突然下起雨來(lái)，雷打個(gè)不停我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來(lái)，我把手電筒扔了下去；我看書(shū)時(shí)爸爸回來(lái)了，他敲門(mén)聲我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，終于書(shū)看完了，我才醒過(guò)來(lái)，把門(mén)開(kāi)了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。
我認(rèn)為書(shū)是我們最好的朋友，我把每一本書(shū)都用書(shū)皮包好，把它放入書(shū)柜，從不亂扔，每一本書(shū)我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書(shū)，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書(shū)讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說(shuō)著它所知道的。朋友，書(shū)，可讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
與快樂(lè)相伴作文 篇13
每當(dāng)我沒(méi)法靜下來(lái)看書(shū)的時(shí)候，我便會(huì)回想我的爸爸媽媽辛苦勞作的情景。因?yàn)檫@會(huì)提醒我必須要好好學(xué)習(xí)，獲得一個(gè)較好的高考成績(jī)。這樣才對(duì)得起爸爸媽媽的辛勤付出，這樣才算珍惜他們的勞動(dòng)成果。
今年的勞動(dòng)假期就快到了，對(duì)于一個(gè)即將高考的高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)節(jié)無(wú)疑是在提醒我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，離高考的腳步又近了。記得以往的勞動(dòng)節(jié)是我們家收小麥的時(shí)候。爸爸媽媽負(fù)責(zé)收麥子而我則負(fù)責(zé)在家里曬麥子。曬麥子雖然很辛苦但是每一次我都很快樂(lè)，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信勞動(dòng)之中伴著一種無(wú)形的快樂(lè)。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開(kāi)收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我沉醉在快樂(lè)中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲靡话涯剧P翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi)，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。
抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽(yáng)光如此耀眼，我感到勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
與快樂(lè)相伴作文 篇14
說(shuō)到寬容與生活，我們不禁會(huì)想起在日常生活中的一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象：在上公交車的時(shí)候，人群擁擠的地方，往往會(huì)出現(xiàn)一不小心的“踩腳事件”。這時(shí)，如果雙方都是“雞腸小肚”的人，那么一場(chǎng)糾紛就將這樣發(fā)生于此。反之，如果兩人都有一種宰相胸襟，一種大將風(fēng)度，一種能以寬容之心處事的人，那么這場(chǎng)糾紛還會(huì)延續(xù)嗎？所以，寬容是快樂(lè)生活不可“刪除”的一部分。
寬容，它是一個(gè)高尚的人的人格修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。在社會(huì)交往中，我們總要與人相處，總要與外界發(fā)生各種聯(lián)系。因此，我們要時(shí)常懷著一顆寬容的心對(duì)待生活，對(duì)待他人，正如斯賓諾莎所言：“人心不靠武力來(lái)征服，而是靠愛(ài)和寬容征服。”也就是要與別人和睦相處、親密無(wú)間，彼此之間消除猜疑、嫉妒和憎恨。同時(shí)，相互諒解，不計(jì)較個(gè)人得失，互相謙讓也不可少。
寬容是需要我們彼此尊重的。正所謂“敬人者，人恒敬之。”我們要與別人友好相處，學(xué)會(huì)彼此尊重。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)尊重別人，才能受到別人的尊重。如果無(wú)視他人的存在，就不會(huì)有知心的、真心的朋友。因而，快樂(lè)生活將會(huì)慢慢遠(yuǎn)離我們而去。相反，如果我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重他人，那么還會(huì)如此悲哀嗎？
寬容還是一種美德。只要留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。如果在日常生活中，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給別人一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
總之，寬容是快樂(lè)生活不可缺少的一部分。但只要我們本著以“和為貴”的原則，不去計(jì)較個(gè)人得失，多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好、快樂(lè)的生活氣氛。
與快樂(lè)相伴作文 篇15
過(guò)新年就是不一樣，開(kāi)心的事一件接著一件。
年三十晚上，我剝蔥剝蒜，爸爸切菜，媽媽和面拌餡，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑準(zhǔn)備包餃子了。
爸爸媽媽說(shuō)她們小時(shí)候包餃子都要包一個(gè)硬幣進(jìn)去，看誰(shuí)能吃到帶硬幣餃子誰(shuí)新的一年就有福氣，我連忙說(shuō)也要包幸運(yùn)餃子。可爸爸媽媽都不贊同包硬幣，說(shuō)這樣不衛(wèi)生。于是我們商量后改放花生豆，我決定多包幾個(gè)有花生豆的餃子，看誰(shuí)吃到的花生豆多誰(shuí)就最有福氣。
餃子端上來(lái)了，我?jiàn)A起餃子就往嘴里放，恨不得第一個(gè)就吃到花生豆餃子，終于，媽媽先吃到了一個(gè)，我也加快了吃餃子的速度，吃到了！我也是有福氣的哦。繼續(xù)加油開(kāi)吃，我還要當(dāng)最有福的人呢。
這年三十的餃子吃起來(lái)是格外香。
初一的早飯都是隨媽媽吃餃子。誰(shuí)知爸爸建議說(shuō)他們那的風(fēng)俗是早上吃燴菜。
媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)，咱家做飯我當(dāng)家，當(dāng)然隨我們的風(fēng)俗吃餃子了。爸爸看著我笑著說(shuō)：“咱家兩個(gè)都是姓郭，對(duì)吧乖，所以你媽媽?xiě)?yīng)該隨我們的風(fēng)俗吧。”我一聽(tīng)，這還不好說(shuō)，我們包點(diǎn)餃子再做點(diǎn)燴菜，反正年貨我們買(mǎi)的什么都有，一樣做點(diǎn)不是更有過(guò)年的熱鬧氣氛？
這樣“一家兩制”的初一早飯就誕生了，別有一番風(fēng)味呢。我們吃點(diǎn)媽媽家的餃子，再吃點(diǎn)爸爸家的燴菜，嘻嘻哈哈聲中開(kāi)始了新年的第一天。
下午，爸爸帶我參加了俱樂(lè)部前面的游園活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，而游戲項(xiàng)目也是多的數(shù)不勝數(shù)，有快樂(lè)推推拉、步步高、貼耳朵……我抓緊時(shí)間開(kāi)始玩，爭(zhēng)取把所有的項(xiàng)目都玩?zhèn)�遍。我玩得最精彩的要數(shù)貼兔子耳朵，原地轉(zhuǎn)五圈后停止后，我直接把耳朵貼上了大兔子臉上，貼得恰恰好嘞。耶，為我鼓掌了，當(dāng)然我獲得了這個(gè)項(xiàng)目的兩張領(lǐng)獎(jiǎng)券。
各個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，我拿著一大把兌獎(jiǎng)卷興高采烈地去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。我竟然兌換到了毛絨兔、小錢(qián)包、文具盒、手機(jī)鏈等等一大堆獎(jiǎng)品。
哇！幸福啊！自己玩高興了，獎(jiǎng)品還大豐收了，開(kāi)心啊！
快樂(lè)的新年，開(kāi)心的一天。
與快樂(lè)相伴作文 篇16
題記：歲月如潮，存在即緣，總有許多美好值得回味，總有一種崇高需要瞻仰，總有一份心愿開(kāi)在暖色的日子。
從襁褓中牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到整日在胡同亂跑的幼兒，到背著書(shū)包去學(xué)堂的學(xué)童，再到亭亭玉立的妙齡少女……懵懵懂懂中，我慢慢長(zhǎng)大，也逐漸懂得了很多，學(xué)會(huì)了平淡的快樂(lè)……
在家中，總是喜歡穿著一條白色的棉布裙子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，直到腳踝，軟軟的，撫在皮膚上很舒服。光著腳丫，披散著半長(zhǎng)的頭發(fā)，在臥室的地板上走著，那一種感覺(jué)叫做愜意。臥室的窗子朝南，總會(huì)有暖暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，這時(shí)我會(huì)坐在軟軟的床上，讓透過(guò)窗子的陽(yáng)光照在我的腳丫上，腳丫變的亮亮的，溫度會(huì)馬上恢復(fù)至36。7度。我最喜歡夏天清晨的陽(yáng)光，那時(shí)的溫度剛剛好，我會(huì)開(kāi)著窗子讓清晨最純凈的空氣竄進(jìn)我的臥室，那時(shí)，我的大屋子會(huì)有淡淡的香味，因?yàn)榇巴夥N著大片大片的花兒。很美，嗯，花兒是一種美麗的東西，所有的不快樂(lè)會(huì)因看到它們而逃得不知蹤影。因此，早晨我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，伸伸懶腰，拉開(kāi)厚重的窗簾，倒上一杯加鹽的水，斜倚在窗邊，時(shí)不時(shí)喝上一小口，清洗一下前夜裝過(guò)東西的腸胃，讓它們變得干凈舒暢一點(diǎn)兒。然后輕輕抬起手，在擦肩而過(guò)的風(fēng)中，搖一搖久懸的風(fēng)鈴。
無(wú)聊時(shí)我喜歡看天空。站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，把頭向上抬至60度，仰望天空。藍(lán)，淡淡的藍(lán)，沒(méi)有邊際。望著，望著，眼睛會(huì)慢慢的變舒服，不再澀澀的痛。云彩好多，白白的，一大團(tuán)一大團(tuán)，有時(shí)像極了兒時(shí)喜歡吃的棉花糖——那種軟軟的，放進(jìn)嘴里會(huì)馬上化掉的糖；頓時(shí)，心也會(huì)變得甜甜的，想要伸出手去抓住它，可惜它很高，夠不到。晚間的天空有著神秘的美麗，天空深藍(lán)深藍(lán)的，讓別人總以為是望不透的黑色。一閃一閃地，星星布滿了天空，像極了無(wú)數(shù)的鉆石鑲在一塊深藍(lán)色絨布上，美美的。這樣的夜我總會(huì)喝一杯香香的咖啡，不忍自己睡著，看到許久才會(huì)關(guān)了窗子，躺在溫暖的大床上……
生活就這樣平淡的過(guò)著，如同白開(kāi)水；可我仍然覺(jué)得有滋有味，萬(wàn)花筒般色彩斑斕。學(xué)會(huì)從平淡中慢慢地體會(huì)、仔細(xì)的品味；體會(huì)品味著每一天，去尋找那原有的、看似離我們很遙遠(yuǎn)其實(shí)卻很近的快樂(lè)。……就算偶爾哭紅了雙眼，眼淚也是我心中的另一種完美！
后記：在晨光中蘇醒的，不只是向陽(yáng)的葉子；在春風(fēng)中和鳴的，同是快樂(lè)的鳥(niǎo)聲；在秋風(fēng)中低首的，都是成熟的果實(shí)。
因?yàn)樯暮拖遥?qǐng)讓我追尋你跳動(dòng)的節(jié)奏！因?yàn)檎嬲\(chéng)的花環(huán)，請(qǐng)讓我久釀心靈的芬芳！
與快樂(lè)相伴作文 篇17
快樂(lè)的含義是內(nèi)心的一種愉悅心情。在我們成長(zhǎng)的不同階段中，快樂(lè)扮演著不同的角色，并給予我們不同的感受。
在幼兒園時(shí)期，或許我對(duì)快樂(lè)還不太理解，可能那時(shí)的快樂(lè)僅僅是媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，又很容易滿足，而小學(xué)后，我的快樂(lè)改變了。
剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，我和好朋友談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撨^(guò)去的糗事，談?wù)摷胰耍艺业搅藦奈从羞^(guò)的快樂(lè)，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開(kāi)心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿娜耍菚r(shí)我認(rèn)為我找到了真正的快樂(lè)。
隨著年齡的增大，我到了小學(xué)中年級(jí)。人們常說(shuō)，那時(shí)孩子的成績(jī)會(huì)有嚴(yán)重的兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，你追我趕，誰(shuí)也不想成為落后的失敗者。于是成績(jī)的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂(lè)。我為了這種快樂(lè)而努力追逐著……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入六年級(jí)，然而我的快樂(lè)卻沒(méi)有改變，面對(duì)即將升入的初中，我十分向往。渴望成功的快樂(lè)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿挑戰(zhàn)的感受與努力之后的收獲，我覺(jué)得大概這就是快樂(lè)帶給我們最大的意義吧。
成長(zhǎng)路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂(lè)使我的生活更加豐富多彩。成長(zhǎng)路上有快樂(lè)相伴，真好。
與快樂(lè)相伴作文 篇18
雄鷹的快樂(lè)是展翅翱翔于天際;陽(yáng)光的快樂(lè)是照耀每一寸大地;茉莉花的快樂(lè)是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香;夜空的快樂(lè)是滿天的星辰在它的懷抱里依偎。而我的快樂(lè)是有你――你這個(gè)一輩子的好朋友。
樹(shù)下，微風(fēng)輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起，你猶桃花般盛開(kāi)的臉龐對(duì)著滿臉不開(kāi)心的我：“人生很長(zhǎng)，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開(kāi)，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景。”又一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，你的一字一句隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
頭頂上的樹(shù)葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹(shù)葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說(shuō)著它生長(zhǎng)的艱辛。你用它遮住眼前的陽(yáng)光：“這片樹(shù)葉即使最后它會(huì)腐爛在泥土里，但至少它曾經(jīng)綠過(guò)，它曾經(jīng)給大地增添過(guò)一絲綠意與生機(jī)。
你難道沒(méi)有一片樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)?”我接過(guò)你手中那枯黃的樹(shù)葉，看著上面經(jīng)歲月留下的痕跡，看著你如陽(yáng)光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會(huì)漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風(fēng)很輕，天很藍(lán)，泥土有著淡淡的清香，和樹(shù)下有著陽(yáng)光般笑容鼓勵(lì)我的你。
和你在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)：還記得那時(shí)，我兩總是拖著重重的書(shū)包，沉沉的身體，在夕陽(yáng)的影子里慢慢回家;還記得那時(shí)，軍訓(xùn)后的我們，一個(gè)個(gè)筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來(lái)后卻看見(jiàn)給我扇風(fēng)的你;還記得那時(shí)，在溫暖的春風(fēng)里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，看風(fēng)箏飛得很高很高。如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么你便是我人生樹(shù)上的開(kāi)心果，帶給我歡樂(lè)與美好。
人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許多年以后，我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂(lè)，會(huì)一直存在于心里，開(kāi)著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨(dú)一無(wú)二的友情中的快樂(lè)。
與快樂(lè)相伴作文 篇19
目前為止，發(fā)表過(guò)關(guān)于環(huán)保的廣告已經(jīng)無(wú)數(shù)條了，包括在各個(gè)車站上的廣告墻上，各種商店的內(nèi)部，各個(gè)街道的兩旁，都貼有關(guān)于環(huán)保的廣告。可有些人卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，依舊我行我素。如：亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂倒垃圾……這些都是污染環(huán)境的不良行為。
在語(yǔ)文書(shū)中，也有關(guān)于保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)地球的課文，像《只有一個(gè)地球》、《白銀仙境的悲哀》、《空氣中的“流浪漢》等等。這些課文也都教文民如何去保護(hù)環(huán)境，可有些學(xué)生呢？放學(xué)后，吃完的零食袋或果核隨手一扔，就當(dāng)沒(méi)事似的。我看見(jiàn)了覺(jué)得很是納悶，難道他們就沒(méi)用意識(shí)到這是一種破壞環(huán)境的不良行為嗎？而且即使有人看見(jiàn)地上的垃圾也不會(huì)撿起來(lái)。
這難道就是文民中華民族的素質(zhì)嗎？我不明白。
現(xiàn)在要求我們每個(gè)人，包括成年人、少年兒童，都要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。我想連不亂扔垃圾都做不到，還怎樣發(fā)揚(yáng)民族精神呀！所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)我們手把手保護(hù)這個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！不僅是中國(guó)，全世界人民都應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)自然環(huán)境，把我們共同的可敬可愛(ài)的地球變成一個(gè)美麗的綠色大花園吧！
與快樂(lè)相伴作文 篇20
星期五，我們?nèi)Ｈタ资霞覐R、沙溪玫瑰園、雙峰觀光園去游玩，讓我印象最深刻的是雙峰觀光園。
我們第一個(gè)去的地方就是觀光園，因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有一個(gè)人去觀光園，所以我們格外興奮。而且另外兩個(gè)地方我也都去過(guò)，到之后我們開(kāi)始準(zhǔn)備要做的午餐，我們一共做了三道菜分別是:土豆絲、青菜燉蘑菇、花菜，雖然有些淡了，有些咸了，可是我們還是吃得非常開(kāi)心。最后那兒的大廚也給我們上了三道菜，其中，里脊肉最受歡迎，我們做還不到一秒鐘就被搶光了。我從中還領(lǐng)悟到了:勞動(dòng)的果實(shí)，最美味！
接著，我們又去了孔氏家廟，那有1000年左右的文化歷史。在那兒，我們還進(jìn)行了搶答活動(dòng)。因?yàn)橛行≤幵谑謾C(jī)上查找答案，所以我們信心滿滿。可是我屢次沒(méi)被叫到，我們的銳氣逐漸被磨消了，最終，我終于忍耐不住了，于是就和我的好朋友鑠鑠一起擠出人群，坐在一旁靜靜地看著他們，一直等到結(jié)束。
迎來(lái)我們的最后一站——玫瑰園，一下車我們就爭(zhēng)先恐后向前沖，好像有百萬(wàn)大獎(jiǎng)等著我們似的。我們立刻開(kāi)始尋找起傳說(shuō)中的寶藏，可是找了許久，可是都沒(méi)找到。因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)缺乏耐心的人，所以我就在兒童樂(lè)園玩了起來(lái)。最后我們進(jìn)行了拔河比賽，剛開(kāi)始我們就占上風(fēng)，不一會(huì)兒，就贏了比賽，對(duì)面有些人還被翻得四腳朝天了呢！
隨著夕陽(yáng)漸漸露出笑臉，我們的活動(dòng)也接近尾聲。來(lái)時(shí)帶來(lái)的滿懷的好心情，回去時(shí)也帶回了滿懷的愉快……
與快樂(lè)相伴作文 篇21
“水陸坦克，沒(méi)有作為，遇上敵人，炮筒收回。”你猜到是什么了嗎？哈哈，是烏龜啦！
有一天，爺爺從老家?guī)Ыo我一只可愛(ài)的小烏龜。它的身子特別小，不過(guò)巴掌大，卻背著一個(gè)小“房子”。它的腳掌前端嵌著銳利的爪子，身后拖著一條小尾巴，樣子十分的“呆萌”。
它還是個(gè)“挑食”的小家伙，不愛(ài)吃龜糧，每天都想吃新鮮的肉或魚(yú)蝦。而且它特別的聰明，在冰箱里冷凍過(guò)的肉它一聞就知道，放在一邊不理不睬。
我最喜歡給它投食。每當(dāng)我把肉在它面前晃悠時(shí)，它就會(huì)伸長(zhǎng)脖子，像餓了好久似的。給它以后，它會(huì)把肉撕成一條條的，再優(yōu)雅地吃進(jìn)去。有時(shí)候我也會(huì)把龜糧撒在它面前，它會(huì)用迷惑的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你是在逗我嗎？我可是一只要求很高的吃貨龜！”看著它那滑稽的樣子，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
到了冬天，我會(huì)在它的小窩里鋪上一層軟軟的沙子，這樣小烏龜冬眠的時(shí)候就可以睡個(gè)“美容覺(jué)”，而我也會(huì)在溫暖的春天等它醒來(lái)。
爺爺說(shuō)：“烏龜是有靈性的，而且壽命很長(zhǎng)，有的能活百歲以上。”我希望它能和我一起慢慢長(zhǎng)大，一起分享未來(lái)快樂(lè)的時(shí)光！
與快樂(lè)相伴作文 篇22
我記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”我很贊同這一說(shuō)法。
在這個(gè)暑假，有美食、美景和快樂(lè)與我相伴，還有書(shū)籍伴我度過(guò)這個(gè)假期。在這個(gè)假期中我讀過(guò)的書(shū)有：《雪山的女兒》、《談香有青梅》、《勇敢的花朵》、《最后的荒野》、《圣境少年》、《水下有座城》、這六本書(shū)中各有各的獨(dú)特，不過(guò)，最讓我記憶猶新的是《最后的荒野》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者杰克。倫敦帶我走進(jìn)動(dòng)物的內(nèi)心世界，讓我能以動(dòng)物的獨(dú)特視角去審視這個(gè)世界。其中，這本書(shū)有兩個(gè)情節(jié)最讓我難忘。一只名叫巴克的大狗，從小過(guò)著養(yǎng)尊處憂的生活，不過(guò)這樣的生活并不長(zhǎng)久。有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開(kāi)始與弱肉強(qiáng)食的惡劣環(huán)境抗衡。但是，殘酷的環(huán)境還是把巴克擊垮了，正當(dāng)它奄奄一息時(shí)，卻被好心的約翰、桑頓收留，并感受到愛(ài)的力量，在約翰、桑頓遇害后，巴克知恩圖報(bào)，掙斷了與人類社會(huì)的最終紐帶，匯入狼群。
約翰和所有營(yíng)地成員被土著人殺害后，巴克憤怒地報(bào)了仇，并坐在埋約翰的水塘邊靜靜地發(fā)愣，慘白的月光灑潑到湖面，使得一切都是那么朦朧，那么凄慘，到處彌漫著血腥的氣息。我好像身臨其境，不禁升起一絲對(duì)巴克的憐憫之情。想起它與約翰結(jié)識(shí)后所經(jīng)歷的快樂(lè)和憂愁……點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出他們彼此之間互相的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)如今，在這個(gè)世界上唯一愛(ài)著它的人死了，巴克沒(méi)有了精神寄托和牽掛，怎能不讓人惋惜呢？看到這兒，我不禁潸然淚下。
現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)境的污染以及生活的影響同樣對(duì)我們十分重要，環(huán)境決定了我們成長(zhǎng)的軌跡和道路，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，同樣有著優(yōu)勝劣汰的規(guī)則，如若我們像原來(lái)的巴克那樣，必定不能迅速適應(yīng)風(fēng)云莫測(cè)的社會(huì)而遭遇淘汰。因此，我們只有自力更生，學(xué)會(huì)各種生存技能，才能在社會(huì)立足生存。
雖然，約翰的愛(ài)凍結(jié)住了巴克對(duì)自然的向往，但是，這只是短暫的，約翰成為最后一根套在巴克脖頸上的紐帶，這是它與人類社會(huì)最后的聯(lián)系，是愛(ài)的紐帶。最終還是斷了，巴克掙脫了束縛，獲得了自由，遁入森林，匯入狼群，成為一只真正的狼。
我喜歡這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了只要堅(jiān)持，永不放棄！
與快樂(lè)相伴作文 篇23
中國(guó)是詩(shī)歌的王國(guó)，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計(jì)其數(shù)的優(yōu)秀詩(shī)篇。今天，我們七（2）班舉行了“走進(jìn)經(jīng)典”賽詩(shī)會(huì)，我們與詩(shī)歌同行，在詩(shī)中尋到了一片樂(lè)趣。
“種豆南山下，草盛豆苗稀……”在我們四組朗朗的誦讀聲中，賽詩(shī)會(huì)拉下了帷幕。各組均是“開(kāi)門(mén)紅”——都取得了意料之中的第一個(gè)十分。
兩輪必背必答古詩(shī)比拼后，進(jìn)入了讀詩(shī)猜謎環(huán)節(jié)，這可是我的一大弱項(xiàng)啊。第一題謎面：“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平時(shí)不敢輕言語(yǔ)，一唱前門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。”謎底：打一動(dòng)物，竟然是打一動(dòng)物！芙蓉，彩衣，哪樣都跟動(dòng)物沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系啊！我毫無(wú)頭緒，等到自己再一條條理清的時(shí)候，我們四組組長(zhǎng)黃濤率先報(bào)出了答案——公雞，讓我大吃一驚。與此同時(shí)，我們組又添上了十分。
盡管不擅長(zhǎng)，但我仍然很努力地在猜著。“頭尖身細(xì)白如銀……”大家讀著一個(gè)謎語(yǔ)，讀得正起勁。而我，只掃描了一眼就高高舉起來(lái)右手。老師立即示意我回答。“是針！”我大聲說(shuō)。“正確，加十分！”老師很驚訝地說(shuō)，“大家還沒(méi)讀完呢，你就猜出來(lái)了。厲害！”我莞爾一笑，坐下了。
想知道我為什么能這么迅速且準(zhǔn)確地答出來(lái)嗎？那是因?yàn)樵谖迥昙?jí)地時(shí)候，我買(mǎi)了一本字帖，這本字帖十分有趣，每單元的后面一頁(yè)，都有一個(gè)謎語(yǔ)和謎底。巧了，其中一個(gè)就是老師剛才出的謎語(yǔ)。
最搶眼球的環(huán)節(jié)勁爆開(kāi)始——看表演，猜詩(shī)句。我很榮幸被組長(zhǎng)選中登臺(tái)表演。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這兩句詩(shī)難就難在演出意境啊。誰(shuí)能穿越到一千三百年前的那個(gè)夜晚去邂逅李白呢？我只好用手指憑空畫(huà)著大圓——詩(shī)中有而現(xiàn)在空中并不存在的明月，又低下頭煞有介事地端詳“滿地清輝”——當(dāng)然教室地面也不存在。接著，熱切的目光投向我的隊(duì)友。回應(yīng)我的卻是一雙雙迷惘的目光，我干著急。“演的什么呀，這也太抽象了吧。”一組的姚順東幸災(zāi)樂(lè)禍地插了句嘴。老師鼓勵(lì)我：“時(shí)間還有，再‘重播’吧。”我鼓起信心，又比劃了一遍，結(jié)尾時(shí)靈機(jī)一動(dòng)又加了個(gè)捋胡子動(dòng)作。哎，王大歡好像猜了出來(lái)，看他嘴里念念有詞的樣子。我知道，只要他出馬答對(duì)，我們組就會(huì)拿下具有決勝意義的十分！果不其然，他舉起了自己的右手，很自信地喊出我和組長(zhǎng)最想聽(tīng)到的十個(gè)字：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——”耶！我們贏了！我情不自禁地高舉剪刀手，跟我的隊(duì)友一齊歡呼：“冠軍！冠軍！冠軍！”
賽詩(shī)會(huì)，讓我們走進(jìn)詩(shī)的殿堂，重溫經(jīng)典；賽詩(shī)會(huì)，讓快樂(lè)和我們始終相隨，更激發(fā)了我們愛(ài)詩(shī)讀詩(shī)的興趣。
與快樂(lè)相伴作文 篇24
3月下旬，以“綠色家園，累累碩果”趣味種植實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的高一小學(xué)科技節(jié)來(lái)開(kāi)了帷幕。此次為期一個(gè)多月的科技節(jié)為我們提供了一個(gè)很好的探究學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了更多的種子，了解了植物的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣；同時(shí)也美化了我們的校園和課堂。
我們“神七”中隊(duì)領(lǐng)到了辣椒、番茄和黃瓜種子，然后在第一節(jié)下課的時(shí)候我就早早地來(lái)到學(xué)校早已準(zhǔn)備好的種植園，為我們班挑選了一塊面積最大的苗圃。那天下午我和湯老師就把菜苗栽進(jìn)了苗圃。雖然栽種菜苗只有我和湯老師，但是在后面的種植、觀察過(guò)程中，我們“神七”中隊(duì)的每一位同學(xué)都積極參與。我為這次的趣味種植實(shí)踐活動(dòng)專門(mén)設(shè)計(jì)制作了一本觀察日記，還和溫欣、劉齊暢一起美化了觀察日記。我們班的每位同學(xué)輪流值日，給植物澆水、施肥，仔細(xì)觀察并記錄植物生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有的同學(xué)還常常為植物除害蟲(chóng)、去雜草，還有些同學(xué)則熱心地充當(dāng)“講解員”，對(duì)老師、同學(xué)介紹我們的植物，尤其在每天放學(xué)時(shí)，他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們介紹我們的植物和種植的情況。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，我們的植物在我們的悉心呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，可唯一遺憾的是，先前種下的黃瓜因?yàn)樘珛赡鄱鴽](méi)有成活，不過(guò)我們并沒(méi)有因此而放棄，而是重新栽種了牽牛花，繼續(xù)認(rèn)真地觀察并記錄著植物的成長(zhǎng)狀況。現(xiàn)在我們辛勤的耕耘終于換來(lái)了成果，我們的植物開(kāi)出了惹人的小花。在最近的展示活動(dòng)中，通過(guò)圖片、實(shí)物和同學(xué)們的介紹說(shuō)明，我們的植物贏得了大家的贊許。
這次科技節(jié)趣味種植實(shí)踐活動(dòng)，既使我們體會(huì)到了種植的快樂(lè)，又使我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和團(tuán)隊(duì)合作的意義。同時(shí)讓我們懂得了學(xué)習(xí)來(lái)源于日常生活，學(xué)習(xí)又回饋于日常生活。
與快樂(lè)相伴作文 篇25
在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書(shū)也是非常愉快的！俗話說(shuō)得好：“書(shū)讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)。”在書(shū)中，就仿佛在書(shū)的王國(guó)中自由玩耍。所以，我讀書(shū)是非常愉快的。
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書(shū)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)強(qiáng)，就能堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不了，那么一切都完了。當(dāng)時(shí)的人們意志力夠堅(jiān)定的話，就不會(huì)亂了。仔細(xì)想想，自己要在那種社會(huì)生存，也是堅(jiān)持不了的。當(dāng)今，社會(huì)雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實(shí)。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪。總之而言，就是社會(huì)環(huán)境不好。
這個(gè)暑假，雖像書(shū)呆子一樣過(guò)，但是書(shū)這位良師益友教給我了許多知識(shí)。書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿驚險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國(guó)，四處學(xué)習(xí)才成為一代圣人。諸葛亮讀書(shū)破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書(shū)吧！
與快樂(lè)相伴作文 篇26
席慕蓉說(shuō)，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)。
我說(shuō)，單純的盼望，一如在夏日午后翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。
與書(shū)結(jié)緣，要從很小時(shí)候說(shuō)起。第一本童話書(shū)里，講故事的人在悄悄地說(shuō)，我鉆進(jìn)書(shū)里做夢(mèng)。隨安徒生的腳步，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去聽(tīng)紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。小小的快樂(lè)，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開(kāi)淡淡的書(shū)香。
至今仍然是喜歡圖書(shū)館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠(yuǎn)那么安靜地站在江畔。走過(guò)一排排書(shū)架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開(kāi)來(lái)了，是一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書(shū)也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書(shū)中的人物，書(shū)中的世界。寧?kù)o的快樂(lè)，像圖書(shū)館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽(yáng)，昏黃的日光照進(jìn)我的書(shū)頁(yè)，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。
而那個(gè)世界，那個(gè)恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那么令我著迷，令我不舍。順著少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽(tīng)胡琴婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，唱腔低低地和，聽(tīng)他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽(tīng)宋朝的冷雨，在深夜點(diǎn)一盞溫柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來(lái)聽(tīng)”而嘆息。去遙遠(yuǎn)的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫(xiě)荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”讓我心悸，更給我一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。在書(shū)中顫抖的快樂(lè)，是遇見(jiàn)許多似曾相識(shí)的人和事，是在書(shū)中呼吸，在書(shū)中做夢(mèng)，而這一片夢(mèng)，又是夢(mèng)里花落知多少？
“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”，一直那么深刻的一句話。翻開(kāi)一本書(shū)，是小小的，寧?kù)o的，顫抖的快樂(lè)，但愿這種感覺(jué)，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長(zhǎng)，單純又長(zhǎng)久的美好。
正如在有風(fēng)的黃昏，懷著寧?kù)o的快樂(lè)的心，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷口夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。
與快樂(lè)相伴作文 篇27
快樂(lè)有很多種，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)擁有各式各樣的快樂(lè)。今天，你擁有快樂(lè)了么？而我，有快樂(lè)相伴，滋味悠長(zhǎng)。
在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)。“小佳，今天物理老師講的電路圖你學(xué)會(huì)了么？”“我剛剛才弄明白的。你看，這個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該放在燈泡前面……”越來(lái)越多的同學(xué)聚了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)地討論著彼此困惑的習(xí)題。在一片歡笑聲中，同學(xué)們都有了不少的收獲。看，快樂(lè)出現(xiàn)了，是同學(xué)們的和諧互助、一起探索學(xué)習(xí)的聲音吵醒了歡樂(lè)，它興高采烈地圍繞著我們，久久不忍離去。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)與你相伴，不離不棄。
課堂上，數(shù)學(xué)老師手握粉筆在講臺(tái)上慷慨激昂，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真嚴(yán)肅地盯著黑板，生怕漏掉老師講的每一個(gè)問(wèn)題。突然，老師一下子停住了講課，“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì)答？”他指著剛才講過(guò)的一道難題，剎那間，一雙雙手高高地舉起，老師滿意地望著大家。教室里，彌漫著一股快樂(lè)與興奮。我知道，這是自信的快樂(lè)。“一可，你來(lái)回答！”老師一念到我的名字時(shí)，我噌得站起來(lái)，流暢準(zhǔn)確地說(shuō)出了整個(gè)解答步驟，老師微微點(diǎn)頭向我示以滿意的贊許。我感到，此時(shí)，快樂(lè)與我形影不離。
回到家中，親情的快樂(lè)彌漫開(kāi)來(lái)，甜絲絲的，沁人心脾，感染到家中的每個(gè)人。“怎么樣，乖女兒，今天學(xué)習(xí)快樂(lè)么？看，老媽給你做的甜心蛋糕？”親人的關(guān)心，那是快樂(lè)的潤(rùn)滑劑。“什么，英語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，沒(méi)關(guān)系，下次努力，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)！”老媽信心滿滿地拍拍我的肩膀，輕聲細(xì)語(yǔ)地趴在我耳邊安慰。這就是溫暖和親情給予的快樂(lè)吧！
周末，我去上素描課。在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我拿著鉛筆在紙上畫(huà)一根根風(fēng)格不同的線條，發(fā)出“沙沙”的聲音。我神情專注、心無(wú)旁騖，整個(gè)人、整顆心都融入到了畫(huà)中。這是享受創(chuàng)作過(guò)程的快樂(lè)。看到自己最終完成了一篇作品后，心里涌起了無(wú)法訴說(shuō)的快樂(lè)、幸福。
快樂(lè)多是善于偽裝，它總是喜歡藏在酸、苦、辣的身后，時(shí)不時(shí)給你來(lái)點(diǎn)小驚喜。今天，你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、擁有快樂(lè)了嗎？而我，有快樂(lè)相伴的日子里，總感覺(jué)生活充滿著悠長(zhǎng)濃郁的滋味，這滋味越品越濃，越品越令人回味無(wú)窮！
有快樂(lè)相伴的日子，我其樂(lè)無(wú)窮！
與快樂(lè)相伴作文 篇28
讀書(shū)足以怡情，足以解憂，足以長(zhǎng)才，與書(shū)相伴，快樂(lè)長(zhǎng)。
小時(shí)候，母親總會(huì)拿一些淺顯的童話來(lái)讀給我聽(tīng)，我便在書(shū)的潛移默化中成長(zhǎng)。晚上睡覺(jué)也總與書(shū)相伴，夢(mèng)境中摻雜了幾分夢(mèng)幻的色彩。長(zhǎng)大后，便對(duì)讀書(shū)樂(lè)此不疲，就是地上的一張紙，也要撿起來(lái)看一看寫(xiě)了什么。正如打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)，我在書(shū)中的世界里展翅飛翔，結(jié)識(shí)了才華橫溢的李白，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，嫉惡如仇的孫悟空。讀唐詩(shī)時(shí)，一股墨香在心中涌蕩；讀小說(shuō)時(shí)，為主人公的愛(ài)恨情仇而感慨萬(wàn)千；讀歷史時(shí)，對(duì)金戈鐵馬、英雄輩出的時(shí)代向往不已……靈魂與書(shū)的靈魂直面溝通，每一次閱讀都是一次靈魂的洗禮，一次感情的升華。書(shū)中的故事讓我沉迷其中，欲罷不能。閱讀中的全神貫注，讓一切雜念煙消云散。與書(shū)相伴的路上，我無(wú)比快樂(lè)。
書(shū)中的人物，書(shū)中的情節(jié)，在關(guān)鍵時(shí)刻化作了自己的力量。被困難擊倒時(shí)，我想到了與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾遥划?dāng)我欲求放棄時(shí)，我想到荒島上不屈不撓的魯濱孫。書(shū)中的人物，猶如一位位摯友，當(dāng)我即將倒下時(shí)，伸出援助之手，煩惱轉(zhuǎn)瞬即逝，取代的是心中充斥的豪情。一本本書(shū)籍，是心靈的強(qiáng)化劑，讓我在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇。心中的陰霾被陽(yáng)光驅(qū)散，書(shū)籍的力量讓我?jiàn)^勇向前。一本本好書(shū)，一幕幕驚心動(dòng)魄的情節(jié)，足以讓我樂(lè)以忘憂。與書(shū)相伴，快樂(lè)長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)讓我遠(yuǎn)離俗世中的灰塵，使談吐中不含粗俗之語(yǔ)。讀書(shū)是一個(gè)人由內(nèi)而外的改變。增長(zhǎng)人的才華，強(qiáng)大人的內(nèi)心。漫漫書(shū)海，有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生至理，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志豪情，有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我在書(shū)中扎根吸取營(yíng)養(yǎng)，在與書(shū)相伴中快樂(lè)成長(zhǎng)。與書(shū)相伴的日子里，我在不斷閱讀的過(guò)程中蛻變，使未來(lái)的日子里充滿希望。與書(shū)相伴快樂(lè)長(zhǎng)。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，一縷墨香入夢(mèng)來(lái)。書(shū)籍升華了我的靈魂，增長(zhǎng)了我的才華，強(qiáng)大了我的內(nèi)心。在與書(shū)相伴的日子里，我在縷縷墨香中快樂(lè)成長(zhǎng)。人生因有書(shū)的陪伴風(fēng)和日麗，未來(lái)因有書(shū)的陪伴充滿陽(yáng)光，我在人生路上因有書(shū)的陪伴風(fēng)雨成長(zhǎng)。我在書(shū)的陪伴下前進(jìn)，在有書(shū)的日子里快樂(lè)于心。
與快樂(lè)相伴作文 篇29
媽媽希望我能言善道，于是我的名字中有一個(gè)“言”。但可能我并沒(méi)有完成媽媽的期待，因?yàn)槲沂庆t腆的，但唯獨(dú)拿起筆來(lái)，洋洋灑灑，思及即可言。
我愛(ài)看書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，我沉醉在書(shū)的海洋中。睡前不忘翻書(shū)、課間休息手不離書(shū)、外出旅游不可無(wú)書(shū)，書(shū)成了生活中不可或缺的部分。我看的書(shū)種類很多，故事類、歷史類、科幻類……前不久還迷上了《哈利波特》。為了看書(shū)我甚至可以不思茶飯，只嗅書(shū)香。我喜歡反復(fù)看一本書(shū)，《三國(guó)演義》不少于五遍，《三國(guó)那些事》不少于三遍，每一次看都有新的收獲。廣泛的閱讀，不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，更提高了我的寫(xiě)作能力。看了《綠山墻的安妮》，被安妮的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，寫(xiě)下了讀后感《堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)我前行》，獲得區(qū)征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。看完了《狼王夢(mèng)》，又洋洋灑灑寫(xiě)了一篇讀后感《筑夢(mèng)路上》。每次看到好書(shū)，總會(huì)忍不住通過(guò)筆尖流露出自己當(dāng)下的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴感受。
書(shū)帶給我閱讀的享受，更引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)廣闊的世界。在書(shū)中，我沉醉于各種科學(xué)奧秘，愛(ài)上了科技活動(dòng)。一年級(jí)時(shí)，在校園藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中，我參加了“紙飛機(jī)飛行大賽”。通過(guò)不斷嘗試，摸索折飛機(jī)的方法，看怎樣才能飛得更遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)比拼獲得三等獎(jiǎng)。三年級(jí)時(shí)，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進(jìn)方法，思考怎樣才能落點(diǎn)準(zhǔn)并不易破損，最終獲得設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。四年級(jí)時(shí)，和伙伴們研究切開(kāi)的蘋(píng)果為什么會(huì)變色，通過(guò)無(wú)數(shù)次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了除了常規(guī)方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋(píng)果不變色的方法，這個(gè)發(fā)現(xiàn)得到了資深初中老師的肯定，撰寫(xiě)小論文《蘋(píng)果的秘密—怎樣讓切開(kāi)的蘋(píng)果不變色》獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)、余杭區(qū)一等獎(jiǎng)。五年級(jí)時(shí)，我又參加了校級(jí)電子擺拼小組，和電路打起了交道，在余杭區(qū)電子擺拼比賽中，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。
除了看書(shū)外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫(huà)、講故事，都樂(lè)在其中。通過(guò)幾年學(xué)習(xí)，葫蘆絲獲得十級(jí)證書(shū)，圍棋獲得一段證書(shū)。參加杭州市“我心目中的美麗學(xué)校”創(chuàng)意動(dòng)漫繪畫(huà)大賽獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng)，參與假日小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
與書(shū)相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對(duì)話的能力。成長(zhǎng)路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！
與快樂(lè)相伴作文 篇30
人有許多情感，喜怒哀樂(lè)，缺一不可。可為什么有些人一生都很快樂(lè)，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè)，可快樂(lè)根本不用找，因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了100多次！正當(dāng)周圍人都勸他放棄的時(shí)候，他卻是這么說(shuō)的：“我沒(méi)有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由。”一件如此悲哀的事被愛(ài)迪生這么一說(shuō)，就變得如此快樂(lè)，后來(lái)經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的不懈努力，他終于成功了！
事實(shí)上，不是他去找快樂(lè)，而是快樂(lè)來(lái)找他。得到快樂(lè)其實(shí)很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。比如說(shuō)，你去網(wǎng)購(gòu)一本書(shū)，可書(shū)卻賣完了，一般的人都會(huì)認(rèn)為自己很倒霉，可那些經(jīng)常獲得快樂(lè)的人卻會(huì)想：哈哈，我的眼光可真好，這本書(shū)有這么多人買(mǎi)，一定很好看。于是，他就又收獲了一份快樂(lè)。當(dāng)你在被家人、老師批評(píng)什么地方不好的時(shí)候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過(guò)，你要想：家人、老師說(shuō)了我什么地方不好，我知道了改變一下，下次就不會(huì)被罵了……
你看，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒(méi)必要把痛苦強(qiáng)加在自己身上，要讓快樂(lè)在自己身上長(zhǎng)久生存。快樂(lè)，總相伴！那時(shí)，你會(huì)感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
與快樂(lè)相伴作文 篇31
總是會(huì)不經(jīng)意間從生活之中流露，歡聲笑語(yǔ)總是會(huì)在我身邊縈繞，快樂(lè)的日子使人睿智，讓快樂(lè)與我相伴！——題記在我的世界里，喜、怒、哀、樂(lè)都總是家常便飯。時(shí)而高興又時(shí)而煩惱。正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋钭兊萌绱顺鋵?shí)，如此快樂(lè)！在校園里，你總能聽(tīng)到笑聲在我的附近響起。
有時(shí)我會(huì)給他人帶去歡樂(lè)，又有時(shí)心情難過(guò)，他人則會(huì)讓我變得更快樂(lè)。無(wú)論是心情好與壞，天晴或下雨，總會(huì)以一種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待他人，對(duì)待生活。記得約翰·梅斯菲爾德曾說(shuō)過(guò)“快樂(lè)的日子使人睿智。”不是嗎？當(dāng)快樂(lè)陪伴在你的身邊，他好像是四月的春雨，或是花蕾的突然綻放。然后你就會(huì)知道與快樂(lè)結(jié)伴究竟是何種智慧。也許這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也就會(huì)變得更能讓人寬容與理解。其實(shí)有時(shí)候，與快樂(lè)相伴的感覺(jué)就像是一副眼鏡，因?yàn)樗梢詴r(shí)時(shí)矯正你的精神視力。其實(shí)我們可以換一種思路去生活，用一種樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)去看待生活，也許最后生活所還給你的就是成功！
別忘了，快樂(lè)是你的朋友，有他陪伴在你的左右。正如約翰·梅斯菲爾德所說(shuō)，快樂(lè)所帶來(lái)的不僅僅是眼前的事物。當(dāng)你失落時(shí)，思維就會(huì)陷入泥潭，好像是有一道墻隔住了，而當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，這道墻也就會(huì)砰然倒塌。所以，用快樂(lè)的眼光審視生活，會(huì)有意想不到的結(jié)果！堅(jiān)信快樂(lè)會(huì)始終與你我相伴，其實(shí)快樂(lè)并不是單純的滿意與知足。真正的快樂(lè)，會(huì)使草地更為青翠，鳥(niǎo)鳴更為甜美。快樂(lè)，使我自信；使我輕松；使我走向成功！讓快樂(lè)與我們相伴，讓我的快樂(lè)我做主！
與快樂(lè)相伴作文 篇32
和風(fēng)與綠柳相伴，孕育明媚的陽(yáng)光；種子與細(xì)雨相伴，收獲豐碩的果實(shí)；玫瑰與燭光相伴，成就甜蜜的事業(yè)；快樂(lè)與青春相伴，迎來(lái)美妙的人生……
快樂(lè)與情感相伴，下雨了——我快樂(lè)，雨過(guò)天晴，空氣將變得更清新；下雪了——我快樂(lè)，銀裝我了。我的世界，何其美麗；被老師批評(píng)——我快樂(lè)，老師終于關(guān)心
我了。我不能買(mǎi)七百元的鞋子，但普通的鞋子更適合平凡的我；我無(wú)法享受騎車的自由，但如今終不必再為新車失竊而痛苦；我不會(huì)打籃球，倒也少了一份被撞鼻清臉腫的疼痛。
快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴。第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次獲獎(jiǎng)，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)……其實(shí)每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有快樂(lè)。記得我童年的時(shí)候，每當(dāng)草兒發(fā)芽，樹(shù)兒泛綠，我和小伙伴們都會(huì)跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們?cè)趶澲牧鴺?shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬竿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……夏天在炎熱的陽(yáng)光下，我們或坐在柳陰下乘涼，或把腳浸在涼絲絲的水里。有些伙伴在水中自由地游泳，有時(shí)打起水仗來(lái)，激起一陣陣歡樂(lè)的浪花……我們玩得無(wú)憂無(wú)慮，似乎周圍的一片都不存在，只有我們天真的笑聲和“嘩嘩”的水聲在溪中回蕩。冬天，雖然沒(méi)有溫馨的風(fēng)，纏綿的與，金色的麥浪，但擁有自己的世界——一個(gè)銀色的世界。下雪了，我和小伙伴們?cè)谘┲斜M情地嬉戲，怎么也拉不回來(lái)。
童年的我酷愛(ài)讀書(shū)，知道書(shū)籍就像忠貞的戀人，需要執(zhí)著的愛(ài)，你愛(ài)得越深，她回報(bào)你的越多；書(shū)籍就像無(wú)垠的夜空，泛讀就像滿天星斗，不著邊際，精讀就像明月中天，清輝照人。在我的眼里，那書(shū)就是春天，那書(shū)就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引我去采擷，去拍攝。是的，讀書(shū)是一種享受；它給我的心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識(shí)，讀書(shū)還是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品格。
快樂(lè)，造就了一個(gè)朝氣蓬勃的我，一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的我，一個(gè)自信滿分的我，一個(gè)輕松自在的我。人生坎坷，無(wú)處不煩惱。快樂(lè)能減輕壓力，調(diào)節(jié)心態(tài)；快樂(lè)能消除誤會(huì)，改善關(guān)系；快樂(lè)，能增添智慧，提高生活質(zhì)量。愿我的快樂(lè)能感染周圍的人們，躺我們大家共巷快樂(lè)人生。
與快樂(lè)相伴作文 篇33
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因?yàn)槲医?jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀!
與快樂(lè)相伴作文 篇34
我相信，在寒假期間，有加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”堅(jiān)持著每天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下。總看到熟悉的成隊(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自己的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當(dāng)你記得自己在運(yùn)動(dòng)中體味到的快樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，體味到了自己堅(jiān)持的快樂(lè)，體味到了自己勇敢的快樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
與快樂(lè)相伴作文 篇35
今天是星期天，難得爸爸媽媽都有空，我們一家三口決定進(jìn)行一次家庭大掃除。
我頭一個(gè)說(shuō)要擦玻璃。媽媽刁難說(shuō)：“窗戶上的玻璃也要擦哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“家里的窗戶可不比你們學(xué)校的窗戶好擦喲。外面有防盜窗擋著，看你怎么擦干凈。”我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)主意：“那就把窗玻璃拿下來(lái)不就行了嗎?”爸爸不同意。經(jīng)過(guò)我和媽媽的一番“糾纏”，他終于“投降”了。
爸爸把兩組窗玻璃拿下來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了，趕緊拿來(lái)抹布和清潔劑就準(zhǔn)備開(kāi)工了。遠(yuǎn)看，那玻璃似乎不太臟，可走近一看，呀，竟有厚厚的一層灰塵。我拿起清潔劑往玻璃上噴了又噴，再拿起抹布使勁兒擦。不一會(huì)兒，抹布就臟了，我又換干凈的一面再擦。擦完玻璃正面，再擦背面，好不容易擦干凈了，我已經(jīng)滿頭是汗了。我一邊擦汗，一邊欣賞自己擦干凈的玻璃，不由得沾沾自喜起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃上有個(gè)細(xì)小的黑斑點(diǎn)，我趕緊擦，可擦了又擦也沒(méi)擦掉，我心想：反正這黑斑也不顯眼，算了，不擦了。于是，就轉(zhuǎn)身去洗抹布，準(zhǔn)備擦下一扇窗玻璃。正在一旁擦窗框的媽媽看見(jiàn)了，叫住我：“劉愷，做事不能馬虎，要有耐心呀!”是呀，媽媽說(shuō)的對(duì)，于是，我湊上去哈了幾口氣，再用手指甲使勁摳，斑點(diǎn)終于被清除了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲 ，我們家丫頭變成女關(guān)公了，紅光滿面的。嗯，這塊玻璃擦得不錯(cuò)。”這時(shí)，媽媽把窗框擦得亮閃閃的，還用吸塵器把走槽里的灰塵也吸得干干凈凈，爸爸就把窗玻璃裝了上去。
接著，我開(kāi)始擦第二組窗玻璃。爸爸在一旁指手畫(huà)腳，不是這兒臟，就是那兒不干凈，我都有點(diǎn)不耐煩了，但是想起媽媽說(shuō)的話，只好繼續(xù)擦。在他的“指揮”下，我終于收工了。
我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦，但是看著親手擦干凈的窗玻璃，我覺(jué)雖然累，卻也很快樂(lè)。
與快樂(lè)相伴作文 篇36
你?一個(gè)人，來(lái)這世上走一回，經(jīng)歷一些事情，萌發(fā)一些感悟，產(chǎn)生你自己的思想。在世上呆幾十年，最終，帶著一份每個(gè)人特有的感情走向一個(gè)新的開(kāi)始。
不管你以前走過(guò)多少崢嶸歲月，也不管你將來(lái)還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對(duì)你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自己。
不要忘記，你的周圍，有許多人關(guān)注著你，想著你。在這世上，你不僅僅是一個(gè)獨(dú)立、孤單的個(gè)體，還有你無(wú)論如何也割舍不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠(yuǎn)的愛(ài)情。所以，在你做事的時(shí)候，不要只想著滿足一時(shí)的欲望，最后，留下遺恨，既傷了你自己，又傷了關(guān)心你的人，弄得身心俱疲。
于是，每時(shí)每刻，你都一定要記得：快樂(lè)如陽(yáng)光，能溫暖你的心;快樂(lè)如星星之火，可以形成燎原之勢(shì)。你的快樂(lè)能感染周圍的人，請(qǐng)盡力保持快樂(lè)，使自己幸福，也溫暖你身邊的人。由自己一份小小的快樂(lè)，升華為所有人的快樂(lè)，將是一件多么美好的事情。
我希望你更快樂(lè)，希望你每天都露出燦爛的微笑，因?yàn)椋⑿ο褚粋�(gè)放大鏡，能放大我們的快樂(lè)，微笑能在黑暗中，為我們送來(lái)光明;微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風(fēng);微笑能打破堅(jiān)冰，開(kāi)拓美好的人生。微笑，體現(xiàn)著愛(ài)，傳遞著友誼，創(chuàng)造著和諧。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比一個(gè)經(jīng)常向人微笑的人更富有。
無(wú)論何時(shí)，擁有一份快樂(lè)、積極的心態(tài)，都會(huì)提高自信、增加魅力。快樂(lè)，不僅在于你可以從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你要始終去善待它，
快樂(lè)屬于每一個(gè)人，我希望你更快樂(lè)!
與快樂(lè)相伴作文 篇37
雄鷹的快樂(lè)是展翅翱翔于天際；陽(yáng)光的快樂(lè)是照耀每一寸大地；茉莉花的快樂(lè)是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香；夜空的快樂(lè)是滿天的星辰在它的懷抱里依偎……而我的快樂(lè)是有你――你這個(gè)一輩子的好朋友。
樹(shù)下，微風(fēng)輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起，你猶桃花般盛開(kāi)的臉龐對(duì)著滿臉不開(kāi)心的我：“人生很長(zhǎng)，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開(kāi)，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景。”又一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，你的一字一句隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)……
頭頂上的樹(shù)葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹(shù)葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說(shuō)著它生長(zhǎng)的艱辛。你用它遮住眼前的陽(yáng)光：“這片樹(shù)葉即使最后它會(huì)腐爛在泥土里，但至少它曾經(jīng)綠過(guò)，它曾經(jīng)給大地增添過(guò)一絲綠意與生機(jī)。
你難道沒(méi)有一片樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)？”我接過(guò)你手中那枯黃的樹(shù)葉，看著上面經(jīng)歲月留下的痕跡，看著你如陽(yáng)光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會(huì)漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風(fēng)很輕，天很藍(lán)，泥土有著淡淡的清香，和樹(shù)下有著陽(yáng)光般笑容鼓勵(lì)我的你。
和你在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)：還記得那時(shí)，我兩總是拖著重重的書(shū)包，沉沉的身體，在夕陽(yáng)的影子里慢慢回家；還記得那時(shí)，軍訓(xùn)后的我們，一個(gè)個(gè)筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來(lái)后卻看見(jiàn)給我扇風(fēng)的你；還記得那時(shí)，在溫暖的春風(fēng)里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，看風(fēng)箏飛得很高很高……如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么你便是我人生樹(shù)上的開(kāi)心果，帶給我歡樂(lè)與美好。
人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許多年以后，我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂(lè)，會(huì)一直存在于心里，開(kāi)著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨(dú)一無(wú)二的友情中的快樂(lè)。
與快樂(lè)相伴作文 篇38
那天的補(bǔ)習(xí)班大課間，我們男女生打起了雪仗！
我們女生拿著現(xiàn)成的雪球，就開(kāi)始往男生身上扔。男生們猶如膽小鬼似的，拔腿就跑。直到我們女生笑的肚子痛，抬頭一看，呀!那群“膽小鬼”已經(jīng)爬上了“雪山”！我們女生剛剛接近，男生便開(kāi)始向我們“進(jìn)攻”的地方踢雪。我們想了一下，如果他們一直在上面踢的話，我們必輸，因?yàn)樗麄儾毁M(fèi)吹灰之力！于是我們女生便分成了兩組：一組有兩人，任務(wù)是帶雪球上“雪山”向男生“進(jìn)攻”；二組有三人，任務(wù)是趁男生一片混亂時(shí)“進(jìn)攻”。我們一組剛上“雪山”，男生就嚇得各個(gè)像滑滑梯一樣滑下去了，二組的人便開(kāi)始追，當(dāng)我們下去時(shí)，男生和二組的人已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)，而老師也已經(jīng)在外面喊我們上課！
回顧那天的情景，猶如看喜劇片一樣，我是那樣的開(kāi)心！
我相信，每個(gè)人的快樂(lè)童年，都跟雪親密接觸過(guò)！雖然我珍貴的童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但我依然還有一顆寶貴的童心！
與快樂(lè)相伴作文 篇39
快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人有不同定義，有的人認(rèn)為快樂(lè)只是一種情緒;有的人認(rèn)為快樂(lè)只是吃飽喝足即可;而我卻認(rèn)為快樂(lè)是有愛(ài)相伴！
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅的人，我們之間仿佛有一堵墻，在隔離彼此的距離。雖然時(shí)隔很久，但我卻依然記得那一次難忘的經(jīng)歷，記得那一個(gè)溫暖的擁抱，拉進(jìn)了我們之間的距離。
我從小就開(kāi)始了主持人的學(xué)習(xí)。但要我做到能大方自如的演講，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚啊！在老師的幫助下，我順利地拿到了考試的資格。
但在比賽的前幾天里，我被一場(chǎng)突如其來(lái)的重感冒給玫擊了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)重大的打擊。我的心猶如枯萎的花朵一樣，心里干巴巴的著急，為什么？難道我這一段時(shí)間的心血，汗水就這樣報(bào)廢了嗎？我用求助的眼神望著爸爸，希望能得到爸爸的幫助。可爸爸仍然視若無(wú)睹地坐在椅子上。我垂下頭，爸爸冷漠地從我身邊走過(guò)，并拋下一句”狠心”的話：”遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不要做一個(gè)懦夫！”我聽(tīng)了爸爸的話，我快定化悲憤為動(dòng)力，一定要堅(jiān)持完成比賽。
比賽的那天還是來(lái)臨了。我站在后臺(tái)，心頭猶如小鹿亂撞，手心直冒冷汗，腳也瑟瑟發(fā)抖，變得沉重起來(lái)。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我拖著沉重的步伐一步步地走到了舞臺(tái)上。
我站在臺(tái)上，刺眼的燈光照射在我的臉上，就像一把利劍狠狠地插進(jìn)了我緊張的心。臺(tái)下，無(wú)數(shù)雙眼睛直勾勾地盯著我。我有點(diǎn)不知所措，就當(dāng)我打算放棄的時(shí)候有一句話漸漸地浮現(xiàn)在我的腦海中：“遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不要做一個(gè)懦夫！”是啊！我怎能當(dāng)一個(gè)懦夫，與失敗為伍呢？
背景音樂(lè)響起，我拿起話筒，開(kāi)始了我的演講“……”。我的表演終于結(jié)束了，由于我的感冒還是影響了我的表演。臺(tái)下的觀眾竊竊私語(yǔ)，只有寥寥無(wú)幾的掌聲。我不由得垂下頭，這時(shí)我的耳邊響起了爸爸的歡呼聲。我抬起頭，看見(jiàn)爸爸站在觀眾席上，為我揮舞雙臂。這時(shí)我的心里洋溢起一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就像是那春光照射在大地上，春風(fēng)吹佛大地一樣……
我走下臺(tái)，爸爸給了我一個(gè)溫暖的擁抱，我不禁地想到：平日里對(duì)我漠不關(guān)心的爸爸，此是，卻如此的溫暖、溫柔。當(dāng)全世界拋棄你時(shí)，唯有親人仍然在你的身旁陪伴著你。
父愛(ài)猶如一縷春光，照耀在我的身上。父愛(ài)猶如一縷春風(fēng)，拂去我心中的憂慮。在人生中的道路中，快樂(lè)就是有愛(ài)相伴！
與快樂(lè)相伴作文 篇40
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。我每天都享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
這個(gè)暑假，我看了很多書(shū)，其中《淡香有青梅》這本書(shū)給我?guī)?lái)了太多的感動(dòng)，讓我難以釋?xiě)选?/p>
這本書(shū)寫(xiě)了淡香村有一群性格各異，遭遇不同的孩子。遭遇著不同的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷著不同的命運(yùn)，這群孩子雖然并不完美，但他們卻天真可愛(ài)。他們面對(duì)困苦，從不失掉善良和勇氣，積極向上，努力向前，尋找著光明和力量……
讀完這本書(shū)，我受到了極大的鼓舞。平時(shí)我遇到困難時(shí)我就會(huì)放棄目標(biāo)追求，知難而退，不像淡香村的孩子知難而進(jìn)；當(dāng)我們遇到不幸時(shí)就會(huì)一蹶不振，對(duì)生活、學(xué)習(xí)失去信心，而淡香村的孩子卻沒(méi)有因?yàn)椴恍叶鴨适畹挠職猓麄儤?lè)觀面對(duì)。由此使我想起了一句話：勇氣是我們的長(zhǎng)矛，善良是我們的盾牌。即使我們遇到困難也不要失去勇氣和善良。
我讀完這本書(shū)，雖有些傷感，但我明白了無(wú)論如何我們都要勇敢面對(duì)生活，面對(duì)遇到的一切困難和挫折！
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