我心目中的老師作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我心目中的老師作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心目中的老師作文 1
有人說，老師是一支臘蠟燭點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。也有人說，老師是一滴露珠哺育著祖國的花朵。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我就來到了六年級，看見語文老師那和藹可親的笑容，我不由想起了五年級的數(shù)學(xué)老師——張老師。
有一次，學(xué)校舉行文藝表演，我進(jìn)了朗誦團(tuán)，因?yàn)槲覀兝收b團(tuán)開始的時間有點(diǎn)晚，所以每天晚上放學(xué)都要留在學(xué)校排練一個小時，有時候還要占用上課時間，所以我的學(xué)習(xí)沒少耽誤。
有一天上午放學(xué)，張老師叫住我問：“這幾天你去朗誦沒少耽誤課，我講的你都會不會。”我搖搖頭說：“老師你講的我有些不會。”“那你就留下來，我給你補(bǔ)補(bǔ)課。”說罷，張老師就露出了慈祥和諧的笑容。
我掏出數(shù)學(xué)課本，張老師拿著紅筆給我劃知識點(diǎn)，并交我解決問題該樣做，思路是什么，但是我還是聽不懂，本來要以為會被批評，但張老師更仔細(xì)更認(rèn)真給的我講解，直到我明白為止。
這就是我心目中的好老師，他慈祥和藹，有責(zé)任心，我永遠(yuǎn)也忘不了張老師！
我心目中的老師作文 2
要說自己喜歡的老師，大家意見都不一樣，有的喜歡嚴(yán)厲的，有的喜歡和藹的，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢？我喜歡的老師要符合以下標(biāo)準(zhǔn)。
1、性格：和藹，善良。
2、愛好：喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。
3、對學(xué)生要求：上課要經(jīng)常回答問題。（如果回答錯了自己不能批評，要耐心講解。）
4、對自己的要求：不能體罰學(xué)生，不能布置作業(yè)太多。
5、經(jīng)常做的事情：經(jīng)常筆試，但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時間來講題。
6、對學(xué)生不寫作業(yè)的情況：如果一兩次沒寫就要給予原諒，但經(jīng)常不寫就要給予批評。（批評不能太嚴(yán)厲，更不能體罰。）
只要做到以上幾點(diǎn)就是我心中的好老師了，你心中的好老師是什么樣的呢？
我心目中的老師作文 3
三年級上學(xué)的第一天，陳老師帶了一位，上身穿一件白色短袖衣服還有一只小貓圖案的，穿一條短牛仔褲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架一副黑色框的眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又干凈漂亮。
陳老師介紹說：“這位是你們的新班主任，李老師。”李老師向大家打招呼說：“大家好，我叫李連娣，是你們的新班主任。”她說話輕輕的。
李老師是一個很認(rèn)真細(xì)心的老師，有一次我的語文閱讀題不會做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發(fā)現(xiàn)了，自習(xí)課時李老師叫了我和劉智鴻上講臺，輕聲地問我們：“你們的作業(yè)答案都一樣的，到底是什么原因呢？”劉智鴻指著我說：“是她抄我的。”聽了這話是，臉一下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問我：“凱欣，劉智鴻說的是真的嗎？”我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師很嚴(yán)肅的對我說：“我會打電話給媽媽，另放學(xué)留堂改正。”經(jīng)過這件事后，我再也不敢抄別人的作業(yè)，不懂就問，請教別人。
我心目中的老師作文 4
我心目中的老師美麗、溫柔、寬容，她戴著一副眼鏡，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師。
我們的語文老師非常美麗，美麗得讓我恨不得一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她的眉毛就像兩道月牙兒彎彎的，她的眼睛就像天上的星星那么明亮、那么美麗，她的嘴巴是那么紅，紅得像一片花瓣，多么美呀！
我們的語文老師很細(xì)心體貼，她溫柔、慈祥。有一次，我們在外面玩耍，突然下起了大雨，幾個男孩子因?yàn)榕艿锰h(yuǎn)，回來的時候淋了很多雨，到了中午，那幾個淋了雨的男孩中有一個男孩發(fā)燒了，有氣無力地趴在桌子上，毛老師見了趕緊端了杯熱水給男孩喝，并用熱水泡過的毛巾擦了擦他額頭上的冷汗，給他披上了外衣。
我們的語文老師她對我們很寬容，有一次，我們班三個男生本來是鬧著玩的，誰知后面他們打起架來，老師見了，連忙制止并叫他們?nèi)マk公室。他們哆哆嗦嗦地去了，結(jié)果老師并沒有又打又罵，而是和顏悅色的與他們談道理，而且讓他們說出前因后果，讓每個孩子知道自己的錯誤，再在班上提醒同學(xué)們不要追跑打鬧。
這就是我心目中的老師，和藹可親的老師，像我們母親一樣的老師。
我心目中的老師作文 5
我遇到過許多老師，受到過他們的許多教誨，其中我印象最深的就是現(xiàn)在的班主任張老師。
張老師40多歲，中等個頭，腦后總是扎著馬尾辮，清清爽爽，露出光潔的額頭，顯得格外年輕。她有一雙炯炯有神的眼睛，明亮而靈活，深邃似藍(lán)天，時時閃爍著智慧的光茫。她鼻梁高挺，唇紅齒白，話音清脆悅耳，像唱歌一樣好聽。她感覺靈敏，誰要是在下面做小動作，即使她對著黑板寫字，也能立即報出名字來。
張老師上課時，雙眉時而皺起，眉宇間形成一個問號時而愉快地伸展，像個感嘆號。一次上課時，她說“我發(fā)現(xiàn)大家很容易寫錯別字，特別是愿望的愿，總把撇寫得太短，沒有把心包住。”她特地在黑板上寫下這個字，把撇拖得很長。“一定要用撇把心包住，否則心臟就露在外面了。”這時有些同學(xué)會心一笑，有些同學(xué)則捧腹大笑。我們在笑聲中也牢記了“愿”這個字。
親愛的張老師和小學(xué)所有教過我們的教師，我們永遠(yuǎn)會記住，永遠(yuǎn)愛你們！ ，
我心目中的老師作文 6
我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園丁;是培養(yǎng)祖國棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)生走向知識寶庫的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷而艷麗的花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來精心培育我們。我想：每個人的心中都有自己喜歡的老師。
在我心目中也有一個理想的好老師她是那么完美無缺啊!我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯誤時，她并不是先盲目地責(zé)罵我們，怪罪我們，而是先詢問我們事情的起因后果等詳細(xì)過程，告訴我們不能這樣，從而開導(dǎo)我們下次不能在犯這樣的錯誤。
在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上犯了粗心大意時，她就會教導(dǎo)我們說：“做題目不能盲目亂寫，要分析題意，做題目時不能馬虎，要認(rèn)真.仔細(xì)。
而我們就將聽從老師的教導(dǎo)，努力改掉這些壞毛病。當(dāng)我們感冒時，她就會無微不至地照顧著我們，讓我們快點(diǎn)好起來，然后給我們把課補(bǔ)上。當(dāng)我們遇到困難時，她也會與我們共同想辦法，解決問題!老師是辛勤的，他總是默默無私的在為我們做事，還經(jīng)常教導(dǎo)我們，幫助我們克服困難我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，報答老師!
我心目中的老師作文 7
我第一次看到您的時候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼鏡，白皙的皮膚。看到就讓人感到和藹可親。她就是我們班主任——xxx老師。
俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會。細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的'關(guān)懷，對我們的愛。
一天中午，xxx因?yàn)榕懿教欤^部太陽穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問候：“痛不痛！”到了醫(yī)務(wù)室后，您馬上給xxx家長打電話。xxx到醫(yī)院之后，您又打了電話問候家長：“xxx怎么樣了。”當(dāng)知道xxx沒事后，您嘆了一口氣。xxx回到教室后，您一邊看看她的傷口好點(diǎn)沒有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了。”我覺得您真是個負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的、有愛心的好老師。對每個同學(xué)愛都是那樣的真切。
老師，您的愛：像太陽一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛；比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友情更純潔。
老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果。
我心目中的老師作文 8
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧旅嫖揖椭v講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛剛步入學(xué)堂時呵護(hù)我們，保護(hù)我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們摔倒后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯，不安的等待著老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會了嚴(yán)以律己，寬以待人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的老師很偉大，他教會了我許許多多，老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是從老師身上學(xué)到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是高大的！
我心目中的老師作文 9
她，個子不高不矮，頭發(fā)是短的，高高的鼻梁上有一個圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來她就像我們的媽媽，臉上總是帶著笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進(jìn)退。有一次，我有一道英語題目不會做，老師看到了說：“你自己好好想一想，看看書中有沒有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來，正當(dāng)我要放棄時，老師又說了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費(fèi)了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的心里，用心感受一切。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己一個目標(biāo)，讓自己進(jìn)步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽！
我心目中的老師作文 10
我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我也不是作家，所以寫不出動人的文字。如果讓我談關(guān)于“老師”的話，我只會寫出我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受。
她又一頭干練的短發(fā)，一雙看起來很明亮的眼睛，一張圓圓的臉，散發(fā)出知識分子特有的氣質(zhì)。她就是我們的班主任蔣老師，剛升五年級和她相處，感覺她的身上有一股神奇的力量，鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。
她有著一雙“明察秋毫”的眼睛，在她的課上，只要稍一走神，就一定會被發(fā)現(xiàn)。但她也沒有其他老師那么嚴(yán)厲，總是很溫柔的勸導(dǎo)著不認(rèn)真上課的同學(xué)。
她有著像天空一樣寬廣的胸懷，對我們班學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她并不是批評，而是鼓舞他們，并指點(diǎn)出錯的地方加以改進(jìn)。她有著獨(dú)特的教學(xué)方式，上課時她仿佛讓我們跨上想象的野馬，在知識的跑道上盡情奔跑，帶上疑問去讀、去分析、去思考；并積極支持我們說出自己的想法，誰的見解有創(chuàng)造性，她就會帶頭為他鼓掌、為他祝賀。
老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。在這里我想說：老師，您辛苦了！
我心目中的老師作文 11
我心目中的好老師是我們現(xiàn)任的班主任兼語文老師—楊老師。
他的頭發(fā)總是堅(jiān)定地豎立著，好像他的性格，堅(jiān)定不移、從來不向困難低頭。他的眼睛雖然小，但是很聚光，能看透我們所有人的心思一樣。
他英姿颯爽，思維靈活，從不需要用文縐縐的語句裝飾自己，不需要用名人名言來點(diǎn)綴自己，他還有一個靈活主動、隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。
他遇到不懂的問題也會向我們詢問，有著不恥下問的精神，他真是發(fā)現(xiàn)問號不恐懼，見到問號不退縮啊！
他從來都不像駝鳥一樣，把頭埋進(jìn)舊思想的沙堆里。也不像蝸牛把身體縮進(jìn)老佛經(jīng)的硬殼里，要敢于與時間賽跑。
他愛好體育，尤其喜歡踢足球，經(jīng)常和他們的足球隊(duì)參加大大小小的足球比賽，而且每次都成績優(yōu)異，他們的對手也會向他們豎起大拇指，叫好的！
他還是一個嚴(yán)厲的老師，在上課上做一個小動作都不行，他都會用嚴(yán)厲的目光看著你，好像在說：“xxx上課怎么可以開小差呢？快回到課堂上來，經(jīng)后不許再這樣了！”楊老師在檢查家庭作業(yè)上也不馬虎，誰要是寫得不好的都被要求重寫，我們都說楊老師真嚴(yán)，其實(shí)他這也是為了我們好，我們都是明白的。
這就是我們的好老師。
我心目中的老師作文 12
她，像一位園丁，精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任――周老師，是我心目中的好老師。
周老師講課時，聲情并茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。
她的一句句話，就像一首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深地印在同學(xué)們的腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進(jìn)了她所描述的世界，我們也因此愛上周老師的課。
然而，周老師能把課上得那么生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；冬天，她則冒著嚴(yán)寒，備課到深夜，也毫無怨言。這一切，都令我感動不已。我也為有這樣一位好老師而自豪。
同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關(guān)懷備至。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟――周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲，要不怎么會知道我們的心思呢在？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲――這時候，課室里的每一個角落就會洋溢著歡笑，成了歡笑的海洋。
周老師啊！你對我們的關(guān)懷，對我們的諄諄教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記于心，也永遠(yuǎn)忘不了您這位好老師！
我心目中的老師作文 13
三年的校園生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是其中有一位老師使我的印象最深，那就是我的數(shù)學(xué)老師——葉老師。葉老師在學(xué)習(xí)上對同學(xué)們很嚴(yán)肅，在生活上很關(guān)心我們。
記得又一次，我數(shù)學(xué)考試考了95分，雖然這個成績對于部分同學(xué)來說是個不錯的成績，對于我來說確實(shí)不夠。我眼睜睜的看著那些考了95分以上的同學(xué)拿了飛碟，喜滋滋的，我嘆了一口氣，聽見葉老師嚴(yán)肅地對我說：“雖然你考了95分，對有些同學(xué)而言，是個不錯的成績，但是對你來說，這個分?jǐn)?shù)還不夠，你還要加油。”我低下頭想了一想，覺得這個成績對不起辛辛苦苦教育我們的葉老師呀！哎！
每天放學(xué)，爸爸媽媽由于沒有時間來按時接我，葉老師就承擔(dān)起這一任務(wù)，我和葉老師一起走，葉老師每天拉著我的小手，邊走邊和我談心，一直把我送到家門口，我的爸爸媽媽都很感激葉老師為他們解決了許多問題。
葉老師，您像一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，燃燒自己，溫暖別人。葉老師，我想對您說：“您永遠(yuǎn)是我們最最尊敬，最最愛戴的好老師！
我心目中的老師作文 14
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個嚴(yán)格要求的老師。記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢。”說完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴(yán)肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚(yáng)我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。
我心目中的老師作文 15
20xx年2月10日星期一天氣晴三年級開學(xué)的第一天，我們班來了一位新的班主任。她留著披肩的長發(fā)，一張瓜子臉，雙眼皮、大眼睛，勻稱的身材配搭著好看的五官顯得美麗又可愛，她就是我們班主任李老師。
李老師是教我們語文的。起初，同學(xué)們不太習(xí)慣換了新老師，但經(jīng)過一段時間的課堂講課，課余的接觸慢慢熟悉和習(xí)慣了。覺得李老師是一個很好的語文老師。記得在她教我的第一次作文“學(xué)詠春拳”中，因?yàn)槲以趯懽鲿r語句有重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)有時用得不夠正確、內(nèi)容不夠充實(shí)。李老師都會仔細(xì)地幫我批改，在重復(fù)的句子用上“刪除”號，用錯的標(biāo)點(diǎn)也幫我糾正，并要我在課余作業(yè)時間重新修改、充實(shí)內(nèi)容，使我加強(qiáng)練習(xí)，不斷進(jìn)步。
經(jīng)李老師自我介紹，她的教齡不長，可她對工作非常嚴(yán)肅、認(rèn)真。課余時間對我們卻非常和藹、可親。我心目中的李老師是一個最好、最美的老師。
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