有關同桌作文匯編3篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同桌作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
他有著一頭烏黑的頭發，一雙閃閃發光的眼睛，一個高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌，也是我最親密的好朋友。
因為樂于助人，他經常得到老師的表揚。有一次，我忘記帶字典，四處找同學借，同學們有的沒有帶，還有的不愿意借給我。就在我急得快哭的時候，突然他把字典放在了我的'手上，告訴我用完，再還給他。我感動極了，心里特別感謝他，于是輕輕地拉著他，說了一聲：“謝謝你。”他只是微微一笑，沒多說什么。
記得上個星期五，我和他一起走在回學校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看見他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜，我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個人一個蘋果，我們開心極了，他告訴我：“經常幫助別人是一件非常開心、快樂的事情。”我也深深感受到了這種神奇的魔力。
這就是我的同桌，一個樂于助人的人，你們猜到他是誰了嗎？
同桌作文 篇2
我和同桌雖然關系很好，但是他有時候也會錯怪我。
那天，天氣晴朗，萬里無云。第一節課下課后，我準備拿第二節課的課本時，同桌拉住了我的手，對我說：“是不是你拿了我的鋼筆？”“沒有！”我說道，同桌肯定地說：“一定是你拿了我的鋼筆。”我委屈地說：“真的不是我。”我怎么解釋同桌也不聽。這時，上課的鈴聲響了。老師走了過來，見我倆在爭吵，就說：“你們倆有什么事下課說，現在上課！”“哦！”我和同桌低下了頭。下課了，同桌見人就說我拿了他鋼筆這件事，我的臉一會紅一會白。這時，幾位同學對我說：“你就把鋼筆還給你同桌吧！”“我真的沒有。”我傷心地說。這時，我的淚水嘩嘩地流下來了，我小聲地哭了起來，一邊哭一邊說“我真的沒有。”上課時，同桌把手伸到口袋里，無意中摸到了鋼筆，他拿著鋼筆對我說“對不起，是我誤會了你。”“沒關系！”我的神情一下變好了。
這件事雖然已經過去了，但是想起來還是很難過，被人錯怪的滋味真不好受呀！
同桌作文 篇3
我有一個好同桌，他叫小周。他有一對彎彎的眉毛，一雙黑黑的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，圓圓的。他的個子不高，但是卻給人一種很開朗的感覺。他戴著一副眼鏡，他的成績也很好，我很佩服他。
他很樂于助人。有一次下了課，我和他以及其他幾個同學一起去跑步，跑著跑著，突然有一個人摔倒了，怎么也爬不起來。這時，他就趕緊上前去把那個同學扶起來了。
他不但是個樂于助人的人，而且他的成績也很好。記得有一次，我有一道題不會，于是他就跑過來詳細地給我講解了答題的方法，我很感謝他。
他很認真，寫字時總是一筆一畫的，卷面也很整齊，橡皮幾乎都不需要用。他寫的字就像打印機打出來的一樣，這一點總是能讓家長和老師們給他豎起大拇指。
你們說是不是應該夸夸他呢？
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