塵封的記憶作文【推薦29篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的塵封的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
塵封的記憶作文 1
窗外是湛藍(lán)色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們?cè)谠崎g嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì)兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習(xí)了。
我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí)，把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì)嚷嚷著要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì)一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著它飄來(lái)飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
而想到現(xiàn)在的`日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè)。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏。”母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì)心一笑，說(shuō)：“去吧。”簡(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。
騎著單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè)設(shè)施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠(yuǎn)處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè)而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認(rèn)為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文 2
陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)窗前的一盆綠蘿，書(shū)桌上一片斑駁迷離。我聽(tīng)著窗外的布谷鳥(niǎo)清脆的叫聲，看見(jiàn)走入了自己的心，翻出塵封已久的事件記憶框，細(xì)數(shù)其中的滋味……
那是一個(gè)暮春的上午，早晨下了一場(chǎng)雨，公園內(nèi)空氣清新。杜鵑花對(duì)著地上的小水坑梳妝，木槿花也在一旁散發(fā)著她自己那沁人的清香，就連地上的小草，也順著風(fēng)兒扭動(dòng)著自己的腰肢。我漫游在這夢(mèng)幻般的仙境里，嗅著這迷人的芳香。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小妹妹和小弟弟，他們一蹦一跳的跑到公園里，我看著他們問(wèn)道：“小妹妹，你多大了？”旁邊小弟弟趕緊拉著小妹妹走開(kāi)說(shuō)：“別跟她說(shuō)話，媽媽說(shuō)過(guò)不要和陌生人講話。”我不禁啞然失笑，這兩個(gè)小朋友也太警惕了吧。
他們又跳著來(lái)到一棵杜鵑花樹(shù)前，看著眼前的花朵，我想：他們也被這些花吸引了吧？他湊近了，我又想：他們一定是去聞花香的。他們都伸出了手，我想：他們一定是去撫摸這些花兒的.……“咔”！兩朵美麗的嬌艷的花，被他們無(wú)情地折下。看到這一幕，就如同看到一匹華麗的布上被剪了一個(gè)大洞；就如同一棵開(kāi)滿花的樹(shù)上爬滿了螞蟻；就如同原本干凈的玻璃上沾滿了污漬，再也容不下我的眼。我三步并作兩步走到他們面前，搶過(guò)他們手中的花，憤恨地說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣？這樣做好嗎？”他們翻了4個(gè)白眼，說(shuō)：“關(guān)你什么事啊？”然后笑嘻嘻地跑開(kāi)了。我又追上他們：“你們的媽媽沒(méi)教過(guò)你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？”“沒(méi)有啊！”他們理直氣壯地回應(yīng)我。我頓時(shí)啞口無(wú)言。也許是聲音太大，管理員被吸引了過(guò)來(lái)。他看了看我，又看看我手中的花，化成了“張飛”，“李逵”，沖著我大喊：“干什么？出去!”我還想替自己辯解，可我放棄了，把花放回樹(shù)上，黑著臉回家了。
關(guān)上記憶框，我嘆了口氣，這件事我沒(méi)有告訴過(guò)任何人，也許，是因?yàn)閬G臉吧。我把它作為我的一件心事，放在記憶框里，收藏了起來(lái)……
塵封的記憶作文 3
窗外是藍(lán)天，白云漂浮，成群的藍(lán)鳥(niǎo)在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽(tīng)起來(lái)很愉快。我看著他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來(lái)的考試復(fù)習(xí)。當(dāng)我拿出書(shū)時(shí)，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我輕輕地把書(shū)放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)里面裝著我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
觸摸風(fēng)箏，我的記憶突然被打開(kāi)。小時(shí)候，我特別喜歡放風(fēng)箏。每次我去公園，我都會(huì)吵著要風(fēng)箏。如果我父母不買(mǎi)，我會(huì)一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿了各種各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)也沒(méi)有家庭作業(yè)。一放學(xué)，我就跑到公園放風(fēng)箏，沿著草地跑。一旦風(fēng)箏飛得很高，我就看著它四處漂浮，看著天空中各種各樣的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂(lè)的'時(shí)光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著風(fēng)箏，不自覺(jué)地去了書(shū)房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏。”。母親疑惑地看著風(fēng)箏，然后微笑著說(shuō)：“去吧。”。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我心滿意足。
騎著自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)延伸得更遠(yuǎn)，還有更多的娛樂(lè)設(shè)施和花草。唯一沒(méi)變的是，這么多人，我在無(wú)盡的天空放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時(shí)候，我眼里的淚水想要掉下來(lái)，我盡力忍住，但是眼淚還是一個(gè)接一個(gè)的滾落下來(lái)，它們隨著汗水融化，流進(jìn)我的嘴里，汗水和淚水本來(lái)是咸的，但是它們因?yàn)槲业目鞓?lè)而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見(jiàn)的自由！
我一直認(rèn)為我不能回去，但事實(shí)并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會(huì)一直存在。
塵封的記憶作文 4
翻開(kāi)日記，想起已逝的過(guò)去，有多少刻骨銘心已被我忘記，我要將它們重新拾起。
從小在山村里長(zhǎng)大的我，說(shuō)得上是平常，但一旦走出這個(gè)圈子那么我就相對(duì)來(lái)說(shuō)是十分野蠻……我是個(gè)女生。
因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，所以我只能在山村的一所小學(xué)上學(xué)，而別家的大都去了城里，更不幸的是走大多是女生，所以全村就我一個(gè)女生和幾個(gè)男生一起上下學(xué)，作了一個(gè)伴了。曾經(jīng)在放學(xué)路上有多少苦樂(lè)，都已逐一品嘗。
苦，是我不想要勾起的回憶，但已想起似乎又無(wú)法拋棄。一個(gè)人的苦是沒(méi)有人幫助，當(dāng)一個(gè)女生我得罪了其他三個(gè)男生，后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的'小男生們會(huì)不放學(xué)的路上等著你，他們先用眼神殺死你，再用行動(dòng)嚇?biāo)滥悖潞蟮奈冶轶w鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的，但與他們家長(zhǎng)說(shuō)也是徒勞，中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長(zhǎng)說(shuō)他們雖心疼卻也不好去他們家長(zhǎng)鬧。
樂(lè)，那是后期的事。由于長(zhǎng)期被欺負(fù)，爺爺生氣極了。因?yàn)闋敔斒前峒业竭@里，來(lái)這甚至一個(gè)碗也沒(méi)有，兩手空空。當(dāng)寶貝孫女被欺負(fù)自然不能容忍，所以盡管我和幾個(gè)男孩和好了，爺爺也會(huì)生氣的看著他們。之后漸漸地，一是爺爺威嚴(yán)，二是我的親和力又比他們讀的年級(jí)高，他們不但不再敢欺負(fù)我，我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。
想到這里，又想起了爺爺。爺爺，這個(gè)稱(chēng)呼讓我即自責(zé)又傷心。爺爺在我小學(xué)快去世了，在我還未報(bào)答爺爺時(shí)他走了。奶奶說(shuō)爺爺?shù)囊簧鷽](méi)有享過(guò)福，從小被爺爺?shù)母绺鐐償D兌，才搬到這好不容易白手起家，有了一點(diǎn)好日子卻不想……每次說(shuō)到這里奶奶早已淚流滿面。
關(guān)上日記本，淚水止不住地流淌。做夢(mèng)時(shí)，常常夢(mèng)見(jiàn)爺爺，夢(mèng)見(jiàn)他對(duì)我笑，把我抱到他的棗紅馬上，飛奔。奔向草原，奔向藍(lán)天，奔向我的未來(lái)。
塵封的記憶作文 5
窗外是湛藍(lán)色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥(niǎo)，在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著什么，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我看著它們找到一棵翠綠的樹(shù)，停了下來(lái)，也就將神收了回來(lái)。
我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí)，迎接將要來(lái)的考試。我把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，帶出了一個(gè)鐵盒子。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
里面是一些小玩意兒：幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的.蜻蜓風(fēng)箏。
撫摸著這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩，我都會(huì)嚷嚷著要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì)一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著它飄來(lái)飄去，傻呵呵地看著天空各式各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著。想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對(duì)母親說(shuō)："媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏。"母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì)心一笑，說(shuō)："去吧。"簡(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。
騎著單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠(yuǎn)處伸展了一些，還多了一些游樂(lè)設(shè)施和花花草草。唯一不變的是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè)而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認(rèn)為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文 6
我家最古老的書(shū)桌，放在父母的臥室中。這是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方桌，至今已有十幾歲了。它表面涂著一層厚厚的漆，雖說(shuō)有些摩擦的痕跡，卻仍顯得很堅(jiān)固。
書(shū)桌上有兩個(gè)大抽屜，里面放了許多資料。抽屜上方有個(gè)大約5毫米寬的縫，所以平時(shí)我看父母放資料都不打開(kāi)抽屜，從這縫中塞進(jìn)去。
找來(lái)已經(jīng)上了點(diǎn)兒銹的金黃的鑰匙，我打開(kāi)好久沒(méi)有過(guò)問(wèn)的抽屜。“吱呀”地一聲，抽屜被緩緩拉開(kāi)，里面雜亂地放著各樣的東西，像一個(gè)神秘的百寶箱——每一樣物品都收藏著一段故事，一片回憶。
不是嗎？拾起一張票，這是到磐安花溪的一張門(mén)票。還記得，那時(shí)我們一同穿著草鞋，舉著魚(yú)網(wǎng)，在石板溪上打水仗、玩水。這些記憶一下子由冰冷的漸漸暖起來(lái)，暖到心房。瞧，還有桂林的、云南的、廈門(mén)的、上海的，大大小小、花花綠綠的門(mén)票，堆成了厚厚一疊，記錄了每個(gè)暑假游玩的地方，刻畫(huà)下了那一次次燦爛的笑顏、溫暖的記憶。那些壓在心底的場(chǎng)景又馬上清晰了起來(lái)。
翻到一張小小的紙片，小得可愛(ài)，上面還畫(huà)了花兒草兒，歪歪扭扭還有些顫抖的線條讓我覺(jué)得十分眼熟。反面還有歪歪斜斜的幾個(gè)字：“生日快樂(lè)！”右下角是我的名字。對(duì)！是我小時(shí)候送給爸爸的生日禮物，還費(fèi)了我整整一下午練習(xí)畫(huà)花和寫(xiě)字呢。它一下子喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。小時(shí)候的我一遇到什么節(jié)日，只要和爸爸媽媽扯上一點(diǎn)關(guān)系，便制作小卡片贈(zèng)送。那大概是我二年級(jí)時(shí)的一個(gè)母親節(jié)，放學(xué)后便跑到花店。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最終買(mǎi)了個(gè)淡綠色的`花瓶，寫(xiě)了畫(huà)了滿滿一張卡片的東西送給媽媽。那時(shí)，她哭了，眼眶紅紅的。我知道，那是幸福的淚水。印象中，那以后，花瓶中曾生長(zhǎng)過(guò)一株頑強(qiáng)的沒(méi)了根的植物，當(dāng)我們看到它再次抽出根時(shí)，像捅破了黑夜的一束亮光，讓我們熱淚盈眶。后來(lái)，我送給父母的紙信中，寫(xiě)的不僅僅是“生日快樂(lè)”幾個(gè)字了，是幾百字的短文，現(xiàn)在都藏在這抽屜中。一張張地翻開(kāi)，過(guò)去的氣息一次次涌上心頭。
還有一份份鮮紅的證書(shū)、一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的照片，都漸漸撩開(kāi)了我塵封的記憶。一抽屜的回憶，一抽屜的愛(ài)．．．．．
塵封的記憶作文 7
當(dāng)湛藍(lán)、清澈、美好，那些曾近真正屬于我們的詞匯在記憶中封存時(shí)，灰暗、渾濁、丑惡這些語(yǔ)言正大肆侵蝕著我們的天空、河流、和我們賴(lài)以生存的地球，我們是否只能在一旁發(fā)出撕心裂肺的低嚎，卻無(wú)能為力？
地球只有一個(gè)，我們的家也只有一個(gè)，若是它被毀了，我們就是那可憐的無(wú)家可歸之人。我們需要盡自己所能去保護(hù)它，去善待它，因?yàn)樗矔?huì)累，也會(huì)生病，也需要休息。我們渴望綠色的地球，渴望健康的生命，所以我們需要讓環(huán)保走進(jìn)家庭，讓環(huán)保走進(jìn)生活。
還記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，在早晨的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我們都端坐著期待新老師的到來(lái)。老師一進(jìn)教室，我們就拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備開(kāi)始上課。
那個(gè)時(shí)候，教室里什么聲音都沒(méi)有，所有的眼睛都緊盯著老師，而老師環(huán)顧四周，未曾說(shuō)一句話，卻走到墻邊，將燈關(guān)掉了。
這一舉動(dòng)使我們有的疑惑不解，有的心領(lǐng)神會(huì)。老師只是笑笑。并沒(méi)有說(shuō)什么，而是開(kāi)始了講課。
課后我們?nèi)宄扇旱赜懻撻_(kāi)了：“那個(gè)老師好節(jié)約啊！”“這才不是節(jié)約，這叫低碳，跟我們隨手關(guān)掉水龍頭是一個(gè)意思啊。”“就是，明明是早上，室內(nèi)光線足夠好，根本就不需要開(kāi)燈。”“我們以后也要記住不能隨便浪費(fèi)一度電，這也算是為環(huán)保盡自己的一份力量吧！”
受“開(kāi)學(xué)第一課”的影響，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很注重愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保。
我還記得，我們?cè)陂_(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，自發(fā)留下來(lái)打掃會(huì)場(chǎng)。看著滿地的狼藉，我們說(shuō)：“我們丟了素質(zhì)，也破壞了環(huán)境，不知道現(xiàn)在拾起來(lái)算不算晚？”
我也記得我們私下曾互相指責(zé)對(duì)方不環(huán)保的行為，像隨手扔垃圾，買(mǎi)太多自己穿不到的衣服，紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔掉。
也不能忘掉我們互相約定一起買(mǎi)自行車(chē)，一起騎車(chē)上學(xué)，一路上灑下歡聲笑語(yǔ)，卻沒(méi)有留下那黑色的尾氣。
真的太多太多的行為，就像已經(jīng)形成了習(xí)慣，融入了骨血。在毫無(wú)意識(shí)的情況下，自然而然的.對(duì)我們的家，進(jìn)行了一次小小的“裝修”。
其實(shí)我們平時(shí)小小的一個(gè)舉動(dòng)，可能就為地球做了一個(gè)大大的貢獻(xiàn)，我們也是傳說(shuō)中的“超級(jí)英雄”。
我相信，只要我們繼續(xù)下去，那些塵封的記憶一定會(huì)被我們喚醒。到那時(shí)候，天還是藍(lán)的，水還是清的，環(huán)境依然是美好的！
塵封的記憶作文 8
窗外是藍(lán)天，白云漂浮，一群群青鳥(niǎo)在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，收集眾神。
我翻遍了以前的課本，為即將到來(lái)的考試復(fù)習(xí)。當(dāng)我拿出書(shū)的時(shí)候，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書(shū)輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面裝著我最珍貴的回憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
摸著這只風(fēng)箏，我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。每次去公園玩都會(huì)嚷嚷著買(mǎi)風(fēng)箏；如果我父母不買(mǎi)，我會(huì)一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿了各種各樣的風(fēng)箏。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任何作業(yè)。放學(xué)后，我跑到公園放風(fēng)箏，用線在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高，我看著它飄來(lái)飄去，傻傻地看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。多自由啊！那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
但是當(dāng)我想到現(xiàn)在的日子，我總是被我的.自由所禁錮。想到這，我手里拿著風(fēng)箏不自覺(jué)地去了書(shū)房，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼，然后笑著說(shuō)：去吧。簡(jiǎn)單的話讓我的心很開(kāi)心。
騎著自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)向遠(yuǎn)處延伸了一點(diǎn)，游樂(lè)設(shè)施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無(wú)邊無(wú)際的天空中放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣奔跑。
我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來(lái)。它們隨著汗水融化，流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因?yàn)槲业目鞓?lè)，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！
我一直以為我再也回不去了，但我沒(méi)有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。
塵封的記憶作文 9
回憶總是喜歡將酸甜苦辣顛倒，不知是為了給現(xiàn)實(shí)編造個(gè)出口而去編造過(guò)去的感受，還是因?yàn)樯某砷L(zhǎng)使我們對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)。總之，一切都變了味道。
清晨的陽(yáng)光調(diào)皮地跳過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鉆進(jìn)了房頂下的草堆里，鉆進(jìn)了潺潺的溪流里，鉆進(jìn)了人們的心眼里。我被母親硬拖著去陪妹妹報(bào)到上學(xué)，還沒(méi)到門(mén)口，就已經(jīng)被一股人流堵住了去路——年邁的奶奶拉著孫女向門(mén)口小跑過(guò)去，因?yàn)橹钡木壒剩樕系陌櫦y都擰到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她臉上的盈盈笑意；媽媽們則細(xì)心的幫孩子整理著衣領(lǐng)，嘴里還不停地吐出一些讓人覺(jué)得啰嗦的叮囑；爸爸們只是笨拙地幫兒子背上了書(shū)包，然后拉著孩子一路狂奔，我看到了孩子臉上的無(wú)奈……
好不容易擠到了教室，家長(zhǎng)們?yōu)榱颂罡鞣N各樣的表格，忙得不亦樂(lè)乎。孩子們卻早已打成一片，我至今還是不明白他們是怎樣在這么短的時(shí)間內(nèi)從陌生人變成了無(wú)法分開(kāi)的小伙伴。女孩們安靜地坐在草坪上，分享自己新買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)或是擺弄著各自的小辮子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩們?cè)谧呃壬夏阕肺亿s，最后抱在一塊摔倒了地上，然后指著對(duì)方哈哈大笑。無(wú)論是誰(shuí)，臉上都掛著甜甜地欣喜。
直到教室中響起了朗朗的讀書(shū)聲，我和母親才離開(kāi)妹妹的學(xué)校。坐在車(chē)中，望著窗外不停后滑的景象，耳邊又響起了稚嫩地、銀鈴般的讀書(shū)聲，笑由心生……我的童年，就像這窗外的'景致漸行漸遠(yuǎn)，金色的歲月終被塵封在了記憶的深處。當(dāng)初感覺(jué)甚是艱苦的求學(xué)時(shí)光，現(xiàn)在回味卻是人生中最為輕松有趣的日子；當(dāng)初頗為羞憤懊惱的責(zé)罰故事，此時(shí)回想?yún)s成學(xué)涯中最要炫耀開(kāi)懷的記憶；當(dāng)初貌似快樂(lè)幸福的時(shí)刻，如今回顧卻在心里頭聚集成不可名狀的愁緒。
妹妹的開(kāi)學(xué)，成為了我打開(kāi)內(nèi)心塵封記憶的開(kāi)始……
塵封的記憶作文 10
昨日為查證一個(gè)詞語(yǔ)，我從書(shū)柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書(shū)是我剛參加工作時(shí)買(mǎi)的，算起來(lái)，它足足跟隨我三十多年了。現(xiàn)在書(shū)面、書(shū)脊依舊，只是仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其書(shū)頂落了一些塵土。
放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書(shū)籍，均是如此。于是，便傻傻的看著書(shū)發(fā)呆，什么也不想做了。
從小到大，多年來(lái)我一直喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、收藏書(shū)。書(shū)如我的生命一部分。走過(guò)了多少年，書(shū)也就伴隨了我多少年。只不過(guò)一些書(shū)常常在看，而有些書(shū)看了幾遍，就一直沒(méi)去碰過(guò)。這不是書(shū)的錯(cuò)誤，而是我沒(méi)有理由的冷落。
書(shū)是有用的。行千里路是必須的，但沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的積淀那也是不行的。明白這個(gè)道理，我們可以選購(gòu)哪些我們需要的書(shū)籍，也應(yīng)抖落一下自己收藏已久那些舊書(shū)的塵封，靜靜的找尋屬于或本應(yīng)屬于自己的世界。
書(shū)的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個(gè)人的記憶中那些埋藏的`塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠(yuǎn)不能了。
順著記憶的河，撥開(kāi)塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛(ài)，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)。
即便如此，我們還是不要惱悔。因?yàn)閴m封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？
我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒(méi)有想過(guò)，或許是你不敢想，或許是你根本沒(méi)有能力去想。
抖落塵封，是我們需要它；對(duì)那些無(wú)需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見(jiàn)不如懷念。但真是到了需要抖落的時(shí)候，就讓它原原本本的回來(lái)，塵封的越久可能越厚實(shí)，也可能會(huì)更有滋味，這便是人生啊！
塵封的記憶作文 11
多年以后，還能記起，一個(gè)春日，一個(gè)歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個(gè)夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天，一種孤獨(dú)的情緒在歌詞里的滲透，在今時(shí)籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻，也會(huì)久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過(guò)這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)守侯我，等著我，只會(huì)時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我；只會(huì)淺淺小聚，不能長(zhǎng)相廝守；只會(huì)讓彼此懂得了感情，懂得了愛(ài)，卻不能幸福一輩子；只會(huì)找到相識(shí)的原點(diǎn)，找不到遠(yuǎn)方旅游的.終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn)，那該多好啊！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)了；該了解的，了解了；該習(xí)慣的，早已經(jīng)習(xí)慣。也許發(fā)酵的情感會(huì)更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會(huì)有一種痛的感覺(jué)呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠(yuǎn)！想想這一段，忙碌從開(kāi)春到春天，幾近初夏，季節(jié)更迭，不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無(wú)章？如果說(shuō)，一定要找個(gè)臺(tái)階：或許就是心不在焉吧，因?yàn)榇禾斓奈铱偸沁@般。
其實(shí)，這么多年，獨(dú)自品味春色已經(jīng)習(xí)慣，偶爾也會(huì)月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟感慨的；我是寫(xiě)不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
塵封的記憶作文 12
翻開(kāi)閃著金光的回憶相冊(cè)……“啊!”我驚奇地發(fā)現(xiàn)——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)足以讓淚水打濕枕頭的夢(mèng) 。這場(chǎng)夢(mèng)，使我看到了一年級(jí)那個(gè)被人當(dāng)成留級(jí)生的我，看到了三年級(jí)時(shí)那個(gè)因成績(jī)較好而飄飄然，導(dǎo)致成績(jī)下降的我，看到到了去年那場(chǎng)含著淚打完的乒乓球賽——
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了六年級(jí)組的男子乒乓球比賽。規(guī)則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的三名隊(duì)員各和另兩名隊(duì)員交戰(zhàn)一場(chǎng)，兩戰(zhàn)全勝者進(jìn)入決賽，如無(wú)全勝者，則看失球數(shù)，失球數(shù)最少者進(jìn)入決賽。根據(jù)抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對(duì)手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。因此 ，要想打贏他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規(guī)律，一招招巧妙的`殺球?qū)⑺频米咄稛o(wú)路，最后戰(zhàn)勝了他。
隨即便是第二個(gè)對(duì)手——諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應(yīng)付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負(fù)。這一球，誰(shuí)也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以?xún)蓱?zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)殺入了決賽。我的對(duì)手是賽前我最擔(dān)心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊 ，基本功很扎實(shí) ，殺球的次數(shù)非常平凡，可失誤很少。比賽一開(kāi)始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開(kāi)始，他像換了個(gè)人似的向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。
同學(xué)們，請(qǐng)大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會(huì)永遠(yuǎn)地小時(shí)，將會(huì)成為你心靈里永遠(yuǎn)忘不了的美好回憶!
塵封的記憶作文 13
我拉開(kāi)了抽屜，就看到一疊一疊凌亂的照片，我輕輕的拍去了照片上的灰塵，年代久遠(yuǎn)的照片卻喚回了我深沉的記憶，像電影似的，一幕幕的在我腦海中放映。
那張照片是我的外公抱著幼小的我照的，那時(shí)的我只是一直盯著手里的八音盒，忘記了看鏡頭，而外公的笑臉印在了照片里，這也是我和外公照過(guò)的最后一次的照片。
小時(shí)候，我總是很害怕外公，他非常的嚴(yán)格，教我他所知道的，告訴我他的故事，并教我識(shí)字寫(xiě)字，我走神時(shí)，總會(huì)狠狠的批評(píng)我，或許是被他批評(píng)怕了，后來(lái)的每一天總是乖乖的坐在椅子上，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而外公似乎沒(méi)有那么嚴(yán)格了，反而變的慈祥起來(lái)，每天看見(jiàn)幼小的我，笑容滿面，但是，當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，他還是會(huì)耐心的教導(dǎo)我，并教我認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)了才是好孩子。
外公在我學(xué)習(xí)后，總是帶我出去游玩，雖然村子很小，但是卻滿載我和外公的`回憶，他給我買(mǎi)了零食，雖然很小，但那是我第一次得到外公的獎(jiǎng)勵(lì)，外公帶我去山頂上看夕陽(yáng)，并說(shuō)著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，“外公，這是什么意思？”我疑惑的問(wèn)著，“就是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，雖然很短暫呢，但是外公覺(jué)的很美。”外公笑了笑，我呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的我還不懂這名句，只是覺(jué)的外公似乎在感嘆著什么。
那年夏天，爸爸媽媽帶著我和外公去旅游了，隨著一陣陣的長(zhǎng)途跋涉，終于到了目的地，途中，外公似乎有點(diǎn)難受，但是一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，一到那里，我像老鼠一樣，跑的根本停不下來(lái)，外公總是跟在我的后面，“慢點(diǎn)，別摔了”，“好，知道了。”。
時(shí)間過(guò)的很快很快，到了我們快要離開(kāi)的時(shí)候了，于是在那里，外公給我買(mǎi)了一個(gè)八音盒，他說(shuō)希望我可以安靜一點(diǎn)，爸爸媽媽都笑了，當(dāng)我看到八音盒時(shí)，特別的驚喜，因?yàn)槭俏乙恢毕胍哪莻�(gè)東西，于是，爸爸媽媽給我和外公拍了一張照片，而我尷尬的走神了。
如今，我看著窗臺(tái)前的八音盒，竟然已經(jīng)堆滿了灰塵，我輕輕的擦去了灰塵，露出了它應(yīng)該有的顏色，我撫摸著它，沉思著。
外公，你還好嗎？
塵封的記憶作文 14
乘著“五一”的熱情，一時(shí)興起，將許久未打掃的房間清理。看到書(shū)架上已是一層層的灰，心里不驚一嘆。耐心的把書(shū)放到地上，整理到一半時(shí)，見(jiàn)一本照片本，無(wú)心，就將他放在一旁，許久將房間打掃的差不多，就去休息了。
坐在沙發(fā)，有瞧見(jiàn)這本破舊的照片本，我也閑來(lái)無(wú)事，也就隨意的翻翻。翻開(kāi)這本照片本，里面的.照片已經(jīng)泛黃了，但照片里的卻是如此的活靈活現(xiàn)。在這照片里的是我的奶奶，爬滿青苔的石板，還有那茂盛的棗樹(shù)。以前，每年棗樹(shù)結(jié)棗的時(shí)候，我們都回去看望他，奶奶就坐在那早已布滿青苔的石板上，等候等候著……等到棗子都結(jié)出來(lái)時(shí)，我們也已經(jīng)回到了奶奶的身邊。這是奶奶拿著細(xì)長(zhǎng)桿子，大人幫著把棗打下來(lái)而我在地上拎個(gè)袋子撿棗，撿來(lái)的棗一起選出最紅最好沒(méi)有磕痕的留給奶奶做醉?xiàng)椨谩Ｄ棠虝?huì)將這些棗兒小心地洗干凈、晾干，然后一顆一顆小心地放在一個(gè)同樣洗干凈晾干的壇子里，倒上酒，用酒將棗兒完全淹沒(méi)，最后蓋好蓋子，用蠟油將蓋子密封好，并用白膠布在外圍再纏上一圈，讓我們帶回去吃。但人生路上所要經(jīng)歷的變故是我們無(wú)法預(yù)料的，在我十二歲的那年，奶奶永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，無(wú)法再吃他親手做的醉?xiàng)棧绱说南闾穑砣恕疫�記得上一次回到那所老房子，房子依舊在，棗樹(shù)依舊生長(zhǎng)著，可人卻不在了。
疲憊的腳步在夢(mèng)的邊緣徘徊，忽然感覺(jué)有些東西正從指間消消的流失。手中的照片，勾起我的思念，不經(jīng)意間淚水已將疲憊的心輕輕溢滿，劃落眼眶。
塵封的記憶作文 15
不知從何時(shí)起，竟然會(huì)那么那么的喜歡，喜歡上孩童時(shí)代那些不愿去找尋的，發(fā)現(xiàn)那是被自己深深地埋在心中的記憶，每天，走在同一段路上，身邊的所有依然如故，但是總覺(jué)得有著不一樣的感想，游離在那些不變的景象和來(lái)來(lái)往往人群的變化中。
站在柔軟的草地上，仰望天空，見(jiàn)到的是在微風(fēng)吹拂下輕輕搖擺的風(fēng)箏，不曾想自己竟然見(jiàn)到的是在草地上奔跑著、歡笑著，那個(gè)緊緊地牽拉住絲線的孩童，慢慢地讓風(fēng)箏飛向天空，飛到屬于自己的地方去，看著風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，在我的眼中見(jiàn)到的卻是那個(gè)孩童的眼神，緊緊地抓住了我的心，不愿離去。
這一定是我深埋在心中，一直都?jí)m封的記憶吧。
你會(huì)去打開(kāi)自己塵封的回憶嗎?會(huì)不會(huì)千萬(wàn)次的不舍折磨自己的心靈深處，或許那是你的快樂(lè)小巷、或許那是你的痛苦經(jīng)歷，快樂(lè)的一切需要有人一起分享，總是在你心中留下些，永遠(yuǎn)找不到擁有共同感受快樂(lè)的'人，然而那些痛苦經(jīng)歷只能是每個(gè)人自己體會(huì)的，你一定不想，不想被不斷地回憶，那些記憶的烙印是屬于你自己的，你又何必去慢慢開(kāi)啟它，讓我也是如此痛苦。如果有那么一天，呈現(xiàn)在面前的是屬于我們的記憶，我們一定是在漫不經(jīng)心的閑聊中了解彼此，理解彼此，那是我喜歡的方式，從未曾想過(guò)竟然有如此結(jié)局，看到飛翔在天空中的風(fēng)箏終于找到自己的歸宿，明亮的眼神閃爍在我們的世界中，我們終于放飛了心中的渴望。這一定是你釋放的記憶，一直是我不斷觸摸著的吧。
塵封的記憶作文 16
有人說(shuō)：“在大海里發(fā)現(xiàn)貝殼的是閑人。在貝殼里發(fā)現(xiàn)大海的是詩(shī)人。”一直以為自己就是那個(gè)詩(shī)人。輕狂，驕傲。現(xiàn)在才知道，身邊的貝殼太多，我根本沒(méi)去發(fā)現(xiàn)，別說(shuō)是珍惜了。那種傲然的感覺(jué)，突然泯滅了。應(yīng)該說(shuō)，是我現(xiàn)在才懂得珍惜的含義。
自己一直以來(lái)不過(guò)是一個(gè)什么都不懂的閑人。不懂得發(fā)現(xiàn)，不懂得珍惜。以至于最后遍體鱗傷。他，最讓我后悔的.人。一生嗜酒如命。我曾勸過(guò)他，少喝點(diǎn)。也許，是我不用心，就這么漫不經(jīng)心的幾句話不足以打動(dòng)他。又或者是喝酒已經(jīng)成了他生命的一部分？
他，值得珍惜的人。但我不懂。小時(shí)候，最?lèi)?ài)學(xué)著他的模樣喝酒，也許是因?yàn)閺男【秃退谝黄鸬木壒拾伞＞退愕搅宋辶昙?jí)，我還是喜歡和他一起，他，就像一個(gè)老頑童那樣逗著我玩。喜歡摸著我的頭，吧嗒吧嗒地抽煙。喜歡和我一起看幼稚的動(dòng)漫，津津樂(lè)道。
他，兩年前和我們一起住，以前都住在老家。記得那次，我特別興奮，張羅著替他把行李搬上來(lái)。那以后，分開(kāi)了很久的我們，又常在一起了。整整一個(gè)寒假，我還是喜歡和他一起看電視。小時(shí)候，那種熟悉的感覺(jué)，仿佛一下子又回來(lái)了。
不久，我便發(fā)現(xiàn)他每天都在喝高粱酒。是那種濃度很高的酒。一開(kāi)始，我并不反對(duì)，但是媽媽說(shuō)了好多次，我也就漸漸反感了。便開(kāi)始勸說(shuō)他，少喝點(diǎn)。他沒(méi)答話，只是微微地笑了。
塵封的記憶作文 17
你我相隔遙遠(yuǎn)，卻彼此心心相印，我是多么的興奮，你是那樣想念我。我們彼此用信紙傳達(dá)思念，用電話傳達(dá)愛(ài)戀。每天總有飄飄欲仙的感覺(jué)。可惜天上的神仙嫉妒我們的快樂(lè)，狠狠地拆散我們，我一個(gè)人躲在墻角哭泣，哭得傷心欲覺(jué)。
我一下子驚醒了，用手摸摸冰冷的額頭，才知道剛才做夢(mèng)。我以為夢(mèng)醒了，那些不快樂(lè)的事都不在。可是我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。
有人說(shuō)做夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相反的，我現(xiàn)在知道這是錯(cuò)的。
望著窗外的月亮，月光皎潔，屋子里黑乎乎的`。月亮似乎知道我醒了，讓月光悄悄溜進(jìn)我的房間，頓時(shí)，屋子里變亮了。
我悄悄走到窗前，緩緩打開(kāi)窗，晚風(fēng)輕輕地吹拂著，撫摸著我的臉，冷冷地，撫平了我動(dòng)蕩不安的心湖。
張小嫻說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人喜歡另一個(gè)人的時(shí)候，無(wú)論看到什么東西，看到的都是他的臉。它是對(duì)的，那月亮上有著熟悉的臉龐，微笑著，笑得我的心痛起來(lái)。
他離開(kāi)了我，淚水模糊了我的雙眼，淘氣的淚珠不斷地跳出來(lái)。我曾看過(guò)這樣一段話：當(dāng)你流淚時(shí)，用右手在左手心上畫(huà)一個(gè)圈，把眼淚圈在里面，用手一甩，就是開(kāi)心的動(dòng)作。
可是我試過(guò)許多次，都沒(méi)有成功。我相信所有的東西，相信命運(yùn)，相信緣分，相信書(shū)上所說(shuō)。相信得越深，心就越容易受傷。我不怕，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)千瘡百孔，失去了知覺(jué)，如冰凍的河流，如冰封的潭水。我害怕，害怕它們欺騙我，把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后大笑我傻。
心中的枷鎖為了等他回來(lái)沉睡了千百年。
塵封的記憶作文 18
這是一個(gè)真實(shí)的故事，我生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭從小跟著父親生活，從小的時(shí)候我就渴望得到父母完整的愛(ài)，可惜的是我一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望，到了我長(zhǎng)大才懂得父母不能在一起的原因，如果父母沒(méi)有離異的話，我肯定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道父母的離異在我小的時(shí)候已經(jīng)在我的心里留下了永遠(yuǎn)抹不掉的烙印，就像是紋在身上的刺青，一直提醒這自己有個(gè)不完整的童年。
導(dǎo)致現(xiàn)在的我對(duì)人生的價(jià)值觀，有了改變有了新的認(rèn)識(shí)有了新的看法，的確我一個(gè)不快樂(lè)的童年，但是我身邊有幾個(gè)很好的閨蜜，經(jīng)常在我身邊陪伴我。讓我很感動(dòng)也很感謝她們，我很感激上蒼把她們帶到我的身邊，讓我不在孤單不再寂寞不再害怕。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)感覺(jué)不到從前的友誼之情，還是我們長(zhǎng)大了接觸的事物不一樣，思想上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，還是我們都變了。當(dāng)年的`友情歲月隨著年月的流逝，已經(jīng)不復(fù)存在了。
從這一刻開(kāi)始我早已經(jīng)知道自己一無(wú)所有了，親情對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，愛(ài)情對(duì)我來(lái)說(shuō)是看不見(jiàn)的，友情對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可觸摸的。這段時(shí)間發(fā)生了很多的事情，也讓我學(xué)會(huì)了很多的道理，也讓我看清楚身邊所有人。這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是上蒼給自己的歷練，我會(huì)把所有的記憶永遠(yuǎn)埋藏在內(nèi)心深處，一直我百年歸老的那一天。
再見(jiàn)了我的過(guò)去，再見(jiàn)了塵封的記憶！
塵封的記憶作文 19
偶爾回到爺爺奶奶家，看看那些老玩意兒時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些童年往事的痕跡。
在我小時(shí)候住過(guò)的房間里，貼著一張舊日歷。日歷是2010年的，紙已經(jīng)發(fā)黃，邊角卷了起來(lái)，上面印著的一個(gè)主持人頭像也已經(jīng)褪了色。把日歷掀過(guò)來(lái)，一張九九乘法口訣赫然眼前：“方正彩云”的字體，臺(tái)階狀排列的口訣表。恍惚間，有一只魔術(shù)般的.手把我拉回到了童年。
小學(xué)一年級(jí)的暑假里，爺爺奶奶讓我背誦乘法口訣表，一天背一列。我當(dāng)時(shí)還不懂“二二得四”就是二乘二等于四，只是機(jī)械地背“二二得四”。
記得最清楚的是背“七”這列的時(shí)候的事情。讀了幾遍，覺(jué)得有些把握，我去奶奶那里背。奶奶正好在上廁所，于是我趴在衛(wèi)生間的門(mén)上，對(duì)著門(mén)縫背給奶奶聽(tīng)。背到“五七三十五”后，我突然想不起來(lái)后面的口訣了。于是，我躡手躡腳地離開(kāi)，來(lái)到“三步之遙”的小房間，快速瞄了口訣表一眼，再躡手躡腳回廁所門(mén)口。說(shuō)來(lái)好笑，背到“七七四十九”時(shí)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)，竟然背成了“七七四十八”。奶奶聞聲在廁所里連連叫起來(lái)：
塵封的記憶作文 20
記憶中的山，連綿，伴隨靈動(dòng)的水蜿蜒盤(pán)旋，消失在地平線的終點(diǎn)，永不復(fù)原；記憶中的水，清冽，反照著太陽(yáng)忽明忽滅，在時(shí)空里破碎，流過(guò)歲月的輪回；記憶中的日，熱炙，與月亮夜以繼日的接力孜孜不止，在蒼穹下宣誓；記憶中的月，皎潔，覓得繁星點(diǎn)綴，永恒黑夜，綻放了風(fēng)中斷翅抑或灼傷雙翼的蝴蝶；記憶中的星，猶如山上的稀燈，塵世間的真理是恪守星星的約定。
記憶中的人，傷神，思想被混亂所冰封，情感的`迷宮使每個(gè)人失去平衡，僅存失意的淚痕；記憶中的一切，沉睡，良心在失望中枯萎，諾言在茫然中凋謝，傀儡充斥著世界；記憶中的自己，憂郁，夢(mèng)想受現(xiàn)實(shí)麻痹，孤獨(dú)是一生唯一的交易，沉默是一生永遠(yuǎn)的情緒，生活折磨得我習(xí)慣嘆息和放棄。
記憶，是一縷零亂的思絮，在心的天空里，被愛(ài)拋棄。想擺脫孤寂，卻戰(zhàn)勝不了恐懼，最終選擇了游離。安詳?shù)南＜剑苍數(shù)倪h(yuǎn)離，慢慢平息。然后幻化成煙雨，直到飄零不再喜歡珍惜，又有一股風(fēng)侵襲，靈魂的罅隙，不留任何痕跡。離人的淚滴，從此融進(jìn)了塵封的記憶。
塵封的記憶作文 21
早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在沱河之濱的校園時(shí)，寂靜的校園已經(jīng)是萬(wàn)人空巷了，在不大的操場(chǎng)上都站滿了找軍訓(xùn)服的大一新生
今天是軍訓(xùn)得第二天我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)大部分學(xué)員已經(jīng)站在了自家的連隊(duì)里了，我拖著疲憊的身軀站在了自己連隊(duì)的場(chǎng)地上，教官還是昨天的那樣{很逗),其實(shí)在上午我么什么都沒(méi)有想，因?yàn)榭傉诤臀覀円黄鹩?xùn)練，他很?chē)?yán)厲，一個(gè)齊步走的姿勢(shì)就把我們整的渾身發(fā)軟，就這樣強(qiáng)頂著驕陽(yáng)訓(xùn)練了一個(gè)上午，在集和時(shí)連長(zhǎng)說(shuō)他要離開(kāi)，下午會(huì)有一個(gè)新的連長(zhǎng)，說(shuō)不著怎么的'心里有些怪怪的感覺(jué)。臨走時(shí)他告訴我們說(shuō)在他所知的幾個(gè)連隊(duì)里如果我們能保持今天的表現(xiàn)，絕對(duì)可以拿第一，我的心里挺樂(lè)的
午飯以后我在宿舍里睡了一會(huì)兒，一睜眼兩點(diǎn)半了兩點(diǎn)五十就要集合了，這時(shí)的雙腿都想充了氣一樣，脹痛的厲害，忍者瞌睡去了訓(xùn)練場(chǎng)，呀！真的換了連長(zhǎng)，那個(gè)人都不知是少了一根筋還是怎么著，左右不分沒(méi)節(jié)奏超快，一下午下來(lái)把隊(duì)伍都整的像小丑在搞笑一樣，所有的氣勢(shì)都隨著笑聲消逝了換來(lái)的是懶散，依我看后來(lái)的訓(xùn)練一定更搞笑，不過(guò)今天下午的軍訓(xùn)確實(shí)很輕松。
我希望我能夠嚴(yán)格的要求自己不管別人怎樣。
塵封的記憶作文 22
終于，我還是選擇了離開(kāi)，靜靜地，悄然無(wú)息。
離開(kāi)永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的事，不需要說(shuō)再見(jiàn)。
霞，對(duì)不起，沒(méi)有辦法給你永遠(yuǎn)。或許說(shuō)，我的永遠(yuǎn)只有這么短暫。我的能力有限。該反抗的都已經(jīng)反抗了。沒(méi)辦法，過(guò)幾天，我即將離開(kāi)這個(gè)城市。但是，你答應(yīng)我，好嗎？要快樂(lè)。沒(méi)有我的陪伴，星星依然會(huì)閃亮。沒(méi)有我的陪伴，太陽(yáng)還是會(huì)升起。沒(méi)有我的陪伴，你還是有勇氣揚(yáng)起你的嘴角。
我知道，你一直都是堅(jiān)強(qiáng)的。你會(huì)在我哭泣時(shí)，讓我靠在你的肩膀上。你會(huì)拍打自己的胸脯，神氣地說(shuō)，有你在，我什么都不用怕。
沒(méi)有你在，我怕我會(huì)像風(fēng)箏斷了弦，找不到方向。
但是，幸福是我們約定好的.。
雨兒。你的笑容總是那么的羞澀，讓我舍不得，轉(zhuǎn)移我的視線。喜歡你的笑容，快到了迷戀的程度。或許，看不見(jiàn)你的笑容，我一整天都會(huì)不開(kāi)心呢。
因?yàn)檫@，你會(huì)天天早晨，敲我家的門(mén)。給我一個(gè)最迷人的笑。接著，你會(huì)牽著我的小手，去學(xué)校，一路上，說(shuō)著一次又一次的肉麻話。
放心，好么？你的笑容一直都在我的心中。
我會(huì)天天開(kāi)心的。不開(kāi)心，就看你的照片。
柳。你真的就像柳條那樣，給人以舒適的感受。你的懷抱，應(yīng)該是世界上最溫暖的吧。
記得，3年級(jí)那回，我被兩個(gè)男生欺負(fù)，你看不慣，就將我抱在懷里，對(duì)他們?nèi)氯拢f(shuō)如果他們?cè)倨圬?fù)我，就讓那么沒(méi)有好果子吃。那時(shí)候，你的表情真的很滑稽呢。那時(shí)的你，應(yīng)該也算幸運(yùn)吧。老師剛剛趕到，就教訓(xùn)了那兩個(gè)男的。
現(xiàn)在看來(lái)，也許我們還該謝謝他們呢。
是他們讓我們成了好朋友。
一切的一切都是那么珍貴的回憶。將曾經(jīng)有關(guān)我們的回憶，鎖在小盒子里。然后離開(kāi)。
那些塵封的記憶。
塵封的記憶作文 23
今天下午，我和媽媽一起打掃房間，無(wú)意間我拉開(kāi)了一個(gè)抽屜，這個(gè)抽屜里面有小學(xué)快畢業(yè)時(shí)同學(xué)們寫(xiě)的同學(xué)錄。我已經(jīng)很久沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它了，然后我就抱著這本裝滿了我五年回憶的同學(xué)錄看了起來(lái)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，就是我們班的學(xué)霸王森浩給我寫(xiě)的同學(xué)錄。他用略有傷感的語(yǔ)氣寫(xiě)下了希望我們倆友誼長(zhǎng)存，懷念之前五年時(shí)光發(fā)生的所有趣事。雖然他也在一中上學(xué)，但是我們見(jiàn)面的時(shí)候也很少了。第二頁(yè)是我閨蜜任菲給我寫(xiě)的，她寫(xiě)的比較有趣，也在里面吐糟我，因?yàn)槲乙话悴辉趺赐鍽Q，所以她讓我畢業(yè)了多上QQ和她聊聊天，不讓我總里當(dāng)個(gè)安靜小孩（不玩QQ的意思）。看完她寫(xiě)的，心里不覺(jué)間有一些難受，畢竟在一起玩了五年了，看著她那非常獨(dú)特又秀氣的字，我腦海里不禁又回憶起她那爽朗的笑容。現(xiàn)在我們不在同一個(gè)學(xué)校，我也經(jīng)常會(huì)想念她，但是卻又沒(méi)時(shí)間見(jiàn)面，我多希望可以回到一年級(jí)呀！
后兩頁(yè)是兩個(gè)天真的男孩寫(xiě)的，他們寫(xiě)的很讓我感動(dòng)，岳勝同寫(xiě)的：不論中學(xué)的男生多帥氣，也比不上我們這些淘氣的男生。不論中學(xué)的.女孩多漂亮，也比不上咱班這幾個(gè)女漢子。（劉子睿和他寫(xiě)的差不多）他們寫(xiě)的這幾句話讓我覺(jué)的這或許就是男生女生之間最單純的友誼吧！
接著就到了世界上最鮮明的對(duì)比于若茜PK喬蘭晶。她倆一個(gè)憑實(shí)力吐糟我，另一個(gè)用無(wú)比夸張的語(yǔ)言把我形容的都比公主還可愛(ài)呢！
如今我會(huì)懷念，與我曾經(jīng)一起打鬧，一起放學(xué)的同學(xué)。以前，我很期盼那下課鈴聲的響起，但是現(xiàn)在我卻只能回憶。這本同學(xué)錄是我五年的所有珍貴回憶，我多么希望我們十班的同學(xué)能相聚一次呀！
塵封的記憶作文 24
秋天的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)了，那落葉好似一把鑰匙，打開(kāi)了一段塵封的記憶。
這個(gè)暑假我過(guò)的一點(diǎn)也不好，盡管每天可以下去玩，但心里似乎感覺(jué)欠缺什么，總是空落落的。那思念也勝似一股清泉，洗滌著我的心靈。
不知為何，那個(gè)暑假每天一樣，奶奶打開(kāi)小區(qū)大門(mén)時(shí)，我總是第一個(gè)出去的，每次那條小狗都會(huì)沖我汪汪地叫，我也朝它汪汪地叫，在小區(qū)里戴紅袖章的大爺大媽都認(rèn)識(shí)我。
那個(gè)暑假，我不像現(xiàn)在，什么都不做，那時(shí)每天都過(guò)得很充實(shí)，每天除了做作業(yè)、吃飯，其他時(shí)候都在玩。當(dāng)然，那位小區(qū)門(mén)衛(wèi)奶奶，每次看到我，都會(huì)給我一個(gè)慈祥的微笑，就像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的`心田。可別看她平時(shí)兇巴巴的，看的門(mén)，連狗都進(jìn)不來(lái)，可謂是真的最嚴(yán)的一個(gè)門(mén)衛(wèi)了，她那微笑似乎具有魔力，只要她每次沖我微笑，那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。也正是她，讓我心里充滿了歡愉。
還記得那一天，我又出去玩了，回來(lái)時(shí)，她又沖我來(lái)了一個(gè)微笑，但這個(gè)微笑仿佛很僵硬，我隱隱感覺(jué)好像有點(diǎn)不對(duì)勁。
傍晚，我向媽媽說(shuō)出來(lái)心中的顧慮，媽媽不放心，拉著我向門(mén)衛(wèi)室走去。
一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)奶奶倒在床上了，我走到奶奶床前，大哭起來(lái)，奶奶顫抖著雙手撫摸著我的頭，天色陰暗下來(lái)。
奶奶的手放下去了，對(duì)我說(shuō)“孩子，我……”奶奶咳了一聲，沉默不語(yǔ)，我也已經(jīng)知道了奶奶的心理，她舍不得，舍不得離開(kāi)我，舍不得離開(kāi)這個(gè)世界，但是，她已經(jīng)知道自己活不了多久了，于是沖我來(lái)了最后一個(gè)微笑，含著笑，離開(kāi)了這個(gè)世界。
這時(shí)，山川凝固了，大地凝固了，世界凝固了，我的心也碎了，流下了兩行眼淚……
楓葉下的我懷著對(duì)奶奶的思念，離開(kāi)了那個(gè)小區(qū)，離開(kāi)了那個(gè)充滿思念的地方……
塵封的記憶作文 25
一天，偶然翻開(kāi)舊時(shí)的那些相片。童年的回憶如翻騰的海浪涌上我的心懷。仿佛塵封了已久的碎片，在驀然間被眼睛輕輕掃到，在一瞬間從破碎變成一幅完整的話。它，讓我憶起了很多的曾經(jīng)……
在記憶深處，總有一個(gè)身影在我眼前徘徊，旋轉(zhuǎn)，消失……它給了一個(gè)人很多的溫暖——它是我的好朋友慧的愛(ài)狗。叫做“哈里”。在慧不開(kāi)心的時(shí)候，哈里是她最忠誠(chéng)的伙伴，聽(tīng)她訴說(shuō)那些不開(kāi)心的事；在她快樂(lè)的時(shí)候，哈里是第一個(gè)真心為她歡呼的好朋友；在她孤單的.時(shí)候，哈里忠誠(chéng)地陪伴著她，給予了她很多如暖陽(yáng)般溫暖、似星辰般燦爛的感情很溫暖。
人們總是愛(ài)用流年似水，形容時(shí)光飛逝。是的，時(shí)間就像流水一般一帶而過(guò)，當(dāng)流水飛逝，我們驀然回首，發(fā)現(xiàn)早已物是人非。有些事，有些人已經(jīng)不在了。老天也把哈利帶上了藍(lán)天，在天堂里遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望著慧的身影。時(shí)光雖然能淡忘一些事，但并不是永遠(yuǎn)的忘記。雖然，哈里離開(kāi)了慧。但是，一個(gè)人是為自己活得，每天的日出也是為了自己一個(gè)人的，慧把哈里埋進(jìn)了心扉最深處。
偶然我們數(shù)學(xué)課學(xué)到了三角形的判定“HL”。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看向了慧的臉，那微笑下隱藏著淡淡憂傷。因?yàn)椤癏L”是我們給哈里的愛(ài)稱(chēng)。
但我們必須明白，自己的路需要自己走，沒(méi)有誰(shuí)能陪你到永遠(yuǎn)。即使永遠(yuǎn)不能忘了的事，也需要放在心靈某個(gè)角落。每一天的陽(yáng)光還在等待著我們，我們需要的是你壓力，給哈里一個(gè)出色的自己！慧慢慢地笑了。我們看向天空，那朵白云好像哈里。陽(yáng)光照到了我們的臉頰上，我想——一定是哈里在飛動(dòng)著天使的翅膀，對(duì)慧微笑吧……
塵封的記憶作文 26
泰戈?duì)栒f(shuō)：“走過(guò)去，不必逗留，一路上自有鮮花繼續(xù)開(kāi)放。”如果說(shuō)是一條群英繽紛的寂靜的小路，我在這頭，你在那頭，相視一笑，歲月靜好。只是不得不僅僅摘下花兒來(lái)收藏，轉(zhuǎn)眸間斯人卻已漸行，漸遠(yuǎn)。 輕輕叩開(kāi)“智慧海”的點(diǎn)金朱門(mén)，昔年我與家母在門(mén)邊流連徜徉的身影若隱若現(xiàn)，墻上的漆金佛像依然合目微笑、慈祥和藹，“我”依然踟躕著思考是不是把門(mén)敲響，不遠(yuǎn)處?kù)o靜開(kāi)著一株雛菊，看來(lái)清潔人員也踐行了“眾生平等”的佛偈。 緩緩掬起一抔清潔的泉水，任其在指間倏然滑落，濺起片片漣漪。數(shù)年前，我曾為了捉一只水蝸牛而落入水中，斑斕的及踝長(zhǎng)裙在明鏡般的水面如荷花般盛開(kāi)，美則美矣，只是事后回想不覺(jué)心驚：如果那天我是穿的褲子，……很可能我已經(jīng)與魚(yú)同眠。不過(guò)從那以后經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)荷花綻開(kāi)花瓣的樣子。 高高地舉起手向遠(yuǎn)處揮動(dòng)，卻不是向哪個(gè)熟識(shí)的舊友。憶昔年，清秋開(kāi)學(xué)時(shí)，初二三矣，倚銀杏，葉轉(zhuǎn)黃，擼袖敞懷，豪氣凌云霄。三步并作兩步上，轉(zhuǎn)軒堂，沿階向。衣上銀杏，似是那秋千作來(lái)回蕩。接獎(jiǎng)狀，以為尚，轉(zhuǎn)身舉目遙遙望，忽作一笑轉(zhuǎn)眸悢。如今想，天涯名利為何物，不若掌中銀杏舞。了悟，了悟，看穿這遭迷煙樹(shù)。 “我忘了你，這會(huì)是好的嗎？我們匆匆地、頭也不回地走著，忘了路旁籬落上開(kāi)著的花。在忘掉一切的`情景中，它們的香氣不知不覺(jué)進(jìn)入我們的呼吸，還充滿著樂(lè)音。” 我低下頭，默默地用目光清點(diǎn)了一下口袋里的花，不知不覺(jué)，笑意蔓延上我微張的嘴角，我高興于我既短暫又漫長(zhǎng)的生命里有這些妍花相伴，我不是孤獨(dú)的。哪怕我只是一個(gè)人，一個(gè)人靜靜地穿行在這歲月的小徑上。
塵封的記憶作文 27
這個(gè)雙休日，翁老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——尋找家里的寶貝。
星期六一早，我開(kāi)始翻箱倒柜地尋找，折騰了半小時(shí)，一無(wú)所獲。我失望地坐在書(shū)桌前，右手托著下巴，眼睛呆呆地望著窗外。突然，我的目光落在面前的錄音機(jī)上……
這是一架樣式古老的錄影機(jī)，通體黑色，體積龐大，和微波爐差不多，在我的記憶中，它一直呆在書(shū)房那個(gè)角落，頂上已蒙上了灰塵。
它是誰(shuí)買(mǎi)的?在我家呆了多少年？它是我家寶貝嗎？帶著一串疑問(wèn)，我去問(wèn)媽媽。
媽媽走進(jìn)我的房間，拿起了一塊干布，小心翼翼地擦去上面的積灰，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“這可是我們家的'寶貝。”寶貝？我滿臉疑惑地看著媽媽。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“這臺(tái)錄音機(jī)是媽媽參加工作第一年買(mǎi)的，1992年，媽媽剛進(jìn)入旅游局，為了更好接待外賓，想學(xué)好學(xué)英語(yǔ)，夢(mèng)想有一臺(tái)可以跟讀的錄音機(jī)積攢了一年的工資，咬咬牙，花了2000元人民幣，買(mǎi)了這臺(tái)日本原裝進(jìn)口的錄音機(jī)。”說(shuō)到這兒，媽媽的眼光柔和起來(lái)，陷入了沉思，仿佛回到了20年前。哦！原來(lái)她是媽媽學(xué)英語(yǔ)的功臣，是媽媽學(xué)英語(yǔ)的見(jiàn)證人啊！
我不滿足，繼續(xù)挖掘媽媽的記憶。“媽媽?zhuān)@臺(tái)錄音機(jī)那么舊了，也該淘汰了，為什么還要放在我房間里？”我問(wèn)道，媽媽加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“你別看它用了這么長(zhǎng)時(shí)間，可是CD ，廣播，磁帶，一個(gè)功能都不少，而且它的音質(zhì)也是沒(méi)話說(shuō)的。”媽媽順手拿起了我的英語(yǔ)磁帶，放進(jìn)里面，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)里響起了朗朗的讀書(shū)聲，“看！音色還是那樣好，你學(xué)英語(yǔ)，它也幫了不少忙呢！”媽媽驕傲地說(shuō)。
這臺(tái)錄音機(jī)喚起了媽媽的回憶，也使我對(duì)它另眼相看。它會(huì)是我們家永遠(yuǎn)的寶貝！
塵封的記憶作文 28
翻開(kāi)閃著金光的回憶相冊(cè)……“啊!”我驚奇地發(fā)現(xiàn)——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)足以讓淚水打濕枕頭的夢(mèng) 。這場(chǎng)夢(mèng)，使我看到了一年級(jí)那個(gè)被人當(dāng)成留級(jí)生的我，看到了三年級(jí)時(shí)那個(gè)因成績(jī)較好而飄飄然，導(dǎo)致成績(jī)下降的我，看到到了去年那場(chǎng)含著淚打完的乒乓球賽——
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了六年級(jí)組的男子乒乓球比賽。規(guī)則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的`三名隊(duì)員各和另兩名隊(duì)員交戰(zhàn)一場(chǎng)，兩戰(zhàn)全勝者進(jìn)入決賽，如無(wú)全勝者，則看失球數(shù)，失球數(shù)最少者進(jìn)入決賽。根據(jù)抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對(duì)手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。因此 ，要想打贏他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規(guī)律，一招招巧妙的殺球?qū)⑺频米咄稛o(wú)路，最后戰(zhàn)勝了他。
隨即便是第二個(gè)對(duì)手——諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應(yīng)付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負(fù)。這一球，誰(shuí)也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以?xún)蓱?zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)殺入了決賽。我的對(duì)手是賽前我最擔(dān)心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊 ，基本功很扎實(shí) ，殺球的次數(shù)非常平凡，可失誤很少。比賽一開(kāi)始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開(kāi)始，他像換了個(gè)人似的向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。
同學(xué)們，請(qǐng)大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會(huì)永遠(yuǎn)地小時(shí)，將會(huì)成為你心靈里永遠(yuǎn)忘不了的美好回憶!
塵封的記憶作文 29
她，并不是什么名人卻是我最?lèi)?ài)的人；她，容貌并不出眾，卻是我心中最美的人；她，不會(huì)說(shuō)出華麗的辭詞藻，但他每一句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻包含著對(duì)我深深的愛(ài)。她就是我的母親。
小時(shí)候，我認(rèn)為媽媽就是我頭頂廣闊的天空，是我腳下堅(jiān)實(shí)的土地。是我的避風(fēng)港。不管在外面發(fā)生了什么事，只要回到媽媽那溫暖懷抱，一切煩惱惱憂愁便都拋到九霄云外了。那時(shí)候的感覺(jué)暖暖的，甜甜的，讓我流連，讓我迷戀。可隨著年齡的增長(zhǎng)，這種感覺(jué)被沖淡，開(kāi)始變得模糊，最后漸漸塵封起來(lái)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)一向善解人意的媽媽變得嘮叨了。就那上學(xué)來(lái)說(shuō)，每次我吃完早飯的時(shí)候，媽媽就要上班了，她總會(huì)說(shuō)什么吃完之后把飯放進(jìn)冰箱啦；喝水時(shí)如果水涼就倒些熱水啦；出門(mén)前把門(mén)鎖好啦；路上注意安全啦；上課要認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記啦……反正都是一些雞毛蒜皮的小事。有時(shí)候我聽(tīng)的'不耐煩了，就會(huì)從中打斷：“知道了，知道了！這點(diǎn)兒破事天天說(shuō)，我都能背下來(lái)了，煩不煩呀！”那時(shí)我雖然看不見(jiàn)媽媽的表情，但現(xiàn)在想想，肯定有一種不被理解的失望，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)一串腳步還有關(guān)門(mén)后留下的那聲嘆息。
有一天晚上吃飯時(shí)，我被什么光刺了一眼，抬眼一瞧，媽媽頭上的一根根絲在白亮的燈光下分外顯眼。我有些心酸，說(shuō)道：“媽?zhuān)邪最^發(fā)了。”媽媽不好意思地沖我一笑，說(shuō)：“媽老了。”我鼻子一酸，又順勢(shì)去看媽媽的臉，眼角的皺紋更深了。這時(shí)，一幕幕塵封的往事又在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)：五點(diǎn)鐘起來(lái)精心為我準(zhǔn)備早飯；中午下班匆忙回家做午飯；晚上為我指導(dǎo)作業(yè)，直到我睡覺(jué)才去休息；雙休日給我洗衣服，收拾屋子，帶我出去散心……，原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)一直都在，那種感覺(jué)也還散發(fā)著余溫，只是我一直沒(méi)有用心體會(huì)罷了。我不該和媽媽頂嘴，不該惹他生氣，這種塵封的感動(dòng)，我終于有尋了回來(lái)。
尋找那份塵封的感覺(jué)，媽媽為我們付出太多了，我們應(yīng)該去努力，不要辜負(fù)她對(duì)我們的期望！
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