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      小學(xué)描寫水果作文

      時間:2021-12-27 20:36:23 水果

      關(guān)于小學(xué)描寫水果作文六篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)描寫水果作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于小學(xué)描寫水果作文六篇

      小學(xué)描寫水果作文 篇1

        我的家鄉(xiāng)在四川省安岳縣的通賢鎮(zhèn),每家每戶都種著柚子。通賢柚可以說遠(yuǎn)近聞名,是我們安岳縣的著名土特產(chǎn)。大概家鄉(xiāng)是種植柚子的好地方,這里土地肥沃,氣候適宜,風(fēng)調(diào)雨順,種出的柚子不僅穿著著金黃色的外衣。還又大又甜,口味一流。

        暑假里,我和爸爸回到鄉(xiāng)下的老家,看見了漫山遍野都種滿了柚子樹。近看,茂密的柚子樹林里,掛滿了綠油油的柚子果,樹林里還有許多蝴蝶在翩翩起舞。

        聽爸爸說,柚子樹每年三、四、五月間分幾次開花,在五、六月分結(jié)出果實,在暑假期間果實逐漸長大,到十月以后果實才逐漸成熟。為了得到豐收,果農(nóng)們要精心地為果樹施肥、澆水、松土、打藥等等,他們要付出很多勞動,才會有好的收獲。

        每年十一月前后,是秋高氣爽、柚子飄香的季節(jié)。通賢鎮(zhèn)會吸引大批遠(yuǎn)方來客,他們紛紛慕名而來,高興地品嘗和采購?fù)ㄙt柚。

        成熟的柚子金黃顏色,橢圓形狀,上小下大,像一個大肚羅漢。一個果子有三四斤左右。現(xiàn)在我來告訴你怎么吃柚子吧。先用刀在柚子的外皮上劃開一個十字型的口子,將果皮掰開,鼓鼓的果瓣會自動裂開,一股清香撲鼻而來,讓你垂涎欲滴。咬一口籽粒,酸酸甜甜,爽口無比,真是人間美味啊。

        近幾年,通賢人民靠著種植柚子,家家修起了漂亮的樓房,過上了富裕的生活。我相信,家鄉(xiāng)的明天一定會更加美好。歡迎四面八方的朋友來到我的家鄉(xiāng)通賢做客,我一定會熱情招待你把通賢柚吃個夠,讓你大飽口福喲!

      小學(xué)描寫水果作文 篇2

        酸酸甜甜的奇異果,深受大眾的喜愛。它“水果之王”的稱號可不只是靠它那美妙的味道得來的。

        很多人認(rèn)為奇異果是新西蘭的特產(chǎn),可它的祖籍卻是記在“中國水果戶口本”上的。只是因為被新西蘭校長帶回國改良后才成為水果之王的。

        奇異果還含有非常豐富的維生素(維他命)C、E、A,還含有葉酸和胡蘿卜素、鈣、黃體素、氨基酸、天然肌醇等多種人一體所需的成份,連營養(yǎng)師都對它豎起了大拇指。它的維生素C可是排在全世界水果第一呢!

        奇異果還有提高食欲,改善失眠的功能,而且還是美眉們美容的首選哦!它不僅可以避免黑斑、雀斑在你臉上生根,還可以鎖住水份,使你的皮膚變得光滑細(xì)膩,還能讓你的頭發(fā)更順滑哦!

        不過,在吃奇異果時,一定要記住:不能與喝牛奶同時進(jìn)行,得間隔長一些的時間,因為那樣會難以被吸收消化。當(dāng)然,也不要過多食用,特別是腹瀉、感冒時更不能吃,因為奇異果它本身就性寒,所以一定要牢記在心。還有,要記住:幼兒也不宜多吃。

        最重要的是:奇異果具有防癌的作用!它能滋補(bǔ)、健胃、強(qiáng)身、清熱、潤燥等。吃60克奇異果能防治壞血病、高血壓、心血管病及癌癥等。維生素C能阻止致癌物亞硝胺形成,但咳嗽時食用可能會加重病情,所以一定要牢記!

        如果小朋友不愛吃奇異果,可以做成美味的山藥奇異果培根卷或是做成鮮蝦奇異果,這一定可以讓小朋友們愛上它的。嘻嘻!因為我就是這樣的。

        這就是水果之王——奇異果,快快把它買回家吧!

      小學(xué)描寫水果作文 篇3

        我喜歡的水果種類很多,有紅彤彤的蘋果,小巧的香梨,又香又甜的獼猴桃······但我最喜歡吃的是石榴。

        石榴圓圓的,像一個圓圓的蘋果,一半兒紅,一半兒微黃。熟透了的石榴有的咧開了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒。啊!原來,這里邊還藏著另外一個世界呢!打開它,簡直像打開了寶石匣子一樣。看!幾層淡黃色的薄皮隔成了無數(shù)個小房間,每個小房間里分別排著許多晶瑩透亮的石榴子,別提多漂亮了,每顆石榴子都被一層粉紅色的玻璃般的薄膜包著,好像一顆顆鉆石。掰下一粒石榴子放到嘴里,呀!甜津津的,酸溜溜的,汁液雖然不多,但透心美味,甘甜可口。

        石榴還有很多用處呢!它的皮能清熱、解毒、止血、治瀉,據(jù)說許多藥元素都是從石榴上提取的呢!所以,我喜愛石榴。

      小學(xué)描寫水果作文 篇4

        桔子

        形狀:扁圓、圓圓的,大小跟小朋友的拳頭差不多……

        顏色:青青的、青里透黃、油光發(fā)亮,黃色、金黃、簧澄澄……

        味道:酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……

        具體描寫

        上述環(huán)節(jié)都是在看、說、嘗、摸、寫幾種情況下交替進(jìn)行的,小學(xué)生作文描寫水果。按照“形——色——味”的步

        驟進(jìn)行描寫,邊寫邊當(dāng)堂誦讀,隨時指正、評議,課堂氣氛相當(dāng)活躍,大有一浪高過一浪的.氣勢。大部分學(xué)生是這樣描寫的:金黃的“外衣”上面,油光發(fā)亮,扁圓的身子大小跟我們小朋友的拳頭差不多。剝開它的“外衣”一看,里面團(tuán)團(tuán)坐著八、九個“月牙兒”,剝一瓣往口里一放,一絲清香直往鼻孔里鉆,輕輕一咬,一股甜中略帶微酸的汁水浸入喉嚨中,甜滋滋的……

        當(dāng)然,還可根據(jù)不同季節(jié)、桔子不同的生長形態(tài),按時間順序?qū)懗霾煌竟?jié)桔子的不同特點,而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首選描寫對象。

        綜上所述,指導(dǎo)學(xué)生寫一種水果時,可按照“一看、二說、三寫”的步驟進(jìn)行習(xí)作。這種直觀與主觀結(jié)合的教學(xué),讓學(xué)生親身體驗,在愉悅的氣氛只樂意地作文,比起我們平時大講條條框框的效果一定好得多。

        小西瓜

        大家好!我是一只小西瓜,在夏天,我供人們解渴。

        我的樣子非常普通。圓圓的,衣服綠中帶黑。還有一些我的朋友衣服是黃色的呢!我的衣服內(nèi)囊著紅紅的果肉,還有些籽!

        我的味道甜甜的,有的味覺像一些沙粒,但非常爽口。我要提醒小朋友別把我的籽吞進(jìn)肚子里。

        我可以切開后用勺子挖著吃,也可以啃著吃,還可以用吸管吸著沙粒吃。要是你是爺爺或者奶奶,可以把西瓜榨著吃。

        我是夏天人們最愛吃的水果之一,我就是西瓜。

        蘋果圓圓的,有的像橘子一樣小,有的卻像小西瓜一樣大。蘋果的種類很多,像紅富士、黃香蕉、紅香蕉……數(shù)也數(shù)不清,據(jù)說全世界約有上萬個品種,怪不得被稱為水果皇后。

        蘋果的營養(yǎng)很豐富,她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素,功效也很多,比如:補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心……

        蘋果的吃法也很多,我最喜歡切成一片一片地來吃,最討厭整個一起吃,因為每次吃的時候,汁水總會粘到鼻子上,而一片片吃就不同,你可以一邊干別的事,一邊享受那香香甜甜的味道,讓人嘗到一種沁人心脾的感覺。

        怎么樣?口水都流出來了吧,以后我一定和大家一起品嘗,

        如何寫一種蔬菜或水果

        一、訓(xùn)練要求

        小朋友大多喜歡吃水果和蔬菜。有的喜歡紅彤彤的蘋果,有的喜歡黃澄澄的柑橘,有的喜歡綠油油的黃瓜……請你選一種最喜歡的,先仔細(xì)觀察它的形狀、顏色、大小,然后把觀察到的按一定順序說一說,再寫下來。寫完后,讀給別人聽一聽,請他們提提意見,做必要的修改。

        二、導(dǎo)寫例話

        同學(xué)們幾乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字,它的形狀、顏色、味道怎樣,有哪些吃法?也許你會說:“以前只管吃,并沒有仔細(xì)觀察它們啊!”那么,讓我們一起來仔細(xì)觀察它們。

        (一)多種感官參與觀察。

        許多同學(xué)認(rèn)為觀察就是用眼睛看。其實,觀察包括用眼看、用鼻子聞、用口嘗、用耳聽、用手摸等。

        1、用眼看。觀察一種 蔬菜或水果時,我們要看清它的各部分的形狀、大小、顏色等。如茄子顏色有青有紫,形狀有的像彎彎的月牙,有的像圓圓的小皮球;草莓的顏色鮮紅油亮、形狀似雞心上戴著一頂小綠帽。蔬菜由根、莖、葉、花等部分組成;水果包含果皮、果肉、果汁、果核等,我們看時,要把它們的每一部分看清楚。

        2、用鼻子聞。大部分水果或蔬菜有它獨(dú)特的氣味。如蘋果的芳香、洋蔥的沖味兒,我們觀察時要用鼻子聞一聞。

        3、用口嘗。不同的蔬菜或水果滋味不一樣,就是同一種水果在不同的生長時期味道也不一樣。如《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》作者通過品嘗知道了“沒熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。”

        4、用手觸摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感覺也不相同,就是同一種蔬菜或水果在不同生長時期,給人的觸覺也不一定相同。如《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》作者通過觸摸知道“楊梅遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了、平了。”

        5、用耳聽。關(guān)于蔬菜、水果的許多知識,我們光憑看、聞、嘗、摸還不夠。遇到疑難問題或看不到、看不清的內(nèi)容,如蔬菜或水果的生長過程,吃法、營養(yǎng)價值等,我們可以向菜農(nóng)、果農(nóng)及其它內(nèi)行人請教,聽聽他們是怎么說的,以獲得全面的印象。

      小學(xué)描寫水果作文 篇5

        我最喜愛吃葡萄了。葡萄一串串的,一顆顆緊偎在一起。它們有暗紅色,有淡綠色,有紫紅色,像一顆顆不同顏色的珍珠。

        葡萄的品種可多了,有巨峰、夏黑、美人指、陽光玫瑰等。其中,我最喜愛吃陽光玫瑰。因為它的顆粒很大,剝開皮,晶瑩的果肉就呈現(xiàn)在眼前,它的味道非常香甜,讓人回味無窮。

        當(dāng)然,葡萄的營養(yǎng)也非常好。它含有蛋白質(zhì)、鐵、豐富的維生素和氨基酸等。夏天,把它榨成葡萄汁,放冰箱里冷藏一下,喝到嘴里讓人感到冰冰涼涼,清爽無比。它還能做成葡萄干,抓一把在手里慢慢嚼嚼,酸酸甜甜,是一款很不錯的零食哦!

        聽了我的介紹,你們有沒有喜愛上這品種繁多、營養(yǎng)豐富的葡萄呢?

      小學(xué)描寫水果作文 篇6

        水果王國里的故事

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