【精品】感觸作文600字4篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感觸作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感觸作文600字 篇1
我，走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗青衣透”的青澀，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的惆悵……
不一樣的人物，不一樣的故事，不一樣的感觸……
易安·堅
清風。彎月。黃花。
獨懸在藏藍色夜空的思念，灑下萬般愁緒。你乘一葉扁舟，載濃濃思緒，憂郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，嘆“梧桐更兼細雨”，憂“雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。未語淚先流，“才下眉頭，卻上心頭”，今夜的你，多愁善感……
你，枝頭的一朵奇花，卻無視秋風，在風中傲然挺立，讓愁化作希望的動力，盡情綻放，散發淡淡清香。丈夫的逝去，家園被蹂躪，非你所愿。你的才氣、倔強、堅毅卻造就了你絕世的孤獨！你在孤獨中揮筆作詩，在“至今思項羽，不肯過江東”中，悟出了你的堅強！
黛玉·愁
一池飄恕的荷花，你為此吟出“花自飄零水自流”的憂愁。
你，如浣紗的西子，戲水的貂蟬，淡雅如仙，柔情似水，盈盈一掬。你，散發清香。“半卷湘簾半掩門”的'羞澀，“口齒嚼香對月吟”的凄美，“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，盡化為你“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。
清冷的光輝下，你畸角葬花魂。你落淚，惜你衰落的紅顏。春去花落，一地芬芳。花兒不曾自認為有亙古不變的璀璨，你也如此，徘徊在香消玉殞的邊緣……
你的淡雅，散發出一種讓人落淚的憂愁6
李白·豪
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，我敬佩不已！
一身才華無處施展，一腔抱負無人欣賞，你依然嘆“黃河之水天上來”。你這般豪邁，也許在東坡屢次遭貶，依然“泛舟游赤壁”。你，輕視官場，只因有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的骨格……
不論官場順逆，都會舉觴邀明月。“七分酒氣，三分劍氣”……你，一種讓人敬佩的豪邁！
不一樣的感觸，只因你們的身世；在我今后的歲月里，我將永遠銘記！在空蒙的氤氳盡處，一綹早櫻盛放，再次引起了我的感觸……
感觸作文600字 篇2
人生如同一顆參天大樹，從生根發芽到枝繁葉茂，總有一段過程，在成長的過程中會長出很多樹葉，現在，就讓我挑一片最觸動我的樹葉吧。
那天，天空如同我的心情，那么陰沉，狂風如同爸爸的巴掌從我臉頰劃過，88分，我手拽著“判決書”一樣的試卷，無精打采地向校門口走去。偶然看見了一位三十多歲的叔叔，笑瞇瞇的看著一個女孩，似乎在等待著好的消息，再看這個女孩，手里也拿著一張試卷，從她愁眉苦臉的表情來看……唉，同是天涯淪落人啊!
鮮紅的68分從我眼前閃過，忽然間，我心理多多少少有了一點優越感，但這個分數已深深地刺激了她弱小的心靈,一行清淚滑過她的臉頰我，腿也似灌了鉛一樣，女孩的.父親察覺到了什么，幾米遠的路走得和兩萬五千里長征似的，女孩來到父親身邊，無力地交上卷子，看著那錯字連天病句繁多的試卷，父親的手在顫抖著。我知道會有不好的事情發生，可現實并不是我想象的那樣，這個父親并沒有大發雷霆，取而代之的竟是微笑：“一次考試并不能說明什么，下次努力就好了。”父親溫柔地說。“我考的那么差，你怎么也沒有責罵我呢?”女孩略帶哭腔的說。“打罵并不能解決問題，只能是再次打擊你，這次考得雖然不好，可天并沒有為你而下雨，花還是一樣鮮艷，大自然都給你機會了，我為什么不能給你機會呢?
我看到這兒，眼睛濕潤了，多么溫暖的畫面啊，有多少家長會像這位父親一樣那么的善解人意?我想并不多吧，大多數是無休止的體罰和責罵。女孩和她的父親漸漸地消失在人群中，而我拿著試卷等著爸爸宣判……
感觸作文600字 篇3
生命，就像一根蠟燭，你可以燃燒它，也可以熄滅它，你可以用生命去做一些有意義的事情，使自己的人生變得光彩力。你也可以讓生命白白流失，使自己的人生變得毫無意義。
在我們生活當中，就有許多熱愛生命的人，就拿杏林子來說吧！杏林子她12歲患了類風濕關節炎，全身的關節不能動彈，不能走，不能跳。在她16歲時，杏林子悟出一個道理：難道我活下來就是讓自己痛苦，讓家人承受負擔嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。
從此以后，杏林子終于戰勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的'汗水，取得了輝煌的成就。杏林子正是憑著樂觀的生活態度、頑強的毅力，才創造了奇跡。看，文中的杏林子是一個殘疾人，但她并沒有因為自己是殘疾人而自暴自棄，反而更加努力的寫作。創造了一個又一個的奇跡。是啊，我們要向文中的杏林子學習。不要為自己有缺點而感到自卑，要相信生活，用微笑去對待它。讀了杏林子的故事，我深深地被感動了，心里久久不能平靜。是啊，我們的生命雖然短暫，但是，我們卻可以用有限的生命去做一些有意義的事情，使自己變得光彩有力。
在一生中，我們必定會遇到困難與挫折，但是，在困難與挫折中，我們不能屈服，要勇往直前。只要不在困難與挫折中倒下，就一定會成功。
感觸作文600字 篇4
在學校里，我有很多的回憶，尤其是與趙老師的回憶。
老師教給我們很多學習上的知識，也教會我們學會了如何做個優秀的人；教我們如何看待生活。再想想，還有兩百多天我就要學習畢業了，很難再有機會和趙老師朝夕相處，心里不免有些傷感。
回憶往事，還記得我三年級，剛轉來實驗學校的時候。有一天，我的肚子忽然巨疼，趙老師知道后關心的對我說，找李老師帶我去看校醫。可是校醫不在，趙老師又讓我去廁所里上廁所，然而上了廁所也無用，于是趙老師又想出各種各樣的辦法，可是都沒用，過了午睡后，趙老師又關心地問：“怎么樣，好一點了嗎？”我說：“好一點了。”這才讓趙老師長吁了一口氣，當時我在趙老師身上看到了母愛的光環，她一定是把我們都當成了她的孩子，才能這樣關心我們，為我著急。
還有一次，我的.手不小心受了傷，是趙老師第一個來關心我的讓我去用碘酒消毒。藥用了之后，趙老師又看了一下我的傷，急切地問：“傷得重不重，如果嚴重就要去醫務室里看校醫？”還好是小傷，“好一點了”，我對老師說，這才讓趙老師放心的去給同學們上課。每每這樣的時候，我總會很感動。
讀六年級時，我的成績有所下滑，趙老師下了晚自習后找我談話，和我談了她自己的很多經歷，給我講了她自己的小時候是如何克服懶惰，勤奮學習的，說：“還剩兩百余天，我就要和你們分開了，希望我能珍惜小學時光。”，雖是一句平凡的話，也讓我這個大男孩鼻子一酸，強忍著沒有流下眼淚。這樣的談話，讓我感覺是在和一個好朋友、一個知心大姐姐在聊天，一下子打開了我的心扉，我很慚愧總是讓她這樣為我操心
時光飛逝，兩百多天其實很快，一想到那個時候大家都要分開，進入到一個新的學習階段，心里就像打翻了調味盤，五味雜陳，特別不是滋味，回憶就像錄像機，播放著一幕幕，一起學習的日子，一起游戲的日子，一起春、秋游的日子
唯一我能做的就是努力學習，考一所理想的中學，來報答老師的培育之情。
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