【實用】五年級優秀作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級優秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？
蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著。在家里它永遠絲毫不起別人的注意。
一天晚上，我正在寫作業，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了作業。抬頭一看，不知什么時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發出來。這時，我突然想起詩人李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。
小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……
五年級優秀作文 篇2
“溫嶺素質教育實踐基地”，這幾個字使人一看就會產生一種別樣的親切感，這里不僅可以鍛煉人的身體，還能鍛煉人的素質和意志。
經過了大約一個多小時的車程，我們終于來到了向往已久的“實踐基地”。同學們一下車就盡情地吮吸著空氣!在整理好東西后，我們便開始了“旅程”。
我們的第一站是“創意陶吧”，經過這里老師的指導，說明方法后，我們就開始拿陶泥做了。首先，我和毛雅瑾輪流把泥在桌上反復砸十下到十五下，接著將水在桌上的轉盤中心滴幾滴，再把泥放在中心上，等它凝住后，一個人再轉動轉盤，另一個人用雙手圍成一個圓，大拇指放在頂，使它頂端有一個小洞，接著用手圈住泥，做成各種的泥塑。而我卻做了許久也做得不怎么樣，看到其他人做得那么好，我便相信，我一定會做好的。于是，經過堅持不懈努力，我終于做好了一件泥塑品。果然，經過努力，無論做什么事總會成功的!
最難忘的當然是數“水上活動”了。
剛聽到玩“水上活動”，同學們已按賴不住喜悅的心情，一溜煙兒就跑了過去，但好的事情是不會如此輕而易舉就完成的。我先是去爬奧運五環的架子，還好，這個還是蠻easy(簡單)的，可毛雅瑾和林柳邑卻不敢爬。接著，我們開始向“輕功水上漂”進發，然而就在高興之余，就有人“砰”的一聲掉了下去，又有人去挑戰，但結果還是如此。同學們開始退縮了，而有的同學就是不甘心，繼續挑戰，“功夫不負有心人”，他們終于成功過去，同學們都紛紛為他們喝彩。我呢，也不甘示弱。于是，我拖著沉重的腳步出發了，但老天爺似乎并不憐憫我，在半中間，林奧期在水中把繩索往側面一翻，在上面走的同學都掉了下去，我下水之后，就一直潑他。過了一會，我繼續鍥而不舍的挑戰，經過一遍遍的嘗試，我終于過去了，此時，我的心里不知有多么高興。
在接下來的`“旅途”中，我們還參加了十分考驗的耐心且具有挑戰性的多米諾古牌，但最終還是被我所征服了，我和另外一位同學在教室里排起了一條蜿蜒崎嶇的“長龍”，十分雄偉壯觀;還有踩高蹺，可以考驗我們的平衡能力;以及可以教會我們要做事仔細的剪紙課……
這兩天的“旅行”很快就結束了，我們戀戀不舍地向這個給過我們歡樂與開心，磨練了我們的意志的學校，揮淚告別!這次別樣的旅行，我會永遠記住你的!
五年級優秀作文 篇3
春天里，蔚藍的天空，好像藍寶石那樣晶明.那樣美麗。和煦的太陽，好像慈母般的笑臉，溫柔地照著大地。大地上洋溢著一片生機。
在這一天的校園里，第二節下課的時候，同學們都爭先恐后地來到了操場，因為我們要舉行春游，先是校領導講話，最后是校長一聲令下，我們學校的同學們浩浩蕩蕩的走出校門，簡直像一支龐大的軍隊，我們班站在最前面，我們邊走邊聊，同學們說；‘我們學校就好像是舉行兩萬五千里的長征一樣，人數不計其數。’還有的同學說；‘今天的交通該堵塞了。’唉/還真的堵塞了。轉眼間，我們到了農村。老師說不讓同學們踩踏農民種植的一切蔬果。果然，老師的話真的很有效。終于到【青屏山】的后山了，那里的路上都有石頭，走起路來很費勁。這時，不知從哪一個人的嘴里說出了堅持就是勝利，我們也跟著說起來了。
這時，同學們都筋疲力盡了，我們也快頂不住太陽的熱，于是我就用‘望梅止渴’的成語鼓勵了我，使我從困難中脫身。
終于該到吃午飯的時候了，同學們都拿著自己的食物狼吞虎咽的大口大口地吃起來，我于是就津津有味的吃起來。
這回的春游使我看到了很多景物，如；喇叭一樣的花和明如玻璃的龍須湖。
是時候該對這些景物依依不舍了，在下山的那一瞬間，攝影師給我們全校師生拍了一張合影，作為這次春游的留念。
五年級優秀作文 篇4
春晚是每年一次熱別熱鬧、隆重的晚會，這次春晚的節目十分精彩，歌舞堪稱奇跡，讓人回味無窮。
一年一度的春晚終于來了，我興奮地坐在電視機前，等待著開始。
“三，二，一!”看著電視的倒計時給我的心仿佛停止了心跳，身體僵硬了起來，只有眼睛呆呆地望著電視上紅紅火火的場面。愣了半天，姐姐才叫醒我。這時，小品開始了，舞臺上的小品表演家做著各種搞笑動作，嘴里還不時吐出幾個幽默的詞，逗得我哈哈大笑。
春晚的歌舞節目業不甘落后，音樂響起，幾百位演員依次上場，姿勢美得如同孔雀，隊伍有序得像士兵的陣列。歌手們還未開口唱歌，美妙的音樂早已讓人癡迷，開始唱歌的時候，就如同一顆火熱的太陽，將觀眾的心都照亮了。
眾多節目后，電視上又展現出了分會場的演出，有舞獅、花燈，十分美麗。更令人眼花繚亂的就是天上的無人機了，無人機下掛著彩色的燈泡。一會兒，財神爺出現了，祝大家在新的一年里有福氣。
不過，我最愛的還是電視里的煙花，一個個“小蝌蚪”一飛沖天，在空中綻放開來，變成了無數個亮點，讓人目不暇接。
這次春晚的節目十分精彩，歌舞堪稱奇跡，讓人回味無窮。
五年級優秀作文 篇5
我的成長充滿快樂！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉彎的游戲。規則是：誰輸要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對，急著向我要錢，我就踢媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說：“真舒服呀！”我說：“要不要再來一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽，高興極，毫不猶豫地答應。媽媽腦子真靈，答得又快又對。當媽媽再次向我要錢時，我拿出早就準備好的五根頭發遞給媽媽。不是我自夸，我學會阿凡提那樣智取“財主”！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎腰。
我的成長充滿煩惱！
在我八歲那年，發生一件事。媽媽數錢包里的錢時，少五塊錢，稀里糊涂地就說是我偷的，我說沒偷，媽媽不相信，硬逼我承認，我不承認，我勇敢地說：“我不是小偷！”誰知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個壞孩子，我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長充滿可愛！
有一個星期，媽媽加班去，我還在睡覺。媽媽留張紙條，讓我把沙發上的衣服折。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆，結果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸。媽媽回來以后，看見那一塊塊布料，吃驚極，哄堂大笑：“你這個小可愛，醒來還在做美夢，真是一個睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑起來，房間里傳出一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛，讓我度過一個幸福的童年。
五年級優秀作文 篇6
兩個星期前，我去金華的奶奶家游玩，發現有人賣小雞，便買了兩只帶回杭州。
這兩只小雞渾身都是毛茸茸的，象兩個黃黃的小球，眼睛卻黑黑的。一只的翅膀尖尖的，十分好動，我猜是雄的，一只的翅膀是圓的，我猜是雌的。來的第一天，它們十分煩躁，不時地啄著臉盆的側面，我給它們喂了點兒米，才安靜下來，又過了十五分鐘，它們那凄慘的叫聲又把正在看書的我吵得不得安寧。我又走到它們身旁說：“又怎么了？”我伸手去撫摸它們，起初它們十分害怕，相互依偎著，躲到了角落上，那眼神似乎在說：“別過來，我害怕！”漸漸地，它們不再怕我，也不再叫，而是好奇地啄啄我的手，然后安靜地趴下睡覺。
第二天，到了用餐的時候了！小雞該吃什么呢？電視上的小雞都愛吃青菜，我就拿了一片青菜，洗凈去喂小雞，想不到小雞只啄了兩三口便不要了。我把廚房里的菜都用上了：冬瓜、毛毛菜、絲瓜、包心菜、南瓜······咦！它們好象開始吃起了包心菜，啊哈！我終于找到它們喜歡吃的東西了！這時，媽媽走過來說：“凡是生靈都有細菌，我們還是去放生吧！”“啊，不干！”我干脆地說。“那你有可能生病的哦！”“哦，那好吧！”聽了這話我就害怕了。
三天前，我與媽媽一起來到九溪，把它倆放了，一直到看不見了才依依不舍地離開·····
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