敘事作文：照片里的故事（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的敘事作文：照片里的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文：照片里的故事 1
目前已是上午九點(diǎn)，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻由于動(dòng)作過大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。
照片中夕陽余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見情郎時(shí)臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發(fā)上，那樣的純凈，那樣的`絢爛而不張揚(yáng)，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺?shù)哪抗饴湓谀棠躺砩希麄兊难劾镏挥斜舜耍斓厝f物都只是點(diǎn)綴。
我依稀記得，那是爺爺離世的不久前。這個(gè)溫柔而慈祥的老人即將永遠(yuǎn)地離開大家，也離開奶奶。醫(yī)生對(duì)大家說，爺爺時(shí)間不多了，讓大家在爺爺人生的最后時(shí)光中留下些美好的回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她同意不了。可令我吃驚的是奶奶的反應(yīng)如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗(yàn)報(bào)告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見奶奶孤獨(dú)又無助的背影，奶奶終將失去他的守護(hù)神。那時(shí)我才了解，原來真正的傷心，是沉默過后的心碎，是心碎過后的欲哭無淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發(fā)著光，不像陽光那樣刺眼，不像月光那樣清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤潤，使一切都變得寧靜。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。
奶奶回到病房，并沒有在爺爺面前表現(xiàn)出悲傷。我多期望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠(yuǎn)，可病魔纏上了爺爺，令大家所有人束手無策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉(xiāng)的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，父母不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠(yuǎn)的地方走著，看著。看著他們走過嫩綠草地，走過別樣荷花；走過風(fēng)吹梧桐，走過堅(jiān)韌梅花。走過一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。夕陽西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚(yáng)起心認(rèn)可足的笑容。“咔擦。”伴隨快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來。
我回過神來，看著不知何時(shí)喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時(shí)光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。
窗外，雨依舊下著，陽光卻透過烏云滲進(jìn)我的心里，雙手合十，謹(jǐn)記，祝君一路平安。
敘事作文：照片里的故事 2
俗話說得好“不到長(zhǎng)城非好漢”。終于，在去年暑假，媽媽和我一起來到了北京，而且還攀登了萬里長(zhǎng)城。
為了避開眾多的游人和炎炎的烈日，天剛朦朦亮，我就坐上了通往八達(dá)嶺長(zhǎng)城的列車。隨著列車的前進(jìn)，我越來越激動(dòng)，不時(shí)的把目光投向窗外，真希望車子能開得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
終于，在我的翹首以盼中，我們來到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下。我迫不及待地跑出車外，抬頭仰望。看啊，長(zhǎng)城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄䦷X之間盤旋，一直伸到遙遠(yuǎn)的天邊。
“游客們，”導(dǎo)游叔叔對(duì)我們說道：“今天我們的目的地就是好漢坡，當(dāng)一回好漢。”聽了叔叔的話，我仿佛全身充滿了力量，抬腳就沖到了隊(duì)伍的.最前面。
以前在電視上看長(zhǎng)城，以為長(zhǎng)城就是平地呢，可誰知道長(zhǎng)城上有許多的臺(tái)階，而且是一會(huì)兒上坡一會(huì)兒下坡。上坡路讓人爬得很吃力，下坡路又使人停不下來容易摔倒。可這點(diǎn)困難怎能難住想當(dāng)“好漢”的我呢？于是，我又卯足了勁，繼續(xù)前進(jìn)。終于爬到了第五個(gè)烽火臺(tái)。此時(shí)，我的腳就像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。也不管好漢的形象了，一屁股坐在了地上，不停得擦汗、喝水。陣陣山風(fēng)吹來，一會(huì)兒就把我的汗水吹得無影無蹤。哈哈，我的力氣又回來啦！正當(dāng)我再想往上爬的時(shí)候，媽媽叫住了我。原來是北京的紫外線太強(qiáng)了，我的皮膚早已過敏了。看著向上攀登的人們，我羨慕極了，也失落極了。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，對(duì)我說：“萱萱，你只顧向上爬，可你欣賞了這一路的風(fēng)光了嗎？”聽了媽媽的話，我來到了瞭望口，放眼望去，長(zhǎng)城內(nèi)外是連綿起伏的群山，山間的樹木郁郁蔥蔥。陣陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像是在歡迎我們，又像是在向我們?cè)V說。
雙腳站在長(zhǎng)城上，手撫摸著滄桑而又堅(jiān)硬的巨石，我仿佛看到了古代的勞動(dòng)人民用他們的肩膀和雙手把大石抬上這陡峭的山嶺；我仿佛看到了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國，和匈奴奮死拼搏；我又仿佛看到了關(guān)內(nèi)的老百姓安居樂業(yè)的幸福生活……
長(zhǎng)城，你是歷史的見證；長(zhǎng)城，你是華夏兒女的驕傲。慢慢地，我又來到了長(zhǎng)城腳下，回望這氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，我更是思緒萬千。在與它離別的時(shí)刻，我是萬分地不舍，我大聲地喊：“媽媽，再給我照一張吧！”
瞧，照片中的我倚靠著長(zhǎng)城，左手打出勝利的姿勢(shì)，目光中透著成功與自豪。我很喜歡這張照片，我將一直保存它。
敘事作文：照片里的故事 3
照片是一張能調(diào)動(dòng)記憶的紙，記憶的點(diǎn)滴凝結(jié)成了故事。
我有一張珍貴的照片，它捕捉到了我在游泳池中飛速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟練地在水中揮臂，那么暢快。水花一朵朵相逢，清柔的水撫摸我的臉龐，滑過每一寸肌膚，編制著絢爛絲線的“霓裳”隨波蕩漾，恰到好處，猶如一曲華爾茲渾然一體。你絕不會(huì)想到照片背后故事中的我曾經(jīng)那么蹩腳。
當(dāng)時(shí)，我在上五年級(jí)，還不會(huì)游泳，在泳池中驚慌失措，非常害怕。對(duì)水的恐懼始于我的老爸，他經(jīng)常把我扔進(jìn)水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，鉆進(jìn)嘴，喉嚨，眼珠快要裂開。水，殘暴之人，“挖了”我的眼，沒有一盞燈；水，蠻橫之人，“捏住”我的頸，沒有一絲希望；水，惡毒之人，“奪去”我的生命，沒有一縷魂。那一刻，什么也看不見，什么也做不了，無法呼吸，親身感到生命的墜落。我——我想活著，沒有比這更好的愿望了。我呼吸不了，像電池超負(fù)荷，那么艱難；像暮鼓聲，那么沉重；像死亡來臨，那么想挽留。我挽留不住，沒有人來救我嗎？爸？爸？我要死了！求求你救救我吧！可能是老爸發(fā)現(xiàn)了異常，他把我撈了出來——我終于能呼吸了。
從那以后我發(fā)誓要掌握游泳這項(xiàng)技術(shù)。在游泳教練的逼迫和要戰(zhàn)勝水的決心下，求學(xué)之旅開始了。入水，還是讓我感到那么艱難，水的`阻力阻擋胸廓的擴(kuò)張，讓我難以呼吸，像繩子勒住了胸廓，發(fā)狠地扭動(dòng)；像章魚的吸盤黏糊糊地吸住了皮膚。吸氣的要領(lǐng)在慌亂中是荒謬的，我做不到那樣平靜；劃水的手臂在緊張中是糊涂的，我做不到那樣清醒；換氣的動(dòng)作在匆忙中是困難的，我做不到那樣輕松……放棄！我要放棄！曾經(jīng)的雄心壯志已被冰冷無情的水打磨而冷淡，被失重的眩暈感擾亂而迷失，被蠻不講理的霸道欺壓而懦弱……就在心火快要熄滅之時(shí)，朋友的鼓勵(lì)與幫助讓我重拾希望。“現(xiàn)在放棄還太早了，你要堅(jiān)持！”“不要灰心，我?guī)椭悖 薄罴伲谂笥训膸椭拢页晒α恕Ｅ笥押軙?huì)水，她用雙手和水的浮力輕輕托起了我。朋友在側(cè)，她的力量一點(diǎn)點(diǎn)傳給了我。呼氣的要領(lǐng)在平靜中是可靠的，我不再慌忙；劃水的手臂是規(guī)律的，我不再糊涂；換氣的動(dòng)作是容易的，我不再感到困難……做到了，我做到了。于是，在五年級(jí)的暑期，我拍下了第一張游泳照。
水是青澀的少女，那艱難的呼吸，是依依不舍的情愫；水是彬彬有禮的紳士，那失重的浮力，是慷慨大方的贈(zèng)禮。水，沒有什么可怕的，對(duì)懂它的人，很好，很好。我與水的相處終于融洽了。
這就是我與水的故事。
敘事作文：照片里的故事 4
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間？”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻�(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的？”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢？奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來！”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊(cè)里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的'故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長(zhǎng)輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
敘事作文：照片里的故事 5
照片對(duì)我們來說意義重大，那是對(duì)一個(gè)美好時(shí)刻的紀(jì)念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。
那張照片是我在上小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì)上拍下來的，之所以珍貴，是因?yàn)槟遣粌H是我的節(jié)日，同時(shí)也是我們語文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開心的笑容和我們語文老師小麗感動(dòng)的'畫面令我難忘！
記得那天我們班第四節(jié)是體育課，班長(zhǎng)就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長(zhǎng)說可以讓我們自愿兌錢，去買個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結(jié)果大家紛紛拿出錢來，讓班長(zhǎng)買了個(gè)生日蛋糕。
下午我們懷著激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長(zhǎng)比老師來得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節(jié)目，十五個(gè)節(jié)目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。
我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長(zhǎng)就在這時(shí)把蛋糕拿出來讓老師打開，老師看到后，感動(dòng)的淚流出來了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過幾天就要離開我們了，為我們忙前忙后，我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對(duì)老師最好的回報(bào)吧。
我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數(shù)是最全的了，看著老師臉上慢慢出現(xiàn)的皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子。看著老師開心的樣子，我們心里是美滋滋的。
這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺得六六班是我們心中最珍貴的班級(jí)之一，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師！
敘事作文：照片里的故事 6
照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì)不自覺的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵r(shí)候的歡聲笑語，也想到了小時(shí)候的伙伴。
照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長(zhǎng)得各不一樣，要說共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因?yàn)闆]有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰也阻止不了我們偷來爸爸們的打火機(jī)，偷來媽媽們的`舊報(bào)紙，在土地上燃起一堆火來。
照片上已經(jīng)看不出來有火苗了，只能看見五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了，能夠見著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。
照片上的我們，仔細(xì)看是可以看見有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒來得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。
敘事作文：照片里的故事 7
我的家里，有一張讓我難忘的照片。因?yàn)橛兴业挠洃浵穸ǜ裨诹四且豢蹋镁貌荒芡鼌s。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就個(gè)各奔東西，以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一刻拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也紛紛到了現(xiàn)場(chǎng)，去到了自己的.地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課的那種炯炯目光，如今卻已經(jīng)變成了暗淡了，是因?yàn)椴簧釂幔棵慨?dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊的那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語文老師吧，他并沒有參加拍照，因?yàn)樗f了，我們不需要記得她的外貌，不需要記得她的功。只需記著她的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有她這樣還有一個(gè)路上甲經(jīng)過了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游，春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老，我們不散。”到了今天，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會(huì)有多記得誰了。
雖然世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形蚩墒悄兀覀円脖仨氉プr(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂的成長(zhǎng)呢？
敘事作文：照片里的故事 8
周末，我在家進(jìn)行一個(gè)“大掃除”。在自己房間的柜子里，看到一個(gè)布滿灰塵的相冊(cè)。翻開相冊(cè)的第一頁，一張舊照片映入眼簾。照片里是一位慈祥的老人，懷里坐著一個(gè)年幼的孩子。瞬間，我記憶的大門被輕輕推開，回憶起和姥姥在鄉(xiāng)下的生活。
春天，陽光照在身上，暖洋洋的。河水解凍了，野花開了，小山坡上的草綠了，樹青了。
每次來到坡上，我都會(huì)采上一捧鮮艷的花帶回家，把開得最好的一朵給姥姥留著，其余的插進(jìn)小花瓶中。等她回來，我便將花朵戴在她的頭上。一邊拍手一邊開心地喊著：“姥姥真漂亮，姥姥真漂亮。”姥姥便笑得合不攏嘴。
夏天，熱浪一陣接著一陣。整個(gè)鄉(xiāng)下都籠罩在悶熱的空氣中，姥姥在忙，我跑進(jìn)廚房，準(zhǔn)備“偷”吃冰棍兒。不料，卻被她發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接責(zé)備時(shí)，姥姥卻摸著我的頭說：“下次可不能再背著姥姥‘偷’吃東西了！”我喜滋滋地吃著冰棍兒。冰棍兒的味道現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但那時(shí)的心情，至今難忘。
秋天，門口的桂花開了。桂花的香氣中還帶著一絲甜味兒，沁人心脾。
中秋節(jié)的前，我和姥姥采了一大籃桂花。那晚，我們吃著桂花餡兒的月餅，看著中秋月亮，心里格外的恬靜。
冬天，北風(fēng)呼嘯。鄉(xiāng)下的雪常常下得很大。我欣喜地跑出家門，欣賞這美麗的雪景。被雪覆蓋的小山秀氣了很多，小村莊也安安靜靜的。雪停以后，我們總喜歡在家門口堆兩個(gè)雪人，一個(gè)大的.，一個(gè)小的。大的是姥姥，小的是我。我的耳朵和臉頰都被凍得通紅，天氣很冷，雪很冰，可我的心卻很暖。
上學(xué)后，父母要帶我去城里住。
姥姥怕以后見面的機(jī)會(huì)更少了，便和我一起拍了這張照片。照片里，姥姥慈祥的笑容，還是我記憶中可親的樣子！
敘事作文：照片里的故事 9
時(shí)間紙包不住也停不住，只有照片記錄了那一刻的停留。隨著一張張照片沉浸在每一段幸福的回憶時(shí)，就會(huì)不由自主的想起每件事。
打開相冊(cè)的第一面，就是一個(gè)戴著一條蝴蝶結(jié)，手拿麥克風(fēng)的小女孩，正在參加比賽。你也許會(huì)認(rèn)為這是一張普通照片，但是對(duì)你們來說是這樣，但我并認(rèn)為。雖然只是一張普通的照片，但這張照片經(jīng)歷了很多困難，才到了最終這么完美。
只記得那一天，媽媽帶我去參加歌唱比賽。因?yàn)槲业呐琶诘?6名，距離到比賽還早，我就想去觀眾席看一下前15名的比賽。我坐在觀眾席，看著他們的表演，他們的歌多悅耳多美妙，簡(jiǎn)直就是被天使吻過地嗓子，而且他們的歌曲很難，旋律也極高，跟他們相比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜鳥。我此時(shí)的心是如此恐懼，幾乎是驚慌失措，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不唱了，我不參加比賽了！”媽媽看著我，好像猜著了我的心思，就溫和地對(duì)我說：“孩子你不用怕，你看他們這么厲害是一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來的，所謂水滴石穿，得靠平時(shí)的積累才會(huì)好。還有，你要自信，自信是邁向成功的`第一步，孩子，你也不差，你只是缺要自信，你只要有自信就可以了。聽了媽媽這番話，我時(shí)充滿了信心。
要到我上臺(tái)了，我此時(shí)無比的緊張，手腳不停的抖，那麥克鳳也在隨著我的手在抖。我突然想到了媽媽對(duì)我說的那番話，于是我靜下心來，深呼了一口氣，唱起歌來，只見歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而強(qiáng)有力，時(shí)而柔美。當(dāng)我剛唱完這首歌時(shí)，臺(tái)下便響起了排山倒海的掌聲。評(píng)委還夸我唱得好，我真的好開心。媽媽也早已拿出手機(jī)，“咔嚓”拍下了這一美好的瞬間。
這雖然是張普普通通的照片，卻記錄了我的美好回憶，讓我留下了深刻的印象。
敘事作文：照片里的故事 10
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我從那個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生。每當(dāng)我看到書架上那張小時(shí)候的照片時(shí)，便情不自禁地想起了當(dāng)時(shí)的情景……
這張照片乍一看，不是很和諧。我燦爛的笑，爸爸也洋溢著笑容，而大哥和我們截然不同，他并沒有笑，而是嚴(yán)肅的看著鏡頭，我不知道為什么大哥那么嚴(yán)肅呢？
那是我大約七八歲，我和大哥坐著便利的汽車來到陌生而熟悉的地方——長(zhǎng)春，我爸和我媽都在這里干活。雖說職業(yè)都是一樣的，但我爸是以修車為主，我媽是以洗車為主。司機(jī)把我倆送到了我媽的廠子，當(dāng)我見到媽媽的時(shí)候，就特別高興，好久沒看到媽媽了。
趕在爸爸、媽媽不忙的一天，他們領(lǐng)我和大哥去了動(dòng)植物園。我們坐著面包車來到植物園，大門口有一個(gè)一個(gè)賣票的`，需要買票才能進(jìn)去。看到票價(jià)我立刻不想進(jìn)去了，并下意識(shí)地退了步，可是爸爸卻說：“來了就進(jìn)去溜達(dá)一圈。”爸爸買了四張票發(fā)給我們，我們拿著票通過了檢票處。
前面有一個(gè)高大的長(zhǎng)頸鹿，在向我們微笑，我們往里走，在里面嬉戲，拍照留念，聊動(dòng)植物……繞了一圈，我們回到了起點(diǎn)，又看到了這個(gè)長(zhǎng)頸鹿，仔細(xì)一看，原來它下面有倆只小長(zhǎng)頸鹿。這時(shí)，我媽要我們?cè)陂L(zhǎng)頸鹿旁邊照張像，覺得這個(gè)背景很不錯(cuò)，拍張照留念。我和爸爸、大哥擺著各自的動(dòng)作，想要在鏡頭前展示自己，照片拍完之后，我們就離開了動(dòng)植物園，把照片洗了出來，我媽覺得照的不錯(cuò)，于是，我就拿了一張照片做留念，就要這一張別的不要，因?yàn)檫@張有它的特別之處，這可能是我大哥無意中露出的表情……
每當(dāng)我再次看到這張照片時(shí)，都會(huì)想起那段溫馨而難忘的時(shí)光，想起那次和大哥去長(zhǎng)春的旅行。
敘事作文：照片里的故事 11
那天，天氣陰沉沉的，人的心情也變得越發(fā)沉悶。我百無聊賴地躺在媽媽的床上，東看看，西瞅瞅。突然，一本厚厚的相冊(cè)引起了我的注意。我直起身子，把那本厚厚的相冊(cè)從書桌上拿了過來。
這本相冊(cè)有些年頭了，邊角都有些磨損。我小心地拂去上面的一層薄灰，緩緩打開，發(fā)現(xiàn)一張媽媽和舅舅小時(shí)候的合照。只見媽媽坐在一棵大樹的樹丫上，身上穿著帶有補(bǔ)丁的方格褂子和一條黑色的臟兮兮的褲子，一臉高興地指著樹上的某個(gè)地方。而樹下的'舅舅仰著頭，舉著兩米多長(zhǎng)的竹竿，對(duì)著媽媽手指的方向。他們?cè)诟墒裁矗窟@讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。我抱著相冊(cè)，跑到客廳問媽媽。媽媽看著照片，想了一會(huì)，向我娓娓道來。 原來這張照片是她和舅舅一起抓知了時(shí)拍的。那還是20世紀(jì)七八十年代，知了殼可是上好的藥材。每到暑假，各家的孩子都會(huì)早起，備好干糧，提著小籮筐去抓知了和撿知了殼。一般是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，哥哥姐姐爬到樹上抓知了，弟弟妹妹則在樹下?lián)熘藲ぁ５鹊桨砘丶視r(shí)，小小的籮筐裝滿了知了和知了殼。經(jīng)過幾天的晾曬，孩子們把晾干的知了和知了殼送到藥鋪，這樣一年的學(xué)費(fèi)就有了著落。大豐收時(shí)，多余的錢還可以買些文具呢！ 一些調(diào)皮的孩子，有時(shí)也會(huì)偷偷地拿幾個(gè)知了殼，夾在厚厚的書中做標(biāo)本，過一段時(shí)間后，他們會(huì)拿著標(biāo)本互相比較誰的大、誰的完整。還有一些貪吃的孩子會(huì)拿幾個(gè)知了放在油鍋里炸，待炸出來的知了冷卻后，放到嘴巴里嚼著，閉上眼睛，仔細(xì)地聽著嘴里的“嘎嘣嘎嘣”的聲響，甚是享受。 聽著聽著，透過這泛黃的照片，我仿佛聞到了不曾聞過的炸知了的香味。
敘事作文：照片里的故事 12
那天我正在翻看相等，這張是我去華山時(shí)拍的，那張是我去九龍山時(shí)拍的。我一張張地翻看著，不停地笑著。到最后一張時(shí)，一張密封地最精致，看起來“年代久遠(yuǎn)”都有點(diǎn)泛黃的一張照片闖進(jìn)了我的視線。
我小心翼翼地將這張照片從相冊(cè)取出來，照片上的這個(gè)小女孩和我好像。我問媽媽，媽媽說：“這是你小時(shí)候啊！你不記得了？"
我搖搖頭，確實(shí)不記得我拍過這么一張照片，照片上的.我穿著粉色上衣，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，留著雷打不動(dòng)的劉海，這發(fā)型，哈哈，像哪吒。
更讓我感到笑點(diǎn)的是我怯生生的表情，我不禁笑出了聲。媽媽說：”這是你第一次去照相館拍照，你不敢進(jìn)去，死死地抓著人家前臺(tái)的柜子。最后好不容易把你”哄”進(jìn)去拍照，那里的燈光一暗，你就嚇得跑出來了。把人家攝影師都逗笑了，我們都特別奇怪，小孩子不都喜歡照相嗎，你為什么那時(shí)那么害怕照相，最后我們想了想原因，大概是因?yàn)槟闩潞诎伞！?/p>
哥哥經(jīng)常用這張照片來調(diào)侃我，他總說照這張照片時(shí)是我的“顏值巔峰期”，說就說吧，我也不在乎。我懷疑”照相館事件”應(yīng)該是我小時(shí)候唯一的一次“憂”了吧，現(xiàn)在的我很喜歡拍照，但由于學(xué)習(xí)的原因，也不能經(jīng)常出去轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在想起來，小時(shí)候的時(shí)光真的令人羨慕呢。
唯一讓我不解的是這張照片已經(jīng)這么舊了，為什么還要保存它呢？媽媽說，雖然照片已經(jīng)舊了，但那段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)陳舊。媽媽說，等十車后，二十年后再拿出來看，一定會(huì)很有意義。
我輕輕地將照片放進(jìn)了相簿，就讓這段時(shí)光永遠(yuǎn)珍藏在相簿里吧！
敘事作文：照片里的故事 13
輕輕拉開上過鎖的抽屜，拿出一張可能因?yàn)榉诺臅r(shí)間太長(zhǎng)而蒙了一層灰的彩色照片，上面有我，我的好朋友。
我看著照片上的人兒，是笑的那樣開心，雖然背景是一個(gè)普通的廣場(chǎng)，但也好像因?yàn)槟悄ㄐθ荻隽瞬剩砹松Ｋ职终f我們倆從媽媽肚子里就是好朋友，感情好得像親姐妹。那次上廣場(chǎng)，是我們倆第一次這樣出來玩，都十分開心。當(dāng)時(shí)正好有一個(gè)賣棉花糖的，爸爸就給我們一人買了一個(gè)。我還記得，我說了一句：“嘿，你瞧,它都比我們的頭大了！還軟軟的，像云朵！”說著，還把手伸進(jìn)棉花糖里，弄了一手糖，粘粘的。爸爸就趁我們開懷大笑時(shí)照下了這張照片，也保存了下來。
我的好朋友，在幼兒園和中學(xué)時(shí)我們都“膩”在一起，可在小學(xué)時(shí)沒有。記得幼兒園畢業(yè)那天，叔叔突然來，把你接走了，我當(dāng)時(shí)很疑惑，之后就傳來你轉(zhuǎn)學(xué)的“噩耗”，是真的，我當(dāng)時(shí)就大哭了一場(chǎng)，但也無能為力。后來的小學(xué)時(shí)光，我也慢慢適應(yīng)了沒有你，但還是總覺得少了點(diǎn)什么。一直到六年級(jí)，父母告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到一所你在的學(xué)校，我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng)。但在我進(jìn)入新班級(jí)時(shí)，我迫切的尋找你，卻只看到一張張陌生的面孔。當(dāng)在我激動(dòng)的心漸漸被失望澆透的.時(shí)候，有一個(gè)人大叫了一聲我的名字，那張陌生又熟悉的臉，是你！我們抱在一起，激動(dòng)的說不出話來。下課后，你來找我，一起說著我們童年的傻事，包括那個(gè)棉花糖。說著說著我們都笑出聲來，原來，有你的時(shí)光是那么美好。
我回過神來，看著照片細(xì)數(shù)我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的好朋友，謝謝你。
網(wǎng)絡(luò)上有一句話“友誼的小船，說翻就翻”。但我不相信，在我們友誼的小船上，有用我們美好經(jīng)歷編成的帆，相信我們的友誼定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
敘事作文：照片里的故事 14
當(dāng)我把它從一本厚厚的字典中揪出來的時(shí)候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來著實(shí)有些年代。
照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著一個(gè)海螺，另一只手還在拾著貝殼，后面是一片碧海藍(lán)天。這是什么地方我早已記不清了，對(duì)于一個(gè)六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個(gè)從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍(lán)眼睛的外國人，手里拿著沖浪板，戴著墨鏡，與前面這個(gè)蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。
這張照片比起那些用專業(yè)設(shè)備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機(jī)不經(jīng)意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關(guān)己的擺弄著自己的東西，但在模糊不清的影像中，后面的大海依舊碧藍(lán)得耀眼，天與海間也沒有分界線，連那一朵朵拍打著礁石的.浪花也好像是天上的云不小心流入大海。
大海在陽光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的細(xì)碎光點(diǎn)，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠(yuǎn)及近，一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動(dòng)著我的腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著我，我就在這樣如大海般的呵護(hù)中悄悄長(zhǎng)大。
時(shí)間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。
當(dāng)我把照片再夾回書中時(shí)候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時(shí)候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過。
敘事作文：照片里的故事 15
每當(dāng)看到那張照片時(shí)，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說，但我們每個(gè)人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個(gè)人今天都格外的安靜。就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的`畢業(yè)照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的不舍。數(shù)學(xué)老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數(shù)學(xué)老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來這一年被我們氣老了不少。校長(zhǎng)旁邊的是我們的語文老師，因?yàn)樗綍r(shí)愛占我們的課外課，所以同學(xué)們一向不喜歡她，可到了考試時(shí)，才都明白她的良苦用心。最中間那個(gè)自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對(duì)了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老，我們不散。”可如今，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會(huì)有多記得誰了。
雖說時(shí)間的變化證明了我們的成長(zhǎng)，但是，我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時(shí)間的張河中，遇到的每一個(gè)人，每一件事。不要留下任何遺憾。
敘事作文：照片里的故事 16
陽光的酒調(diào)的很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一朵杯狀的小花中，好好就如同花草般，浸泡在陽光的甜酒中。
溫馨的場(chǎng)景看似發(fā)生不久，實(shí)則已是停駐在墻上的老照片了。
照片是在有一年暑假回老家拍的，好好是我的貓。
它是外婆從鄰居家抱來養(yǎng)的貓。貓繁殖一次會(huì)生一窩幼崽，好好便是其中之一。
它生得活潑伶俐，右前腳、左耳和小部分身體由黃色覆蓋，其余的就都是透亮的白了。外婆年邁，希望我們做什么都能“好好的”，“好好”這個(gè)名字就這樣誕生了。
外婆家住鄉(xiāng)下，屋旁就是成波成浪的玉米地，風(fēng)吹浪進(jìn)，風(fēng)歇浪止。好好就常悠然自得地在田埂旁溜達(dá)。有陽光時(shí)，它總是側(cè)仰在黑黝黝的泥土中。側(cè)臉一個(gè)勁兒地蹭土，爪子也帶起土揮灑到身上。
我也熱衷于跟隨在它后邊，在同它去各處散步的'路程中消磨手中細(xì)碎的時(shí)光。偶爾，我也會(huì)饒有興致地踮起腳尖走路，看看它會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己后面有人。現(xiàn)在再看，它肯定早已悉知身后的動(dòng)靜。不回頭。只是因?yàn)椴幌肓T了。
鄉(xiāng)下的時(shí)間像村子里垂垂老矣的人們，拄著拐杖走的極慢。
說不出是哪一天的下午，一個(gè)平常到差點(diǎn)記不清的午后，我照例與好好出來散步。
兩三點(diǎn)的太陽毒的很，路也被烤的極燙。好好也從田埂撲進(jìn)了田地里。大批的玉米苗聳立成層，在夏風(fēng)中翻涌成浪。疏松的葉縫中透下陽光，將位置低的葉子壓進(jìn)土里。
我推開向我擠來的玉米苗，走到田中的樹下。
好好躺在樹下，腦袋靠著我的腳踝蹭著。
夏天熱辣辣的風(fēng)景里交織著一千種色彩，陽光透過葉縫流瀉下來，好好蜷縮著浸在光影中。
我按下快門，記錄了此刻的畫面。
一紙相片，清風(fēng)荏苒，我自清歡。
敘事作文：照片里的故事 17
照片，是記載著我們歲月成長(zhǎng)的見證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時(shí)和母親一起出遠(yuǎn)門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個(gè)石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅(jiān)持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時(shí)不時(shí)的問我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會(huì)兒，此時(shí)的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)下問一下我的.情況然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過一處美麗景色。
我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個(gè)旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘耍[約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時(shí)候回來的便一點(diǎn)也會(huì)不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。
拍照時(shí)，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個(gè)家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)······
珍惜、關(guān)愛你身邊的每一個(gè)愛你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財(cái)富。
敘事作文：照片里的故事 18
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上四年級(jí)，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心，剛開始的時(shí)候，我們想的很簡(jiǎn)單，很有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行。可當(dāng)我們開始放風(fēng)箏的時(shí)候，一開始就跟我們來了一個(gè)下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風(fēng)箏，心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風(fēng)跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時(shí)刻。
照片上弟弟左手?jǐn)[著剪刀手，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對(duì)稱的跟著弟弟也擺了一個(gè)剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的'溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！
敘事作文：照片里的故事 19
書櫥的角落，平躺著一張舊照片。一次，在梳理書本時(shí)，看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：
那時(shí)候，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，踮腳尖也只有到爸爸的.腰。我沒有煩惱，連氣體上都彌漫著開心的原素，全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會(huì)感覺無趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個(gè)禮拜天，她們都是會(huì)拉著我的小手，帶我一起去世紀(jì)公園玩。還常常會(huì)叫上一些盆友，一起去野餐。
就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著足球，一邊聽著爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫軸！頑皮的我要接住時(shí)常落下來地花朵，便要求爸爸將我抱起來。
爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個(gè)弧型，像一個(gè)可愛的小仙女，不老實(shí)地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。
爸爸馱著我，妥妥的，我如同坐著桌椅上那般安心，徹底不必?fù)?dān)心會(huì)掉下去。我宛然變成一個(gè)公主，嗅著桃花運(yùn)淺淺的清香，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模詾楹赖亟蛹{著孩子們艷羨的眼光。因?yàn)槲蚁褚粋�(gè)猿巨人，外伸雙手，好像能碰著天。
我開心地笑著，微笑像被過慮過的冷水那般單純。爸爸聽著我銀玲一樣的歡笑聲也會(huì)內(nèi)心笑了。
“喀嚓”嗅著芬芳的我被爸爸懷著停留在了這張相片中。
如今，爸爸早已抱沒動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無拘無束的一刻，那幸福快樂的一刻，我覺得回也回不去了的一刻。
敘事作文：照片里的故事 20
我有一個(gè)愛拍照的媽媽，從小到大我的錄影錄像就非常的多，但是，我和小動(dòng)物親密合影卻寥寥無幾，特別是一些兇猛的動(dòng)物合影，比如說蟒蛇！
記得去年暑假，我和媽媽去了威海的神雕山動(dòng)物園游覽，神雕山動(dòng)物園依山而建，依海而建，雖然沒有廣州野生動(dòng)物園那么大，但這里水族館的動(dòng)物比較幸福，他們是自由的生活在海水里面。感覺整個(gè)水族館都漂浮在海面上，能聞到海水的味道，感受海風(fēng)的吹拂。
在我們游覽到水族館時(shí)，看到水族館旁邊有一個(gè)蟒蛇館。招攬游客的是一條真正的蟒蛇，它懶洋洋的'趴在桌子上，似乎在休息，看著它一圈一圈盤著，大概有兩米長(zhǎng)，最粗的地方比我的小腿還要粗呢。這時(shí)，媽媽問我：“行行，你敢和和蟒蛇合影嗎？”我看著蟒蛇并不像電視里放的那么生猛，內(nèi)心也想嘗試一下，于是爽快地答應(yīng)了。
于是工作人員的安排，我站到了一顆大樹下，叔叔把蟒蛇用兩只手抬著向我走來，這時(shí)，蟒蛇突然向我看了一眼，我的臉“刷”的一下子就變白了。可是還沒有等我有所反應(yīng)，工作人員就把蟒蛇掛到了我的脖子上。媽呀，這蟒蛇怎么這么沉呀！沉得我都直不起腰了，我用手輕輕地摸了一下蟒蛇，冰涼冰涼的，隨之，我的手心、后背也開始冒冷汗了。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我害怕極了。我怕蟒蛇會(huì)張開它的大嘴咬我一口，還是直接把我的胳膊吞下去呢？這時(shí)，我還故作鎮(zhèn)定，不想太丟臉，沒想到蟒蛇竟然纏住了我的手臂。我終于忍不住了，“啊”的叫了出來，眉頭皺成一個(gè)“川”字，然而相機(jī)偏偏在這個(gè)時(shí)候“咔嚓”一過聲把我的囧態(tài)、驚恐畫面統(tǒng)統(tǒng)拍了下來，一張我的蟒蛇的合影就此誕生。
同學(xué)們，這是我珍貴的照片，一張?bào)@險(xiǎn)刺激的照片。
敘事作文：照片里的故事 21
在記憶中，我也照過很多照片，但讓我印象最深刻的，就是爺爺送我上學(xué)的那張照片。它是奶奶為我和爺爺特意拍的。
照片里的那輛自行車，是我童年里最美好的記憶。小時(shí)候，爺爺總是騎著那輛自行車帶我玩，從村子里騎到縣城里，他總是買一些好吃的好喝的給我。一路上，我趴著爺爺?shù)暮蟊常T著自己那輛自行車，帶給了我一個(gè)最美好的童年。
后來我上了學(xué)，他到放學(xué)后依舊還是會(huì)騎著那輛自行車帶我四處逛逛。他每天都會(huì)騎著車子接我放學(xué)，一接就是六年，從幼兒園到小學(xué)，不論刮風(fēng)下雨，他都用自己的自行車，把他對(duì)我的愛用行動(dòng)傳遞進(jìn)我的心里。
慢慢長(zhǎng)大后，自己再也不需要那輛自行車了，爺爺也老了，他時(shí)常還會(huì)擦拭那心愛的車子，我每次看到這輛自行車，它都一塵不染，我心中就會(huì)激蕩起對(duì)過去的懷戀。記得有一次新的學(xué)期剛開始，因?yàn)槲覜]有帶書而怕被老師罰站，我正準(zhǔn)備回家取，可剛走到學(xué)校門口，只見爺爺騎著他的'自行車為我送書來了。那一刻我是滿心的感激，爺爺眼中還是一種慈愛，直到現(xiàn)在，他仍是一如既往，和藹可親。
現(xiàn)在再看這張照片，扶著車把略顯佝僂的爺爺，向我笑瞇瞇的，坐在后座上的我，樂得合不攏嘴。它勾起的不只是回憶，更是懷念爺爺對(duì)我的愛，照片里不止有故事，它也蘊(yùn)含著濃濃的親情，這張照片，記錄了滿滿的愛與懷念。
爺爺?shù)能囎友b載著我的快樂，也許有一天車子會(huì)壞，但它始終會(huì)載著我和爺爺?shù)挠洃洠粫?huì)消失。
時(shí)光雖然會(huì)逝去，但這時(shí)光成了我今生最精美的財(cái)富，只因?yàn)橛姓掌锏墓适掠涝冢?/p>
敘事作文：照片里的故事 22
驀然回首，那段奔跑的時(shí)光，依然難忘……
——題記
天空蔚藍(lán)，一個(gè)少年身著螢綠的號(hào)碼背心，后腿肌肉繃直，前腳騰空，沖刺在跑道上。照片中掛著紅帶的少年，就是我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來，在好友的慫恿下，我報(bào)名了短跑比賽。體育課的短跑訓(xùn)練中，同學(xué)們紛紛邁開大步，沖在前面，我呢？跑得上氣不接下氣，雙腿酸軟，卻落得很遠(yuǎn)。
我一度消沉。連班上的'同學(xué)都比不過，參加什么短跑比賽！不知何時(shí)，好友出現(xiàn)在我身邊：“你沒訓(xùn)練，沒經(jīng)驗(yàn)，不要緊，我陪你練！”
炎炎夏日，蟬聲鳴鳴。我頭頂火焰般的驕陽，雙腳踏著幾乎熔化的紅跑道，每一步，都留下鮮明的印跡。每一次向前，雙肋一收一縮，肺葉吸入灼熱的空氣，燒得難受。好友隨我奔跑，頭上黃豆似的汗珠一滴滴滾落。
我們一起奔走，一起磨練。終于，短跑訓(xùn)練中，我一騎絕塵，甩掉所有的同學(xué)。好友笑得燦爛：“我說了，你可以的，加油！”
比賽當(dāng)天，空氣清涼很多，蟬聲稀稀拉拉，隱隱有幾分秋意。我在起跑線上活動(dòng)了一下身體，心中有些緊張：練了這么久，今日就見分曉了。要是得不了好成績(jī)……我甩甩頭，甩去這個(gè)念頭。
“呯——”“加油！加油！×××加油！”……風(fēng)在耳邊呼嘯，打氣的聲音漸漸被撕裂，我的眼中只有那一條紅帶！眼角瞥過一抹綠，另一個(gè)選手追上來了。我攥緊拳頭，咬緊牙關(guān)，用力擺動(dòng)雙臂，那抹螢綠再次消失了。紅帶在我身上飄動(dòng)，“咔嚓”一聲，我抬頭，好友舉著相機(jī)，瞇著眼笑，定格在這一刻。
此時(shí)，我捧著照片，閉上眼，回味拼搏的日子。努力帶來的成功，很甜……
敘事作文：照片里的故事 23
童年是我記憶中不可磨滅的，那個(gè)包含了我六年的童年回憶——放在書桌上的那張畢業(yè)照。
小學(xué)六年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了許多的人生道理，讓我感受到了什么是苦，什么是樂。我們一起走過了每一個(gè)春、夏、秋、冬。最后一天，我們含著淚水微笑著說再見，班主任的眼睛竟也紅了起來，只是低聲不語，六年的時(shí)光，六年的.陪伴，一晃而過。那天我們既開心又難過，我們一起把所有書拋向天空，把曾經(jīng)的所有煩惱甩開，我們相擁而抱，希望彼此快快樂樂，以后有緣再見。
現(xiàn)在想想曾經(jīng)做的那些事，真是天真。曾經(jīng)我們一起玩耍、一起上課開小差、一起上課吃東西、一起與老師作對(duì)……班主任一個(gè)黃花大閨女就被我們氣老了不少——記得剛來時(shí)，她那溫柔可愛的笑容，她那金黃的頭發(fā)。
照片并沒有裱起來，只是像一片枯葉放在那里。照片中間坐的是我，白色T恤加一件藍(lán)色外套，我嘴角微微地上揚(yáng)了一點(diǎn)，頭依靠在旁邊的一個(gè)小胖子身上，她是我最好的朋友，也是一個(gè)假小子，我前面蹲著的是我的“冤家”，她一個(gè)妹妹頭，大大的眼睛，甚是可愛，但我和她總有說不完的“爭(zhēng)論”。最左邊是我的數(shù)學(xué)老師，他還是不改他以往的嚴(yán)肅，兩手相握，非常莊重，右邊當(dāng)然是我們的班主任啦，她那天與平時(shí)有些與眾不同，她穿著一件短T恤，一條淺藍(lán)色的牛仔褲，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像又回到了剛來時(shí)的模樣，清秀溫柔。
一聲“茄子！”結(jié)束了小學(xué)六年的時(shí)光；一張照片記錄了六年的回憶；一滴淚水包含了六年的苦與樂……
多么希望時(shí)間定格在那一瞬間，不舍的分離，讓我永生難忘……
敘事作文：照片里的故事 24
閑來無事時(shí)，翻起了那已落灰的相冊(cè)。一張照片，忽然間映入了我的眼簾。
盯著那張照片：我穿著厚厚的的棉衣，正在雪地里和小伙伴玩打雪仗呢，一個(gè)雪球正好打在我臉上，活像一個(gè)圣誕老人。
那是一個(gè)寒冬的早晨，一切都茫茫一片，路上的行人都穿著厚厚的棉衣在鋪滿雪的路上，留下了深淺不同的腳印。
我提議去打雪仗，大家一致同意。于是我找到了一片空曠的場(chǎng)地。望眼四周，只見在一望無際的空地上，白茫茫一片，一個(gè)人也沒有，真是一個(gè)好戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)斗開始了，我們?nèi)齻�(gè)人都抓緊時(shí)間制造武器雪球。不一會(huì)兒，身邊便壘起了一堆雪球。
小明首先發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，只見小明躲在樹的后面，猛烈地向姐姐發(fā)起攻擊，哥哥也不甘示弱，靈巧的身軀躲過小明一波又一波的進(jìn)攻，看小明的武器所剩無幾，便找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)起了反攻。
而我則暗暗躲在松樹后面，準(zhǔn)備等她們兩敗俱傷的時(shí)候，再來個(gè)順手牽羊。姐哥哥畢竟技高一籌，不一會(huì)兒就打敗小明，可哥哥自己的武器也用完了。
哈！好機(jī)會(huì)！我向她們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，這下可惹惱了哥哥和小明，他聯(lián)合起來，哥哥敏捷的躲避開我的進(jìn)攻，而小明躲在樹后，團(tuán)起了比我還多的奇形怪狀的武器，向我發(fā)起了攻擊。
雪球如雨點(diǎn)般向我打來，我躲閃不及，被打的.滿身是雪花。突然，一個(gè)大雪球猛地向我砸來，我摔倒在地。可哥哥和小明絕不會(huì)善罷甘休，只見小明以百米沖刺的速度沖到我面前，隨手抓起一個(gè)雪球，向我砸來，我急忙站起來向旁邊躲閃，可為時(shí)已晚，隨著叭！的一聲，我成了一個(gè)大白臉。
看到我這副模樣，哥哥和小明哈哈大笑。笑聲，喊聲，久久的回蕩在空中。
看著照片，回想起當(dāng)時(shí)，真的甚是懷念。懷念那快樂，無憂無慮的時(shí)光。
敘事作文：照片里的故事 25
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”還記得那首《北京東路的日子》嗎？
隨風(fēng)而逝的歲月，仿佛踩著云彩的夢(mèng)，夢(mèng)中我們依舊走到了離別的路口，從開始的一句你好，到最后一句再見，這中間，不僅是你我共同的回憶，還是我們終將回不去的少年。而留給我們的卻只是那張照片和它的故事。
我清楚地記得，是2021年7月1日的下午，班主任組織我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說，但我們每個(gè)人心里都清楚，這是我們最后一次集體拍照。每個(gè)人都格外安靜，就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、我們的科任老師也都紛紛就坐，然后拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。
記得后來是我們精心策劃出來的`畢業(yè)會(huì)，黑板上請(qǐng)假條的內(nèi)容我記得特別清楚，當(dāng)班長(zhǎng)把粉筆遞給班主任王老師時(shí)，王老師轉(zhuǎn)過了身，看著王老師的背影，我們自發(fā)地送上了掌聲。王老師問：“同學(xué)們，批準(zhǔn)呀還是不批準(zhǔn)？”我們大喊道：“不批準(zhǔn)”！因?yàn)槲覀冎溃趵蠋熓且晃缓媒處煟覀兌枷胗肋h(yuǎn)成為她的學(xué)生。
想起這一切，我感覺眼眶濕濕的，仿佛我們的離別就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起鬧，一起瘋，我們的每一次活動(dòng)，每一次表演，所有的一切都?xì)v歷在目，所有的一切都那么美好。從前總聽說“時(shí)光不老，我們不散”。可如今，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻散了，都各奔東西了。
雖說時(shí)間的變化證明了我們的成長(zhǎng)，但我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分每一秒，珍惜在時(shí)間的長(zhǎng)河中遇到的每一個(gè)人，每一件事。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”一年多了，我仍然記得那照片里的故事。
敘事作文：照片里的故事 26
在我的書桌上，放著一張照片，一只斷了線的風(fēng)箏，正隨著風(fēng)向空中飄去。或許你會(huì)覺得奇怪，一只斷了線的風(fēng)箏，有什么可拍的，還如此重視……那么，接下來就讓我來說說與這張照有關(guān)的故事吧！
記得那是一個(gè)星期天的下午，上完語文課，我便和媽媽來到了學(xué)校附近的一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)景色很美，人氣很旺，每一天這個(gè)廣場(chǎng)上都會(huì)聚集著許多風(fēng)箏愛好者，各種各樣的風(fēng)箏，將廣場(chǎng)上空裝扮得非常美麗。我興奮極了，硬拉著媽媽去買了一個(gè)風(fēng)箏，費(fèi)了好大勁，才找到一塊空地。誰沒放過風(fēng)箏，但是看得多了自然而然便掌握了一些放風(fēng)箏的技巧，我拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)飛快地跑起來放，媽媽大喊一聲，我松開手，風(fēng)箏靈活的.飛向空中。我手中的線軸迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏隨著我的動(dòng)作在空中忽高忽低，我不斷調(diào)整線的長(zhǎng)短，風(fēng)箏在空中漸漸平穩(wěn)下來，越飛越高。
可好景不長(zhǎng)，我的風(fēng)箏和另外幾只風(fēng)箏纏在一起了啦，不下來也放不上去，拆不開，真是進(jìn)退兩難。媽媽是個(gè)急性子急了，用力一拉，結(jié)果線斷了。風(fēng)箏像脫了韁的野馬，乘風(fēng)而去，媽媽望著飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏手足無措。我連忙舉起相機(jī)，咔嚓一聲，將那一刻永遠(yuǎn)定格在了相機(jī)里
“媽媽，您知道我為什么要拍下它嗎？因?yàn)槲蚁胱兂赡侵伙L(fēng)箏，自由的遨游于藍(lán)天，想飛到哪兒就飛到哪兒，做自己想做的事兒。”聽了我的話，媽媽望著天空若有所思。
“我明白了，”媽媽說，“咱們先不回家，你不是想去博物館嗎？走，我們現(xiàn)在就去。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，抱住媽媽，激動(dòng)的喊道：“媽媽萬歲！理解萬歲！”
敘事作文：照片里的故事 27
在以前過去的時(shí)間，黑夜占據(jù)我的生活的絕大部分，我一個(gè)人看過太多的黑夜，我多么想有人在著暗夜的夜陪在我的身邊，我有一張中秋節(jié)時(shí)候拍的月亮的照片，月亮是圓的，可是我卻是孤獨(dú)的。
我有一個(gè)索尼的攝像機(jī)，是去年爸爸給我買的禮物，剛開始拿到的時(shí)候覺得喜歡極了，后面就慢慢淡了，但是他依舊是我書包里面每天陪伴我的玩具，因?yàn)橄肫鸢职謰寢尩臅r(shí)候，我總會(huì)拿出來看看。小學(xué)的就學(xué)習(xí)了關(guān)于月亮的知識(shí)，月亮在一個(gè)月里面會(huì)經(jīng)歷慢慢變圓在慢慢變?nèi)钡倪^程，正如詩歌中說的月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。可我是多么喜歡圓圓的月亮，就像一個(gè)家人在一起一樣，多好呀！
從小我的是和爸爸媽媽們聚少離多，每當(dāng)月圓的時(shí)候我總是不經(jīng)意之間想起他們，頗有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之感，我也是在月圓之夜總是無比的想念他們。就在那次生日，我爸爸送我那個(gè)攝像機(jī)，我們約定我看的.覺得好看的東西就用攝像機(jī)記錄下來，在他回來就和他分享。
第一照片就是我現(xiàn)在唯一珍藏這一張，就是中秋節(jié)的那一晚，我獨(dú)自在家，看著電視里面播放著各種關(guān)于節(jié)氣的節(jié)目，我看看桌上的月餅，卻也不覺得它是“圓”的，味道就更是平淡。我關(guān)了電視機(jī)，向臥室走去，發(fā)現(xiàn)窗外的月亮是如此的圓，就像是湯圓太過于飽滿，要溢出來似的。我拿起攝像機(jī)趕緊記錄下來，那天上僅僅有一顆月亮，心想連星星的光芒都被掩蓋的沒有了聲色。可是月亮是那么圓我卻是那么孤獨(dú)。
每次翻開照片，看著那個(gè)圓圓的月亮，我是多么想你們呀！我們何時(shí)才能像月亮一樣呢？
敘事作文：照片里的故事 28
有時(shí)抻開老舊的柜子，一張張發(fā)黃老舊的相片紙疊摞在一起，過往的幕幕，都相繼浮現(xiàn)眼前，似是一雙無形的手，撥動(dòng)心弦。
那個(gè)是我，小小的我，兒時(shí)總覺得，生活平淡，每天很快的就過去了。現(xiàn)在看看，也會(huì)不自然笑出聲。
咦嘿嘿小時(shí)候的純真單純，雖不記得很清楚了，但依稀知道，那時(shí)候很小，生活在溫州，一張小小的紅色沙發(fā)，可能還沾著口水，那時(shí)候一個(gè)不大的客廳像是一個(gè)巨大的`樂園，承包了我的。
桌上的茶水，手中紅，綠，藍(lán)，格間交錯(cuò)的小皮球，就是容納我一天快樂的了。
當(dāng)時(shí)身上的衣服不多，只有幾件換洗的但卻格外鮮艷，那是他們憔悴面龐的心血，和勞累一天發(fā)黃的雙眼。
頭上一頂藍(lán)色的紅邊鴨舌帽，在圓圓而小的頭上顯得寬大，舌帽上帶著的土塵，也是為家支撐的勛章。
剛學(xué)會(huì)走路，每天就穿著白綢襪在小家到處走，沿著當(dāng)時(shí)覺得很長(zhǎng)的走廊，一步步小心翼的走，不敢有一絲大意。
累了困了，坐在涼亭的立馬把我抱回了房間，白的墻面在我小小的腦海與里，是粉色的，我躺在床上，穿著件天藍(lán)色的毛衣，是奶奶坐在床邊，用雙手一針一線和纏滿創(chuàng)可貼的指頭織出來的，生怕我比不過其他，少一件顏色的衣服。
一床發(fā)黃的格子床單就陪我許久，雖然很舊但他它很干凈也很，小小的身子在床中，仿佛就覺得挺大的感覺永遠(yuǎn)碰不到底，每天生活，卻簡(jiǎn)單也快樂。
現(xiàn)在回想，看見路上的行人也莫名的好，一切的一切，都是那么美，也剛剛好，甜卻也不膩，我把照片放回柜子，嘭兒時(shí)的結(jié)束了，但生活從未結(jié)束，也未結(jié)束和那一張張發(fā)黃的相片紙一起...
敘事作文：照片里的故事 29
這是一張畢業(yè)照，一共51人。這張畢業(yè)照代表了承載著許多的回憶，然而滿滿的回憶只定格在一張照片里面了。
記得當(dāng)時(shí)在上課期間拍的，我們那節(jié)課是數(shù)學(xué)課。為什么我會(huì)專門提到那次是數(shù)學(xué)課呢，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師在學(xué)校是出了名的拖課王。我們還在排隊(duì)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就急急忙忙從樓下跑下來，皺著眉頭，無奈的說著:“怎么還沒好，都上課好幾分鐘了”。我們看著他那快哭了焦急如焚的表情異常好笑，就像正在提著一個(gè)提不動(dòng)的東西一樣，我轉(zhuǎn)眼一看，原來我們班主任也快笑出來了，其實(shí)是在硬憋著，畢竟當(dāng)著其他老師的面笑話他有點(diǎn)不合適。
數(shù)學(xué)老師只好抱著他那一沓的數(shù)學(xué)本子回去了，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師比較駝背，同學(xué)們?nèi)炭〔唤Ｋ厝サ臉幼右踩〉搅宋覀冃θ荩翘貏e像我弟哭著背著我們書包送我去學(xué)校一樣，在排隊(duì)時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，樂此不疲。我們各聊各的有的說數(shù)學(xué)老師怎么怎么搞笑，有的說數(shù)學(xué)老師怎么怎么愛哭，基本都是圍繞數(shù)學(xué)老師展開話題。
其實(shí)數(shù)學(xué)老師都知道我們?cè)诒澈笳f他怎么怎么的搞笑，只是他為人友善、大度、風(fēng)趣幽默。脾氣太好了，也很幽默，所以沒有給我們計(jì)較……
咔嚓一聲，我們得笑容被照到了定格在相機(jī)里了。
那個(gè)空悠悠寂靜的.校園，你不知道它有幾分難過，沒有了學(xué)生的吵鬧歡聲笑語，你會(huì)不會(huì)想起我們呢？沒有了那個(gè)在校園久久回想起的故事，心突然一片碎落，無法回想起那個(gè)溫柔的夜晚，是多溫柔啦！照片不經(jīng)意間從手中滑落，把我從記憶中拽了回來。我抬頭凝望著滿天繁星，感慨道：校園的美好回憶，不只是定格在眼前的這張照片中，更是深深鐫刻在我們的內(nèi)心深處，每每想起，心中便會(huì)涌出一股暖流......
敘事作文：照片里的故事 30
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是林海音在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)唱的歌。翻看我主持畢業(yè)典禮時(shí)的照片，不知不覺陷入了回憶中
這是我在畢業(yè)典禮上的主持，也是我小學(xué)階段的最后一次主持。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)放著柔和的曲子，同學(xué)們也一如既往地吵著鬧著。可我的心是冰冷的，想到兩個(gè)小時(shí)以后我們就要像柳絮般散了后，眼眶就不自覺地泛紅。一向嚴(yán)厲并且喜歡板著臉的數(shù)學(xué)老師在那天突然變得慈祥，她還在我耳邊說了句：“姑娘你真的長(zhǎng)大了，去更廣闊的天空翱翔吧。”
沒想到那天我們班的`男生還唱了歌。第一個(gè)開始唱的男生連伴奏都跟不上，其他人也跑調(diào)，這就像是五首曲子混合在一起的聲音。可是歌詞深深地觸動(dòng)了我：我們即將要奔向四方，為夢(mèng)想而努力拼搏。他們?cè)谂_(tái)上用心地唱著，還拉著手、勾肩搭背。六年的友情是拆不散的啊！我慢慢地望著臺(tái)下的同學(xué)們，我看見一個(gè)平時(shí)是嬉皮笑臉、愛打鬧的男生竟然在偷偷地擦眼淚！他眼眶很紅，眼淚一顆顆撲撲往下流，眼睛直直地盯著前方，仿佛是看得入了神，又像是在冥思苦想著些什么。我的眼睛突然間像被什么液體擋住了。想起他們平時(shí)調(diào)皮的樣子竟然有些不適應(yīng)。大屏幕上一張張放著我們小學(xué)六年來的照片，我們從稚嫩的孩子漸漸變成懂事的少年，令我感觸頗深。
最后是與班主任老師的告別時(shí)間，我緊緊抱住班主任，似乎想要挽留這段時(shí)光。畢業(yè)典禮結(jié)束，我拿著書包往外走，想到這一走就很難回來了，我又回頭望了望那熟悉的校園。
“天之涯，海之角，知交半零落。”我們邁進(jìn)了新的生活，交到了新的朋友。過去的時(shí)光不會(huì)再回來，但這照片里的故事是我人生最珍貴的時(shí)刻之一，它象征著我小學(xué)生活的結(jié)束和初中生活的開始。那些知交雖然散了，友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)散。
敘事作文：照片里的故事 31
媽媽是個(gè)戀舊的人。
每當(dāng)她慢慢翻起那不知是幾年前的相冊(cè)時(shí)，嘴角總會(huì)泛起淡淡的微笑，但眼睛里卻是無盡的悲傷。若是我這時(shí)路過，定會(huì)好奇地問一句為什么？最后卻總是以媽媽的撫摸以及那句沒什么，不用擔(dān)心收尾。
這便激起了我的我的興致，非要查出來個(gè)所以然來。于是，我便學(xué)著媽媽，慢慢翻開了那本相冊(cè)。
1986年8月22日。這是在相冊(cè)第一頁左上角用鉛筆寫的文字，已經(jīng)有些看不清了，但依然可以勉強(qiáng)認(rèn)出。那行字下面貼著一張照片，是在一家破舊的飯店里拍的。
那是媽媽的七歲生日，媽媽經(jīng)常和我講起這個(gè)故事。她講過，這是她最難忘的生日。我本以為媽媽一定會(huì)請(qǐng)一些熟人作客，但在照片里，盡是些生面孔。
那天，為了慶祝我上小學(xué)，幾乎所有親戚都來了。媽媽是這樣說的。那時(shí)我坐在媽媽腿上，背對(duì)著她，不知道她那時(shí)的表情是喜是悲。那天大家都很開心，我也交到了許多朋友。她補(bǔ)充。那時(shí)的我聽到這個(gè)消息開心地跳了起來，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)世界上沒有什么東西會(huì)比朋友更重要了。于是我便拉著媽媽的手，讓她帶我去見見那些我從未見過的`朋友。我清楚的記得，那天媽媽遲疑了將近半分鐘，手好像也在抖，空氣似乎也凝固了，我的心跳漸漸加快，好想知道媽媽接下來要說什么似的。
我們?cè)缇筒宦?lián)系了。媽媽的語速是那樣的快，快得令人聽不清楚，卻使小小的我受到了極大的震撼也使我想起來，媽媽從東北嫁到江蘇來已經(jīng)有了兩年沒有與家人見面了，這樣的離別，再次想起來一定是很痛苦的。
結(jié)束了回憶，我呆呆地盯著這張照片，最后緩緩地合上相冊(cè)，不愿再往后看。
誰能想到這張小小的照片里竟然深藏著這么感人的故事？它表現(xiàn)了我們每個(gè)人的心愿回家。
敘事作文：照片里的故事 32
我有一張小時(shí)候和星星的照片，星星不是天上那對(duì)我們眨眼睛的星星，星星是一個(gè)小男生，當(dāng)然，現(xiàn)在他也和我一樣，長(zhǎng)大了。
星星是一個(gè)學(xué)舞蹈的男生，照片里的他可完全看不出來他后來會(huì)去學(xué)舞蹈。照片里面我和星星站在江邊，他穿著一身運(yùn)動(dòng)服和一雙白布鞋，我穿著一套小洋服和一雙小皮鞋，他一本正經(jīng)的對(duì)著鏡頭，我也一本正經(jīng)地看著鏡頭，只是我手里還拿著一罐飲料，這讓我看起來沒有他那么認(rèn)真。
星星之所以會(huì)去學(xué)舞蹈是因?yàn)樗职值耐纫驗(yàn)橐馔馐鹿拾c瘓了，也許是因?yàn)槭チ穗p腿父親讓他意識(shí)到雙腿的重要，他一上高中就決定了自己以后要去跳舞。我是在得知他去學(xué)舞蹈了才從爸爸媽媽那里詳細(xì)聽到小時(shí)候那張照片里的故事。
那次是我家父母和星星家父母帶著我們倆個(gè)小孩去省城玩，他家小時(shí)候不太富裕，白天玩的時(shí)候也沒怎么讓星星玩，買吃的喝的，星星父母也不買，我們買給他們，他們又不愿意，也就使得那張照片上面就我一個(gè)人喝著飲料。到了晚上找旅館住的時(shí)候，星星家父母也提出要去住非常便宜但是衛(wèi)生狀況不怎么好，安全也沒什么保障的小旅館，這讓我的父母有些為難，因?yàn)槲业陌职謰寢尣幌胛覀冸y得的一次出游最后還要睡在那種小旅館里遭遇可能會(huì)遭遇的危險(xiǎn)，留下不太美好的回憶，最后我的父母和星星的父母就分開去住各自的旅館了。
后來他們家跟我們家就聯(lián)系的`少了，再后來就失去了聯(lián)系，連星星爸爸因?yàn)橐馔馐鹿拾c瘓的事情和星星學(xué)跳舞的事情都是隔了很久之后在別人口中聽到的了。每次和爸爸媽媽說起星星家的事，爸爸媽媽都是充滿了惋惜，都愿著星星的舞能夠越跳越好。
敘事作文：照片里的故事 33
近幾日無事，便翻開了塵封已久的相冊(cè)。剛?cè)胙鄣模切W(xué)同學(xué)們純真無邪無邪的笑臉。那一張張笑臉中，有些是回眸一笑，有些是抿嘴一笑，還有些是高興一笑。
這張照片是畢業(yè)那天拍的——
那1日，下著淅淅瀝瀝的小雨，天空卻如墨染普通的`藍(lán)色。大家不撐傘，就直接奔向操場(chǎng)。留下老師在后面大喊著：“快回來啊，你們的傘還沒有拿呢！”大家個(gè)個(gè)像個(gè)瘋小孩，哈哈哈地大笑起來。
大家這部分瘋小孩，這部分年肯定沒讓老師少操心吧？
攝影師帶大家去校園不一樣的地方，拍了幾十張照片，大家首次感覺校園這么大，累得氣喘，可攝影師還是不停。最后，還是老師心疼大家，在攝影師耳邊悄悄說了不知什么話，攝影師居然答應(yīng)了休息一會(huì)兒。
大家好似打了雞血似的，在體育館內(nèi)亂跑亂跳。老師仿佛一位慈母通常微笑著搖了搖頭，百般無奈地說：“你們?nèi)绱四男枰菹ⅲ恳粋�(gè)個(gè)精神十足的。”大家都不好意思地沖著老師笑。“算了算了，這是最后一次。”老師抿了抿嘴，說。我的心中突然涌上一絲不舍與感慨。
也不知時(shí)光為什么這樣短暫，幾個(gè)小時(shí)的光陰瞬間從指尖溜走，就像一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)間同筆尖的墨一塊消失不見。
離別時(shí)，無人哭，倒是罕見。不是不舍，而是想把微笑留給每一個(gè)人，成為他人最珍貴的記憶，沒之一。也讓氛圍不那樣悲傷，每一個(gè)人不那樣難過……其實(shí)，又何嘗不是一種期待呢？期待不久之后的重逢！
老師，你的笑容像向日葵一樣陽光燦爛，溫暖著大家的心，你的教誨，大家會(huì)用一生來品味，無時(shí)無刻銘記在腦海中……謝謝你的教會(huì)！老師。
照片中的人給過我快樂、支持、安慰等，他們?cè)跓o意中可能改變了我的將來吧。照片中的故事，精彩又帶有童年的色彩，繽紛又帶有青春的美好。
敘事作文：照片里的故事 34
我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴业挠洃浵穸ǜ裨诹四且豢蹋镁貌荒芡鼌s。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語老師的'臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因?yàn)椴簧釂幔棵慨?dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語文老師吧，他并沒有參與拍照，因?yàn)樗f了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老，我們不散。”到了今天，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會(huì)有多記得誰了。
雖說世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形颍墒悄兀覀円脖仨氉プr(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂的成長(zhǎng)呢？
敘事作文：照片里的故事 35
這世上，最讓人惆悵的事莫過于，你曾經(jīng)經(jīng)歷的蓊郁蔥蘢，都被時(shí)光那只小手，拂得干干凈凈。某一天，你試著循著從前的路走回去，或許在某個(gè)小角落，壓著那一張積灰的老照片。
“來來來，你們靠近一點(diǎn)嘛！笑笑更好看喲！梔子花的六月，一個(gè)芬芳馥郁的季節(jié)。香氣和笑聲一同乘著風(fēng)。散落盡公園的角角落落。
在一叢茂密的花叢下，立著外婆和外公，母親在前面揮舞著雙手，叫他們別扭捏，靠近些。
“煩死了！聽到啦！”外公見叫聲引來不少人，一邊笑罵著母親，一邊將身旁的外婆往這邊攬了攬。外婆紅著臉抿著嘴笑著，不情愿似的又將身體挪了挪。
母親見他們這般模樣，一邊笑一邊叫道：“趁這花開得好，阿公，給阿嬤摘一支吧！別在頭上，好看得很呢！”
聽了這話，外公如夢(mèng)初醒，趕忙踮起腳，在花叢中尋找著最美麗的那朵。那急切的樣子，本渾濁的雙眼中仿佛點(diǎn)亮了星星之火一般，能將粉白的花朵燃盡。
忽然刮起一陣風(fēng)，她如同善解人意的姑娘般撥開了細(xì)硬的枝藤，為外公展示出了最美麗的那朵，伸手，再伸手，那朵雪落入外公布滿滄桑的掌心，繼而滑到了外婆的.頭上。突然，仿佛察覺到什么的她往頭上一抹，看看滿手的花粉，又看看面帶微笑，眼中溫暖深處帶著逗趣的外公，一躍而起，叫罵：“站住！”
在溫暖的陽光下，“咔嚓”的快門聲音和外公的笑聲此起彼伏，溫情席卷人心。
照片現(xiàn)在還在家中擺著，而照片中的外公卻永遠(yuǎn)離我而去。回憶起那個(gè)午后和那風(fēng)趣的外公，依舊歷歷在目。照片中那個(gè)白發(fā)老人的滄桑與那天真的笑、開懷的笑讓人無不感嘆歲月之短。或許在歲月的年輪中，外公早已走過了他的花木蔥蘢，回到了生命的最初。
時(shí)光的波濤留影啊，它們?cè)谖业男念^流啊流。
敘事作文：照片里的故事 36
照片對(duì)我們來說意義重大，它將美好的時(shí)刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對(duì)我而言也最為珍貴。
那張照片是我九歲那年的六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽來現(xiàn)場(chǎng)給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候，每年六一兒童節(jié)，我們班每位同學(xué)都要進(jìn)行才藝表演，就連我這個(gè)不愛說話、內(nèi)向的小女孩兒也要上臺(tái)表演，大家表演的有唱歌、跳舞等節(jié)目。
六一兒童節(jié)那一天，演出之前，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂，為我排解緊張的心情。那個(gè)味道簡(jiǎn)直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂，其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說是對(duì)小孩子身體不好，至今我都沒有明白到底對(duì)身體哪不好。
三兩下喝完飲料，我登上了舞臺(tái)，緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來，但是有些跟不上音樂的.節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來，大腦頓時(shí)一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著他們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢地調(diào)整了動(dòng)作幅度，似乎和音樂聲融合在了一起。而這時(shí)，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時(shí)光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候就像騎著駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……
生活會(huì)為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著不一樣的故事。
照片，使我們回到過去，回味那已流逝的美好光陰。
敘事作文：照片里的故事 37
雙手端著一把機(jī)槍，腦袋右側(cè)，瞇著左眼，身穿一套帥氣的迷彩服的小男孩，就是我。這是我拍十周歲照時(shí)留下的紀(jì)念。
那天我們來到《愛你寶貝》影樓，我心里別提多開心了，可同時(shí)又忐忑不安，怕仍舊像上次一樣照不好，因?yàn)檫@已經(jīng)是我第二次來了。上次拍十歲照，因?yàn)楸砬榻┯玻瑳]拍好，然后又約了這一次重拍的。這一次，我下定決心，一定要好好拍。拍完后，我得看看自己有多帥。
攝影師先帶我去選衣服，上次是攝影師給我選的'，這次我要自己選。到了選衣區(qū)，我不停搜索，突然，眼前眼前一亮：迷彩服！是我最喜歡的軍裝，我立馬就選了這一套。
開始穿軍裝了。哈哈，不大不小，剛剛合身。我又戴上了軍帽，扎起了皮帶，腳上蹬上的軍靴。照鏡一看，活脫脫是個(gè)英武的特警！
這時(shí)攝影師又拿了兩個(gè)箱子，一紅一藍(lán)。紅箱里面裝著拳擊手套、水壺、高倍望遠(yuǎn)鏡……打開藍(lán)箱，哇，里面有槍有子彈有防彈背心！我迫不及待的拿起這些裝備，把自己全副武裝起來。
開始拍了。原以為可以很快拍完，沒想到攝影師喊：“重拍。”我一看，媽呀，拍出來的照片，表情僵硬，可丑了，好吧，重拍。
我似乎重拍了幾千幾萬次，拍得我頭都大了。可是，我不斷不斷地在進(jìn)步，表情慢慢自然，動(dòng)作也慢慢放松。我終于開成功了第一張最自然的照片，就是這一張。“咔嚓咔嚓”攝影師又拍下了一組，共35張照片。
拍完這些照片，我感覺自己全身都要累癱了，可是特別值。這照片里留下了我十歲紀(jì)念，留下了我的軍裝情。
敘事作文：照片里的故事 38
從出生到現(xiàn)在，我有許許多多的照片，它們記錄了我成長(zhǎng)的過程，讓我看到了自己從一個(gè)小嬰兒逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生的過程。這些照片也見證了我去過的各種地方，參加過的各種活動(dòng)。看著它們，也是很開心的.事。我記憶中最有意義的是我和爸爸在太倉華旭廣場(chǎng)，參加跑步時(shí)的留影。
那是2020年的8月，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到太倉華旭廣場(chǎng)，參加了這次活動(dòng)。那天的天氣非常的炎熱，我們?cè)趶V場(chǎng)每人領(lǐng)了一件藍(lán)白經(jīng)典細(xì)條紋的海魂衫，一條普普通通的紅領(lǐng)巾，還有一張上面印有“童趣跑”三個(gè)字的貼紙，我們都把這張貼紙貼在了胸前。還沒開始跑，我就已經(jīng)滿頭大汗了，我們拿了好幾瓶水，用來在路上補(bǔ)給用。就是在這時(shí)，我們請(qǐng)人幫我們拍了這張全家福。所以照片的內(nèi)容是這樣，我們?nèi)齻�(gè)身上都穿著海魂衫，系著紅領(lǐng)巾，我的小手緊握著爸爸的右手，頭微微得往媽媽那邊傾斜，媽媽手里拿著一瓶礦泉水，爸爸的肩上背著我的小書包，三個(gè)人的臉上都露著燦爛的笑容。就這樣，我們照下了這張珍貴的照片。
接下來正式開始跑步了，我們不求勝負(fù)，大家都跟著隊(duì)伍努力地跑著。
終于又回到了華旭廣場(chǎng)上，我們一起等待激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)。后來，我和爸爸媽媽都抽到了獎(jiǎng)，全家都很開心，這也是我第一次參加這樣的活動(dòng)。今天雖然很累，但是不僅增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，還收獲了華旭廣場(chǎng)為我們精心準(zhǔn)備的小禮物，真是收獲滿滿呀！
直到現(xiàn)在，我想起這件事還是記憶猶新的，現(xiàn)在這張照片還用磁鐵貼在我們家的冰箱上呢！那是爸爸媽媽帶著我，一起體驗(yàn)他們童年的記憶：海魂衫，紅領(lǐng)巾……
敘事作文：照片里的故事 39
照片記載了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。這張照片記錄著我的第一次買菜和炒菜，為三月八日過節(jié)的母親準(zhǔn)備一頓豐盛的午餐，所以我打算給她一個(gè)驚喜。
早上六點(diǎn)鐘我就馬上爬起來，帶上一切”裝備“蓄勢(shì)待發(fā)。一溜煙似的跑到了菜場(chǎng)，人山人海，里面的菜琳瑯滿目，根本不知道要到哪家買才好。于是隨便找了一個(gè)攤位，買了幾個(gè)又大又紅的'西紅柿和一些青辣椒。再到旁邊去買了些豬肉，大功告成，不，還只是完成了三分之一，而我卻已經(jīng)疲憊不堪了。
回家的路上，風(fēng)猛烈的吹在我的臉上，聽著小鳥早間的交談，麻雀的交換，一切都是春意盎然的景象啊！
到了家，躡手躡腳的走了進(jìn)去，生怕熟睡的老媽被我吵醒，迅速關(guān)上廚房的門，開工！
系上圍裙，洗好菜，切好。鍋中倒入油，發(fā)出”呲呲“的響聲，可把我嚇了一大跳，再放入切好的青椒，又是”呲“的一聲，嚇的我直往后退，臉上也直冒冷汗。此時(shí)的廚房已經(jīng)凌亂不堪，眾物騰怨，零散的菜到處都是，油也濺得到處都是，但我也無暇及此。因?yàn)槲业男拍钸�在——給媽媽做一頓豐盛的午餐。最后在我的頑強(qiáng)拼搏下，盡管疲憊不堪，身上也到處都是油漬，盡管有多么害怕，但我還是做出了一頓比較像樣的午餐，還能吃的午餐。雖然汗水已經(jīng)浸濕了我的全身。
此時(shí)的我才體會(huì)到母親做飯是有多么辛苦，時(shí)光流逝，像沙漏般注進(jìn)我忐忑不安的心房。看著她的幾縷銀發(fā)，心中陷入了沉思。”長(zhǎng)大了一定要靠自己，我不能陪你一生的“，這是她時(shí)常對(duì)我說的一句話。在這春意盎然的春天，時(shí)間卻在悄然吞噬著她的容顏，一切都與原來不一樣了。
看到這張照片，總會(huì)回憶起往事……
敘事作文：照片里的故事 40
今天，我突然心血來潮，翻看著相冊(cè)。里面一張金光閃閃的雕像照片吸引了我。照片中一員威猛的大將騎在一匹奔馳的駿馬上，懷里抱著一個(gè)嬰兒，這是程嬰抱著趙氏孤兒逃跑時(shí)的一幕，這張照片是我今年暑假去藏山游玩時(shí)特意拍下的。
那天天氣很熱，陽光灑在大地上，跟火烤一樣。我們一家一路上說說笑笑的，懷著高興的心情來到藏山。藏山位于山西省盂縣境內(nèi)，群山環(huán)繞，古木參天，我一進(jìn)山，就感覺一股沁涼沁涼的'空氣撲面而來，夏日的酷熱頓時(shí)沒有了，好爽呀!我們一邊走一邊觀賞著山中的美景，不一會(huì)就來到了“神馬泉”，據(jù)說：當(dāng)時(shí)程嬰帶著趙氏孤兒來到此處，口渴的很，突然，他們騎的馬猛蹬面前的巖石，隨著碎裂的石頭，兩股清澈泉水奔涌而出，從此這里得名“神馬泉”。
我們邊聽著故事，邊欣賞著景色，這時(shí)一股特別涼爽的風(fēng)吹了過來，一座古洞出現(xiàn)在前面，它隱蔽在了忠義祠的側(cè)面，一條狹窄的小路延伸到洞旁。走進(jìn)里面可以看到一個(gè)不大的小洞，里面冬曖夏涼，正好可以躲藏兩個(gè)人，這就是藏孤洞了。傳說趙氏孤兒就是被藏于其中而幸免一難的。我不禁為之感慨，一為程嬰的忠義，二為趙氏孤兒的幸運(yùn)。
我們從南天門上了山，一路上走走停停，玩耍著，陡峭的山路引起了我征服它的欲望，我堅(jiān)定信心，小心地走著，最終我們征服了這座山，安全的從北天門下了山。走下山后，我才感覺腿肚子發(fā)軟，累得直喘粗氣。
這次旅行雖然很累，不過我既觀賞了美麗的風(fēng)光，又過了把避暑的癮，更重要的是了解了歷史，真是收獲匪淺啊!
敘事作文：照片里的故事 41
每當(dāng)課后出去活動(dòng)時(shí)，總能看見學(xué)校宣傳欄上的那一組照片，那是今年校運(yùn)會(huì)時(shí)拍的精彩瞬間的照片，看到我們班的那一張時(shí)，便不由自主地回想起那場(chǎng)男子800米比賽。
只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像射出去的箭似的，飛快跑起來。我們班的王文杰也不甘示弱，以非拿第一不可的架勢(shì)與其他選手并駕齊驅(qū)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也沒閑著，都在為王文杰吶喊助威。
一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員之間的距離逐漸拉大，王文杰穩(wěn)穩(wěn)地跑在他們中間，他邁腿、擺臂、呼吸的頻率都很正常，看起來狀態(tài)很好。一圈下來，隊(duì)伍繼續(xù)分化，有的已經(jīng)氣喘吁吁，有的保持著原來的節(jié)奏，有的卻跑得越來越快。我們班的王文杰，加快了速度，很快到了第一方陣。第二圈跑完后，選手之間的差距更加明顯，部分人已經(jīng)堅(jiān)持不住了，只能眼睜睜看著自己被別人一個(gè)個(gè)超越。我們的王文杰也到了最艱難的時(shí)刻，他的步子有點(diǎn)慢下來，呼吸也變得急促了，看起來似乎體力不支。但他咬緊牙關(guān)，依然控制著自己的擺臂幅度，緊緊咬住前面的'對(duì)手不放。我們的助威聲更加有力，全班同學(xué)異口同聲地喊“加油”。
最后一圈，最緊張的時(shí)刻到了，那些保持自然速度的選手開始沖刺，王文杰也飛快地跑起來，在我們的吶喊聲里，他超越了一個(gè)個(gè)擋在他前面的選手。對(duì)手也加快步伐，在最后的一百米時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了，跑道兩旁站滿了人，他們有的雙手握拳，有的揮舞手臂，都在為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員吶喊。運(yùn)動(dòng)員們用盡全力沖刺，王文杰超過了其他選手，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。我們?nèi)坑锨叭ィＹR他拿下冠軍。
每當(dāng)想起這場(chǎng)比賽，我就會(huì)想起王文杰跑完后說的那句話：堅(jiān)持就是勝利！那張照片也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
敘事作文：照片里的故事 42
陽光只有一種顏色，但陽光下的友誼卻閃爍著七彩之光。
——題記
隨手抽出了一本書，三張照片從書架上輕飄飄地落了下來。撿起，輕輕拂去上面的灰塵，兩張蕩漾著笑容的臉露了出來。哦，是她，是那些事——
我們眼中的彩色世界
那是我們第一次結(jié)伴出門。草地上，我們似發(fā)現(xiàn)新大陸般拾起了一塊泛著藍(lán)光的玻璃，在陽光底下，什么都是藍(lán)的，太陽是藍(lán)的，樹葉也是藍(lán)的。我們爭(zhēng)著搶著看，后來大概嫌玩得不帶勁。想平分，便把它摔在了地上，指望著它能二等分，結(jié)果呢，四目相對(duì)，最后對(duì)著一地的碎片欲哭無淚。“咔嚓”一聲，坐看好戲的媽媽就這么將這一刻定格了。
相撞的火花
這一張，便是在學(xué)校了，那時(shí)，軟軟的沙坑是我們游樂的場(chǎng)所。往記憶深處回溯，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的`一幕。飛奔，起跳，我還未享受夠小鳥般的自由感，未等起身，一團(tuán)黑影便毫不留情地沖撞過來，待我與沙坑“親蜜接觸”后，郁悶地?fù)P起滿臉黃沙的頭，卻只望見了同樣“面色蠟黃”的她，默契地哀號(hào)：“又要洗衣服了！”一旁不知從何冒出的體育老師正舉著相機(jī)樂不可支。
友誼飛過秋千去
薄衣微寒，兩個(gè)已脫去些許稚嫩的女孩并肩坐在秋千上。那是我們上初中各奔東西后的第一次相聚。秋高氣闊，飛鴻已各自尋覓歸處，我們卻還在回憶，回憶當(dāng)年的“滅絕師太”，回憶當(dāng)年的紙條。時(shí)間還是不愿等人，天暗了，我們起身，“別動(dòng)！”這聲音驚得我們立馬坐了下去，“留下個(gè)紀(jì)念嘛，慌什么！”哥哥微笑著晃了晃相機(jī)……
你曾問過我，我們會(huì)不會(huì)像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣，各自朝向渺茫，相忘于人生的荒漠。我想是不會(huì)的。盡管人間四時(shí)匆匆留不住，可那份友誼一定會(huì)長(zhǎng)駐在底片的世界里。
敘事作文：照片里的故事 43
我翻開相冊(cè)的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。
思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一向到了午時(shí)才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧!我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來，鼓勵(lì)我說：琪琪，快點(diǎn)!你太慢了，下頭有賣糖葫蘆的阿姨哦!慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍!一貫享有小讒貓美喻的我，立刻來了精神，我立刻又恢復(fù)本性，朝山下狂奔起來，把媽媽的十大注意拋在腦后。
很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會(huì)兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的!沒等爸爸說話我立刻說：爸!冰糖葫蘆!說完，把手伸向爸爸，抓住他的.衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往美味走去。我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)......我開始毫不客氣地點(diǎn)菜了。唉!吃大虧了!爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當(dāng)時(shí)，我恨不得多長(zhǎng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說：你個(gè)小讒貓!我聽了，沖著他做了鬼臉。說時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時(shí)的歡樂，還珍藏著我兒時(shí)的完美回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。
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