有關機會作文400字5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的機會作文400字5篇，歡迎大家分享。
機會作文400字 篇1
有的人，可能會說：“如果給我一個機會，我要成為救世英雄，拯救全人類。”有的人會說：“我要回到小時候，好好學習，為父母爭口氣！”我會說：“我要回到一年級時，好好學習，不讓父母擔心，不讓老師生氣！”
我希望重返一年級。一年級時，我們是一群天真、活潑、調皮的小朋友，如果那時，我要是用功，就可以不費吹灰之力超越所有同學。可惜，我卻沒能認真聽課。如果我可以重返一年級校園，我將會認真學習，不讓父母，老師擔心、生氣。
正想著想著，突然聽到有人叫我的名字，“小紅！小紅！”是吳老師的.聲音，啊，原來老師在叫我回答問題呢！放眼一看，黑板上明晃晃地寫著一道一年級的數學題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級的計算題：25+35=？，我毫不猶豫地回答說：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問地坐了下來，心想：老師干什么呢？現在不是應該復習，準備升學考試了嗎？但在這時，我的筆掉了，我蹲下撿筆試，意外地發現了自己短短的退。啊！我現在是……小孩子！
哈哈，我的夢想如愿以償了，從那時起，我開始拼命地學習，做功課。“120分”，一個響亮的聲音出現了，是媽媽，“這可是你一年級時唯一一次120分呢！女兒，你太棒了！”我“呵呵”地笑了起來，心想：這下我不愁學習不好了。突然，我發現自己正趴在桌子上坐著甜甜的美夢呢！
時光老人還會像對待流浪漢那樣仁慈嗎？不會！所以讓我們從現在開始努力，一切都來得及！
機會作文400字 篇2
機會，其實對于每個人來說都是平等的。有的人，把握住機會了，而有的人卻錯失了。
就像上次上語文課的時候，當老師提出了一個問題的時候，班級里舉手的同學寥寥無幾。于是，老師就說：“怎么只有這么幾只小手呀！其實，舉手發言是一個鍛煉自己的機會，可以提升自己的口語能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒有關系。今天，老師就破例，要是誰答出這個問題的話，就獎勵三張獎券。”“啊！有三張獎券呀？”我心里默默的想著。要是平時基本都沒有的，這三張獎券對于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了。可不知道是怎么一回事？我的左手和右手在斗爭著。一個說：“快點舉手吧！不要錯失了這次機會。”另一只手卻說：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話，會被笑話的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結著，等到我真的想要舉手回答的.時候。一陣悠揚的音樂聲響起來了。原來，是下課了。就這樣，我在遺憾中結束了語文課。
語文課雖然結束了，可留下的卻是無盡的反思。當機會來臨的時候，如果沒有好好把握住的話，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當下一次機會再來臨的時候，我一定要好好的抓住，不能再錯過了。
機會作文400字 篇3
機會是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡.或許如同勝者為王,敗者為寇般.只有過機會的重要,才懂得珍惜她,留住它.
珍惜比賽機會,回想起這6個賀然大字,總想起無數次的比賽,卻又無數次地摻敗結束.就說上一次的`硬筆書法,明明已胸有成竹了,只是沒有好好珍惜機會,珍惜那來之不易的機會.結果筆壞了,紙臟了,連素來自信足足的我也陷入了低谷.望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆,望者她們臉上無比喜悅的表情,望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負了,還時不時從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機會從身旁溜走了,本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了.它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者.
而無心之失的我,聽了老師的訓訴后,也竟然豁然開朗了.
我不愿放過每個機會,無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們.于是,在廚房里,你看得到我洗碗的情形;在書本前,你能看到我如癡如醉的情形等.腦袋瓜子開竅了,也明白了小事牛的可貴機會.
坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機會了.征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了.
真的,真的,機會真的就在你的生活中,只有機會過了,才懂去珍惜它,珍惜這來之不易的它.
機會作文400字 篇4
以前我一直認為錯了就是錯了，沒有彌補的機會。就算彌補了，事情也不可能回到原來的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說：“快拿膠來，咱們把它粘上。”我沒動彈，說：“都已經碎了，還有什么好粘的.呢？”“說不定能粘上呢，為什么不試試就把機會給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵，有什么呢？”我很固執。“不，你錯了，蓋子粘好后，確實不能象原來那么好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點機會都沒有了。有希望，就要試試，不要什么事都那么被動，那么消極，做人應該主動一些。”“可，可是，”“可是什么！”不等我說完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個結果，那不更糟嗎？”“對，我去拿膠。”我似乎一下轉過了彎，飛速拿來了膠，結果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀，但還能用。媽回來也沒有揍我，還表揚我們做得很好。
經過這件事，我深受啟發：人生，難免會犯一些錯誤，但是，犯錯誤后，要懂得挽救。不要放棄，要主動一些，只要努力，一切都會變得更好！
從此，我變得積極多了，也比以前開朗多了。應該歸功于姐姐，是她，讓我明白了，錯了，沒關系，只要改正，一切都能彌補。
謝謝你，姐姐。
機會作文400字 篇5
窗外下著大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲，樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心里總覺得不是滋味，因為我失去了一次機會……
當老師毫不猶豫的'把制造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以為這是個簡單的不能再簡單的任務。身為班干部的我，這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經來不及了。于是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什么叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……
老師，請給我一次機會……
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