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      競爭作文300字

      時間:2022-09-03 15:23:56 競爭

      【精華】競爭作文300字合集8篇

        在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的競爭作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精華】競爭作文300字合集8篇

      競爭作文300字 篇1

      敬愛的老師:

        您好!

        近日班里競選班長,我也參加了,但是我因為一票只差導致落選。我思前想后,決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職!

        競選班長這個事情,或許在您眼中,只是一個找一個班級管理小幫手的問題,可這對我來說,卻是一件重大的事。身為班里的一份子,我想為班級奉獻自己的一份力量。

        首先,我自認為學習基礎(chǔ)較好,因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響,才三歲,就已經(jīng)認識不少字了,甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且,從三年級開始,我寫的每一篇,都受到許多人的.好評。

        再一個,我待人比較和善,班里很多同學都與我關(guān)系較好。如果我當選了班長,也不至于在執(zhí)行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。

        假如我當上了班長,我一定會盡心管理好班級:開展班級“一對一”活動,讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學,提升班里的平均分成績;團結(jié)各個班干部,開展許多有意思、有意義的活動,豐富我們的課余生活,讓同學們在快樂中學習。總之,我一定會盡全部的努力當好班長,請老師應允我的請求。

        此致

        敬禮!

      競爭作文300字 篇2

        現(xiàn)在,我們都處在一個竟爭十分激烈的社會,時時刻刻我們都可以感受到競爭的存在.因為競爭它本身就包含著無窮的魅力.那到底是什么魅力呢?

        我認為競爭的`魅力有三點:

        一:競爭能增強人的自信心;因為每個人在競爭中,都會看到自己堅強的一面,相信自己有實力戰(zhàn)勝一切困難,克服重重挫折,走向勝利,取得成功。

        二:競爭使人積極向上;一個人在競爭的最后,無論是成功還是失敗,至少他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己.因為在競爭的過程中,他必定會拿出自己所有的實力,拼盡全力去競爭,去拼搏,從始至終,他始終在不斷的努力,不斷的奮進.所以說他始終在不斷的超越自己,超越夢想,在不斷的進步。

        三:競爭使人勇敢;當一個人在與他人競爭時,總會遇到相應的困難和阻礙,但在這時,他必然會拿出自己的實力,盡全力去克服困難與挫折.經(jīng)過無數(shù)次的挑戰(zhàn)后,不論結(jié)果如何,他都會變的堅強了,至少與以前相比,他有了克服困難的勇氣,他勇敢了許多。

        競爭不論是對國家,對民族,對企業(yè),還是對個人來言,他都起著促進作用.所以,大家快行動起來吧,拿出你的信心、勇氣和實力來,與你身邊的強者斗一斗,盡全力去戰(zhàn)勝他。

      競爭作文300字 篇3

      各位同學:

        我叫張恒曦,今天我站在這神圣的講臺上來競選班長,我感到十分地自豪,我最大的夢想就是當班長。每次看到別人競選班長時,我也想去試一試,今天,我終于能來競選班長了,我十分激動!

        我是一個內(nèi)向的孩子,平時不大說話。上課就更不發(fā)言了,就是偶爾發(fā)言幾次,而且我的聲音總是很小。但是,我會努力改正的'。

        假如我當上了班長,我會在同學傷心時,充當天使來安慰他們。如果同學不懂的時候,我會充當小老師來教他們不懂的問題,我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報,讓同學們增加一些課外知識,我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生,我還會讓同學們認真聽講,讓他們團結(jié)一心!

        假如我落選了,我不會氣餒,因為我還有缺點,我會把缺點改掉,在參加下一次的競選。

        大家記住哦,我是張恒曦,請把你們手中那寶貴的一票投給我吧。

        謝謝大家!

      競爭作文300字 篇4

        競爭每個人都知道,為什么呢?因為競爭無處不在,競爭無處不在作文。在社會、在學校、在班里、在家庭、在……

        在社會:商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來吸引消費者,如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開業(yè)時推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽,小學六年級作文《競爭無處不在作文》。………

        在學校:不知道你的學校有沒有評流動紅旗呢?不管怎么樣我們學校每周都有評,每周我們班都和我們年段的其他的班比,有時我們?yōu)榱说玫搅鲃蛹t旗每天輪到的組都要到文明譴導隊員檢查后才回家的.。因此我們都很晚才回家。這也是競爭,為了班級的榮譽而和其他班級競爭。……

        在班里:同學們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注,他會努力學習來突出自己。課上同學們又要拼了,讓自己好的一面在老師上課時顯現(xiàn),讓自己倍受關(guān)注。……

        在家庭:有人說:“在家里有什么可競爭啊?”這就不對了,因為在家里你為了讓自己被父母看做一個好孩子,你要和你的父母競爭地做家務。還有你為了讓他們對你象一個長大的人,你也要和他們競爭。……

        總之,競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。

      競爭作文300字 篇5

        “加油!加油!”一陣陣震耳欲聾的聲音在操場上回蕩,一位位運動員在操場上揮灑著汗水,這就是一年一度的運動會。

        我們先來到4*100米的賽場上。只見我們班的體育委員袁棟在起點摩拳擦掌、躍躍欲試。“各就各位,預備------”只見他身體半蹲,凝視前方。“砰”清脆的槍聲點燃了賽場的火花。袁棟便像一支離弦的箭射了出去,鼻梁上的眼鏡像要掉下來一樣。只見他大步像流星穿過一樣超過了三班與五班,緊跟二班后頭。二、三捧已經(jīng)落后到第四,真為他們摁了一把汗。最后一捧時,全場的人都熱血沸騰了,好像大家都是運動員,加油聲此起彼伏,大家把臉喊紅了,手拍疼了。“跑步小霸王”王錦一如脫膛的子彈飛速向前沖,腳如踩著風火輪,雙手如運轉(zhuǎn)的馬達快速的.擺著,不顧一切的向前沖。可惜到終點時跟第三名僅差幾秒。

        八百米比賽同樣精彩。王錦一一馬當先,將對手全都甩在后面,還時不時向后看,王錦一將對手的距離越拉越大,最后一圈時,腳步稍有沉重,但還是輕松的獲勝!

        運動會雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我們還是十分留戀與向往的,因為它留給我們太多歡樂。

      競爭作文300字 篇6

        競爭中需要合作,這句話說的一點兒也不錯,只有學會了合作,才能夠在事業(yè)上取得成功,只有學會了合作,才能得到自己想要,所期望的結(jié)果.合作在簡單不過的詞語了,對于有些人來說,合作就如同說話一樣,張嘴就說,而對于有些人來說,合作在他們的生活中起著很重要的作用。

        我國航天所有的成功,"神六"的發(fā)射,正是因為有了人與人之間的合作,才取得了如此大的進步,如果人與人之間不相互合作,那樣就如同一盤散沙,毫無凝聚力,也經(jīng)不起風雨的擊大。

        人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的.,并不是為了自己的一己私利而去做,在競爭中合作對我們來說是一種考驗,考驗我們的耐心與合作意識,無論是在任何競爭中,還是比賽中,我們都要有一種合作意識,有一種團隊精神,因為團結(jié)就是力量,懂得合作就等于成功了一半,俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

        競爭與合作并不是水火不容的,合作是取勝的關(guān)鍵,競爭是取勝的必要條件,只有兩者相結(jié)合,我們才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝.正如一堆泥土和一灘水,兩者之間只有相融合,才能形成一種堅韌無比的東西,才能發(fā)揮出巨大的作用,得到意想不到的效果。

      競爭作文300字 篇7

        說到競爭對手,那我可就好好的形容一下他了,他是我的同桌,帶著一副眼鏡,典型的書呆子樣,每次剪發(fā)都剪的很短,用他的話來說,頭發(fā)短了聰明,我竟然找不到詞語反駁他,別看他總是一副呆呆的樣子,事實可不是那樣。

        他曾經(jīng)代表我們學校參加過縣里的數(shù)學競賽,并且獲得了第二名的好成績,除此之外,他還是我們班的繪畫小能手,每期的黑板報都是在他的主持下完成的,可謂多才多藝。估計你們可要說了,找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大,那是肯定的,別看他經(jīng)常不看書,但是每次考試成績總能排在班里前三名,但是我也不甘落后。

        我就是典型的書呆子,只顧著看書,除了看書其他方面都不會,每次他就會教育我,要學會學習,不能死學習,有空的時候他還會教我畫一些簡單的'畫,這讓我開心不已,當然作為回報,有時我也會給他好吃的,兩個人就是競爭對手,又是好伙伴,有的時候我考的不好,他就為我加油鼓勁,每次我都會很快的走出陰影。

        謝謝你,我的同桌,我的競爭對手,總有一天我會超過你的。

      競爭作文300字 篇8

        競爭大賽就要開始了,評委是語文課本和數(shù)學課本,參賽選手鉛筆盒和書包。

        裁判一吹哨,比賽就開始了,語文課本說:“鉛筆盒,你先說說你的優(yōu)點和用途吧!”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類,所有的筆都在我的肚子里,而且,我還盡職,你們看,我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著,可是,我沒說過一次痛,不像那個爛書包,成天和主人不能離開,把主人的`背都壓彎了!”“一邊去!”書包說,“你憑什么說是我把主人的腰壓壞的,我告訴你,我之所以沉是因那兩個評委和別科的書本都塞進了我肚子里,再說了,你不也擠在我肚子里嗎?你不是也給我增加重量嗎?再說了,我整天裝著一大堆書本,而你不就整著一些破筆嗎?你覺得那樣就牛了嗎?你知道這么多書多么重嗎?你肚子里面的破筆,有幾兩重啊?這比賽就算你贏!”“你……”“你什么你,這場比賽我贏定了!我有功勞!”“反正我是最盡職的,誰都不能和我相比!”

        “停!”語文課本說,“大家都有功勞,沒有了鉛筆盒,主人沒筆,不能寫字,但是,沒有書包,主人也不能抱著書本去上學啊?”“是!你們都有優(yōu)點!”參賽雙方聽了羞愧地低下了頭。

        從此以后,他們互相幫助,共同為主人服務。

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