【精品】游戲作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼挠螒蜃魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
當老師宣布今天上課的任務是玩針筒時我們都嚇壞了，想想以前生病的'時候曾用針筒打過針，可疼了，誰敢玩呢！
可是當我們發現這些針筒都去掉了針頭時，這些針筒一下子就成了我們的“手下敗將”了。老師把針筒發給我，我搗鼓著，一會兒，我有了一個新發現，拉動針筒活塞能吸水，推動活塞還能當水槍呢！哈哈，還真好玩！
玩夠了，老師給我們講了壓縮空氣的原理，利用這個原理就可以給汽車輪胎打氣，把皮球彈起來……
下課了,我們還沉浸在歡樂之中!
游戲作文 篇2
在今天的小記者社團里，吳老師個我們完了一個游戲：竹子。有些人犯傻了，有這樣的游戲嗎？
這個游戲怎么玩呢？首先，把一只手撐開，另一只手把食指豎起來，一只手抓別人，一只手逃。聽到一段文字里面有“竹子”兩個字時，分別做前面的動作。好像有點難。我們懷著緊張的.心情豎起耳朵聽著。
老師讀了起來，“蘇東坡～～～～～～～～竹 ～～～～～～�！蔽覀兙吐牭健爸瘛弊謺r，就把一只手抓住別人。另一只手竟然沒顧得上逃�！啊瘛币宦牭街褡治覀冇肿隽讼嗤膭幼�。“～～～～～～竹～～～”我們再一次抓住別人的手。這個歲寒三友把我們折騰得好難受！我的手都快抽筋了！當我們都坐好準備不動時，“竹子”兩個字出現了，反應靈敏的我，把別人的手抓牢了，自己的手也別抓牢了。連續幾次后，我都有著這樣的想法。
之后，我得出了一個結論：當你聽到這個游戲規則之后，你就把全部的心思都放在“竹子”兩個字上，其余的多數是聽了就忘。而且你對這兩個字特別敏感，就聽到竹字的時候，不由自主地會把收縮回去或把手合上。我覺得左手比較靈敏一點。
游戲作文 篇3
“六一”快到了，何老師帶著一個“知識大禮包”走進教室，并神秘地說：“這里面可藏著好東西呢！”。
游戲開始了，何老師先讓我們閉上眼睛，然后何老師高聲喊“一、二、三，睜眼！”我們睜開眼睛一看，哇！五光十色的氣球滿天飛！不用說，“知識大禮包”里的'東西當然是氣球了。
教室里沸騰了，我們邊吹邊笑，瞧，有的氣球像西瓜，有的像地球……哈!四不像!吹完后,我把氣球口子朝下,氣球就像飛機和宇宙飛船一樣,直往上沖,哈,好酷!
游戲結束了,何老師告訴我們一個科學道理,這就是空氣的反沖力.
這堂課真有趣!
游戲作文 篇4
今天，老師對我們說：“我們來一起玩一個游戲吧！”“好呀，好呀！”老師接著說：“老師就知道你們愛玩游戲，大家來猜猜玩什么游戲吧！”于是同學們又好奇又興奮地議論起來。終于，老師把答案告訴了我們。它就是貼膏藥。聽了這話同學們高興得一蹦三尺高。高喊：“我們最喜歡玩貼膏藥了！”
老師開始宣布游戲規則：(1)同學們圍成一個圈，選兩個人在外圈，一個是抓的，一個是貼膏藥的；(2)個抓的人需要抓住貼膏藥的人；(3)同學們數10個數字，數完之后，貼的人必須貼在一個人的身上，不能被抓到，如果被抓住的話他就輸了；(4)膏藥的人需要去抓那個以前是抓的`的人，這樣，從前是抓的人就變成貼膏藥的人了。
游戲開始了，小紅和小剛在外圈。小紅是貼膏藥者，小剛是抓者。當同學們數了10個數字以后，小剛伸手就去抓小紅，小紅眼疾手快，一個箭步沖上去，緊緊的挨住了小麗。小紅回頭得意的對小剛說：“嘻嘻！你沒抓住我吧！我已經貼到小麗身上了�！毙傊缓檬涞刈吡�。輪到小麗了，小麗等同學們數到10后，快速去抓小剛，小剛還沒反過來呢！他只顧沒命地跑，忘記了他可以“逃命”——貼在別人身上。
就這樣，我們玩了一局又一局，甚至忘了時間。這時，上課鈴響了起來，我們意猶未盡，忘乎所以，還想玩，可是已經不行了。雖然只有十分鐘玩的時間，但是我們還是很快樂，很自由，很圓滿。
游戲作文 篇5
今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區玩“救鏢”。“救鏢”的游戲規則是先黑白猜，一直到最后的兩個人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來；輸的一方閉上眼睛，面對墻壁，數從一數到十，就可以抓了。如果發現了一個人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
游戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的`右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往小區的第二個花圃走去，我和凱迪趁機跑過去，說：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢�！彼沧杂闪恕Ｓ幸淮危~航被抓到了，毅賓跑來救他，結果是無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結束后統計戰績：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！
我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強了友誼！
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