關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文1
雄鷹因有了對藍(lán)天的感動(dòng)而出發(fā)，才有了搏擊長空的孤傲；魚兒因有了對大海的感動(dòng)而出發(fā)，才有了魚翔淺底的幸福；駿馬因有了對草原的感動(dòng)而出發(fā)，才有了馳騁四方的瀟灑。人生就如同一顆晶瑩剔透的露珠，轉(zhuǎn)瞬即逝，如何是人生變得富有意義，就要帶著感動(dòng)出發(fā)。
若要帶著感動(dòng)出發(fā)就要懷有一顆感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，就如同“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”般的感激之情。
如果我是那秋天即將飄零的落葉，我就要最后一次親吻母樹的枝芽，將無盡的淚水華為前進(jìn)的動(dòng)力，懷著一顆感恩的心出發(fā)；如果我是那云中即將下落的水滴，我就要最后一次擁抱著溫暖的云層，將那說不盡的留戀轉(zhuǎn)化為生活的信念，懷著一顆感恩的心出發(fā)；如果我是那夏日即將凋零的花朵，我就要最后一次綻放出美麗的花瓣，將無窮的悲痛轉(zhuǎn)化為開放的能量，懷著一顆感恩的心出發(fā)。
若要帶著感動(dòng)出發(fā)，就要擁有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
帶著感動(dòng)出發(fā)那是魯迅細(xì)味生活，作書傾訴內(nèi)心苦痛的豪邁；那是徐悲鴻細(xì)致畫馬，大筆一揮，群馬奔騰的壯魄；生活周圍只要肯仔細(xì)觀察那一草一木點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，社會(huì)中民風(fēng)民俗的轉(zhuǎn)變，你就會(huì)有所感而情緒激動(dòng)。學(xué)會(huì)觀察生活帶著感動(dòng)出發(fā)。
帶著感動(dòng)出發(fā)需要有一顆悲憫之心，以慈悲為懷，普度眾生，正如"興，百姓苦；亡，百姓苦。“的感嘆。
釋迦摩尼四處傳播佛教，宣傳佛法，擬寫《大悲咒》，以一顆悲憫之心普度眾生；基因山伯爵不計(jì)前嫌，淡然放過邪惡之人，寬容接納，以一顆悲憫之心縱橫歐洲；范仲淹心懷天下，以天下為己任，關(guān)注民生，以一顆悲憫之心包容天下。
帶著感動(dòng)出發(fā)，讓我們馳騁天下！
關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文2
因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng)，萬事萬物深層的美好才會(huì)被我們觸碰，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體現(xiàn)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓覺得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們在人生的坐標(biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)[來源]雜的含義？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。
帶著感動(dòng)出發(fā)，開始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因?yàn)槊總�(gè)人都有只屬于自己的方向。在離別之際，往昔中的感動(dòng)就會(huì)突然顯得異常明晰。忘不了寒風(fēng)中朋友幫我扣緊紐扣的'瞬間；忘不了腿抽筋時(shí)朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識(shí)貴在相知；人之相知貴在知心。”正如渝伯牙和鐘子期的高山流水覓知音，遇到知心的知音，應(yīng)珍惜相處的時(shí)光，讓感動(dòng)常在。用心回味，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)被放大，它會(huì)照亮離別時(shí)腳下的路，鼓舞我們開始新的征程。帶著朋友給的感動(dòng)出發(fā)，讓這段感動(dòng)成為生命中最美的風(fēng)景，隨著時(shí)光沉淀，越發(fā)珍貴。
不管帶著怎樣的感動(dòng)出發(fā)，都是一股無形的力量促使我們積極地面對生活。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓一路多姿多彩！
關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文3
每當(dāng)看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。
我回憶起過去，有無數(shù)個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)。我清楚地記得，那是五年級的一個(gè)上午，天還下著傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰讓我不小心把腿摔破了呢？時(shí)間不早了，我該拿錄音機(jī)了。經(jīng)過一陣疼痛，終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動(dòng)作，細(xì)心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常，“楊迪，你腿怎么了？”“沒事，摔了一跤。”“以后小心點(diǎn)，這幾個(gè)星期你不用來了，錄音機(jī)我?guī)н^去。”就是這幾句普通的語言，卻如一束光照亮了我的心房。看著老師上課時(shí)，抱著一大摞本子還拎著一個(gè)錄音機(jī)，那么辛苦，我的心怎么能不感動(dòng)呢？
當(dāng)今天成為昨天，昨天成為過去，我們該出發(fā)了。帶著老師對我們的關(guān)愛出發(fā)了，帶著感動(dòng)出發(fā)了。
六年的小學(xué)生崖里，除了老師，就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長了。每當(dāng)我想起陳詩揚(yáng)，我就感覺自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我只報(bào)名參加了“搖長繩”這一個(gè)項(xiàng)目。誰知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí)，老師已經(jīng)選了陳詩揚(yáng)為替補(bǔ)。但畢竟這時(shí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰都想為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，而我更是如此。因此我決定復(fù)出，但是陳詩揚(yáng)的想法也和我相同，這也是他最后一次機(jī)會(huì)了。我清清楚楚地記得，當(dāng)他聽到我要復(fù)出時(shí)，臉上驚訝的表情，繼而一臉迷茫，他咬著嘴唇，底著頭久久沒有說話。許久他抬起頭堅(jiān)決地說老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩揚(yáng)把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會(huì)帶著我們的友情出發(fā)，帶著感動(dòng)出發(fā)。
走了，該走了，該出發(fā)了。帶著母校的回憶，帶著老師和同學(xué)的關(guān)愛。帶著感動(dòng)出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠(yuǎn)的人生路。
關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文4
曾經(jīng)以為感情是一種奢侈品，很固執(zhí)地像貝殼一樣將自己鎖在冰冷的保護(hù)層中，沉醉于書中的天地，毫不計(jì)較現(xiàn)實(shí)中感情的得失。然而我發(fā)現(xiàn)，這層倔強(qiáng)的保護(hù)層正在一點(diǎn)點(diǎn)地被一種叫做“感動(dòng)”的東西敲碎，分解，融化。
雨
好不容易捱到星期天，我在家實(shí)在無聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一下午。正當(dāng)我們在棋盤上殺得高興時(shí)，窗外烏云密布，不過五分鐘，豆大的雨點(diǎn)“刷拉拉”地全部墜了下來。我傻眼了，這么大的雨，非淋成落湯雞不可。眼看天色已經(jīng)暗了，我得回去，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾中時(shí)，梨落一把拽住我：“慢著，穿件雨衣再走。”我遲疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分鐘就回去了。”“不行。你別動(dòng)，我給你穿。”她說著從門口衣架上取下一件黃色的雨衣，仔細(xì)給我穿好。我望著她的眼睛，里面寫滿了關(guān)心與愛護(hù)。我愣住了，心里的溫暖猛地像火山爆發(fā)一般涌上來，流遍心中每個(gè)角落。我走進(jìn)雨中，騎上車子，看著金黃色的雨衣，它就像一道屏障，為我遮擋風(fēng)雨，給我最溫暖的關(guān)懷和保護(hù)。
融
期中考試總算告一段落了，不想把這個(gè)晴朗的下午送給電視，就叫了好朋友墨谷和我一起去一片樹林玩。
這片樹林不是很大，我們在里面閑逛，聊天，還帶了一本書看。墨谷和我逛累了，便靠在兩棵樹上安安靜靜地休息。她雙手插在口袋里，微卷的頭發(fā)隨風(fēng)微微擺動(dòng)，陽光如碎裂的水銀一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向樹葉后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。剎那間我有了一種錯(cuò)覺，時(shí)間仿佛凝固了，心跳的聲音清晰可辨。原來當(dāng)人與自然融在一起時(shí)，竟可以這樣美的。心里的感覺就如同走過斑駁的樹影時(shí)一樣，靜靜的，柔柔的。
原來感動(dòng)的力量竟這樣不可思議，它敲碎了我冰冷的外殼，卻同時(shí)賜予我另一層溫暖的保護(hù)層。帶著這層保護(hù)層，我將勇敢地向前走。
關(guān)于帶著感動(dòng)出發(fā)作文5
窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來臨時(shí)，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
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