【精華】堅(jiān)持作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的堅(jiān)持作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)持作文 篇1
時(shí)間過得可真快啊！剎那間，我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)褪去，恍惚間，我們已經(jīng)坐在初中的教室里了。
入學(xué)那天，大雨傾盆，雷聲讓人感到一絲的緊張與恐懼，我身穿一身雪白的青年裝，跨入了初中的學(xué)堂。
當(dāng)時(shí)的我心情極其的'復(fù)雜，“難道就不能不讀書嗎？浪費(fèi)我精神力量還浪費(fèi)錢。也不知父母是怎么想的。”現(xiàn)在我真為我當(dāng)時(shí)的想法感到可笑。
初中的學(xué)習(xí)非常勞累，又加上老師與父母的雙重壓力我愈來愈不喜歡學(xué)習(xí)了，甚至拒絕學(xué)習(xí)，拒絕幫助。我每天只知道吃喝玩樂，完全沒有在乎到我的將來會(huì)怎么樣。
但有一件事改變了我一生對學(xué)習(xí)的看法。
那一天，我也同樣是在外面玩耍，快樂的時(shí)光總是短暫的，沒過多久就已經(jīng)晚上了，我與朋友道別后就離開了。為了方便回家我選擇了打的，我在路上等了很久也不見有的士的蹤影。
這時(shí)突然來了個(gè)青年男子，他一邊走一邊打電話，他與電話另一頭的人吵得十分激烈，我也聽到了許多，也了解了大概。原來那位男子是中專沒畢業(yè)就出來打工的，過了很多年也一事無成。他在到處借錢創(chuàng)業(yè)，可是因?yàn)橹R(shí)的問題使他虧了又虧，如今這位男子已經(jīng)落入了社會(huì)底層。我就這樣看著他，看透了他很多故事，我不禁流下了眼淚，為什么我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境我不好好珍惜，卻要在吃喝玩樂中來浪費(fèi)，我真想給自己一個(gè)大大的耳光，來懲罰我不知珍惜，不知感恩的愚蠢。
我知道沒有行動(dòng)只能讓別人嘲笑我在自己貶低自己，所以我決定付出，要讓所有人都對我刮目相看。
進(jìn)步說起來簡單，但是做起來是真的很難，在這個(gè)進(jìn)步過程中，我有想過輟學(xué)，甚至得了輕微的抑郁癥，但是我時(shí)刻提醒自己，‘不要放棄！勝利是需要付出的！加油！’經(jīng)過了自我調(diào)整的階段，我已經(jīng)脫胎換骨，學(xué)習(xí)的氛圍和態(tài)度都變得十分的優(yōu)秀，我的學(xué)習(xí)成績也比以前高了十幾分，我也感到無比的欣慰和高興。
只要不放棄，一切都還來得及！
堅(jiān)持作文 篇2
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“我縣xx初中二年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持?jǐn)?shù)年往返于學(xué)校與家之間，他長相平凡，但他讓我們明白了有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)”看著這則新聞，我在為他的堅(jiān)持而贊嘆的同時(shí)，想起了那同樣給我一樣感受的他，嗯……嚴(yán)格來說應(yīng)該是它。
我自小愛養(yǎng)小動(dòng)物，一次我從網(wǎng)上買了兩只倉鼠，等一送到，我就迫不及待地拆開包裝，把兩只小鼠拿出來，一個(gè)不小心一只小鼠從我手中掉了下去，這時(shí)老媽正開門進(jìn)來“吧唧”這可憐的孩子就失去了一條腿。
之后幾天，這只小鼠的命雖然保住了，但也變得十分消瘦，毛發(fā)凌亂，兩只眼珠子鼓出來，一條腿不自然地彎曲成一個(gè)“S”形，活像一個(gè)粗心的學(xué)徒做的動(dòng)物模型，十分不討喜。
因有一天我正在做作業(yè)，健全的小鼠正在籠子里上躥下跳，只見它一下就從籠子的鐵桿上爬了上去吊在籠子頂，而那受傷的小鼠只是呆滯地留在下面，上面的小鼠一跳就跳到了食槽也吃了東西，而下面的小鼠看著同伴，也是蹣跚地走到鐵桿邊，用力一躥一只爪子牢牢扣住鐵桿間的縫隙，兩條后腿拼命踢蹬，一下就躥上了一半，而當(dāng)它伸出另一只爪子時(shí)，扭曲的.左爪并無任何反應(yīng)，它一下沒扒住就摔了下去，狠狠地撞在了冰冷的籠子底部。
我本以為它就會(huì)這么放棄，認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，我剛要伸手把食槽拿下來，但卻見到了我直到現(xiàn)在還銘記的場景，只見它翻身站起來，又是奮力一躍，如同上次一樣，它再一次摔了下來，但它并沒有停止這無意義的舉動(dòng)，一次，兩次，三次……不知過了多久，它一次又一次地摔下，一次又一次地翻身站起，它和籠頂?shù)木嚯x也在一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，終于，當(dāng)它最后一次撲上去，它三條腿奮力一蹬，就躥上了鐵桿，兩條腿扣住鐵桿，一只爪拼命劃拉，終于登上了籠頂，它耀武揚(yáng)威地抖抖毛，撲向食槽，大吃大喝起來。
這只小鼠雖然也如我之前的寵物一樣死在各種意外之中，但這幅畫面依然存在于我的腦海，它雖然外形不討喜，甚至稱得上是丑陋，但在它登上籠頂?shù)哪且豢蹋路鸩辉俪舐撬屛颐靼琢艘痪湓挘河幸环N美麗叫堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。
望著眼前一個(gè)個(gè)障礙物鋪在綠瑩瑩的跑道上，我和隊(duì)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，班級(jí)障礙接力賽。
隊(duì)員們一個(gè)個(gè)動(dòng)如脫兔，敏捷而迅速地翻山越嶺，風(fēng)馳電掣在賽場上疾馳著。
到我了，我如箭一般射出去，來到高大的橫箱前，翻過去。但不知何時(shí)，或許是慣性所致，我的左腳似乎被橫箱一帶，幾乎摔了下去。又越過了一組軟墊，恐牽動(dòng)了腳傷，我才后知后覺腳扭了。往前踉蹌兩步，我雙腿一抖摔在地上。
我臥倒在冰涼微潮的地面上，緩緩地挪動(dòng)，覺得整個(gè)世界都在慢慢褪去，操場上原本雷動(dòng)的響聲似乎與世隔絕。恍若隔世，唯有腳上的扭傷與膝蓋的`陣痛清晰如此。我思索，前面就有人退出賽事，不如我就一直趴在這兒好了。可就在那一剎那，我腦海中閃過班級(jí)中曾經(jīng)的朗朗書聲，那樣整齊劃一，精神抖擻地念著：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也!”我仿佛又看到了電視上的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，韌帶拉傷，卻一步一個(gè)腳印走到了終點(diǎn)，他那一滴一滴沁入跑道的汗珠似乎在向我喧叫著：“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”將堅(jiān)持進(jìn)行到底!
世界仿佛又回來了，我可以聽到隊(duì)員們呼喊著我的名字，仿佛把希望都寄予在了我身上。我暗暗咬牙，一骨碌爬起來，近乎蹣跚著，卻又以極快的速度沖向終點(diǎn)。跳格子，我把重量全壓在右腳上，支撐著快散架的身子骨跳著。最后的沖刺，我一瘸一拐地奔向終點(diǎn)，奔向那早已向我伸開的隊(duì)友們的懷抱。
我們或許輸了比賽，但我卻戰(zhàn)勝了自己。堅(jiān)持到底，就是勝利，多么簡單的一句話!可真正有意外發(fā)生時(shí)，這句堅(jiān)持或許就是支撐你的最后動(dòng)力。將你堅(jiān)持的汗水揮灑在這跑道上，或許來日這些融入了綠色跑道的晶瑩汗水就能成為勉勵(lì)他人的工具。
依舊綠瑩瑩的跑道仿佛在喧叫著：“將堅(jiān)持進(jìn)行到底!”
堅(jiān)持作文 篇4
今天，我看了一部電影－－－《5.12汶川不相信眼淚》。這部電影講述了20xx年5月12日汶川發(fā)生地震和震后被埋在廢墟下的同學(xué)和老師如何與災(zāi)難作斗爭的情況。
5月12日14時(shí)28分，一個(gè)中學(xué)的教學(xué)樓開始搖晃，娥曼老師和同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，就聽到“地震了，大家快跑！”的`叫喊聲，老師立即組織同學(xué)們往外跑。然而，樓道卻突然塌了。他們又趕緊往回跑，就在這時(shí)，整座大樓卻塌了下去，娥曼老師、李香包、小雅、蕭遠(yuǎn)等同學(xué)都被埋在了下面......
在地下漫長的黑暗中，娥曼老師不斷地鼓勵(lì)同學(xué)們，給他們信心，給他們勇氣，并想盡各種辦法求得生存。最后，班長李香包死了，娥曼老師昏了過去。三天三夜的漫長等待使同學(xué)們失去了信心，便開始留遺言......然而“一方有難，八方支援”，就在這時(shí)，帶給他們無限希望的解放軍和消防官兵先后趕到了，在大家的共同努力下，同學(xué)們和老師得救了......
通過這次看電影，我懂得了遇事不要慌張，要冷靜，每時(shí)每刻都不能被困難嚇倒，一定要堅(jiān)持。試想一下，娥曼老師如果不冷靜，怎能在大難來臨時(shí)安全地組織同學(xué)們找到最好的生存位置？同學(xué)們?nèi)绻粓?jiān)持，又怎能戰(zhàn)勝天災(zāi)，保全自己的生命？在我們以后的人生道路上，肯定會(huì)遇到很多這樣那樣的困難，我們一定要牢記遇事冷靜、堅(jiān)持到底，這樣我們就能在人生的道路上贏得精彩！
堅(jiān)持作文 篇5
拿起手 中的筆，好像擁有了無限的力量。我終于明白，寫博客的真正目的。
最近幾天，我的博客一直沒有加精甚至連編輯老師看都沒有。我感覺這個(gè)世界很不公平，為什么我天天堅(jiān)持寫每天都是用心血去一個(gè)精華都得不到？我打開博客，看到別人的每一個(gè)精華都充滿怨言：其實(shí)他寫的并不好嘛！我寫的比他還認(rèn)真呢！可是，博客里還是沒有一條消息。我打開個(gè)人主頁，里面滴每一篇文章都是我費(fèi)盡心血，認(rèn)真寫出來的，里面滴每一個(gè)字、每一句話，都是真情實(shí)感。我從未博客的選材，絞盡腦汁、甚至是嘔心瀝血，可別人呢？他們輕輕松松就能寫出一篇完美的文章，我覺得他們的生活是多姿多彩的，而我的生活，是灰蒙蒙的。
我在本上寫寫劃劃，半晌過去連一個(gè)字兒都沒寫出來。坐在一旁的媽媽看到了我慢慢不樂的樣子，又看到扔在桌上的筆，心里明白了幾分。但，她沒有多說，只是打開手機(jī)，讓我看她的博客。
媽媽已經(jīng)是博客VIP了，她已經(jīng)了四百多篇文章了！我隨手點(diǎn)了一篇《開心極了》，沒想到里面就短短幾句話！又點(diǎn)開一篇《花仙子妮妮》里面竟只有一個(gè)題目，剩下的全部都是圖片！我往后翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)媽媽的文章基本上都是記錄生活，沒有千篇一律像寫作文一樣，死板、又有些無趣。
看著我疑惑的眼神，媽媽笑了，她摸摸我的頭說：“寫博客不就是記錄生活嗎？你每天的心情，每天的一點(diǎn)小感受，哪怕是生活中不以為然的細(xì)節(jié)，都是寫作的`好題材！”“可是如果這樣，我的博客不是照樣不能的精華嗎？”我說，媽媽看了看我：“寫博客并不是為了得精華，而是為了記錄生活的點(diǎn)滴，是為了磨練你的意志力！寶貝，寫博客，更是為了自己！為自己堅(jiān)持！”
媽媽的一番話讓我如夢初醒，是啊，寫博客，不就是為自己堅(jiān)持嗎？哪怕我的文章無人問津，即使我的文章沒有一篇精華，我都要堅(jiān)持，為自己而堅(jiān)持！這，才是寫博的真正意義！
堅(jiān)持作文 篇6
“太好了，我們今天又要玩游戲！”大家都在拭目以待，看看到底是什么游戲。
上課了，老師一走進(jìn)來，我們立馬停止吵鬧，教室里鴉雀無聲。老師在黑板上寫下題目，原來這個(gè)游戲的名字叫我能堅(jiān)持五分鐘。五分鐘？難道是五分鐘憋氣？蹲馬步？……
老師說：“游戲規(guī)則很簡單，身體站直，把左手和肩同高，手心朝下，右手拿一支筆放到左手手腕處，堅(jiān)持筆五分鐘不掉下來就贏了。”老師話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來。
第一局就在吵鬧聲中開始了。舒同學(xué)和徐同學(xué)一起上去，同時(shí)把右手的筆小心翼翼地放在左手上。我用許多搞笑的`動(dòng)作來干擾他們，徐同學(xué)看都不看我一眼，聚精會(huì)神地盯著筆，舒同學(xué)卻哈哈大笑，笑個(gè)不停，我就集中火力來對付他，果然舒同學(xué)完敗。
第二局在大家的期盼中開始了。駱同學(xué)和黃同學(xué)pk！這局我換了個(gè)方法，開始講笑話。剛說幾句，黃同學(xué)就哄堂大笑，笑得手抖抖動(dòng)，駱同學(xué)卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我想：這次黃同學(xué)要輸了！但他的表現(xiàn)卻出乎我的意料，他緊緊握拳，控制住自己。幾分鐘之后，駱同學(xué)因?yàn)槭炙幔×恕?/p>
第三局我手舞足蹈地引他們笑，雖然他們都笑了，但都堅(jiān)持了五分鐘，我為他們的表現(xiàn)拍手稱贊。
經(jīng)過激烈的pk，第一小組勝利。我們第一組的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來！
這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。通過這個(gè)游戲，我明白了：堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持作文 篇7
說起鑰匙，腦海里想的肯定是鐵做的可以開門的小東西，但它還有另外一個(gè)含義，下面我就來說給你們說說我的“鑰匙”。
堅(jiān)持。沒錯(cuò)，這把“鑰匙”讓我受益匪淺。開學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了第一次月考，但我出師不利，只考了全班第28名，但是好在自己并沒有放棄。經(jīng)過媽媽嚴(yán)格的調(diào)教，我總算改掉了一些壞毛病，并堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)，盡管會(huì)做錯(cuò)一些題，但至少能改過來，經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈，期中考試終于前進(jìn)了幾名。就這樣，堅(jiān)持給我打開了前進(jìn)和勝利的大門。
在補(bǔ)習(xí)班，我和同學(xué)因?yàn)樽鲱}產(chǎn)生了分歧，我倆都信不過對方，聲稱自己絕對是正確的`，這時(shí)老師走過來，給我們說：“發(fā)生什么事？”我便一五一十告訴了老師，老師說為什么不重新計(jì)算一下，同學(xué)之間，雞毛蒜皮的事，寬容一下對方嘛。我和那個(gè)同學(xué)有些羞愧，是呀，口說無憑。于是，我和他又一起認(rèn)真算了一遍，當(dāng)我倆看到答案，都呆了，竟然都是錯(cuò)的。于是，我和這位同學(xué)互相道了歉，也從此變成了好朋友。看，實(shí)踐、寬容這兩把鑰匙變成了我和這位同學(xué)之間的開門鑰匙（因?yàn)槲覀z不常說話，似乎有一道無形的們）。
這就是我感受到的鑰匙的另一方面含義，沒錯(cuò)，它不僅是開門的鑰匙。
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