人與路作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的人與路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人與路作文1
蘇子云：“行藏在我”。自己決定的路才是最好的。因其獨(dú)特，而自有風(fēng)景。
走自己的路，堅(jiān)守自己的理想，才會(huì)抵達(dá)自己的理想境地。
畫師張大千在巴黎辦畫展時(shí)曾邀請(qǐng)到畢加索，而畢加索看完卻只說(shuō)：“這里沒有一副你的畫�！睆埓笄Э嗫嗨妓鹘K于明白這些臨摹的畫作雖然畫藝極佳，但是沒有一副是他自己創(chuàng)作的。于是他又重新開始，終于形成了自己的風(fēng)格。沒有自己的路，即使再好，終究只是模仿，怎么令人一新？
司馬遷亦說(shuō)：“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言�！笨梢娭挥凶约旱穆凡趴梢元�(dú)放異彩。而韓愈也因其古怪奇特的詩(shī)風(fēng)，而有“文起八代之衰”的美名。
可獨(dú)特的`路也因?yàn)槠洫?dú)特而受人非議。選擇自己的路的人也不少，卻應(yīng)了“靡不有初，鮮克有終”。而那些堅(jiān)守自身的執(zhí)著者往往能證明自己。電影《天注定》被斯皮爾伯格譽(yù)為天才之作，而導(dǎo)演就是當(dāng)初被罵的一無(wú)是處的賈樟柯。曾經(jīng)，他在罵聲一片中，仍然堅(jiān)持自我，我行我素，自有套路。堅(jiān)持去拍那些小人物的苦難和人情。時(shí)間總是公平的鑒定師，他終于將那條荊棘遍地的路走出了自己的風(fēng)景。
總有一條屬于自己的路，堅(jiān)持自己的路與獨(dú)特，路上的霧霾終會(huì)散去，也沒有斬不去的荊棘。
而放棄自己的路去走別人開好的路，的確能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，卻只能雜在眾人的腳印里，埋沒于生活的長(zhǎng)流之中。
曾與張愛玲并稱為“南梅北玲”的梅娘好寫散文。她不理會(huì)人們“像愛玲學(xué)學(xué)寫寫散文吧”，仍然靜靜的書寫著“我是一只草螢，我安于草螢的生活。”她堅(jiān)持走自己的路，平靜而淡然便是她的本色。
人不同，路也不同。選擇走自己的路，堅(jiān)守自己的路與夢(mèng)，總會(huì)有抵達(dá)的時(shí)候。
人與路作文2
人，勞累而疲憊；路，滄桑而斑駁。不經(jīng)意間的相觸，是人邁著迷茫的腳步，艱難的行走于人生的旅途，而路一言不發(fā)，默默地感受人堅(jiān)強(qiáng)地靈魂。
那條不平的道路，坑坑洼洼，充滿艱辛。那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，步履從容，鎮(zhèn)定自若。那條路，只為他開拓，那條路，只有他走過。人總是在某個(gè)凸起的小坡上傲然挺立，不為休息，只為傾聽大地的喘息，因?yàn)槟菞l路是他的知己。人的心聲是無(wú)人知曉的秘密，他不開口，話語(yǔ)早已刻在那疏疏落落的腳印中去。
天下大亂，秦國(guó)雄起，戰(zhàn)火延綿，六國(guó)紛紛落入險(xiǎn)境。而他，那只憤起的烈鷹，向著秦國(guó)英勇無(wú)畏的'走去。他就是荊軻，名垂青史，聞名于世，但卻無(wú)人可解。那條路是他的知己，是他孤獨(dú)的伴侶，是他傾訴的唯一。那個(gè)秘密，關(guān)系到燕國(guó)的前景，緊扣著六國(guó)的命運(yùn)，甚至決定了一個(gè)新的王朝的崛起，如此重大，卻又如此艱巨。
路是有靈魂的，它的靈魂，鋪墊在荊軻腳下，無(wú)聲無(wú)息，卻又在默默哭泣，為那腳印，也為荊軻未卜的結(jié)局。但它始終不能開口，因?yàn)�，那是歷史永恒的悲劇，如果改變，就會(huì)導(dǎo)致天下的動(dòng)亂，更多的淚血。
路依舊，人已去，不知壯士凄涼的曾經(jīng)，只是隱約看見一個(gè)飄逸的身影搖晃在秋風(fēng)中，蕭蕭瑟瑟，隱約間又驀然離去。
又是一個(gè)優(yōu)柔的人影，腰墜玉佩，手握白扇，淚盈眶隙，是燕國(guó)皇太子丹，滿腔熱血，卻又無(wú)能為力。
人與路，偶然間在一起，很長(zhǎng)的時(shí)光里相守。畫像上，人已泛黃，遠(yuǎn)處的山坡上，路已磨去，也許在某個(gè)歷史的隧道里，人會(huì)與路再次相遇。
人與路作文3
假如世間的時(shí)間沒有超過心跳；假如那場(chǎng)雨一直下到地老天荒；假如學(xué)校的操場(chǎng)可以蔓延到海角天涯；假如陪你走完剩下路的人都是我；假如你一直在我的左手邊……
體育加試結(jié)束了，我們都清楚的知道，這操場(chǎng)似乎不會(huì)再有我們的身影，最后一次，最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚，我們沉默著，淚水悄然的從臉頰劃過，任風(fēng)吹干淚水也不會(huì)去擦，任性的想把時(shí)間只留在此刻。最后一次，我們一同走在這里，多模希望這跑道可以延至海角天涯。
晚自習(xí)還沒有下課，聽著窗外的雨聲，心安靜下來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)雨中的時(shí)候，我是那般的欣喜，收起雨傘，走在人群之外，放縱著自己的任性�！叭绻麤]有我想撐得那把傘，我寧愿不撐”曾幾何時(shí)，我們一同挑著自己喜歡的雨傘；曾幾何時(shí)，我會(huì)把傘撐到你的頭上，你還在抱怨我個(gè)子太矮；曾幾何時(shí)，你把傘撐到我頭上，我卻會(huì)故意躲開，告訴你我喜歡淋雨的感覺；曾幾何時(shí)，我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下，我們溫暖地喝著香濃的咖啡……此刻，路為何變得如此漫長(zhǎng)？雨為何失了她的溫柔，我只覺得，好冷，好累……
我以為一個(gè)人的世界孤單卻自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗籠罩了我，路真的變得沒有盡頭。夜深了，卻并沒有星星的點(diǎn)綴，夜變得安靜了，深邃的讓人望而卻步。
一個(gè)人獨(dú)自徘徊在街頭，迷茫，彷徨，我不知道我追隨的身影到底去向何處，我不知道那段路是怎樣的曲折，我不知道那頹圮的墻后，究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫長(zhǎng)而又短暫，許多人都會(huì)只成為你生命的過客，如流星劃過天際，為了承載人們美麗的愿望，那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。而當(dāng)你的.笑聲在我的生命中響起，當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過，當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝；漢族頂無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，心底那個(gè)位置，永遠(yuǎn)是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng)，我們的回憶~剩下的路，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
人與路作文4
條條大路通羅馬，。也許通往成功的路有許多。打我們唯一能夠做的，那就是努力，那就是奮斗1也許青春好已吹響，青春的步伐已經(jīng)來(lái)臨！那就要做好一切，為了自己，為了將來(lái)。不斷努力，不斷追求。也許努力了就會(huì)有收獲！也許你離了就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。人與路，彼此交心。成為知心朋友！那將會(huì)是美好的。為了今后的自己，更為了自己的命運(yùn)，努力付出將會(huì)有回報(bào)！
人生
夜襲，日復(fù)一日，年復(fù)一面。每天都想水流一樣的快。但時(shí)間卻一直不斷的走，我們卻無(wú)法改變它。但我們能夠改變自己！人生在此，青春在此。不要遺憾，不要損失。相信我們將會(huì)更好。人生在此，有所追求，那就足矣！如果失去了追求，那就失去了一切。短暫地青春，就只能靠我們自己！除了自己，其他人也將無(wú)法代替。人生，也許就像時(shí)鐘，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我們也將有所改變！但不要忘了，命運(yùn)在手中，那就做到現(xiàn)在，為了現(xiàn)在，為了今后，不懈努力！青春將會(huì)豐富多彩，人生將不留遺憾！
道路
生活中，總會(huì)有不同的道路，總之，道路總會(huì)阻止我們前進(jìn)的方向�？倳�(huì)讓我們迷失方向。如果沒有追求，我們則會(huì)被拐跑。也許道路的'反響概念股，還離我們很遙遠(yuǎn)。但我們只要堅(jiān)持下去。請(qǐng)相信，只要不懈努力，那世界將會(huì)變得如此美好！只要努力，想要的一切都將擁有！道路的追求，不斷上進(jìn)，不斷努力！
人生有太多的路可走，自己的路只有自己走。別人是無(wú)法代替的！人生與道路，勿讓自己的青春留下遺憾！因?yàn)檫z憾終究只是遺憾1做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！青春還在，依舊初心！
人與路，做好現(xiàn)在，依舊初心，方得始終！
人與路作文5
路，無(wú)處不在；人，如影隨形。西方有一句著名的諺語(yǔ)，叫“條條大路通羅馬”。電視劇《西游記》的主題歌里有“敢問路在何方？路在腳下”的句子。馬克思有一句名言：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”魯迅先生也說(shuō)過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了便成了路。”如何寫好“人與路”話題，可以從以下幾個(gè)方面入手：
一、運(yùn)用聯(lián)想，拓展主題。路，是有形的，大路小路，公路鐵路，陸路水路，彎路直路，縱橫交錯(cuò)，星羅棋布。人生之路，希望之路，成長(zhǎng)之路，未來(lái)之路，歷史之路，心靈之路，學(xué)習(xí)之路，是無(wú)形的`路。運(yùn)用聯(lián)想，將“人與路”的內(nèi)容進(jìn)行拓展，讓筆下的思路更開闊。
二、構(gòu)思新穎，立意高遠(yuǎn)。“人與路”的立意很寬泛，為我們展示個(gè)性提供了舞臺(tái)，如果你感情充沛，不妨寫寫你將如何走好你的青春之路，來(lái)抒發(fā)對(duì)生活的渴望，表現(xiàn)青春的活力；如果你觀點(diǎn)更尖銳，不妨寫一寫走在父母為我們鋪設(shè)的人生路上你有何感想；如果你歷史知識(shí)夠淵博，可以穿越歷史長(zhǎng)河，抒發(fā)對(duì)華夏五千年文明的熱愛與驕傲，寫一寫歷史上的仁人志士如何探索華夏之路的。
三、打造亮點(diǎn)，取悅讀者。一篇好文章不一定非得處處生輝，但至少會(huì)有一兩處美點(diǎn)。因此，在作文中要打造一兩個(gè)出色的地方，讓讀者眼睛為之一亮。比如標(biāo)題，可以擬得有文采一些，如《一路上有你》《平凡的人平凡的路》《走過歲月那條路》等；比如語(yǔ)言，可以多運(yùn)用修辭手法；比如首尾，開篇要吸引讀者，結(jié)尾要升華中心，首尾呼應(yīng)，強(qiáng)化文旨；還有在形式上，也可以采用童話寓言、小說(shuō)、劇本等來(lái)彰顯個(gè)性。
人與路作文6
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過：“世上本無(wú)路網(wǎng) ，走的人多了，也就有了路;世上本有路，走的人多了，也就沒了路�！�
——題記 當(dāng)再一次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的是一行并不是筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是泥濘的道路上，我想，春天的腳印最清晰，難耐的日子里的足跡最堅(jiān)定。沒有東西讓我沿著直線行走，畢竟那不是探索。其實(shí)彎曲的足跡也未嘗不值得欣喜，只要它們沒有中斷。 曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉，今天的校園依然如故，雖然又換了一樁綠樹，花又開過了一個(gè)春天。匆匆地行走于求學(xué)的路上，我從來(lái)沒有駐足回首，因?yàn)榇掖业奈抑皇羌奔钡刳s路，卻失去了自己的方向。而今，彎彎的足跡讓我思索。行走的路上，生活的路上，我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲，可是我們有力量，我們有心讓這彎彎曲曲的足跡延伸。不是嗎？執(zhí)著堅(jiān)毅的人總會(huì)有志走過屬于自己的路。于是，我又想起了張羽，如今他已是《東方時(shí)空》的主編和主持人，可是有誰(shuí)知道在進(jìn)軍《東方時(shí)空》的路上他是怎么一路地走來(lái)。就讀于北大新聞系的他曾經(jīng)為進(jìn)入這樣的學(xué)府而驕傲，然而人才濟(jì)濟(jì)的北大學(xué)子中，他只是一名不起眼的學(xué)生。他的夢(mèng)似乎有些破碎，一落千丈的痛心讓他漫無(wú)目的在求學(xué)�？墒侨丝傇撁鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，找到自己的前進(jìn)的路，于是他苦練口語(yǔ)，要想在新聞界立足，他必須有一雙洞察世事的眼睛，一刻敏感的心，一口流利的'普通話。他進(jìn)入校園廣播站，然而他的壓力更大，他試盡了一切方法辦好廣播站的工作，可以說(shuō)是那一段并不筆直的路，因?yàn)樗枰煌５孛�，從小小的廣播站中求知，磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功后的他回憶那段求學(xué)的時(shí)光時(shí)，竟為自己那股沖勁叫好。他說(shuō)，他并沒有把握脫穎而出，可是求學(xué)的路本身就不平坦，況且一切的機(jī)遇都制造探索中遇到。
人與路作文7
魯迅先生曾說(shuō)：“世上本來(lái)沒有路，走的人多了，也便成了路�！倍艺J(rèn)為，世上本來(lái)就有路，走的人多了就沒路可走。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人們?yōu)榱松?jì)，到處奔波，尋找屬于自己的路�？捎械娜苏覍�(duì)了路輝煌一生，有的人卻走投無(wú)路，找不到適合自己的一條路，一輩子窮困潦倒，然后就走別人走過的路。試想：本來(lái)就一條路，好多人都往這條路擠，不僅給別人擠得沒路走，而且自己也沒路。導(dǎo)致交通堵塞，只能在那里焦急地等待著，等人走差不多了再走。
就拿學(xué)生來(lái)說(shuō)吧。每年全國(guó)有幾百萬(wàn)考生參加高考，錄取的.學(xué)生人數(shù)少之又少。正所謂：上學(xué)的多如牛毛，考上的少如牛角。這就是萬(wàn)人過獨(dú)木橋。有能力者就擠過去，沒能力的就被從這條路上擠掉。
生活中的生存之路也是這樣。有的人找不到生存的門路，就跟在別人后面走別人走過的路，既影響了別人又妨礙了自己。現(xiàn)在社會(huì)上刮起了一股辦補(bǔ)習(xí)班熱潮，只要能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，不管你是正式的老師還是旁門左道的老師，就想著辦補(bǔ)習(xí)班，他們只看到別人走這條路容易，他們根本不知道里面的艱辛和不易。所以，他們看著別人辦眼就紅，隨意找?guī)讖埰谱雷�，找兩間破房子開始收學(xué)生。好好的一片凈土竟被這些人搞得烏煙瘴氣。本來(lái)有的人確實(shí)是本著給學(xué)生輔導(dǎo)功課的宗旨，把自己學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮到極致。而有的人卻沖著賺錢為目的，也不管自己的知識(shí)是否有限，態(tài)度是否端正，熱情度是否高，打著給學(xué)生輔導(dǎo)的旗號(hào)攥著昧良心的錢，可恨之極。結(jié)果走這條路的人都走不下去了，再后來(lái)這條路就走不通了。
所以，世上本來(lái)有路，走的人多了也便沒有路。要想在社會(huì)上生存下去，就得另辟新徑，走別人沒走的路。
人與路作文8
路是人走出來(lái)的，條條大路通羅馬，換種方式也能達(dá)到預(yù)期的效果。
——題記
這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人是活的，人有思想、有情感、而路卻是死的，它是由人創(chuàng)造出來(lái)的。要走什么樣的路就要靠人自己的意愿了。
話說(shuō)，一失足成千古恨，當(dāng)人向他所要走的路邁出第一步時(shí)，就決定了他以后的命運(yùn)，所以，邁出人生的第一步是十分重要的.。
武則天，中國(guó)古代赫赫有名的女皇帝，中國(guó)歷史上亙古一人，是一個(gè)敢於向封建社會(huì)宗法思想挑戰(zhàn)的偉大女性。她出生在一個(gè)顯赫的家庭之中，從小受到了良好的教育，她向人生所邁出的第一步是正確的，再加上她聰明俊美，被父親視為掌上明珠，教她識(shí)字讀書、習(xí)武健身，通過她自己的才氣得到了唐太宗的賞識(shí)，為日后的青云直上鋪下了一塊堅(jiān)實(shí)的奠基石。由此可見，邁出的第一步應(yīng)該要為我們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗
然而，再往后的途中，一味的向前走也不是萬(wàn)能的，我們應(yīng)該適時(shí)的回過頭來(lái)，看看自己走過的路，看看自己的腳印，有沒有歪歪扭扭，或是走錯(cuò)方向。
孫悟空，一個(gè)勇敢者的形象，他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。他能大鬧天宮，神通廣大，為報(bào)答師傅救他出五行山之恩，一心一意保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，忠心耿耿。但是，他最大的缺點(diǎn)就是辦事沖動(dòng)，沉不住氣，所以在西行途中多次和師傅鬧翻，要回到花果山去。在這種時(shí)候，他就需要一個(gè)人安靜的想一想，回過頭來(lái)看看自己所走過的路，有沒有走岔路，有沒有走彎路，有沒有脫軌。無(wú)事的時(shí)候多反省反省自己所走過的路，這樣只有好處而無(wú)一害。
路，它是死的，它會(huì)靜靜的等著你去開辟，我們應(yīng)該把握好邁出的第一步，它簡(jiǎn)單地延伸在腳下，復(fù)雜的路卻在心中蜿蜒，所以我們還應(yīng)在適時(shí)的時(shí)候回過頭檢驗(yàn)一下我們所踏在的，還是最初我們所選擇的那條路嗎？
誰(shuí)都不能輸，因?yàn)槲覀冇须p腳，路是人走出來(lái)的，不要想未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。選擇自己想走的路，一步一個(gè)腳印，人生的精彩就在于不可預(yù)見的未來(lái)。
人與路作文9
魯迅說(shuō)：路是人走出來(lái)的，也有人說(shuō)，走的人多了就沒有路了。我覺得他們說(shuō)的都對(duì)，只是含義不同。
沒錯(cuò)，路的確是人走出來(lái)的，在走向自認(rèn)為成功的道路上，有人走這條，有人走那條，一些人成功抵達(dá)彼岸，而有人則摔下萬(wàn)丈深淵，行為則成了一條又一條路。緊接著，又有更多的人來(lái)走同一條路，一個(gè)人成功了，又一個(gè)人成功了，接二連三地人們?nèi)坎仍谇耙粋�(gè)人的肩膀上前行，起先還好，直到后來(lái)，結(jié)局表面看著與現(xiàn)實(shí)越來(lái)越飄忽不定，本來(lái)必定成功卻變得“命懸一線”，本來(lái)眼前即是成功，卻又摔倒在人們腳下……路邊了，不再是路了，變成了那個(gè)亂七八糟的“雜草叢”。
還記得老師舉過的那些例子。一個(gè)人，看到學(xué)校門口有許多家長(zhǎng)、學(xué)生，就辦了一家書文店，里面有各種東西，吃、喝、用、玩樣樣都有，生意火紅，兩三年就賺回了買鋪位的錢，又盈利了不少，又一個(gè)人聽說(shuō)了，在對(duì)面也辦了一家同樣的書文店，生意同樣還旺。緊接著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……這樣一下來(lái)，開滿書文店，不但沒賺到多少，反而虧了一大筆。原本一兩個(gè)人走出來(lái)的生意路，被其他也想賺錢的人以同樣的方式走了以后，就又面目全非了，又完結(jié)了一條路的意義和目的。
總結(jié)下來(lái)，開墾路是自己的事，不同的路需要與眾不同的思維，相同的路也需要與眾不同的'思維，相同的路需要不同的方式，而事業(yè)的、成功的，都需要自己的創(chuàng)新，自己的探索，而不只能是一味地前行，且踏著他人的肩膀行走。人與路，無(wú)論哪一方都是新穎的下一代，想正確，想成功，想贏，都固然是正確的，但是也需要自己的開創(chuàng)，模仿雖好，但不可能永遠(yuǎn)好，自己走出來(lái)的路才是真正的路。
不論是寫什么、學(xué)什么、玩什么，都要有自己的方式。一兩個(gè)人的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，會(huì)開辟路，這是魯迅先生的想法，人們不斷重復(fù)，沒有新意地走同一條路，就成了另一些人所說(shuō)的，原本完好的路就會(huì)消失。
人與路作文10
我是人嗎?我不是，我是人形的鳥。我走路嗎?我不走，因?yàn)槲視?huì)飛翔。
本來(lái)我想以“零分”結(jié)束最后的考試，可是想飛的我看到這個(gè)題目心動(dòng)了。所以，這作文不能空著，我要放棄倒數(shù)“狀元”的“恥譽(yù)”了。
人要走多長(zhǎng)的路才可稱之為人?這是個(gè)棘手的問題，哪個(gè)哲人能夠回答?
“世上本無(wú)路，走的人多了，也便有了路”，這話聽得厭了;“世上本有路，走的人多了，也便沒了路”，這話說(shuō)得怪了。我說(shuō)，人的路，沒有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，沒有曲線或直線，我們腳下踩的是土壤是水泥是柏油是地板，或是一具具被同伴們掩埋的同伴的尸體。
有人說(shuō)：人活著干嘛，找出路?活在這個(gè)世界上，去吃去喝，去學(xué)習(xí)去工作，去出人頭地，去生去死，去演繹生命，去……
有人說(shuō)：活著，不代表存在;感情，同虛幻的夢(mèng)一樣;真理，是謊言的叛徒;世界，一個(gè)供人們游戲的場(chǎng)所;人，一種會(huì)思考和說(shuō)話的生物;路，看不見，摸不著……
誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?我眼前只想到高考，高考，我放棄，因?yàn)樗奶�，我用我的哲學(xué)結(jié)束這人與路的作文：
題，好爛好爛
大學(xué)，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
我的心，好亂好亂
我的世界，好煩好煩
今天走的.路，好難好難
往后我的生活，好辦好辦
完成最后的考試，好慘好慘
爸爸媽媽和老師，我不是混蛋!
(改卷老師，給我零分無(wú)所謂。)
時(shí)間早著呢，接著寫。我還是人形的鳥兒。我想變?nèi)�。所以，今天試著做第一次飛行。我好害怕。我害怕翅膀張不開。管它三七二十一，我飛，想飛就飛，飛得榮耀，飛得漂亮，飛出人樣兒。飛出這試卷，飛出這考場(chǎng)，飛出那“恥譽(yù)”，飛出那些“有人說(shuō)……”!
栽了，栽了，我要栽了，我的羽毛飛離了我的身體，我的翅膀動(dòng)不了了，身體也變重了，我要栽了……
栽進(jìn)大海了嗎?栽進(jìn)峽谷里了?難道栽到了“路上”?天啊，我栽進(jìn)了……里，這太可怕了。
好了，明天試我的第二次飛行。
人與路作文11
假如世間的時(shí)間沒有超過心跳，假如那場(chǎng)雨一直下到地老天荒，假如學(xué)校的操場(chǎng)可以蔓延到海角天涯，假如陪你走完剩下路的人都是我，假如你一直在我的左手邊。
體育加試結(jié)束了，我們都清楚地知道，這操場(chǎng)似乎不會(huì)再有我們的身影了，最后一次，最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚，我們都在沉默著，淚水悄然的從臉頰劃過，任風(fēng)吹干淚水也不會(huì)去擦，任性的想把時(shí)間只留在此刻。最后一次，我們一同走在這里，多模希望這跑道可以延至海角天涯。
晚自習(xí)還沒有下課，聽著窗外的雨聲，心安靜下來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)雨中的時(shí)候，我是那般的欣喜，收起雨傘，走在人群之外，放縱著自己的任性。
“如果沒有我想撐得那把傘，我寧愿不撐”曾幾何時(shí)，我們一同挑著自己喜歡的雨傘；曾幾何時(shí)，我會(huì)把傘撐到你的頭上，你還在抱怨我個(gè)子太矮；曾幾何時(shí)，你把傘撐到我頭上，我卻會(huì)故意躲開，告訴你我喜歡淋雨的感覺；曾幾何時(shí)，我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下，我們溫暖地喝著香濃的咖啡此刻，路為何變得如此漫長(zhǎng)？雨為何失了她的`溫柔，我只覺得，好冷，好累。
我以為一個(gè)人的世界孤單卻自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗籠罩了我，路真的變得沒有盡頭。夜深了，卻并沒有星星的點(diǎn)綴，夜變得安靜了，深邃的讓人望而卻步。
一個(gè)人獨(dú)自徘徊在街頭，迷茫，彷徨，我不知道我追隨的身影到底去向何處，我不知道那段路是怎樣的曲折，我不知道那頹圮的墻后，究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫長(zhǎng)而又短暫，許多人都會(huì)只成為你生命的過客，如流星劃過天際，為了承載人們美麗的愿望，那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。
而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起，當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過，當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝；漢族頂無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，心底那個(gè)位置，永遠(yuǎn)是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng)，我們的回憶。
剩下的路，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
人與路作文12
有人曾告訴我：“彼岸的路總是平坦的。”我想是��！彼岸的路總是平坦的。從小到大，總羨慕別人一帆風(fēng)順。別人上學(xué)走的路是新開通的柏油路，兩邊綠葉絲絲，好不爽快；別人學(xué)習(xí)的路總是平平坦坦，毫無(wú)坎坷，無(wú)需有被絆倒的擔(dān)擾；別人成功的路，更是順順利利，一蹴而就，輕松無(wú)比。我羨慕，我自卑，我氣餒，因?yàn)槲铱吹酱税堵罚耗酀舻泥l(xiāng)間小道，困難重重的題山，永無(wú)盡頭的奮力之路……叫人怎么不失望？
有人曾告訴我：“彼岸的路是平坦，但你根本無(wú)法看到它的崎嶇�！蔽蚁�，是�。�
我總看見別人的勝利和最終被鮮花包圍的結(jié)果，而他們?cè)冗^的.石子，跌過的路縫是我無(wú)法看見的。別人在追求目標(biāo)和理想的過程中，也曾摔得四腳朝天，傷痕累累；但他們一次次地重新振作，他們不斷地向前走，不斷地微笑著面對(duì)困難。而我所看到的只是他們堅(jiān)定的步伐，所以我總認(rèn)為他們不停地向前走是因?yàn)樗麄兊穆繁任腋米�，其�?shí)不然！
有人曾告訴我：“此岸的路最不平，但它最真實(shí)！”我想，是�。�
沒有人能比自我更了解自己所走的路了。我們熟悉自己的路線，我們用自己的奮斗建立自己的路標(biāo)。我們應(yīng)該慶幸自己的路上有裂縫，有絆腳石，否則我們不會(huì)有今天這般成熟；我們應(yīng)該感謝路途的彎曲，窄險(xiǎn)，否則我們不會(huì)有現(xiàn)在這般老練。我們走在自己的路上，即使是荊棘滿道，即使是風(fēng)雨連綿，我們都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
彼岸的路與此岸的路，其實(shí)只是觀看的角度不同而已。每個(gè)人都有自己人生的路，它不會(huì)總是坑洼，也不會(huì)總是平坦。我們看彼岸的路美，只因?yàn)樗摶每~緲，遙不可及；我們抱怨此岸的路太艱險(xiǎn)，也只是因?yàn)樗默F(xiàn)實(shí)。我們可以羨慕彼岸的路人，但我們不能使此岸的路人——自己，失去信心。路不同，是選擇的不同，是人生的不同。
此時(shí)，我竟妄加改編出了一句但丁的話：看一眼，就繼續(xù)上路吧！
人與路作文13
書籍是世界的養(yǎng)料。在一個(gè)溫暖的下午，我抱著一本著名的書，聞著紙質(zhì)書的特殊香味，一點(diǎn)陽(yáng)光灑在安靜的書上，為我進(jìn)入書里鋪平了一條安靜而無(wú)盡的道路。
走過一片茂密的`森林，我看到帕維爾·科爾察金在寫作。漢字一個(gè)接一個(gè)地包圍著我。我似乎認(rèn)為我的路并不崎嶇。與保羅·科恰金相比，我走的路就像一杯白開水，平淡而又平凡。
走到一個(gè)故居，我看到貝多芬在彈鋼琴。他認(rèn)真的眼睛和歡快的音樂似乎提醒我不要害怕困難。看著他創(chuàng)作舉世聞名的音樂給他人帶來(lái)了快樂。那些跳躍的音樂符號(hào)告訴我要學(xué)會(huì)給予，并善于為他人著想。
走過竹林，我體會(huì)到了陶淵明“東籬下摘菊花，悠然見南山”的閑適與從容�？粗瞧窳郑宜坪跛闪艘豢跉狻槭裁次覀儾荒芾潇o，有一顆寬容的心？
在走進(jìn)霧中之前，我遇見了簡(jiǎn)愛。她告訴我她和羅切斯特先生的愛情。她告訴我要學(xué)會(huì)尊重自己，要有更高的精神追求，要學(xué)會(huì)追求自己的幸福。我的路變得平坦了，我面前的霧也消失了。
整個(gè)春天，他告訴我不要害怕困難，要學(xué)會(huì)克服困難。
整個(gè)夏天，他都告訴我要學(xué)會(huì)給予，給別人玫瑰，手里還留有余香。
整個(gè)秋天，他告訴我要有一顆寬容的心，過著悠閑舒適的生活。
整個(gè)冬天，她告訴我要學(xué)會(huì)尊重自己，追求自己真正想要的。
帶著情感，淚水不知不覺地沾濕了黃色的扉頁(yè)。我的路又一次走遠(yuǎn)了。我的人生之路更加堅(jiān)實(shí)和艱難。
合上書，我發(fā)現(xiàn)我似乎知道更多，知道很多人生哲學(xué)。這本書是我真誠(chéng)的伙伴。
我一生都伴隨著書籍，書籍教會(huì)了我如何選擇自己的道路。我的道路應(yīng)該用毅力來(lái)沖洗，用熱情來(lái)浸透，用寬容來(lái)浸透，用穩(wěn)健的腳步來(lái)踐踏。云雀像灑在我身上的蟬蛻一樣薄，手里拿著一本書，一路飄香，唱著歌，走在路上。
人與路作文14
不由想起那懷抱酒壇，在窮途之路慟哭的古人，前方無(wú)路了嗎？不，不！路，就是腳下！古有夸父追日，成為不老神話;今有各國(guó)爭(zhēng)雄，窺探宇宙無(wú)窮奧妙。這，是人的執(zhí)著之路。
伽利略鐵塔實(shí)驗(yàn)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律，愛因斯坦相對(duì)論，愛迪生發(fā)明燈泡。這，是人的探索之路。張丹負(fù)傷出賽，勇奪奧運(yùn)銀牌，邰麗華雙耳失聰，卻用雙手幻化完美之境。這，是人的信念之路。有誰(shuí)說(shuō)前方無(wú)路？若是都如那抱頭慟哭的阮籍，生活豈不是黯淡無(wú)色，生存豈不可笑至極？世上本無(wú)路，走的人多了，也便有了路。誠(chéng)然，若你不踏上雙足，不披荊斬棘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，路是不會(huì)與你相見的。哥白尼的日心說(shuō)，最初被視為異端邪說(shuō)，如果沒有別人的支持，就算他復(fù)生，孤掌難鳴，也難逃迫害;有了他這樣的`先驅(qū)，有了那些執(zhí)著真理的支持者，那條與宇宙、與真理相通的道路才在永恒時(shí)空中浮現(xiàn)，昭示后人。
前方有路了，無(wú)數(shù)先驅(qū)開創(chuàng)的道路出現(xiàn)了，盲目的追隨又有意義嗎？詩(shī)歌發(fā)展到唐朝，已成了漫山的野草，千篇一律，李白、杜甫、白居易??這些大文豪的出現(xiàn)卻將詩(shī)歌推向了頂峰，后來(lái)者抬頭仰望，卻無(wú)法逾越。若這些人也如前人一般，不肯嘗試自己的道路，歷史文學(xué)的星空將會(huì)變得黯淡？歷史的長(zhǎng)卷又將何等蒼白無(wú)力？伽利略不正是相信自己，相信自己腳下從未有人涉足的路嗎？亞里士多德錯(cuò)誤的觀點(diǎn)統(tǒng)治人們達(dá)世紀(jì)之久，而伽利略卻輕松地反駁了他，相信自己腳下的路，讓他的名字永遠(yuǎn)流淌在歷史長(zhǎng)河中。
世上本有路，走的人多了，也便沒了路。說(shuō)的正是這個(gè)道理：人云亦云，這個(gè)世界還有什么新意可言？歷史又有什么發(fā)展、變化呢？人與路是相互依存的，路給了人方向，給了人依賴——有了路，終會(huì)有一個(gè)終點(diǎn);人給路生氣，給了路喧鬧——沒有人，路終會(huì)被荒草淹沒，消失無(wú)蹤。
路，其實(shí)就在自己腳下。走自己的路，相信自己的路，天塹變通途，無(wú)路也相通。
人與路作文15
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在一個(gè)溫馨的下午，受捧一本名著，聞著那紙制書專有的芳香，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在寧?kù)o的書上，鋪成一條清幽、無(wú)邊的路，帶著我走進(jìn)書中。
走過一片密密的森林，我看到了保爾·柯察金正在寫作，那一個(gè)個(gè)漢字圍繞在我周圍，我似乎覺得我的路并不崎嶇，比起保爾·柯察金來(lái)說(shuō)，我走過的路就像一杯白開水，索然無(wú)味，太過平常。
走到一座故居前，我看到了貝多芬在彈鋼琴，那認(rèn)真的眼神和那歡快的樂曲似乎在提醒著我不要害怕困難，看著他創(chuàng)造出一首首世界著名的音樂，給他人帶來(lái)了歡樂，那些跳躍的樂符告訴我要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要善于替別人思考。
走過一片竹林，我體會(huì)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適和坦然，望著那一片竹林，我似乎覺得一切都釋然了，我們?yōu)槭裁床荒苓^得坦然一點(diǎn)，有一顆寬容的心呢？
走到一片迷霧前，我遇到了簡(jiǎn)·愛，她跟我講述他與羅切斯特先生的愛情，她告訴我要學(xué)會(huì)自尊自愛，要有更高的'精神追求，要學(xué)會(huì)追求自己的幸福，我的路變得順暢了，眼前的迷霧都散了。
走過春天，他告訴我不要怕困難，要學(xué)會(huì)去克服。
走過夏天，他告訴我要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
走過秋天，他告訴我要有一顆寬容的心，過一種閑適、坦然的生活。
走過冬天，她告訴我要學(xué)會(huì)自尊自愛，去追求自己真正想要的。
懷著感動(dòng)，淚水不覺濕潤(rùn)了那一張發(fā)黃的扉頁(yè)，我的路，再一次悠遠(yuǎn)，我的生命之路，更踏實(shí)，更堅(jiān)硬。
合上書，我發(fā)現(xiàn)自己似乎更懂得了許多，懂得了許多人生哲理，書是我真誠(chéng)的伙伴。
一生有書相伴，它教會(huì)了我選擇怎樣的路。我的道路，要用一份毅力去洗，用一份熱情去泡，用一份寬容去浸，用一份穩(wěn)重的腳踏下。薄如蟬翼的陽(yáng)光灑在我身上，百靈鳥啼唱，手捧一本書走在路上，一路芬芳。
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