我和小鳥作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我和小鳥作文，歡迎大家分享。
我和小鳥作文 篇1
一天，我在窗口前寫作業(yè)，一只小鳥飛來，停在了我的`肩膀上。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只麻雀。麻雀居然會(huì)說話，于是我們倆開始說起話來。
小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數(shù)學(xué)題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”
小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這么辛苦啊！我們小鳥可沒有那么多的作業(yè)要做呢。”“對呀，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。
小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學(xué)習(xí)飛行啊！只有學(xué)好了飛行本領(lǐng)才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)呢！不然我們怎么活下去呢！”
小鳥轉(zhuǎn)了一個(gè)身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學(xué)捕食本領(lǐng)啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒有本領(lǐng)怎么能生存呢？我望著它遠(yuǎn)去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續(xù)做起數(shù)學(xué)題來。
我和小鳥作文 篇2
一天，我捉住了一只小鳥，這只小鳥非常可愛。它的羽毛是灰色的，很光滑。兩只眼睛大大的，盯著我看。它的小嘴巴尖尖的，叫出來的聲音清脆、響亮，像是在放聲歌唱。
可是，我看見小鳥的眼睛一直望著窗外那藍(lán)藍(lán)的'天空。我想：一定是小鳥渴望在天空中自由自在的飛翔。想到這兒，窗外又傳來了一陣陣歡快的叫聲，原來是來了一大群小鳥呀，小鳥聽到伙伴們的叫聲，也叫了起來，“嘰嘰喳喳”地越叫越歡，于是，我雙手朝窗外一送，小鳥撲打著翅膀，向它的伙伴們飛去。但是，我看到那一群小鳥一直在天空中徘徊，我自言自語地說道：“一定是它們沒有了自己的家，我現(xiàn)在就去做它們的窩！”說干就干，我從家里拿來了剪刀、硬紙盒，準(zhǔn)備開始做它們的窩，我先用剪刀在硬紙盒前扎了兩個(gè)洞，這兩個(gè)洞正好能容得下小鳥。再把硬紙盒的上面也扎了一個(gè)洞，小鳥的窩做好了，我又在窩的里面放上了一些稻草，把這個(gè)窩掛在樹枝上，我又去捉了幾條蟲子放在硬紙盒的旁邊。
過了一會(huì)兒，小鳥們來了，它們看見這個(gè)新窩，開心地“嘰嘰喳喳”直叫，它們又向我飛來，在我的頭頂上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我想：它們一定在感謝我為它們做的新窩吧。
讓我們一起來愛護(hù)鳥類，鳥類是人類的朋友。
我和小鳥作文 篇3
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的叫聲是告訴人們早點(diǎn)播種。
想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進(jìn)來。我伸出手，它就落在我的'手掌上。我不禁仔細(xì)打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥。”“你的家在哪里呢？”“在一個(gè)蒼翠的大松樹上。”我感到很好奇，接著問它：“你準(zhǔn)備飛到哪里去啊？”“我要飛到上海去，因?yàn)槟抢镎陂_世博會(huì)，全世界矚目。我也想過來看看，湊個(gè)熱鬧。”鳥兒告訴我說。“那你會(huì)喜歡這些城市嗎？”“喜歡，因?yàn)楝F(xiàn)在的城市到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，要飛出來，到各個(gè)城市去安家。”說完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠(yuǎn)去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……
這時(shí)，門“吱呀”一聲開了。老媽進(jìn)來，看見我在發(fā)愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間。”我一下子驚醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！
我和小鳥作文 篇4
我家收養(yǎng)了一只美麗的小鳥。它很可愛，羽毛也非常美麗，而且它的眼睛很明亮，聽爺爺說那是一只比賽的鳥。不過它的頭受傷了。在此之前我們還不知道是它的頭受傷了，只是覺得沒比別的鳥精神飽滿，總是一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)我坐在鳥籠那里觀察它時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小鳥的'頭有點(diǎn)怪怪的，就連頭也好像很難，所以我認(rèn)為應(yīng)該是它的頭受傷了。
雖然鳥兒受傷了，但我決定要替它療傷，我想當(dāng)一回醫(yī)生，因?yàn)檫@鳥畢竟是我發(fā)現(xiàn)的，我就要對它負(fù)責(zé)。所以在此后的日子里，我每天精心為它治療，給它米吃，水喝，后來鳥兒終于變得活潑了，因?yàn)樗膫枚嗔恕Ｋ邙B籠里“唧唧喳喳”地叫著，好像在給我道謝。
我去上學(xué)的時(shí)候，不知道是誰把鳥兒給放飛了。當(dāng)我走到校門口時(shí)，我看了看天空，咦！這不是我們收養(yǎng)的那只小鳥嗎？它怎么跟著到學(xué)校來了呢？它“唧唧喳喳”地叫著，好像在說：“朋友，再見了！我以后還會(huì)來找你玩的！”雖然有點(diǎn)不舍得，但是我還是希望鳥兒能夠快樂，能夠在屬于它們的一片天空自由自在的飛翔。
我們要愛護(hù)鳥兒，關(guān)愛鳥兒，保護(hù)鳥兒，給鳥兒一個(gè)快樂的家！
我和小鳥作文 篇5
清早，當(dāng)我還在睡夢中時(shí)，窗外傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我跳下床，拍拍窗戶，想把麻雀趕走，可是會(huì)飛的都飛走了，留下了幾只不會(huì)飛的`鳥仔。
我頓時(shí)清醒了許多，鳥仔躲在晾衣籃的角落里，嘰嘰地叫著，好像在叫“媽媽，媽媽，快我救我呀！”我輕輕地移開窗戶，雙手合十，小心翼翼地鳥仔捧進(jìn)房間，想飼養(yǎng)，但又怕鳥媽媽找不到它。忽然靈機(jī)一動(dòng)：我?guī)网B仔搭個(gè)窩吧。
于是我把鳥仔先放到桌上，然后找來一個(gè)廢舊的箱子當(dāng)床，拿了一塊棉布當(dāng)墊子，再找來一些棉花當(dāng)被子，小心翼翼地鳥仔一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，還喂了一些米，鳥仔離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看我沒有敵意，便一步步地靠近，吃上幾口，這下我放心了。媽媽聽見我“叮叮咚咚”忙個(gè)不停，走過來問：“你在干嘛呀？”我把鳥仔拿出來，跟媽媽說：“媽媽，它還不會(huì)飛，在外面又冷又餓，我把它帶了回來。”媽媽聽了說：“你真是個(gè)有愛心的好孩子！”
我看著鳥仔一天天長大，過了好幾天，我去看看它，竟發(fā)現(xiàn)鳥仔不見了。我急忙去喊媽媽，媽媽說：“鳥仔也有長大的一天，它媽媽已經(jīng)帶它學(xué)會(huì)飛翔了。”
我又興奮又失落。但是我還會(huì)把箱子放在陽臺上，讓那些沒窩的鳥兒住。
我和小鳥作文 篇6
星期天的早晨，我正躺在床上睡懶覺，忽然聽見窗外傳來一聲聲小鳥的尖叫，聲音相當(dāng)凄慘。
我趕緊穿衣下床，到陽臺看個(gè)究竟，啊！有一只小鳥！只見它小小的身子，翅膀張開撲在地面上，撲扇著試圖飛起來。
我蹲下去仔細(xì)一看，啊！它受傷了！一條小腿斷了，我想：“這只小鳥真可憐呀，怎么辦呢？”于是我悄悄地走了過去，生怕驚動(dòng)了小鳥，再慢慢地移動(dòng)到它的'位置，輕輕地把下窗打開，把小鳥捧到了自己的房間。小鳥叫了幾聲好象在說：“你來救我了，真是太謝謝你了，太謝謝了。”
我把它放在我的書桌上，找來一瓶“動(dòng)物治療水”和一卷繃帶要幫它包扎傷口。我首先在繃帶上涂上藥水，然后一層一層包在小鳥腿上。我就這樣小心翼翼的幫它包好，生怕弄痛它的傷口，慢慢的，小鳥不再害怕和我熟悉了……
不久，小鳥的傷好了，我要放它回大自然的時(shí)候，我真有點(diǎn)舍不得。我打開籠子，小鳥在我頭上戀戀不舍的盤旋一陣飛走了，那一刻我的眼淚一滴一滴地流了下來。
小鳥是人類的朋友。說到這兒，我要提醒大家一定要保護(hù)動(dòng)物，要熱愛大自然。
我和小鳥作文 篇7
一天我在書房寫作業(yè)，突然，一只小鳥飛了進(jìn)來。當(dāng)時(shí)我正在思考一道難題，小鳥在我旁邊，我一不小心把小鳥碰倒了，我連忙把小鳥扶起來。
小鳥說：“謝謝你，我來是想要在你家住一陣。”
“啊？你的家在樹上，怎么會(huì)想要來我家呢？你沒有家嗎？”我疑惑的問。
“我的家是在樹上，可是因?yàn)橛腥藶榱速嶅X，我的小伙伴都被他們捉去賣錢了，我們居住的大樹都被人們砍倒了，還有的.都被游玩的人們刻上字，害得我們的家都沒了。那里現(xiàn)在很危險(xiǎn)，所以我只能到你家住一段時(shí)間。”小鳥傷心地說道。
我對小鳥說：“小鳥，你別擔(dān)心，我一定會(huì)阻止那些人再破壞樹木，然后種好多樹，重新給你建一個(gè)家。”
小鳥說：“謝謝你！以后我到新家后還會(huì)回來看你的。”
突然有一個(gè)聲音，“起床啦！再不起床就遲到了。”我心想又是小鳥來了，就起來吧！結(jié)果我一睜眼，呀！原來是媽媽，原來剛剛的一切都是夢呀！真是白歡喜一場。不過我還是會(huì)努力讓祖國的山更綠，水更清，讓鳥兒們重回自己家園的！
我和小鳥作文 篇8
春天，是萬物回復(fù)蘇的時(shí)候，嫩綠的小草從土地中探出了腦袋來，小動(dòng)物們也漸漸蘇醒了，小鳥也從鳥巢中飛了出來，在樹枝上“嘰嘰喳喳”的.叫著好像在說﹕“春天來了，春天來了！”
那是一個(gè)星期六的上午，我在書桌前全神貫注地做作業(yè)，我看著窗外美麗的景色，一只又一只的小鳥從遠(yuǎn)處飛回來了，一只只停在電線桿上，就像一串美麗的音符。
小鳥站在電線桿上，我看著他，他也看著我。小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在問我﹕“你有什么心事？你為什么春天了，也不出來？”
我說﹕“因，因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒有完成。”
“那你快做呀！做完了就可以出來呼吸新鮮空氣了。”
小鳥見我寫完了，就說﹕“你不是寫完了，怎么還不出來呀？”
我就對小鳥說﹕“我們老師說了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰。’這句名言說明了‘少壯不努力，老大徒傷悲。’的道理啊！意思是說﹕小的時(shí)候不努力，老了后悔就來不及了。所以，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。”
小鳥聽了，展開翅膀飛走了。望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，讓我想起來了一首歌﹕小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……
想到這兒，我又做起了作業(yè)……
我和小鳥作文 篇9
每次看到那自由飛翔的鳥兒，我就想起了那只與我作伴的小鳥。真的很懷念你。
那是一個(gè)寒冷的。剛把香腸掛到陽臺上，就飛來了幾只小麻雀啄食著香腸。我一看，它們長著黃色的肚皮，身上的黃色羽毛有著黑色斑點(diǎn)，兩只黑色的.大眼睛，那樣子實(shí)在惹人憐愛。走過來對我說：“在寒冬時(shí)，許多小鳥都因?yàn)榧Z食不夠或者無家可歸而死去，你難道不想幫助它們嗎！”我想了想，從廚房里抓了一把米撒在了陽臺上。可這群膽小鬼，見我一來，便跑得無影無蹤，我便垂頭喪氣。爸爸鼓勵(lì)我說：“這是因?yàn)槟愀鼈冞�沒產(chǎn)生感情，你要努力呀！”
從那天起，我每個(gè)周末便做鳥巢。偶爾有些時(shí)間，我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑，或者用紙杯裝些水
小鳥解渴。漸漸地，我與小鳥產(chǎn)生了濃厚的感情，有時(shí)它們還會(huì)飛到我家里來，跟我作伴呢！我與小鳥成為了形影不離的好姐妹。
“啾啾。”天空中小鳥的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。小可愛們，你們近來身體可好？愿你在藍(lán)天中自由飛翔，身體健康。
我和小鳥作文 篇10
一天，我在路上撿到了一只受傷的小鳥，我把它帶回了家。
回到家，我就問：“，我撿到一只受傷的小鳥，可不可以養(yǎng)？”媽媽看了這只小鳥，愛憐地說：“可以呀，我們先給它敷藥吧。”
敷完了藥，我的腦子里又冒出兩個(gè)問題：這只鳥叫什么名字好呢？去哪里找蟲子給它吃呢？
我看看這只小鳥，它很漂亮，擁有一身雪白的.羽毛。我就給它取了個(gè)名字，叫“小雪”。
現(xiàn)在是，下掉了許多不起眼的小毛毛蟲，我就帶著“小雪”去吃毛毛蟲。到了大下，“小雪”看到毛毛蟲，高興得嘰嘰喳喳的叫起來。我趕緊把“小雪”放到地上，它立刻津津有味的吃起來。
就這樣，一天一天的，時(shí)間很快過去了。“小雪”的傷也好了，我就要把“小雪”放回了。來到樹下，我依依不舍的跟“小雪”告別，然后把“小雪”輕輕捧起——“小雪”振翅一躍，飛向了自由的藍(lán)天。
我和小鳥作文 篇11
自小我就有過許多動(dòng)物伙伴，嘰嘰喳喳的小雞，溫順沉默的烏龜，美麗頑皮的金魚……現(xiàn)在，我最親密的.動(dòng)物小伙伴是一對虎皮鸚鵡。一身光滑漂亮的羽毛，加上翹翹的尖尾巴，一對輕快的翅膀，湊成了這樣可愛活潑的一藍(lán)一綠兩只虎皮鸚鵡。碧藍(lán)色叫“小天”，翠綠色叫“小葉”。
高興時(shí)，它倆會(huì)撲著翅膀，相互比試著誰的歌聲更高亢；而當(dāng)它倆吵架時(shí)，會(huì)敵視著對方，甚至用小嘴互相啄來啄去戰(zhàn)斗一番。每天，我為它們準(zhǔn)備食物時(shí)，它們都會(huì)懂事地“啾啾”叫上幾聲表示感謝。
它們還是愿意聽我傾訴的好伙伴。有次，我做作業(yè)不認(rèn)真挨了罵，委屈地躲進(jìn)陽臺里。它倆不識趣地以為我是來找它們玩耍的，興奮得又唱又叫。這可把我惹火了，提高嗓門惡狠狠地嚷嚷著：“幸災(zāi)樂禍呀！你們這兩個(gè)小壞蛋！”他們似乎聽懂似得，停住了叫聲，小爪子扒在鳥籠靠近我的這邊，湊近我一聲不吭地望著。過了許久，“小天”用很輕聲音地叫了一聲，“小葉”也應(yīng)和地叫了一聲，仿佛在說：“笑一笑，笑一笑。”我的心一下子感到一陣溫暖，原來小鳥兒也會(huì)這樣的善解人意。
你說，有這么可愛的小鳥為伴，我能不喜歡它們嗎？正是它們?yōu)槲揖o張的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
我和小鳥作文 篇12
在我家的后院里有十幾棵大樹，樹枝上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有好多小鳥，大一點(diǎn)的是爸爸媽媽，小一點(diǎn)的就是哥哥姐姐，最小的是小弟弟啦！每天清晨和傍晚，它們都唱著婉轉(zhuǎn)的歌，院子里充滿了生機(jī)。
有一天，大人們把院子里的樹全部砍了。我看見了，流下了傷心的眼淚。中午我看見最小的小鳥飛來了，站在窗口問我：“你知道我的家在哪里嗎？我的家人呢？”我看了看外面，難過地說：“樹被人們給砍了！你的`家人可能飛走了吧。”小鳥哭了起來，我安慰他說：“你不要哭了，你的家沒有了，我可以幫你建一個(gè)呀！”小鳥搖搖頭說：“不要啊，沒有了家人，住在這里還有什么意思？”小鳥發(fā)出凄厲的叫聲，慢慢向遠(yuǎn)處飛走了。它能不能找到家人呢？
我多么希望小鳥能永遠(yuǎn)和我一樣快樂，和家人生活在一起呀。
我和小鳥作文 篇13
每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!
如果我變成了小鳥。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動(dòng)聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會(huì)聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。
如果我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的`送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時(shí)間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會(huì)到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時(shí)間告訴人類，好讓人有時(shí)間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，如果我變成了小鳥……
我好想長出一對翅膀，變成一只會(huì)飛的小鳥呀!
我和小鳥作文 篇14
一只小鳥在空中艱難地飛著，然而，獵人的槍口已對著了她。
她飛到大樹爺爺身旁，對樹爺爺說：“大樹爺爺，留下我吧，我想在這里等媽媽”。樹爺爺說：“不行啊，伐木人馬上就要砍我了”。說著，樹爺爺無奈地閉上了雙眼。
小鳥有氣無力地在空中飛翔著，喊著：“媽媽，媽媽”。回答她的卻是汽車的噪聲和空中的黑煙。
她飛到大海哥哥身旁，對他說：“大海哥哥，留下我吧，我想在這里等爸爸”。“不行啊，我留了你等于害了你，我全身上下全是垃圾，我肚里的淡水魚，咸水魚都死了”。大海哥哥悲傷地說。
小鳥快要落地了，獵人的槍口仍然對著她。這時(shí)，她仿佛看見了清涼的泉水，茂密的樹林，那不正是自己的家，自己的`天堂嗎？樹枝上站著她的爸爸媽媽，兄弟姐妹。“媽媽”，“爸爸”。當(dāng)她正準(zhǔn)備飛向那邊時(shí)，獵人朝她開槍了。
蹦，隨著一聲槍響，她落地了。
一灘黑紅色的血灑在地上，這是最后的小鳥留給大地的見證，她見證著是誰讓世界失去了生機(jī)。
我和小鳥作文 篇15
作者：陳藝晗 | 學(xué)校：高思教育 | 時(shí)間：2014—09—13一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的`嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，忽然看見一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會(huì)很難過的。小鳥的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。
我和小鳥作文 篇16
我們家來了一只小鳥“小黃”。它是一只鷯哥，它的頭是黃色的，身體是綠色的。它有一雙像老鷹一樣的眼睛，還有一只鋒利的嘴巴。我和我爸爸都非常喜歡它！它的指甲特別長，只要是它抓住東西就一直不會(huì)放開。
每天天不亮，它就在陽臺嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像鬧鐘一樣提醒我們一定要早早起床。它吃的特別多，每天早上我爸爸都要給它送水、放糧。每次小黃見到我爸爸都非常高興，還唱歌迎接爸爸的到來。
今天，小黃突然從籠子里跑出來了，在客廳里飛來飛去，怎么都抓不到它。我爸爸把小黃最愛吃的'小米放到了籠子里，想讓它進(jìn)去。爸爸真聰明，果然小黃還是抵不過美食的誘惑，它進(jìn)了之后，我跑到籠子一邊把籠子蓋上。我妹妹喊到：“爸爸快看！快看！小黃它進(jìn)去了，小黃進(jìn)去了！”都停不下來！
下午我放學(xué)回到家，我就聽到了小黃在唱歌，仿佛在迎接我回家一樣，我把書包放下跑到陽臺看一下，小黃這一天有沒有長大，變胖、變高，可是這是不可能的，到了晚上睡覺前小黃就變的非常安靜，好像是怕影響我們睡覺。
小黃，我有的時(shí)候真覺得你是上天給我們的一個(gè)小精靈。
我和小鳥作文 篇17
自然界中，有許多生物令我著迷，令我驚羨。比如，那些生機(jī)勃勃的，只要根還在，來年就又會(huì)探出自己細(xì)弱的身姿；河里的小魚，總是自由自在地游來游去，給人以一種活潑的感覺……但是，我最羨慕的還是一只只機(jī)靈的、可愛的小鳥。
鳥兒是自由的。鳥兒自會(huì)飛起，就喜愛自由的翱翔于天地之間。飛到東，飛到西，欣喜地觀看一個(gè)個(gè)行人急促的腳步，感嘆人類的忙碌。可它卻可以無憂無慮地生活，這多么令人羨慕啊！
鳥兒是見多識廣的。候鳥在冬天即將來臨的時(shí)候，會(huì)向南方遷徙，途中經(jīng)歷了許多的地方，有的荒蕪，有的茂盛，有的冷清，有的熱鬧。在到達(dá)南方的時(shí)候，它們又會(huì)見識到一種新的人文，新的風(fēng)氣，新的氣象。見識這么多的.東西，飛越這么多的地方，而這些往往是我們?nèi)祟愃鶡o法做到的，多么令人羨慕啊！
鳥兒是快樂的。清晨，朝陽剛剛升起，枝葉上掛滿了露珠。鳥兒，站在枝頭上歡快地歌唱，向同伴們道出自己愉悅的，渴了就喝枝葉上的露水，餓了就吃地上的蟲子，過著衣食無憂的生活。有的人則處處飯食不飽，衣穿不暖，而這些人是最羨慕小鳥的。
小鳥，無憂無慮，自由自在，這些都是我們所渴望。羨慕小鳥。
我和小鳥作文 篇18
有一天，小剛看見一棵小樹上有一個(gè)鳥巢，就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止，但是已經(jīng)來不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說
鳥會(huì)抓害蟲，是好鳥！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢？小明以為燕子會(huì)用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來。“哎喲！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說：“我們找樹枝好嗎？”“嗯，那只鳥呢？”小剛說。小明說：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結(jié)束了！只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來，小明說“我要放棄了！”小剛看見小明頭上戴著一頂帽子。“你可以用你的帽子！小明"！小剛說。“我怎么沒想到呢？”！小明說。最后，小明把鳥放在帽子里，爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個(gè)鳥巢。我們應(yīng)該保護(hù)這只鳥，不要傷害它！
今天小剛在森林里抓鳥蛋，小明突然出現(xiàn)了。小明說：“別這樣，別碰雞蛋，會(huì)傷到鳥的.。”。小剛聽了，急忙從樹上爬下來，說道：“我再也不會(huì)這樣了。小明說：“我要是知道不對就好了。”“從此，小剛不再抓鳥蛋了。
我和小鳥作文 篇19
有一天放學(xué)，小明背上自己心愛的小書包，從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時(shí)，他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋�(gè)鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時(shí)候抓的。你聽，小鳥唱的`歌多好聽呀。”然后他們一起回家了。
第二天早上，班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會(huì)，題目是《保護(hù)小鳥》。王老師說：“我們要保護(hù)小鳥。因?yàn)樾▲B吃害蟲，可以為我們保護(hù)莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動(dòng)了，他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家。”小鳥沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個(gè)好人。”
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個(gè)懂事的孩子，小明非常開心。
我和小鳥作文 篇20
早上，小劉背著書包去上學(xué)時(shí)，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個(gè)籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友。”爺爺仰著頭說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。”
小劉去上學(xué)了，心里想著那只小鳥。上課時(shí)老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：“謝謝你，你真是好人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”然后小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會(huì)不會(huì)罵我？小劉靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的.叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機(jī)里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥，要不然爺爺你就用播放機(jī)吧。”爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：“我知道了，以后不抓鳥了。”
最后爺爺聽著播放機(jī)里的鳥叫，再?zèng)]抓過一只鳥。
我和小鳥作文 篇21
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺說：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的'。”小明聽完就繼續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，小明聽到老師說要愛護(hù)小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物，一定要把小鳥救出來。
到了中午放學(xué)，小明自言自語的說：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥救出來。”
小明走在回家的路上，看見了那個(gè)爺爺?shù)募遥统脿敔斔X時(shí)，把小鳥放飛了。可是他又想：那個(gè)爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī)，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機(jī)放回鳥籠。
等爺爺醒來時(shí)，小明把鳥籠給了爺爺，說：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物。”爺爺想了一下說：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說：“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī)，那里有鳥叫。”
從此以后再也沒有人捉野生動(dòng)物了。
我和小鳥作文 篇22
我的大伯家養(yǎng)了許多形態(tài)各異、五彩繽紛的'小鳥。今天，我正好去他家，打算好好觀察一下。
剛到大伯家，還沒進(jìn)家門，就聽見鳥兒們嘰嘰喳喳唱起了歌。原來那些鳥正好要準(zhǔn)備洗澡。大伯給它們準(zhǔn)備了一個(gè)大小適中的盆子，就像一個(gè)個(gè)小小的泳池。大伯把其中一只鳥放了出來，只見它在籠子里猶猶豫豫，舒展了一下筋骨，才飛出來。等小鳥飛出來落在地上，感受到自由的滋味，就喜滋滋蹦跶了幾下，發(fā)現(xiàn)那盆水，便飛到盆子邊緣，又像跳水運(yùn)動(dòng)員似的蹦進(jìn)水中。它把嘴埋進(jìn)水中，在水里晃動(dòng)，反復(fù)搖了幾下腦袋后，又把洗干凈了的小腦袋伸到翅膀底下，細(xì)細(xì)梳理自己的羽毛。之后，它又把頭伸進(jìn)水里，屁股撅著，抖動(dòng)全身。
其他幾只鳥也陸續(xù)被放了出來，它們在盆子邊使勁拍打著翅膀，就像游泳一樣，有時(shí)玩得高興了，就會(huì)濺起一陣陣比它們還大的水花，有趣極了！
洗完澡后，一群鳥就在一邊曬太陽，梳理羽毛，等羽毛干了，它們就在一旁吃點(diǎn)東西，溜達(dá)溜達(dá)。大伯告訴我，如果發(fā)現(xiàn)鳥不停地啄羽毛，就說明鳥要洗澡了，養(yǎng)鳥養(yǎng)久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我才知道，原來養(yǎng)鳥也有這么大的學(xué)問呢！
我和小鳥作文 篇23
一個(gè)草長鶯飛二月天的上午，我像往常一樣，帶著餅干和飲料來到翠竹公園散步。
一進(jìn)門，一股清新的空氣，帶著微笑迎面撲來，讓人愜意。那一簇簇，一片片黃綠相間的'花兒，散發(fā)著馨香。一路上，沉睡了一冬的小草娃娃搖晃著尖尖的，綠油油的身子，好奇地張望著，小草中間藏著的野花，仰著小臉兒，動(dòng)情地望著這個(gè)世界。
不知不覺，我走到了一棵大樹下。忽然，一只小鳥在樹下“唧唧唧唧”地叫著，哦，原來是一只餓壞的小鳥。這時(shí)，太陽公公發(fā)出了刺眼的光芒，仿佛在提醒我：“快救救小鳥，快救救小鳥！”我小心翼翼捧起小鳥，把它輕輕放在軟綿綿的草地上，我趕忙從書包里拿出我?guī)У娘灨珊惋嬃希扬灨煞旁诘叵聣核椋侔扬嬃纤乖谄可w上，慢慢地我把餅干和飲料放在小鳥的旁邊，小鳥可真有趣，吃一口餅干喝一口水，漸漸地小鳥把東西全吃完了。看著它狼吞虎咽的樣子，我開心地笑了。
小鳥吃完后，我小心地把小鳥捧在手中，把手輕輕地一放，小鳥便向天空輕快地飛走了。過了一會(huì)兒，小鳥又飛回來了，在我的頭頂上拍了拍翅膀，飛了一圈，最后，小鳥依依不舍地離開了我。我仰望著天空，天，仿佛更藍(lán)了，云，仿佛更白了，太陽公公也仿佛在開懷大笑。
我和小鳥作文 篇24
有一天中午，陽光明媚。小動(dòng)物們來到小樹林里，在一棵茂密的樹蔭下玩起了有趣的小游戲來。它們手拉手圍成一個(gè)小小的圓圈，靈活的小腳一跳一跳的，載歌載舞，快樂極了。
樹上有一個(gè)美麗的`小鳥窩，這正是可愛、勤勞的小鳥家。小鳥這時(shí)正在睡午覺呢！樹下歡聲笑語的快樂聲，把小鳥吵醒了。它來到了窩邊，低著頭往外看小熊、小豬、小兔，還有小貓做游戲。可小鳥一不小心從樹上掉了下來，它嚇得不得了，大喊：“救命啊！”把正在做游戲的小貓?bào)@嚇到了，它大叫：“啊！小鳥從樹上掉下來了，快救它呀！”這一叫把所有小動(dòng)物都嚇到了，大家一起圍起來，用自己的小手接住了小鳥。小鳥得救了，可是又有一個(gè)大難題來了，怎樣把小鳥送回家呢？大家七嘴八舌地討論起來，其中小兔子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，它一說出來大家都同意了。原來啊，這個(gè)辦法是搭人梯。大家按照從大到小，從重到輕的順序排。最后大家決定小熊第一，小豬第二，小兔第三，小貓第四。大家安全、順利地救了可愛的小鳥。小鳥感謝到：“謝謝你們救了我，我真感謝。以后多來玩喲！”
大家都開心極了！
我和小鳥作文 篇25
小明家門口有一片綠油油的草坪，上面有一棵蒼天大樹。春天到了大樹長出綠綠的葉子，樹干粗粗的連小明用雙手抱都抱不住。陽光照下來樹的葉子好像更綠了，一陣風(fēng)吹過大樹發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱著歡快的歌曲。
有三只小鳥在大樹上安了家。小鳥的身子毛茸茸的，陽光照下來還會(huì)閃閃發(fā)光。眼睛黑的像兩顆黑寶石一樣，翅膀上的`羽毛還沒長全，小小的嘴巴非常尖，可愛極了!
一天，天氣晴朗。一只餓了三天三夜的小貓看見樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩上有三只可愛的小鳥，于是就悄悄地爬上樹，它一邊爬，心里一邊想著：今天一定可以飽餐一頓了。于是小貓就猛撲上去。小鳥驚慌失地叫著。
這時(shí)，小明正在寫作業(yè)，忽然聽到了小鳥的叫聲，覺得有點(diǎn)不對勁，就走出房間，看見一只白貓正準(zhǔn)備吃小鳥。小明就急得大喊：“上面那只貓，給我下來。”可那只貓像沒聽見一樣繼續(xù)向前爬去。小明怒氣沖天，撿起地上的石子，向小貓扔去，小貓嚇的撒腿就跑。
小鳥得救了，它對小明嘰嘰喳喳地叫著，好像在對小明說：“謝謝你，小明!你真是一個(gè)大好人。”
我和小鳥作文 篇26
小丁家門口有一棵大樹，樹上吐出嫩葉，粗粗的樹干，綠油油的葉子慢慢地展開，就像撐起了傘，太陽照下了綠油油的.葉子閃閃發(fā)光，風(fēng)兒一吹大樹“沙沙”地唱起了歌兒。
大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有幾只可愛的小鳥，身子毛茸茸的，圓圓的腦袋，亮晶晶的眼睛，尖尖的小嘴。翅膀還沒長出羽毛不會(huì)飛。
一天，鳥媽媽、鳥爸爸出去找食物，一只餓了三天三夜的白貓看見了，悄悄地爬上樹白貓一邊爬，一邊心想：嘻嘻！今天，我要把你們通通吃掉。白貓瞪大眼睛，流著口水說道：“小鳥們，你們好！今天，你們活不下去了！”白貓伸出尖尖的爪子。小鳥嚇得：“嘰嘰喳喳”的叫著。
這時(shí)，小丁正在家里寫作業(yè)，聽見小鳥叫得有一點(diǎn)狂，小丁想：小鳥們是不是出什么事了？小丁就急忙跑下去，一抬頭看見一只白貓要吃了小鳥們，小丁火冒三丈，沖白貓叫著：“你這只壞貓不許吃小鳥們！”白貓看了小丁一眼繼續(xù)捉小鳥們，小丁怒氣沖天，撿起地上的小石子向白貓扔去，白貓嚇得撒腿就跑。
小貓終于得救了，向小丁“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，小丁！”小丁看著小鳥得救了，高興地笑了。
我和小鳥作文 篇27
，大地?fù)Q上了新裝，小鳥們都從南方飛回來了。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明在公園里玩耍，忽然他看見一只可愛的小鳥飛得很低很低。小明心里暗暗地想：我一定要把小鳥捉住！于是他悄悄地走向草地，走在小鳥的后面，兩只小手往前一合，真的把小鳥捉住了。他說：“我真厲害啊！”小明回家找來一根繩子，他把繩子的`一頭拴在小鳥的腳上牽著往前走。
這時(shí)，小明看見一位小姑娘在警察叔叔面前哭。警察叔叔問：“小，你怎么了，為什么要哭？”小姑娘哭著說：“我找不到了。”警察叔叔安慰道：“小，別著急，叔叔和你一起找！”小姑娘這才停止了哭聲，和警察叔叔一起去找媽媽了。
小明看著他們遠(yuǎn)去的背影，心想：小姑娘找不到媽媽很著急，那小鳥找不到媽媽也該有多著急啊！我要不把它放了，讓它重獲自由吧！小明想到這里，聽見小鳥尖叫著，好像在說：“放了我吧！”小明不再猶豫，他把繩子解開，把小鳥放了。小鳥歡快地叫著，仿佛在對小明說：“謝謝你放了我，再見！”
小明開心地笑了。
我和小鳥作文 篇28
前幾天中午剛吃完飯，就看見一群孩子們圍成一堆，熱鬧極了。我走近一看，原來他們在花圃里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。仔細(xì)一看，那只小鳥蓬松著羽毛，瞪著一雙驚恐的眼睛，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，原來它的一只腳受傷了，站不住了，也飛不起來。看著這么可憐的`一只鳥，我的憐憫之心油然而生。我走上前，想抱起它。孩子們議論紛紛，有的說：“老師，這是八哥。”有的說：“老師，是麻雀。”有的說：“老師，你知道是什么鳥嗎？”我坐看右看，我也不知道這是何許鳥也，我逗孩子們說：“你們自己問問小鳥，看它會(huì)怎么回答你。”天真的孩子們真的你一句，我一句地說起來，我忍俊不禁。我查看了小鳥的傷勢，覺得它的腳傷可能治不好，就找了一位懂醫(yī)的老師咨詢，可這位老師也一籌莫展。我想：把它放了吧，可能會(huì)被其他人捉走，殺了。把它養(yǎng)了吧，我也不知要怎么養(yǎng)它。我只好把它暫時(shí)養(yǎng)起來。
可是，小鳥總不吃食，餓了兩天。這樣養(yǎng)著也不是辦法，我擔(dān)心它會(huì)餓死，百般無奈之下，我只好把它放飛了（放在小樹林里），為它祈禱能活下去。
我和小鳥作文 篇29
爸爸從花鳥市場買了一只小鳥回來，小鳥很可愛，爸爸每天都會(huì)喂它食物，小鳥每天都會(huì)飛上飛下的，但是我覺得小鳥很不喜歡這個(gè)籠子，看看窗外的燕子，他們飛來飛去的，多自由啊，我猜想，籠子里的小鳥應(yīng)該也希望得到自由吧。
然后有一天，爸爸去上班了，我想著要是把籠子的.門打開，小鳥是不是就自由了，于是，我就把籠子上的門打開了，小鳥就飛出來了，看著小鳥飛走了，我好開心啊，它終于自由了，可為什么，我有些傷心難過呢？也許是舍不得吧！也許怕被爸爸臭罵一頓吧！
爸爸下班回來的時(shí)候，沒有聽到鳥叫聲，又看見籠子的門打開著，爸爸就問我是不是我把小鳥放走了，我承認(rèn)了，我看得出爸爸有些不開心，但是爸爸沒有罵我，也沒有說我，他就坐在沙發(fā)上看電視，一句話也不說，我突然不知道該怎么做了，也許我讓爸爸傷心了。
我跟媽媽說了這件事，想讓媽媽幫幫我，我不想爸爸不開心，生我的氣，媽媽說，我應(yīng)該先去跟爸爸道歉，因?yàn)槭俏曳抛吡诵▲B，然后再跟爸爸說出為什么放走小鳥的原因。我照著媽媽的方法做了，結(jié)果爸爸說他沒有生我的氣，只是下次做什么事情得提前和父母商量。
我和小鳥作文 篇30
小明放學(xué)，他很難過，因?yàn)樾∶鬟@次考試考了50多分，小明想躺在草地上靜一靜。
小明看到的景色很美，有雪白的云，有綠綠的'小草，還有清清的小河，還聽到了金黃金黃的小鳥在唱歌。
小明正在樹蔭下休息，忽然，聽見了一個(gè)聲音。小明看了看四處也沒有什么呀，再看看地上，一下子就大吃一驚，原來是一只剛出生的小鳥啊！它受傷了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“求你不要傷害我的孩子！”
小明心想：小鳥是我們的朋友，我們不能傷害小鳥，而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥，可是小鳥的腿一直往后面蹬，好像在說：“別碰我，別碰我！”小明說：“我是幫你治傷口的。”小鳥好像明白了小明的話，便一動(dòng)不動(dòng)。小明使出了九牛二虎之力，終于治好了。小明看見一戶人家里面住著一位老爺爺，小明問老爺爺：“您有梯子嗎？”老爺爺說：“有。”就把梯子借給了小明。小明輕輕地把小鳥送回了家。
鳥媽媽叫著，好像說：“謝謝你救了我的孩子。”小明說：“不客氣，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。”小鳥媽媽唱起了歌，小明也笑瞇瞇的。
這個(gè)故事告訴了我們要愛護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。
我和小鳥作文 篇31
“叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑勑︼L(fēng)生。
突然，教室里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，一只麻雀沖進(jìn)了我們的教室，麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了，就在窗戶旁站一會(huì)兒，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎在尋找出口，它想飛出教室，回到大自然的懷抱中，可它根本無能為力。同學(xué)們紛紛擁上前去，想抓住它。
這時(shí)，麻雀朝我這邊飛了過來，我來不及多想，迅速地伸出手，猛地一抓，我竟然抓住了麻雀。我興奮極了，心想：這么可愛的小麻雀，我要把它帶回家！我捧著麻雀走回座位，它棕色的羽毛又短又密，毛茸茸的，就像一個(gè)小絨球。可是，我看著麻雀無助的'眼神，便心軟了，我走向窗口，松開手把它放走了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺著眉頭，跺著腳，指著我抱怨道：“你怎么把這么可愛的小麻雀給放走呢？”我搖搖頭說：“麻雀雖然很可愛，可是它的家屬于大自然。我們不可以把它帶回家。”同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)了，我走在回家的路上，心里美滋滋的。心想：這次，我做對了！
我和小鳥作文 篇32
爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時(shí)候，看見有個(gè)花鳥市場。市場里花多，魚多，鳥更多！各種各樣的小鳥在籠子里竄來蹦去，顯得又驚又怕。
鳥對我們的生活作用非常大，許多鳥會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示著今天是個(gè)好天氣；斑鳩伸長了脖子，發(fā)出嘶啞的聲音，告訴我們今天要下雨……，它們是非常能干的小氣象員。
鳥對我們的生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條；1只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。
鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥选．?dāng)我們漫步在青翠的樹林里，聆聽妙悅耳的歌聲，讓我們感到格外的輕松，舒暢。清晨，朝霞初露，鳥兒的歌聲把我們從甜美的.夢中叫醒，它們是可愛的小鬧鐘。
鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩绻澜鐩]有了鳥就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗，鼠害蔓延，生態(tài)平衡的破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好，請保護(hù)可愛的小鳥吧！
我和小鳥作文 篇33
從前，有一個(gè)國家，有一種鳥叫知幾鳥。這種鳥非常美麗漂亮，金色的長長的嘴巴，圓圓的腦袋，一雙大翅膀。一次，森林著了火，美麗的'知幾鳥看見森林著了火，就飛進(jìn)了大森林，把火熄滅了，但翅膀已經(jīng)燒沒了。知幾鳥是人類的好朋友。
現(xiàn)在有很多人把小鳥一只只從空中打下來，把很多小鳥關(guān)進(jìn)籠里，使小鳥們不能在空中自由自在地飛翔，也不會(huì)再唱那美麗的歌了。還有些人喜歡吃鳥肉，使一些鳥死于非命。我感到非常痛心。
鳥類是人類的好朋友。有的鳥能吃樹里的蟲子，有的鳥能吃老鼠，有的鳥能下蛋。啄木鳥是樹木的“醫(yī)生”，有又長又硬的嘴巴，能吃樹里的蟲子，一只啄木鳥一年能吃99988只蟲子，使大樹變得更美麗、健壯。貓頭鷹雖然聲音很難聽，但是它是個(gè)捕捉老鼠的能手，它比貓、黃鼠狼、蛇類更厲害，一只貓頭鷹一年能吃999只老鼠。像母雞、鴨、鵝，它們勤勞踏實(shí)，給人類下很多蛋，味道鮮美。這是多么大的功勞哇？
孔雀開屏非常美麗，使人們看得著了迷；八哥人們說什么它就說什么，乖巧可愛，使人們感到高興。
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円欢ㄒＷo(hù)它們，讓它們自由自在地飛翔在天空中吧！
我和小鳥作文 篇34
一天中午，我放學(xué)剛來回到家，就聽到幾聲急促的鳥叫。
我聞聲走去，原來是一只小燕子在我家屋子下面邊拼命的用翅膀撲打著地面，一邊嘰嘰喳喳焦急的叫著，好像在說：“快救救我。”我俯下腰來，輕輕的'用雙手捧起來，看見它長著紅紅的小嘴，烏黑的羽毛，圓溜溜的眼睛。我仔細(xì)的撥開羽毛檢查，發(fā)現(xiàn)翅膀被人用膠帶紙和線扣在了一起。
這時(shí)我才明白，它為什么飛不起來，原來鳥兒飛的時(shí)候要把翅膀上的羽毛張開，而它卻被扣在了一起，當(dāng)然飛不起來了。也不知道這是哪個(gè)小朋友干的。我想小燕子是益鳥，為農(nóng)民伯伯捉害蟲，保護(hù)莊稼，我可要救救它，說干就干，我先用剪刀把線剪掉，然后把膠帶紙剪成兩段，小心翼翼地把膠帶紙一段一段的弄掉，弄好后，我把它放在草地上，它拍拍翅膀飛起來了，它飛到菜田上的電線了，嘰嘰喳喳地高興的叫著，好像在說：“謝謝你救了我。”
我看著這只小燕子飛上了藍(lán)天，心里有說不出的高興，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一只益鳥，它以后一定會(huì)捉更多的蟲子，為農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。
我和小鳥作文 篇35
一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥還是一聲不吭.無精打采的站在籠子里，小明著急得說：“小鳥呀小鳥你怎么不理我了。”說這就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿過來了。
看看要哭的小明，再看看無精打采的小鳥，心里頓時(shí)明白了什么。 他靈機(jī)一動(dòng)對小明說：“小明，我用玩具鴿換你的.小鳥好嗎？”小明說："你的小鳥都會(huì)些什么呀？”小亮神氣的說："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說：“換，換當(dāng)然換。”說完就把籠子和小鳥交給了小亮，當(dāng)他從此小亮手里接過玩具子時(shí)，他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥也是一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它.保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。
我和小鳥作文 篇36
幾天前，奶奶在送弟弟上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，只見這只小鳥一瘸一拐的，怎么也飛不起來了。于是奶奶就把這只小鳥帶回了家。
那天放學(xué)后，我看見了這只小鳥，便問奶奶鳥兒從哪兒來的？奶奶就把事情的經(jīng)過告訴了我，我高興壞了。這只小鳥身上的羽毛有黑的，有灰的`，有白的，小嘴巴總是唧唧喳喳的，多可愛啊！
奶奶拿出金黃的小米，對我和弟弟說，“小鳥餓了，你們快喂它吃食吧。”我和弟弟把小米捧在手里，灑向鳥籠。小鳥見了，趕緊用嘴去叨食吃。我和弟弟看見它吃食的樣子，樂得哈哈大笑。那幾天每天放學(xué)后，我們都要和小鳥玩一會(huì)才罷休。
小鳥慢慢地恢復(fù)了，可以飛了。奶奶說：“快把小鳥放走吧。”我和弟弟問：“為什么？”奶奶說：“小鳥在咱們家好幾天了，它媽媽肯定急壞了，我們把它放走，它好去找它的媽媽呀！”我的弟弟都不愿意放小鳥走。奶奶告訴我們說：“天空才是小鳥的家呀！你們?nèi)绻麗鬯蛻?yīng)該放它們回到外面的世界，讓它自由自在地飛翔。”
雖然我不舍得小鳥，但我知道奶奶說得對。于是，我和弟弟打開鳥籠，小鳥撲了撲翅膀，飛上了天空。“再見！”我和弟弟大聲地說：“快去找你的媽媽去吧！”
我和小鳥作文 篇37
一個(gè)晴朗的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開心地走出教室，看見幾個(gè)同學(xué)捉住了一只小鳥，正樂呵著呢！他們看見我，就叫我?guī)退麄儽９苄▲B。
喲！小鳥真可愛，小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走到爸爸的辦公室，找了個(gè)大箱子，臨時(shí)給它安了家，就開始寫起作業(yè)來。突然，聽到“咚咚”的聲響，我看看辦公室，沒人呀，奇怪!“咚咚”的聲響再次響起，我又開始仔細(xì)地查找，這才發(fā)現(xiàn)聲音是從箱子里傳出來的'。
我打開箱子的一條縫，看見小鳥拼命地煽動(dòng)著翅膀想逃出去，雙腳用力地蹬著，嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時(shí)，它看見了我，嘰嘰喳喳地叫道，好像要讓我放飛它呢。
我見它這副可憐兮兮的樣子，就開始同情它了：它是不是想爸爸媽媽了？離開家的感覺多孤單、多難受呀！
嗯！我準(zhǔn)備放飛小鳥。
我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室，把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開箱子，小鳥快速地竄了出來，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我望著小鳥，保佑它一路平安，早點(diǎn)找到爸爸媽媽。
我心里感到一陣輕松，像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會(huì)責(zé)怪我。我抬頭仰望，仿佛天空更藍(lán)，白云更美，陽光更燦爛了。
我和小鳥作文 篇38
一天清晨，小剛背上書包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥，眼睛笑成了一條縫，說：“啊！這叫聲可真美妙啊！”小剛問：“爺爺，您為什么要把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里？”爺爺說：“這樣，小鳥每天都可以給我解悶兒。”
不知不覺小剛來到學(xué)校，第一節(jié)課是自然課，老師說：“我們要愛護(hù)小鳥……”小剛便想起家里的小鳥：我回家要把小鳥放了，讓它重獲自由。
放學(xué)回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來，對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了。”于是，小剛打開籠門，小鳥箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，小剛！”小剛怕爺爺傷心，就用自己的零花錢買了最新款的.收音機(jī)，放在了籠子里。
爺爺回來后，傷心地說：“咦，我的小鳥呢？”這時(shí)，小剛跑過來說：“我把小鳥放走了，不過我給您買了新款收音機(jī)，我已經(jīng)錄了小鳥的歌聲，這樣您以后也不會(huì)感到悶了，因?yàn)槔蠋熣f，要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的朋友。”爺爺雖然有些不舍，但還是欣慰地笑了。
我和小鳥作文 篇39
今天，胡恒俞和羅民珺在操場上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，小鳥的頭是黃色，有一點(diǎn)點(diǎn)青，從脖子開始慢慢地變綠，到了尾巴尖就是墨綠色的，肚皮是白色的，翅膀尖和尾巴尖都是黑色的，慢慢的和墨綠合為一體，小把嘴黃黃的，一雙紅紅的小腳藏在雪白的肚皮下，水靈靈的大眼睛左瞧瞧、右望望，可愛極了！
中午，馬老師找到我、趙悅和林海橙，說她查了一下資料，這種鳥不吃米，只吃蟲子，就讓我們起床后鳥帶到后花園放飛，我們連連答應(yīng)。
起床鈴一響，我就精神抖擻地翻下了床，向架空層奔去，那是我們集合的地點(diǎn)，三個(gè)人一到齊，我們就進(jìn)馬老師的辦公室，取出了裝小鳥的.盒子，一路上小鳥活蹦亂跳的，到了后花園，趙悅把一根手指放進(jìn)盒子，小鳥乖巧地跳到了趙悅的手指上，趙悅小心翼翼地把小鳥放到樹枝上，小鳥抖著翅膀，歡快地叫了起來，這時(shí)，我們對面的樹上也出來了許多小鳥的叫聲，真是百鳥齊鳴，一聽到叫聲，小鳥頓時(shí)兩眼放光，撲騰撲騰翅膀，雙腳一蹬，展翅而飛，速度非常快，黑色的尾巴在空中上下擺動(dòng)著，好像是在向我們道別。
多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！多么乖巧的小鳥！我為它重返藍(lán)天感到高興。
我和小鳥作文 篇40
“撲楞、撲楞……”咦，這是什么聲音啊？我認(rèn)真地環(huán)顧了一下四周。哦，原來是一只小鳥被保護(hù)葡萄的網(wǎng)纏住了。
我湊上前去仔細(xì)觀察，小鳥長著干凈的灰褐色羽毛，一個(gè)象扇子一樣的尾巴，一雙翅膀不停地?fù)潋v著，一張小嘴不停地大叫著，拼命想逃出網(wǎng)的.包圍。可是它越撲騰，網(wǎng)就纏得越緊，終于它的力氣越來越小，拍翅膀的速度也越來越慢，聲音也越來越嘶啞。最終，它終于絕望了，它耷拉著腦袋，望著無邊的天空，好像在說：“再見了，親愛的天空。”
這時(shí)，爸爸來了，我趕緊叫爸爸把小鳥放了，只見爸爸先小心翼翼地把脖子那邊的網(wǎng)剪斷，小鳥大口大口地呼吸著新鮮空氣。爸爸再一絲不茍地把它的翅膀解開，小鳥的絕望漸漸消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了開來，可小鳥尖尖的爪子牢牢地抓住網(wǎng)，死活不肯放開，爸爸好不容易讓它把爪子松了開來。可是爸爸剛要把小鳥遞給我的時(shí)候，小鳥就自由撲騰著翅膀飛走了。
我心里又難過又傷心，因?yàn)闆]有摸到小鳥很難過，因?yàn)榫攘诵▲B很開心，不過我還是要對小鳥說：“吃一塹，長一智，以后再也不能做貪吃鬼了。”通過這只小鳥，我還知道了一個(gè)道理，貪婪不會(huì)讓生活變得更美好。
我和小鳥作文 篇41
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”……哪兒來的鳥叫聲？我睜大了眼睛四處張望。看，前面的馬路旁有好多的小鳥在津津有味地啄谷粒吃呢。
中午，上完英語快到家時(shí)，卻與一群可愛的小鳥相遇，真是一件奇妙又開心的事。媽媽放慢車速，我趕緊搖下車窗，探出頭。看見馬路上散著不多的谷粒，我想，這些谷粒肯定是某輛運(yùn)送車經(jīng)過時(shí)，不小心散落在地的，無意中卻給這群小鳥帶來了一頓美餐呢。對小鳥來說，真是一個(gè)意外的驚喜！幾只小鳥吃了幾粒，就伸長脖子，撲棱幾下翅膀，好像在說：“好吃，真好吃！”有一只小鳥，特別有趣，邊吃邊四處張望，生怕被別人發(fā)現(xiàn)呢。再看這只小鳥，飛到東，飛到西，別的小鳥都吃好多了，它卻還沒動(dòng)嘴呢。是肚子不餓嗎？還是想讓給小伙伴們吃呀？車子離小鳥們越來越近，我大氣也不敢出，生怕驚著了小鳥。一二三四五……我輕聲數(shù)著，突然，“嘩”的一聲，小鳥們一下子飛的`老高，在我們上空盤旋。慢慢地，我離它們越來越遠(yuǎn)了。
到了家,下車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)車窗上居然有鳥屎。哈哈，這群淘氣又可愛的小鳥呀!
我和小鳥作文 篇42
今天下午，我抱著籃球出去玩。在半路上，我看見一只不會(huì)飛的小鳥，在草叢里跑來跑去。我急忙把球扔掉，跑了過去。這時(shí)奶奶也跟了過來，我對奶奶說:"奶奶，這里有一只不會(huì)飛的小鳥。"奶奶悄悄的走過去，一下子就把小鳥捉住了。
奶奶把小鳥遞給我，我輕輕地捧著它，發(fā)現(xiàn)它還沒長牙，但它還是把嘴張得很大，想要咬我。這時(shí)，我爸爸來了，他看了看這只鳥，一口咬定這是只燕子。我覺得這只小鳥太可憐了，它這么小，一個(gè)人在這里肯定不安全。因?yàn)檫@里經(jīng)常有小貓出沒。于是我決定先把它帶回家。
回家以后，我怕她亂跑，就用一根線把它的一只腳栓起來了。它自己在草叢中找了一點(diǎn)東西吃。這時(shí)，我看見有一只飛過來，在這里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小鳥看見了，就使勁的叫起來。過了一會(huì)兒，又飛來一只鳥，兩只鳥就在空中盤旋，小鳥叫得更厲害了。我忽然明白了:原來是小鳥的父母來找孩子了。
我雖然很想把小鳥留下來自己養(yǎng)，但我想到如果我那樣做，小鳥的父母會(huì)很傷心，而且，小鳥失去了自由也會(huì)非常痛苦。想到這些，我解開繩子，把小鳥放在草地上，我躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著。大鳥飛了下來，小鳥跟著它們想要飛走，可是沒飛多高又掉了下來，但它并沒有放棄，又試了幾次，終于它飛了起來，跟著它的`父母越飛越高。
我衷心的希望這只小鳥能健康的長大!
我和小鳥作文 篇43
今天我在公園轉(zhuǎn)悠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一只被困在樹上的，斷了翅膀的小鳥。
我突然著急起來，心里七上八下的，準(zhǔn)備去喊人，可是中午人們都去吃飯了，誰來幫忙呢？于是我便開始自己展開救援行動(dòng)，我去樹林瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有一根竹子倒下來，并且已經(jīng)快要壞掉了，于是我把它拿回去，此時(shí)小鳥也發(fā)現(xiàn)了我，它起初有些害怕，不停的`抖動(dòng)這翅膀，往下面挪動(dòng)著。可是它不會(huì)飛呀，我躲開靜靜的思考著有什么東西能讓它掉下來，但是不受傷呢？
我走來走去，冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法。既然它害怕，我就要利用這一點(diǎn)，于是在公園邊上找呀找，終于找到了一堆干草，我開心地把他她們。抱了回去，然后開始布置救援場地，首先我繞道小鳥的后面把干草整齊的鋪好，為了保險(xiǎn)起見，然后再放上一層。往中間移動(dòng)，接著向小鳥窩方向。大聲喊叫。我本以為它會(huì)害怕的往后挪動(dòng)，然后掉在干草上，沒想到它竟然不害怕。把頭一甩似乎有點(diǎn)看不起我，我心急如焚，突然看到了旁邊的竹竿靈機(jī)一動(dòng)，于是我拿起竹竿，踮著腳，向小鳥的前方輕輕的敲打。小鳥終于害怕了，一步一步地向后挪動(dòng)著，誰知一陣風(fēng)吹來，干草全沒了，我趕緊伸出手，終于碰到了小鳥它毛茸茸的，非常可愛。
最后，小鳥被我成功拯救了，通過這件事我明白了做任何事不能刻舟求劍，要靈活按照事情的發(fā)展情況，變通應(yīng)對。
我和小鳥作文 篇44
“叮鈴鈴！”下課嘍！我拿著工具箱，歡快地走出美術(shù)教室。
“咦？他們再干什么”我心想著，滿懷疑惑，飛快的走向擁擠的人群。哇！好美的一只鳥喲！只見它全身翠綠，猶如一顆名貴的翡翠，兩只紅紅的小眼睛嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)著，好奇的打量著人群，胸部上長長的絨毛蓋住它短短的腿，胖胖的身子在地板上移動(dòng)，沒看清楚的人還可能以為他是在地上滾呢！它的'脖子上，翅膀下都有一顆顆白白的、圓圓的小點(diǎn)，像一顆顆小珍珠。“珍珠”我不僅吐出了一個(gè)詞兒，咦？這不正是課本上的珍珠鳥嗎？它在地板上輕巧的跳著，像是在舞蹈，美麗極了！忽然，一只手一下子抓住了它，我扭頭一看，是六年級的同學(xué)！只見他滿臉兇惡，旁邊的人不斷地說“把它扔下去”之類的話他打開雙臂一下子將小鳥扔了出去，我大喊“小鳥快跑！”可能它被我高分貝的喊聲嚇了一跳，或許它聽懂了我的話“撲撲”的拍了兩下翅膀，飛到空中。
我默默祈禱著它能自己飛出去，想不到它一下子摔了下來，掉到了我的手心，我飛一般的奔跑起來，因?yàn)槲抑溃乙坏┍蛔飞希侵恍▲B就必死無疑了，這條鮮活的生命就掌握在我的手中！我邊跑邊想，把它送到什么地方，送到迷宮？哦！送到老師那兒吧！他們就是吃了熊心豹子膽也不敢去搶。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上送到了我們班主任身邊，小鳥安全了！不過上下一節(jié)課的孫老師大發(fā)雷霆……后來雖然我被罰站了，被談話了，不過我依然很開心，因?yàn)椤揖攘艘恢恍▲B，因?yàn)椤揖攘艘粭l鮮活的生命！
我和小鳥作文 篇45
星期六下午，我從書法班回家，有點(diǎn)累，想睡覺。就徑直走進(jìn)自己的小房間，剛打開門，忽然看見一只小麻雀在滿屋子亂飛，一幅驚慌失措的樣子。可能剛才在休息，是我的開門聲驚動(dòng)了它。
看著可愛的小麻雀，我高興極了，就伸手去捉。但他一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，怎么也捉不到。累得我滿頭大汗，這時(shí)，小麻雀大約也累了，看我沒有理它，就悄悄地落在我的寫字臺上休息。于是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。剛伸出一只手，它轉(zhuǎn)眼就飛到柜子上去了，又撲了個(gè)空，它和我玩起了捉迷藏。
看著這么機(jī)靈的小麻雀，急得我大聲叫爺爺來幫忙。爺爺聽到我的叫聲，飛快地來到我的`房間。我們先把門關(guān)好，然后分開來捉。一會(huì)兒，小麻雀被我們趕得昏頭轉(zhuǎn)向，把玻璃窗當(dāng)門，拼命的往外跑。哈哈，麻雀終于到我手上了。
小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拼命地啄我的手。接著它又拼命往外飛，然后又往我手里縮。看見它那著急的模樣，忍不住哈哈大笑，開心地快要跳起來了。但是，過了一會(huì)時(shí)間，我就高興不起來了，因?yàn)槲蚁氲剑▲B也是有生命的，我把它捉住，不知道它媽媽會(huì)有都著急，再說，小鳥是人類的好朋友，保護(hù)小鳥是我們的責(zé)任。
想到這里，我捧著小鳥來到門口，讓它回到大自然中去找它媽媽。聽著小鳥飛走時(shí)高興地叫聲，我高興極了。
我和小鳥作文 篇46
星期六的下午，我正在家里埋頭寫作業(yè)，突然響起一陣急促的敲門聲。媽媽讓我開門，只見門外站著一臉喜悅的奶奶，她手里提著一只鳥籠，里邊有兩只小鳥正在上下飛跳呢！
我上前抱著奶奶又蹦又跳，激動(dòng)地說：“奶奶，你太好了！這鳥是哪來的呀？”奶奶說：“它們飛到田里吃糧食時(shí)被網(wǎng)子罩住了。”我急忙提過鳥籠到陽臺上仔細(xì)觀察這兩只小家伙。它倆長得可漂亮了，嫩黃的小尖嘴，烏黑的小珍珠般的眼睛，披著一件花衣服，頭上還帶著一頂褐色的'帽子，拖著一條扇子似的尾巴。
整整一個(gè)下午我都圍著它們轉(zhuǎn)。一會(huì)兒給它們喂米，一會(huì)兒喂它們菜，可它們并不領(lǐng)情，連正眼都不瞧一下。這可把我急壞了，不吃食物怎么讓它們活下去呢？我絞盡腦汁想辦法。咦，它們可能是渴了。于是我忙倒了杯水來，把小鳥抓了出來，給它們水喝，可鳥兒死活不張嘴。這下我可犯愁了。媽媽走過來說：“野生的鳥兒在家里是養(yǎng)不活的，還是放了吧！”我又點(diǎn)不舍。“我可以照顧它們呀！”“你是可以照顧它們，但它們不適應(yīng)這樣的環(huán)境，只有野外才是它們快活生長的家。”我猶豫了很久，最終決定把它們放掉。
我把鳥籠提到陽臺上，對鳥兒說：“小可愛，你們可以回自己的家了。”然后打開了蓋子，把它們放了出去。看著小鳥輕快地飛向藍(lán)天，我有點(diǎn)失落，但一想到它們能活下去，我又覺得特別開心！
我和小鳥作文 篇47
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個(gè)周末的天氣可真好啊！小軍拿著新買的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮啊！小軍沿著石板小路邊走邊欣賞著兩旁的小花，當(dāng)走到一棵大樹下時(shí)聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽啊！小軍順著聲音抬頭一看，原來樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的羽毛還是彩色的可真漂亮啊！小軍看了看手上的`彈弓又看了看小鳥，心想：“要是我把它打下來，帶回家天天給我唱歌聽，該多好啊！”他一邊想著一邊在地上撿起了一顆小石子當(dāng)“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準(zhǔn)了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時(shí)，小蘭突然跳了出來邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關(guān)你什么事啊？”小蘭走過來拉住小軍嚴(yán)肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。 甭犃诵√m的話小軍知道自己錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯(cuò)了，以后再也不打鳥了，要愛護(hù)它們！”聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
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