【精華】追求作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的追求作文5篇，歡迎大家分享。
追求作文 篇1
追求，在不同的人眼里就有不同的解釋。也許追求，就是鯉魚的不懈努力，只為能跳過龍門；也許追求，就是老鷹的殘酷教育，只為下一代能展翅翱翔在蔚藍的天空；也許追求，就是經過一番努力，實現自己的夢想！
我清楚地記得，兒時，媽媽曾經對我說：“寶貝，無論做什么事，都要力求最好，強于他人，贏得他人的賞識與夸贊。”那時，我就在想：我一定要做到最好，當一個孩子王。
當孩子王，就成了我的追求。之后，我認真完成老師布置的作業，搞懂每天所學的知識；在家里，我幫助家人做家務，博得大人的喜愛；在和伙伴們做游戲時，我也要求自己，不能比別人差！經過一番努力，伙伴們對我刮目相看，我也因此交了不少朋友。我清楚地明白：我人生中的第一個追求變成了現實。
只是在懵懂的年紀，我就知道，實現追求并不容易，那多少成功事例的背后，無不是揮灑了血汗，正如冰心的那首小詩《成功的花》：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我的'第二個追求是當一名老師。每每看到老師站在三尺講臺上給我們傳授知識，我羨慕不已。老師，是一個多么偉大的職業！有人稱贊老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人稱贊老師是一盞明燈，照亮人生的道路；也有人稱贊老師是一葉船帆，指引前進的航道。由此可見，人們是多么欣賞老師這個職業。
為了實現這一追求，我開始死啃難題，希望有人問我問題時，我能夠都答出來。直到有一天，同學碰到答不出來的問題都問我時，我突然有了一種做老師的榮譽感。回家我告訴媽媽，媽媽半開玩笑地對我說：“你似乎已經實現了你的第二個追求呢！”是啊！我雖然并沒有當上老師，但我卻能像老師一樣輔導同學了。
我追求著，快樂著；我追求著，成長著；我追求著，幸福著……追求，給予人們奮發向上的精神，讓生活變得生機盎然！
追求作文 篇2
小時候，我有過各種各樣的追求。看見一只只在藍天下自由飛翔的小鳥，便想成為一名飛行員駕駛飛機在空中翱翔;看見一條條活潑快樂的魚在水中玩耍，便想成為一名船長在浩瀚的大海上航行;看見一幢幢高樓拔地而起，又想成為一名設計師設計出更漂亮舒適的房子……現在我有了一個明確的追求――當一位翻譯家，為那些講不同語言的人們搭起一座溝通的橋梁。
我剛開始學習英語時，連二十六個英文字母都認不全，現在掌握了英語的.一些基本句型，老師夸我學得認真，我自己也覺得進步不小，有時甚至連父母都不認識的英文我都認出來了，還真有點小小的成就感。老師講得生動有趣，為我打開了另一扇新的窗戶，讓我了解到講不同語言的人們不同的精彩生活，不同的風土人情和文化習俗。于是我想到，多掌握一門語言，豈不是讓自己的知識增長了一倍嗎?那太好了!“外國人肯定也對我們的生活感到好奇呀，為什么我將來不能做翻譯家呢?”一個念頭冒出來，逐步形成了我的一個新的追求。
翻譯家可以走遍千山萬水，也不怕語言不通;翻譯家可以隨時了解世界上最新的信息，不用等待別人加工后的報道;要是當了國家元首的翻譯就更有意思了，兩個國家總統見面，也要依靠翻譯才能進行友好交流，否則就只能用手比劃，那多可笑啊!翻譯的作用太重要了。漸漸地，這個追求更加明確了。
這個追求既真實又明確，最初乏味的英語興趣班也變得有趣了。回到家我也經常看外國原版電影和動畫片，以及英語讀物等資料。這些東西陪伴著我，我的英語成績提高了不少，老師和父母常常表揚我，更增強了我成為翻譯家的信心。
現在，這個追求已變成我的興趣和愛好，為我增添了巨大的動力，我相信，我的翻譯家的夢想一定會早日成真。
追求作文 篇3
放棄與追求是一對孿生姐妹。有時，放棄更是一種崇高的追求。知道為什么放棄，放棄些什么，怎樣放棄，人生就會充滿新的選擇，新的挑戰，新的機遇。追求，是直中取。放棄，是曲中求。
虎追兔，追一只，才會享受到甜美的佳肴。腳踏兩只船，最后只能葬身魚腹。捕魚下大海，獵熊進深山。魚和熊掌兼得的奇跡很難出現。同樣，蝦和鳥兼得的事實也不可思議。舍不得孩子套不了狼，不撒兔子抓不到鷹，也極其生動地從另一個角度，說明了同一個道理。
生活中，有時不得不逼你交出權力，舍去金錢，甚至割舍纏綿的愛情。然而，塞翁失馬，焉知非福？這不是猴子與酸葡萄的寓言，這卻是生活中的大哲理。
追求，是在既定路線上的'明確奮斗。放棄，是對灰暗前途的重新定向。
追求，需要執著，堅韌，不折，不撓。放棄，需要沉著，冷靜，自省，自控。追求，看上去不容易，其實，放棄比追求更難。
追求，是精神的正面精進。放棄，才是靈魂的大智大勇。敢于放棄者，才善于追求。善于追求者，也不會輕言放棄。放棄，則意味著一無所有，有時也可能遺憾。但放棄絕不是消極循世，而是另一種積極進取。敢于放棄者，決不貪一時之得失，計一己之功。他必定會顧全大局，高瞻遠矚，從長計議；他必定會英勇果斷，行動至上，誠信為本。
追求，如果誤入歧途，放棄，則是最好的校正方式；追求，如果總是黑暗，放棄，就會帶來一片光明。但生活中，往往有人對追求的東西，產生一種思維定勢，明知空幻連天，毫無結果，他卻總是幻夢天上掉下林妹妹，死死抱著不放。于是，在短暫的生命里失去了一次又一次重新捕捉的機會，待到生命燃盡之時，頗然悔悟，“哎，早知如此，何必當初。東方不亮西方亮”。
追求，可以鼓舞人，影響人。
追求作文 篇4
“當你真的想要去做成一件事情的時候，整個宇宙都會聯合起來幫助你。”——題記
你是否擁有夢想？你是否曾為自己的夢想而彷徨？
翻開這本書，它會為你指引方向。
這是一個篇幅簡短，又令人深思的治愈系故事。一個名叫圣地亞哥的牧羊少年，遇到一位自稱“撒冷王”的男人，“撒冷王”告訴他，埃及金字塔下埋有珍貴的寶藏，要少年去挖出它。從此，少年拋棄了自己的羊群，開啟了他神奇曼妙的尋寶之旅。一路上，他認識了向現實妥協的'水晶店老板，癡迷于煉金術的英國人，洞悉天地的煉金術師。也正是這次旅行，讓少年邂逅了他心愛的姑娘法蒂瑪。他最終來到金字塔，卻空手返回家鄉，在牧羊時過夜的破教堂底下挖出了寶藏。這像是一個戲劇性的結尾：或許少年真正收獲到的，是他漂流在外的時光。
但回想一下，我們自己又何嘗不是如此呢？
曾幾何時，我們都在憧憬著遠方很美好，未來很美好，夢想很美好。于是我們便按照自己的心愿去追求夢想，也正是在追夢的路上，我們可能遇到一些人，一些事，可能會讓我們自信樂觀，也可能會讓我們猶豫彷徨。一路追夢，你我也在一路成長。在這條路上，我們看到了更多，聽到了更多，也收獲了更多。不知不覺，十余春秋化為成長的回憶，珍藏在我們的腦海之中，我們也早已不是當初的我們。但要記住，不要因為走得太遠而忘記為什么出發。
“吃得苦中苦”雖未必“方為人上人”，但至少我們曾為此拼搏過、付出過，便也問心無愧。人啊，往往只有在經歷之后，才知道自己究竟想要什么。就像牧羊少年，如果他不去尋寶，他就不知道自己有多么憧憬遠方，更不會結識心愛的姑娘。記得《海賊王》里路飛說過的那句令人熱血澎湃的話：“因為我想當，所以要當，我下決心要當海賊王，就算因此戰死，那也無所謂。”的確，往往使我們成長的，并不是夢想，而是用汗水締造的追夢之路。
在這條延綿的長路上，定會有荊棘、峽谷及火坑，使你不得不去面對它們、征服他們。他們就好似書中所提到的一個又一個“天命”，在你起身出發，準備征服夢想長路時，已經暗暗為你備好。在去實現“天命”的路上，也定會有重重無盡的艱難險阻。而你，必須挺起胸膛，勇敢面對。吃得了大苦，就得大快樂；只能吃小苦，只能得小快樂。你若要是躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。而在你眼中的那些苦痛，終究會成為過去。而那過去了的，終究會成為親切的懷念。
每個人讀這本書，都會有每個人不同的想法。但不變的是，人這一輩子最可怕的事情，就是碌碌無為挨過一生，卻不知道自己的夢想是什么，也從未踏上過追夢的道路。你可以勤勤懇懇，埋頭苦干，做好自己的眼前活，但我更愿意背上行囊，拋棄生活中的茍且，去追尋向往的詩和遠方。
請你，不要向困難低頭。
因為，你也是牧羊少年。
追求作文 篇5
“加油，加油……，”教室里傳來一陣高一陣的叫喊聲，里邊像炸開了鍋似的，非常熱鬧，追！追！追！作文。為什么呢？讓我們進去看看吧！
最近我們教室來了一只小狗和星星，熊老師就以小狗和星星創造了一個新型的游戲。游戲的題目是追！追！追！規則是這樣的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接傳星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失敗者，讓同學們吃點菜。所謂點菜就是同學們要你做什么，你就的干什么。
這不，游戲還沒開始，同學們就在座位上做起了各種各樣的戰斗準備。同學們有的興奮的不得了，有的同學非常的擔心。擔心的同學情不自禁的在自己身上畫起了十字架，好像在說：“上帝啊！請你保護我，不要在星星到我手上時滑到地上去。”有的拍著胸口認真地做著強烈的深呼吸。興奮的同學有的拍打著桌子，有的使勁的跺腳，甚至搖起了椅子，一個勁的叫：“開始吧！開始吧！”
過了一會兒，同學們盼望己久的游戲終于開始了，頓時，教室里鴉雀無聲。“預備”，熊老師把聲音拉的老長、老長，“同學們要好好的`傳噢。”我也默默的為同學們鼓勵著。“停”傳到我耳中的竟是一個“停”字，我還以為是開始呢！看看同學們，只見同學們緊張的接傳，快傳完一個大組后，有同學哈哈大笑起來，在接傳的同學才意識到，自己弄錯了，小學六年級作文《追！追！追！作文》。
第二輪開始了，這輪是小星星捉小狗，熊老師一聲令下，兩個小東西像長了翅膀似的，飛快的賽跑，小狗在前面使勁的跑，小星星在后面飛快的追同學們的幾十道目光隨著小星星和小狗，場面可緊張了，同學都為星星加油，聽啊：“加油、加油……”這是同學為星星的叫喊聲。咦？窗戶上好像多了幾張臉，有的家長把門一開，干脆進來看了。這個時候，我知道了，是我們把家長吸引住了。不好，星星好像沒有力氣了，在第一排同學手中滑落下來。熱烈的堂聲把那位同學請上了臺，這們同學不好意思地啄了幾下，就像兔子似的蹦到了座位上。
比賽接著開始了，風馳電掣般的小星星不一會兒就到了我的手中，我緊捧著星星，眼睛一眨不眨地望著星星，一骨碌轉聲，目光隨之而動，我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學，旁邊的同學可能是過分緊張，把手一攤，星星掉在了地上，隨著時間的推移，小狗跟了上來，我照樣給了旁邊的同學，“你這次真的完了，兩次規則都沒有遵守。”我默默的說著，老師只讓她敬了一個禮，就算了。
游戲雖然已結束了，但我的心還在剛才的戲當中，始終沒有平靜下來。
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