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      六年級快樂生活作文

      時間:2022-01-15 20:15:36 六年級作文

      六年級快樂生活作文錦集九篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級快樂生活作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      六年級快樂生活作文錦集九篇

      六年級快樂生活作文 篇1

        我的寒假生活就像一串閃閃發(fā)光的珍珠,既快樂、又充實,這其中最令我快樂的一件事就是——游鄭東新區(qū)。

        寒假的一天下午,爸爸媽媽帶著我騎車去鄭東新區(qū)游玩。經(jīng)過“長途跋涉”,我們終于來到了美麗的鄭東新區(qū)。“哇,好美呀。”我情不自禁地感嘆到。只見遠(yuǎn)處的“如意湖”上碧波蕩漾、波光粼粼,湖對面綠草如茵,湖面上時不時有游船游過,恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時,近處的樹梢上突然躍起幾只小鳥,他們唱著歡樂優(yōu)美的歌曲,仿佛是在歡迎我們的到來。一旁的柳樹也“不甘落后”,在微風(fēng)中向我們招手。看著美麗的風(fēng)景,呼吸著新鮮的空氣,真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時,只見站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚食,只見許多五顏六色的魚兒三五成群地向這邊游了過來,爭先恐后地躍起搶食吃。與平時喧嘩忙碌的鄭州市區(qū)截然不同,鄭東新區(qū)則像一幅美麗的畫卷,優(yōu)美而又寧靜,我陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。不知不覺,天黑了。突然只聽見一個禮花在我身邊炸響,彈出一個綠色的光點。只見它越升越高,越升越高,最后以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發(fā)出一聲震耳欲聾的聲響,綠點一下子被炸得四分五裂,在空中形成一個巨大的圓球,夜空霎時間被這個綠色的“大球”照得明亮起來。這時,又有一個禮花發(fā)射升空,只見它像一群小蝌蚪似的,發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,左拐右拐地飛上天去,還有的禮花像牡丹,像黃牛,像數(shù)字,像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會”結(jié)束,我們才如夢初醒似的感到時間已經(jīng)晚了。最后,我們依依不舍地向這幅美麗的畫卷告了別。

        這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化,見到我們生活的環(huán)境越來越美麗,我感到十分驕傲和自豪。

        我的這個寒假真是過得既快樂,又充實。

      六年級快樂生活作文 篇2

        我過了一個快樂的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。

        善卷洞位于螺巖山中,是一個古老的石灰?guī)r溶洞,游程長約八百米,全洞面積約5千平方米。傳說4000年前,有一位叫善卷的先生隱居在此。于是,“善卷洞”這個名字就誕生了。

        在善卷洞里,許多燈光交織在一起,五顏六色的。我們先去游覽獅象大場,一進(jìn)入獅象大場的大門,我就感到一股冷氣撲面而來。在獅象大場里,只見右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅,只見它昂首挺胸,圓睜雙目,蓬松的毛一條條搭拉著,波浪似的一起一伏,真有百獸之王的樣子哩!旁邊的象王形態(tài)逼真,雪白光滑,伸直了長鼻子,在“小譚”里喝水 ,真有趣。

        接著,我們來到了云霧大場。大場里云霧迷漫,使人有一種騰云駕霧的感覺,然后我們登上“天腰”。在天腰上,我感覺那“天腰”會塌下去一樣,但我勇敢地走了過去。

        見過了栩栩如生的獅王和象王,走過了令人膽顫心驚的天腰,最后,我們來到了水洞的入口,我們搭上了小船,欣賞著一路上的綺麗風(fēng)光,到了龍門關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過,她說誰只要過龍門關(guān)時滴到一滴“龍門水”就可以長命百歲了。即使沒滴到,過了龍門關(guān)就可以活到九十九呢!船上的人都沒滴到,突然,我感覺一滴水滴在我的鼻梁上,我興奮地叫道:“我滴到龍門水了。我滴到了!”頓時,一束刺眼的光芒讓我睜不開眼。喔!原來除了洞口了啊!

        游覽完之后,我愛上了這里的一草一木。

      六年級快樂生活作文 篇3

        一大早,我們乘車來到珠海九洲港碼頭,因為我們要坐海輪去香港。這可是我第一次坐海輪!

        我們登上了“海洋號”輪船,海輪分為二層。下面一層是普通艙,能坐二百多個人,上面一層是特等坐艙和用餐的位子,最前面是駕駛艙,上面立了許多天線。

        開船了,我的位子正好坐在窗戶旁邊,可以很清晰的看到美麗的海景。船慢慢加速了,卷起一層層的浪花。海面在太陽的照耀下顯得波光粼粼。海水有的藍(lán)、有的黃、有的綠,變化多端。海面上有許多往來的船只,有作業(yè)船、有客輪、有貨輪……顯得十分繁忙。最令我向往的是海中的小島。它們有單獨立在海面上,有的是兩三個小島連在一起,形成一個大島,我真想上去玩一玩。

        一個小時后,我們終于到達(dá)了港澳碼頭。走下船我不禁感嘆道:“哇,真美呀!”蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,深藍(lán)的海面泛起層層波浪,對岸高樓林立,那就是美麗的維多利亞港灣。我興奮地大叫:“香港,我來了。”

        第一次坐海輪,真令人難忘。

      六年級快樂生活作文 篇4

        “樂”在字典的意思有很多,讀音也有不同,但一看到這個字,大家一定會想到“快樂”。如果有人問:“你覺得快樂是什么?”我會十分直接地回答:“是生活。”

        世界上有這么多好玩的東西,有無數(shù)的樂趣,但我為什么會選生活呢?在五年級寒假,我好像得了輕度抑郁癥,一副不快樂的樣子,我老是思考:“人為什么要生下來?為什么一生下來就注定要死?命運怎么這么無情?”……不過開學(xué)后,我見到了班上的同學(xué),我聽到了大家的歡聲笑語,我又很快樂了。

        開學(xué)后,作業(yè)是必不可少的一件事情,所以一開學(xué),老師們就拼命給我們布置作業(yè),我的生活就變得充實起來了,每天都在不停地寫作業(yè),沒有留下任何閑碎的時間胡思亂想,我只有在床上才可以徹底地思考,但我再沒有想過人世間的問題,而是想著明天怎么過得更好,或明天要考試,要抓緊時間復(fù)習(xí),要背誦英語,有時還會想一些奧數(shù)題,所以我從忙碌中體會到了生活的“樂”。

        我認(rèn)為生活的“樂”無處不在,它只是在等待你去發(fā)現(xiàn)它,體驗它。

        比如在畫畫時專注于一筆一畫,而不是潦草地畫過去,打發(fā)時間,我覺得自己沉浸在畫中,在自己描繪的五彩斑斕的畫的世界里飛呀,看呀,跑呀……當(dāng)我看到一張白紙在我的畫筆下有了色彩,我的成就感油然而生,其實也就體會到了快樂!

        生活樂不僅來自于一個個小小的成就感,也可能隱藏在一些意想不到的囧事中!

        暑假時爸爸媽媽帶我去貴州旅游,一天我們在梯田硬實的田埂上走著,兩邊綠油油的稻葉,看起來養(yǎng)眼極了,我正美著,突然一腳就踩到了深深的水田中,弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥,我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個旅行團(tuán)二十多個人,就連比三歲大的小不點都沒踩下去,可我呢?我太尷尬了!正當(dāng)我覺得丟人的時候,爸爸媽媽卻大笑起來說:“小微,你運氣怎么這么好?真是中了頭彩,我們平時哪有機會體驗下地踩泥巴的感覺?今天你感受到了,這可是獨特的行走體驗!來來,一定要留張照片做個紀(jì)念!”我想了想,覺得爸爸媽媽說的話很有道理,于是我又高興起來,繼續(xù)一腳輕一腳重地走在田埂上,這果然是獨一無二的體驗啊!

        在所有“樂”中,我最喜歡“生活樂”,生活樂其實很簡單,只是要用心去體會。

      六年級快樂生活作文 篇5

        一眨眼,寒假生活的時光即將逝去,這段時光好似一首不押韻的詩歌,起起伏伏,跳跳躍躍。每一個“詞語”都在這本生活的書本里淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。

        這段時間中,我讀了一些我非常喜歡的書籍和文章。有《絕望鍛煉了我》、《我是太陽花》、《好榜樣指引學(xué)生人生》中的《成功的路不止一條》、《把自己推向前方》、《為自己奔跑》和《成功的公分母》等等幾篇文章,至于《要什么完美》這本書似乎好像有點超出我的年齡了,不過真的讓我懂得了許多。那些通俗的做人道理在這些書中巧妙地顯露了出來。樸槿惠的堅強,馬化騰的毅力,埃菲爾的自信,貝多芬的鏗鏘人生。

        不管是誰,書籍才是靈魂最好的養(yǎng)料。只有書籍才會這樣客觀的告訴你這些道理。別人的議論沒什么,只是看好自己對一切事物的態(tài)度與想法,成功在于鍛煉,把自己推向前方才能獲得成功。這使我知道了書籍的力量無限大。

        在這個短暫的寒假生活里,讓我充實了自己的知識。天天的書本才能讓自己更加的充實,更加的陽光,更加的健康,更加的快樂,這段時光是我過的最快樂的一段時光。

      六年級快樂生活作文 篇6

        今年暑假我很幸運的和媽媽一起去南京,參加一年一度的全國科技創(chuàng)新大賽。

        我們乘上的士,來到了南京國際會展中心,這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個大館。一走進(jìn)C館,好熱鬧啊,展覽區(qū)都整齊地排列著。有科技想象畫區(qū)、有社會調(diào)查成果區(qū)、有科技發(fā)明區(qū)……

        我們首先來到科技想象畫區(qū),這些小畫家們的設(shè)計、色彩都十分精美。與眾不同的是他們都發(fā)揮了奇妙的想象。我覺得這些小畫家們真是太厲害了。

        在社會實踐調(diào)查區(qū)里,我們學(xué)校的作品也在展覽區(qū)里,并且獲得了一等獎,我可真高興。

        我最佩服的是那些科技發(fā)明區(qū)的哥哥姐姐,他們太聰明了。能想出別人想不到的,能做出別人做不到的,有的.發(fā)明了智能羊圈、有的發(fā)明了自動洗碗機,有的發(fā)明了雨天收衣機,還有的發(fā)明了汽車尾氣檢測儀……我真是太佩服他們了。

        最好玩的是體驗區(qū),這里有拼裝、玩具、模形、手工制作、實驗器、3D打印機。讓人不得不感嘆:科學(xué)的魅力奇妙無窮啊。

        今天,我是來參觀的,明天,我也想帶著我的作品來參賽。

      六年級快樂生活作文 篇7

        在我們班里,有一個獨一無二的小女孩,她有一雙水靈靈的“珍珠”眼,有一頭烏黑的短發(fā),嘴唇紅紅的。簡直就像童話故事里的白雪公主一樣,美麗極了!知道她是誰嗎?那就是我們班最可愛的小公主——張喬!

        如果,我的生活中沒有她,恐怕我就會失去面對生活的信心。

        她是個天真無邪的小女孩,而且,她有的時候也是十分的幽默的。記得有一次,平安夜的前一天,她送給我一塊巧克力,皮上面寫著圣誕節(jié)快樂。是不是很幽默呢?但是,在我的眼里她是個天真無邪的小女孩。

        記得有一次,我和我們班的副體委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說:“沈雨涵,我要和你絕交!”可是,張喬一聽見了以后。就皺著眉頭,放下手中的筆,說道:“為什么啊!她不是你的好朋友嗎?”“我寧愿和趙可欣做朋友,也不愿意和她做朋友了!”我皺著眉頭說。“可是,你這樣做,她會傷心地。”“我管她呢!誰讓她先傷害我的。是她活該!”我十分的生氣。“可是……”張喬開始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙,準(zhǔn)備給她寫絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天,我才放棄。

        這就是張喬,天真無邪的張喬。

      六年級快樂生活作文 篇8

        每個人在生活中,總會遇到一些令人煩心的事情,也會經(jīng)歷一些挫折;但不管怎樣,我們都應(yīng)該快樂的生活。

        快樂源于我們的心里,你們常說知足者常樂,說的就是知足也是一種快樂!現(xiàn)在的環(huán)境,對于我們每個學(xué)生來說,都是非常有利的,那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)機會,未來我們就能夠有美好的快樂生活。

        在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種快樂的生活,可以學(xué)到很多不懂的知識,老師教授給我們許多做人的道理,讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。

        失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活,這讓我想起七年級時經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué),相約在期中考試進(jìn)行一次比賽,制定規(guī)則之后,我非常的努力,心想只要能夠成功,做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來,可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落,上課也不用心,老師發(fā)現(xiàn)了我的問題之后找我談話說:“失敗乃成功之母,我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí),未來的日子,只要不失去信心,持之以恒并堅持努力,相信成功會離你不遠(yuǎn),老師期待你的每一次進(jìn)步。”

        后來的日子,我每天做到課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時間在流逝,期末考試到了,最終我與同學(xué)又迎來了一次比試的機會,結(jié)果是令人滿意的。

        通過這件事情,我明白了只要付出艱辛,努力,在任何考驗面前,不輕言放棄,即便失敗也能從中獲取到快樂,畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。

        也許,快樂的生活就是這么簡單!

      六年級快樂生活作文 篇9

        小學(xué)生活即將結(jié)束,每當(dāng)回想那一樁樁往事,心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候,正好老師值班。剛吃過晚飯,我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。

        我當(dāng)了一把老鷹,老師當(dāng)雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付:我趁她不注意時,沖到左面,她就急中生智,抓住我,小雞就緊隨其后;當(dāng)我再往右沖時,雞媽媽又快速跑過來護(hù)住自己的寶寶。幾個回合下來,我累的氣喘噓噓,躺在地上,把住宿生逗得哈哈大笑,也都跟著躺在地上,這時我來個攻其不備,一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣,只好認(rèn)輸。上自習(xí)的鈴聲響了,我們不舍的離開了操場,結(jié)束了游戲。

        還記得那是一個冬天,外面的學(xué)足有半尺深,課間,老師和我們班同學(xué)一起來到雪地里,堆雪人,打雪仗。開始,是老師和班級的女生堆雪人,然后他們圍著雪人繞圈跑,老師又用手機為她們拍照,周天賜看到了,喊了一聲:“走,咱們也去搶鏡頭”。突然間,十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去,跳在了雪堆上,搶了一個精彩的鏡頭。于是乎,全班女生拿起雪球來追趕我們,哦,原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流,只好在地上打幾個滾投降認(rèn)輸,再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得:去年的‘六一’運動會的場景至今我還經(jīng)常回味。什么‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力,真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師,跑得那叫快,說是離鉉的箭一點不夸張。學(xué)前的小朋友的穿衣服比賽,給會場掀起了一個高潮。同學(xué)們都離開了座位,家長們也都涌了進(jìn)來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力,竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。

        我一定好好把握。再見了,快樂的小學(xué)生活,他是我人生道路的起跑線,又宛如一本色彩斑斕的畫冊,我將永遠(yuǎn)珍惜他!

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