【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文600字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是我這幾年來(lái)，過(guò)得最慌亂的一天。
“現(xiàn)在是上午六點(diǎn)半！”隨著鬧鐘鈴聲的響起，我迷迷糊糊的打開(kāi)了疏松的眼睛。什么？六點(diǎn)半了！！不！平時(shí)上學(xué)，我都是六點(diǎn)起床，可今天……昨晚沒(méi)把鬧鐘調(diào)好！！
我迅速穿好衣服，洗臉?biāo)⒀溃园倜着艿乃俣葋?lái)到廚房，匆匆地煮了一鍋泡飯，弄點(diǎn)橄欖菜，急急忙忙的叭啦了幾口，便叫起還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽。媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“慢性子”，“努力發(fā)揚(yáng)”外婆“慢就是快”的哲，早上能在鏡子前磨個(gè)十來(lái)分鐘，可今天，我又晚起……真是倒霉透了！！
“媽！快點(diǎn)！校車要趕不上啦！”我大聲向里屋，喊道。
“來(lái)啦，來(lái)啦！”媽媽似一陣風(fēng)，披上外套，“走嘞！走嘞！”
今天可真是活見(jiàn)鬼，電梯居然從31層下來(lái)！1秒，2秒，3秒……真是電梯也玩花招啊！好不容易等到了電梯，我們娘倆沖進(jìn)電梯，迅速按了“1”，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我的嘴里不停地嘟弄著。真是急死人了！我這才領(lǐng)悟到“時(shí)間流逝飛速”的意思。總算熬到了一樓，我突然感覺(jué)書包里少了一樣?xùn)|西，是什么呢？對(duì)！是鉛筆盒！“媽媽，你幫我看一下，書包里有沒(méi)有放鉛筆盒？”我有點(diǎn)不太確定。
媽媽翻動(dòng)著書包，一字一頓地說(shuō)：“好像沒(méi)有啊。”
“那我去拿！”我果斷地決定。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書包，去拿鉛筆盒時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不，我去拿！你先去車站！”
“好吧。”
大約5分鐘后，媽媽一路小跑趕到了車站，為我送上了鉛筆盒。與此同時(shí)，校車正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ！ 看來(lái)，我不能叫“朱元逸”了，應(yīng)該叫“朱倒霉”！所幸媽媽及時(shí)送到了鉛筆盒，我才免“無(wú)鉛筆盒”日。
今天可真是慌亂的一天！！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
漫長(zhǎng)閑適的暑假，猶如一陣清風(fēng)，在我們身邊拂過(guò)。初一的生活已經(jīng)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)生活真的要步入正軌了，我要真的跟小孩子說(shuō)再見(jiàn)了，跟任性，跟瘋狂，跟無(wú)所事事真正地說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)學(xué)第一天，按照慣例，學(xué)校給我們這些還未從慵懶隨意的假期中走出的學(xué)生，來(lái)了個(gè)下馬威——摸底考試。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我們身為初一新生，雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，閱考場(chǎng)無(wú)數(shù)，但也被摸底考試，弄得有點(diǎn)緊張兮兮，我們只能抱著一系列不得而知的問(wèn)題，投身于被人心渲染得，彌漫著“血雨腥風(fēng)”的考試……呵，有意思的是，當(dāng)我們一見(jiàn)考卷不由得豁然開(kāi)朗，臉色也從陰云密布驟變?yōu)榍缈杖f(wàn)里，這與想象中的實(shí)在是大相徑庭，甚是簡(jiǎn)單，可能內(nèi)容實(shí)則不是非常簡(jiǎn)單，但大家都為了傳說(shuō)中的“難考試”，而用盡心力去復(fù)習(xí)概念了，復(fù)雜的題目了，自然面對(duì)摸底考試，是得心應(yīng)手。考試之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)地溫故，重視它，才能在不管難與否的考試中取得好成績(jī)，或許這就是被稱作“最簡(jiǎn)單的”考試所要交給我們的吧。
溫故而知新，初一的學(xué)習(xí)也在這此“烏龍”的摸底考試后，拉開(kāi)了帷幕。英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正有了初一的味道，和之前的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)話，有
了很大的不同，更加重視語(yǔ)法，課文篇幅也長(zhǎng)多了，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文與之前差別不是太大，但是要比之前更加細(xì)心，有些數(shù)學(xué)題可能錯(cuò)一步，就造成滿盤皆輸，語(yǔ)文課文的文章主旨也不是這么好理解了，要靠自己對(duì)某些句子、詞語(yǔ)、段落的斟酌推敲，才能明了。總而言之，初二的“范兒”在不斷地學(xué)習(xí)中，顯露出來(lái)，它不值得我們?nèi)峙拢m應(yīng)它打破它將是一種更勇敢的表現(xiàn)，想想一位同學(xué)如此慘痛的下肢癱瘓也被他克服了，我們面對(duì)的不過(guò)是個(gè)小小的學(xué)業(yè)加重和質(zhì)變，根本不足掛齒。
新初一，努力！
長(zhǎng)大，是多么神圣的字眼，當(dāng)初是多么渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)如今，事實(shí)已擺在眼前，不管有多少未知的挫折，都在等待我們?nèi)ッ鎸?duì)！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)第一課分為三節(jié)課，每一課都有著讓人肅然起敬的地方，每一課也有著讓人淚流滿面的地方，三節(jié)課分三個(gè)主題，下面就讓我告訴你們開(kāi)學(xué)第一課都講了些什么內(nèi)容吧！
第一課講的是：夢(mèng)想就是動(dòng)力。首先王亞平登場(chǎng)了，她呢？是一名宇航員，曾在飛船上上了一次物理課。她呀！十年前看到了楊利偉飛上了太空，自己也相當(dāng)一名宇航員，并且還在飛船上上了一次物理課。
接著一名跳傘運(yùn)動(dòng)員也上來(lái)了，她的名字叫付麗鵑。因?yàn)樗悄瓴?3歲，是訓(xùn)練當(dāng)中最小的一名學(xué)員，所以每天早晨的跑步對(duì)她來(lái)說(shuō)都很吃力。當(dāng)她聽(tīng)到如果不合格就會(huì)被淘汰的話后，她就更加刻苦地練習(xí)了，生怕自己會(huì)被淘汰掉。
第一節(jié)課讓我總結(jié)出了一個(gè)道理：有夢(mèng)就有動(dòng)力。
第二節(jié)課講的是：夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一種幸福。班主任老師叫章子怡。快看，登場(chǎng)的是一名舞蹈老師，他叫廖智，是一名志愿者。她曾經(jīng)在汶川大地震時(shí)的廢墟下被困了26小時(shí)。這次大地震，使她失去了自己的孩子和用來(lái)跳舞的腿。安了假肢后，憑著她頑強(qiáng)的毅力和不屈的信心，終于又博出了她精彩的舞蹈生涯。
第二節(jié)課講的是：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
第三節(jié)課首先出場(chǎng)的是朗朗，他是一名鋼琴家，他能用水果和胳膊彈鋼琴，真厲害。
然后出場(chǎng)的是鄭亞波，她的兒子閆銘威，四歲就被查處有智力下底的病。但是經(jīng)過(guò)他媽媽這愛(ài)的力量后，便會(huì)彈鋼琴了，會(huì)彈許多著名的曲子。
最后出場(chǎng)的是蕭煌奇和楊培安，蕭煌安他是盲人歌手，15歲失明。
第三節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理：有夢(mèng)就能出彩。
既然新學(xué)期到來(lái)了，那就讓我們以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
剛開(kāi)始進(jìn)入初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如一顆顆金星，閃耀在我記憶的長(zhǎng)河里：校運(yùn)會(huì)上A班響起的一聲“河?xùn)|獅吼”，B班的啦啦隊(duì)不甘示弱發(fā)出“幼虎唬谷”，健兒們一次次的汗灑“戰(zhàn)”場(chǎng);教室里，我們暢游在知識(shí)的海洋，呤幾句杜陵詩(shī)，誦一段《陋室銘》，被賣油翁的精湛技術(shù)和蔡勉旃的“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”所折服，為方仲永最后的“泯然眾人矣”所嘆息;
考場(chǎng)上，我們奮筆疾書……校園活力，就像反比例曲線圖——跌宕起伏，
色彩繽紛!雖然“門前流水尚能西”，但“時(shí)間一去不復(fù)返”，我們要接受新學(xué)期、新生活的挑戰(zhàn)。
在新學(xué)期里，同學(xué)們的臉上多了份自信和成熟，互相笑談自己那多長(zhǎng)
不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的暑假生活。在新學(xué)期里，我們迎來(lái)了侃侃而談?wù)卫蠋煟哪L(fēng)趣的物理老師和身材高挑的英語(yǔ)老師這些新面孔，新學(xué)期里，我們已在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)為大哥哥大姐姐——此刻初一年的榜樣了。
真如老師常說(shuō)那樣：“初二年是個(gè)分水嶺。”的確，我們身上的擔(dān)子越來(lái)越重 ，即將進(jìn)入會(huì)考考場(chǎng)，考完后又得緊鑼密鼓地為中考作準(zhǔn)備。在熱火朝天的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些學(xué)科的觀點(diǎn)也發(fā)生了翻天覆地的變化。比如English，昔日我總是認(rèn)為它只是將那討厭的二6個(gè)字母顛三倒四地胡編亂造，沒(méi)有0.00001分的新意，如今才發(fā)現(xiàn)English是如此的important。
七年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮，如云似水，已無(wú)法追回。回首望之，我們總以?shī)^斗為舵，而今，初二了，我們要以拼搏揚(yáng)帆。
初二的生活以拼搏為開(kāi)端，我想你會(huì)鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇?/p>
初二的生活以拼搏為開(kāi)端，我想你會(huì)翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績(jī)，迎接一份新的喜悅。
初二的生活以拼搏為開(kāi)端，我想你會(huì)大鵬展翅，飛向勝利的藍(lán)天。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
初三的節(jié)奏比以前快多，這點(diǎn)是不言而喻的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏一個(gè)學(xué)年，結(jié)果卻無(wú)法皆大歡喜呢?
這包含許多原因，其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前計(jì)劃過(guò)，我明天將要干什么?初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多，如果總是懷著無(wú)奈的心情，被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無(wú)所獲。剩下來(lái)的200多天看上去遙遙無(wú)期，實(shí)際上很快就會(huì)過(guò)去。想要在中考中取得滿意的成績(jī)，必須學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間。
首先，為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè)：激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要，它決定你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低，否則目標(biāo)就沒(méi)有意義。
然后，再將其分成若干個(gè)小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和未來(lái)你想做的連接起來(lái)。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后，也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿，但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
開(kāi)學(xué)了！我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開(kāi)心，但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們，心里是美滋滋的。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門口。看那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑摸我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正急呢，忙和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢？你們是老師的寶啊！”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
所前行。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)溫暖的班級(jí)體！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
就在上個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了盛大隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，一看。哇，開(kāi)學(xué)典禮還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上卻早已人山人海、熱鬧非凡，連電視臺(tái)記者也來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人分給幾支隊(duì)伍許多彩色氣球。等了一會(huì)兒，聽(tīng)到一聲“放”，氣球就陸續(xù)飛上天空。接著是嘉賓上場(chǎng)，其中一個(gè)認(rèn)識(shí)，兩個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然后一個(gè)人講話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。來(lái)到了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我的心怦怦直跳，生怕被抽到，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張。王老師說(shuō)：“幾千個(gè)人中選一個(gè)，怎么會(huì)選到你呢？”我放下心來(lái)。這次果然沒(méi)選到我，第一個(gè)是三（2）班的，第二個(gè)也是三（2）班的，第三個(gè)是我們班的王乾嘉，第四個(gè)是四（3）班的老師。那老師講好了，該王乾嘉了。他很緊張，但還是結(jié)結(jié)巴巴地讀完了。三年級(jí)讀的都比他流利，真替他遺憾，要是我，肯定讀得比他棒，可惜上天不給我這個(gè)機(jī)會(huì)呀！
最后，也是最有趣的環(huán)節(jié)：簽名環(huán)節(jié)。我先去找同學(xué)簽名，五個(gè)全簽好了。再找章書劃媽媽簽，再找二位王老師簽了。我好不容易又找了一個(gè)老師簽名，老師也簽好了。就剩校友了。我一個(gè)人兜了5圈，也只找到了二個(gè)認(rèn)識(shí)的校友，一個(gè)是四（2）的鄭耀軒，一個(gè)是四（3）的鄭愷晟。他們?nèi)俏矣變簣@時(shí)的同學(xué)。然后看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，叫王逸臣。我和他一起去找校友。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)朋友，叫葉如松，讓他也給我簽了名。他說(shuō)有獎(jiǎng)品，可我不想要，只想多交些朋友。所以我創(chuàng)了首詩(shī)：別人簽名為獎(jiǎng)品，唯我簽名為交友。天下誰(shuí)人知我心？我說(shuō)要數(shù)王逸臣。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我卻還有兩人沒(méi)簽，同學(xué)給我簽了。我一定要保存好這本本子，因?yàn)椋耗吧撕灻诒旧希榱x之名在這里。（也是我創(chuàng)的一句詩(shī)）所以，我一定要珍惜它。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我想：這幾天訓(xùn)練沒(méi)白費(fèi)。如果中暑的'話，就沒(méi)收獲了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
踏看青春的節(jié)拍，我們已經(jīng)中學(xué)的大門，我是懷著一分對(duì)中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未了的三年里定放異彩，對(duì)于這未知的世界，你是否已做好真?zhèn)?下面，我想和大家分享一下，我對(duì)初中生活的暢想。
悟從疑得，樂(lè)自若生
我雖然知道：下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的。可我卻沒(méi)有做到小學(xué)里是如此，而升入恥、初中，我不會(huì)像以前那樣;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的問(wèn)題，我就去請(qǐng)教我的老師，一定要弄道真正明白為止，也許以后你會(huì)看到這樣的畫面，一女孩抱著筆記本，滿臉知足地走出我的老師的辦公室，辦公室的我的老師在里面道：呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧，這女孩就是我，希望到時(shí)，我的老師不要被我吵得不耐煩，不反如此。我還要舉一反三，也許有人笑我傻，笑我自討苦吃，也許吧，我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬――四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生陽(yáng)光的享樂(lè)!青春如此美好，為何不取去追求?
迎接挑戰(zhàn)，永不言棄
新的初中生活，新的人生挑戰(zhàn)，我要勇敢地應(yīng)戰(zhàn)，絕不輕言放棄，在小學(xué)的六年里，我想我是輝煌的，每年的班長(zhǎng)都是我，雖然會(huì)比較累，但是我堅(jiān)信我的老師的話――能者多老(如果以后需要我，我也會(huì)盡我所能，幫助我的老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲，伴隨我的是我的老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水，就必須迎接更多的挑戰(zhàn)!現(xiàn)在大家都站在一起跑線上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必須拿出“好成績(jī)"可好成績(jī)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì)有的嗎?要想別人對(duì)我刮目相看，可不是那么簡(jiǎn)單，當(dāng)遇到這些挑戰(zhàn)，你是應(yīng)戰(zhàn)?或者棄權(quán)?反正我絕不退縮，永不言棄如果我真的做到，我想，初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?
開(kāi)學(xué)作文600字 篇9
我經(jīng)歷過(guò)幼兒園的開(kāi)學(xué)，經(jīng)歷過(guò)小學(xué)時(shí)代的開(kāi)學(xué)，可是這一次，我經(jīng)歷的卻是初中時(shí)代的開(kāi)學(xué)。
開(kāi)學(xué)了我成為了一名初中生。我們學(xué)校是陽(yáng)光分，抽簽選擇。可是就是這個(gè)樣子，我們學(xué)校還是有漏網(wǎng)之魚。最后我被分到了三班，我看著四面八方的人，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的一個(gè)班級(jí)里能有自己的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，已經(jīng)算不錯(cuò)的了，就像我們班級(jí)我的小學(xué)同學(xué)，屈指可數(shù)。開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，一半懷念自己小學(xué)的時(shí)光，一半用憧憬自己出眾的時(shí)光。真的是不知道自己還偏向哪一個(gè)。我是和我小時(shí)候最好的朋友一起來(lái)的，我們分到了一個(gè)班級(jí)，別提有多開(kāi)心。我們先是自己做的我和她當(dāng)然是坐同桌了。可是老師來(lái)了分座位的時(shí)候，我們倆沒(méi)串開(kāi)了。他被闖到了最后一排我被傳到了倒數(shù)第三排。我們中間就這樣隔開(kāi)，可是沒(méi)開(kāi)學(xué)多久，我們又?jǐn)�著了，這回他坐在了我的后面，我們上課的時(shí)候，隨時(shí)隨地都可以說(shuō)話。下課的時(shí)候，隨時(shí)隨地都可以一起跑出去瘋玩。開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，感覺(jué)還是很懷念自己小的時(shí)候的時(shí)光，心里雖然憧憬初中時(shí)候的時(shí)光，可是小學(xué)時(shí)候的時(shí)光，還是更讓人懷念的吧！開(kāi)學(xué)第一天，我就交到了很多很多的好朋友。我的同桌，他也是一個(gè)非常好的人。
這就是我初中的時(shí)候的開(kāi)學(xué)第一天，雖然沒(méi)有發(fā)生什么意外，可是我還是很懷念小學(xué)時(shí)候的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候，我們是最天真，最可愛(ài)，最清閑的時(shí)候。到了初中之后，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大了起來(lái)，一共七課，打得我有點(diǎn)措手不及了。這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，由衷的說(shuō)，真的挺好的。同學(xué)挺好的，老師挺好的，學(xué)校挺好，班級(jí)挺好的，校園挺好的。一切的一切，都是那么的美好的！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇10
今天是8月27日，距離我開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快好快，以至于我都沒(méi)有留意暑假的每一天。
我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對(duì)同伴之間的深深的祝福。
現(xiàn)在那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)即將開(kāi)學(xué)的緊張。這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對(duì)家人的不舍，對(duì)學(xué)校規(guī)矩的不適應(yīng)；對(duì)朋友的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂，內(nèi)心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內(nèi)心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應(yīng)罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競(jìng)爭(zhēng)是金錢的攀比，打的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)上的攀比。老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠(yuǎn)保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當(dāng)那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì)感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì)坦然下來(lái)，慢慢地接受著一切，我相信我會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì)愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
學(xué)校有將成為我的第二個(gè)家，我心充滿期待。
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