可愛的同桌作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的可愛的同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的同桌作文 篇1
我有一個同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。
中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。
我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”
同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。
老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業(yè)的`名單來。同桌要糟了！
幾個名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。
“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動地對我說：“謝謝你！同桌！”
我呆住了：“謝——我？”
“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。
噢，天哪，我怎么會有這么一個可愛的同桌！朋友們，你們會為我這個先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？
可愛的同桌作文 篇2
我的同桌，長得肥頭大耳的，很是可愛。
他有一張大嘴，有一對小小的眼睛，還有一頭茂密的`頭發(fā)。
有一次做眼保健操時，我是值日班長。他把自己的頭搖來搖去，然后，我跑到他的身邊，輕輕地在他耳邊說了一句話，“你搖頭時真像豬剛鬣呀！”他忍不住笑了一笑，我也是。
今天，他對我說了一句話，“你要吃江蘇人做的炒雞蛋嗎？”我一聽，心想：這什么東西呀？搞什么鬼？不行，我得去好好問問他。誰知，他竟然裝高冷，把扭到一邊，不理我了。唉，他真是的。
不過話說回來，他還挺粗心的。有一次他他“杜旬鶴”讀成了“杜鵑鶴”。還有，他把“今天”寫成“令天”，我都不知道怎么說他好。他還有一些粗心的事兒，如：語文書沒帶，作業(yè)沒寫……還有成千上萬個，我一次都說不完的。
當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是，他總是喜歡在學(xué)校吃零食，他總是喜歡抄我答案。優(yōu)點(diǎn)是，樂于助人。
怎么樣，他可愛吧！對了，我差點(diǎn)忘記告訴你，他叫：彭春毅。
可愛的同桌作文 篇3
“嘿，我在這兒呢！”她聽見我在喊她，連忙放下手中的筆，沖出教室來找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。
她性子有點(diǎn)急，做事風(fēng)風(fēng)火火的，說要辦的`事情一刻也不會耽誤，有一次，我說丟個橡皮，她比我還急，翻箱倒柜得在課桌里外幫我找橡皮，急得滿頭大汗，終于在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說：沒事，沒事。
她特別喜歡布娃娃，簡直到了愛不釋手的地步，她說，只要不上課就天天抱著娃娃，就看在家看書也是一手拿著書一手抱著娃娃，即使兩只手都被占著了，她也會把娃娃放在旁邊看著它。有一次，她邀請了幾個同學(xué)到家里過生日，提前跟這些同學(xué)打了招呼說，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個同學(xué)沒有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來生氣了，我們當(dāng)時都笑她，還給她起了個外號叫“氣寶寶”。
她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話不說，主動把自己的一桿新鋼筆借給了我，還說：你喜歡的話就拿這用吧，我還有。
這就是我的同桌，大方有有點(diǎn)愛生氣的小女生，真實(shí)而又可愛。
可愛的同桌作文 篇4
都說遇見好同桌是八輩子修來的福氣，而我恐怕是有十輩子修來的福氣了。這是因?yàn)椤业耐啦坏茫液芸蓯勰兀?/p>
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)屬于上游，所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌，希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了，老師不知道每個同學(xué)之前的成績，所以座位都是按高低個排的。我暗暗想道：“這次我可能會有一個好學(xué)生同桌呢！”我滿懷期待，等待著老師的`分配。
果然，一位男同學(xué)走了過來，我讓位給他，等他坐下，我細(xì)細(xì)打量著他，他白白凈凈，簡直比女生還白呢！他渾身透出一種書生氣，看起來很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘謹(jǐn)，大方的回答說：“你好�。∥医忻缰俏��！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，逐漸熟悉了起來，從和他的談話中，我感覺他并不是壞學(xué)生，他不說不文明用語，還很博學(xué)多才呢！
苗智文雖然學(xué)習(xí)跟我有一拼，但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時，還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢！我總監(jiān)督他，讓他工工整整的寫字，他字體也整齊了不少。
同桌有一股沖勁，他不滿意什么規(guī)定時，總是提出來，讓人覺得他是個不懂規(guī)矩的孩子，但想想他反對的原因，也挺有道理，找不出什么破綻了。
同桌博學(xué)多才，有事沒事總為我普及一下課外知識。像土衛(wèi)六的特點(diǎn)啊、某個名人的履歷呀，他總講得繪聲繪色，引人入勝。
快要期末考試了，我那可愛的同桌不知何時伸來一只拳頭。我看了看，堅(jiān)決地回了過去。我們互相加油著，滿是自信的話語。同桌，雖然我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會忘記你，那可愛的同桌。
可愛的同桌作文 篇5
我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對水靈靈的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個蠻可愛的女孩哦！平時老師叫他買本子啊之類的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買，只有那些看不起他的同學(xué)不想讓她幫自己買。
有一次，我忘了帶筆袋，我把整個書包翻來覆去，找了九萬九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書桌上。就快上課了，怎么辦��！怎么辦啊……最后，我做了一個偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰也沒有多余的.筆�？晌疫�是東借西借，可還是沒有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，非把我宰了不可。“鈴——”一陣清晰的上課鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著挨批評。莫琰華見我這樣垂頭喪氣的，就問我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無精打采的？”“ 我沒帶筆，老師知道了肯定要批評�！薄拔医杞o你吧！”莫琰華剛說完就遞給了我一支筆。上課時，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒帶筆，就問她為什么，她回答道：“老師，我沒帶筆。”話音剛落，只聽見“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對她說：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是��！”我笑著回答道。
這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛呢？
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