有關記憶作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記憶作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚，如此動聽。梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封的回憶。
夏季的燥氣浮動、升騰，與記憶中的某個片段有著些許契合。腦海中那個夏天的氣息逐漸蘇醒，在心房四壁上留下的鏤空花雕逐漸清晰。
“動詞后面用賓格，分清形物與名物，就看后面是否有名詞……”伴隨著老師的聲音，我正在筆記上奮筆疾書，為小升初做著最后的沖刺。看著周圍奮戰的同學們。不知為何，心里驀地涌上一絲溫暖與感動。追夢四班，有你的記憶，真好！
總有一種執著留在心間，總有一種感情亙古不變。我們都曾是桀驁不馴的野馬，為了同一個夢想，擁有如歌的誓言。我們，曾共同擁有最純潔的回憶與歷練！
還記得畢業那天，晴空萬里，太陽無私地灑下他的光輝，在那個平常而又不平常的日子，我們即將畢業。繆老師在講臺上發言，我什么都沒聽到，只是望向四周，想拼命記住同學們的模樣。我明白，幾十年后，或許我們會天各一方；或許我們的容貌已經改變；或許以后我們不會再相見。但那些吵吵鬧鬧的日子哦我們曾經擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經制造過。那是我們的回憶，我們的青春，我們共同創造的故事！
我的同學，人生路上，我不能沒有你們，不能沒有你們的陪伴，你們的鼓勵，你們的微笑。你們可知，恰同學少年，風華正茂，人生的路上，讓我們一起風雨兼程，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
多想用手去阻擋時間的流逝，卻發現它依舊從指縫中溜走；多想去貼回那一張張私下的日歷，卻發現它已不再完整。時光逝如飛，唯有你，追夢四班，留在我的記憶中，揮之不去。追夢四班，有你的記憶，真好！
記憶作文 篇2
那是一個藍色的海豚抱枕，它身形優美，模樣可愛，渾身是細膩又柔軟的水晶絨，摸起來舒服極了。這個海豚抱枕在我的.記憶里尤為深刻。
還記得那是上幼兒園的時候，有一天放學了，媽媽還沒有來，我就在一樓坐著和幾個朋友聊天。這時，我的老師萬老師滿臉笑容地走過來，走到我的面前，我不知道她葫蘆里賣的什么藥，好奇地看著她。這時，她從背后“變”出了一只大約長一米的藍色海豚，她笑瞇瞇地把小海豚塞到我懷里對我說：“張芷源，生日快樂！”
那一刻，我驚呆了。老師竟然知道今天是我的生日，太開心了！我旁邊的同學都向我投來羨慕的目光。從此以后，這個海豚抱枕成了我最親密的伙伴。
在我上幼兒園的那段時間，媽媽就要求我自己睡覺，那個時候我很不情愿，但媽媽告訴我，長大了就必須學會獨立，沒辦法我只好同意。因為我非常怕黑，所以我就在屋子里找晚上可以陪我睡覺的東西。這時，我看到了海豚抱枕，我抱起了它，摸起來軟綿綿的，頓時我安心了不少。而它水靈靈的眼睛望著我，好像在說：“小主人，有我在你不用害怕。”海豚給了我安全感，讓我睡了一個好覺。從此，我再也不怕一個人睡覺了。
現在，海豚抱枕還在我的床上，我非常珍惜它，因為它是我在幼兒園里最美好的回憶，也是我成長的象征。
記憶作文 篇3
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起翅膀來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了。一點一點地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發出了一種莫名的沖動與熱情，它激勵著我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰勝挫折，重獲新生的過程，寫得細膩動人。同學們在寫作文的時候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。
該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。
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