關(guān)于英語的作文800字
導語：英語對有的學生來說很快樂，對有的學生來說很痛苦。那么對你而言呢?下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
篇一：學英語
以前我常看少兒頻道，里面有學英語的節(jié)目，我跟著電視學會了字母，覺得蠻有趣的。有一次在歐尚買了一本學英文字母的口袋書，我讀給媽媽聽，媽媽夸我愛學習，還幫我糾正讀得不對的。字母i，N 和M是我最不會說的，常常說不清楚。媽媽幫我糾正好幾次了，可我還是說不準。以前媽媽教過我字母歌，幼兒園里時我能把這首歌唱出來，現(xiàn)在有點忘了。還教過我?guī)讉�表示顏色的單詞，比如：綠色green，藍色blue，紅色red，黃色yellow，粉色pink，這幾個單詞里面red和pink我常常會忘記。媽媽讓我邊說顏色邊把相同顏色的彩虹糖找出來，說得好的話就可以吃了。媽媽從沒有很認真的教過我，都是在和我一起玩的時候教我的，所以我學的也不多。
到了一年級的時候，開始正式學英語了。以前我只看英語節(jié)目不跟著說的，現(xiàn)在要真的開口了，剛開始的時候怎么也說不像。媽媽說我的嘴巴不靈活，發(fā)彊。記得第一單元學了之后回家讀，可是一個也不會。媽媽就教我讀，我讀了好幾遍還是不會，急得哭了。媽媽叫我不要哭，說：“慢慢來，天禹那么聰明的孩子，難道還會被這幾個單詞難倒了?”媽媽不再照著書本教我了，她拿來我的書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺，一邊做游戲一邊學，四個單詞，我學了好長時間才學會。在教水果的時候，因為家里沒有水果，媽媽就說：“我們坐地板上，來玩游戲，左手代表banana，右手代表apple，左腳代表peach，右腳代表mango，我說一個單詞，你就跟我說一遍，同時把相應(yīng)的手或腳舉起來。”開始的時候，我會搞錯，媽媽就會叫我重做一次。有幾次媽媽一下子說了三個單詞，我覺得動作很搞笑，和媽媽笑成了一團。在學動物這一單元的時候，我還和媽媽一起做了一個貓咪的頭飾，我畫貓咪的頭，媽媽幫我穿上皮筋。如果課堂上小朋友們帶著動物頭飾學英語一定很有趣。
現(xiàn)在，雖然我的英語說得還不是很好，但是已經(jīng)不用媽媽花長時間教了，在課堂上基本會讀了，回家只要鞏固一下。媽媽說我的語音不好聽，不如劉子康的好聽，她的也不好聽，本來她要我跟錄音讀，可是磁帶有很多雜音，而且第二次聽的時候卡在錄音機里斷了。有時候媽媽也會寫音標來教我學單詞，她說音標就象語文里的漢語拼音，看著音標，把它拼出來，就會讀這個英文單詞了。我還在歐尚買了音標卡，有時媽媽會教我。可有時候她又會說，以后老師反正會教的，以后再學吧。我覺得這是她想偷懶才說的話。
學英語讓我很快樂。
篇二：快樂的英語節(jié)
上周，我在學校里度過了快樂的一天，因為那一天我們學校開展了一個節(jié)日——英語節(jié)。
那天下午，第二節(jié)課和第三節(jié)課是英語節(jié)，我們懷著激動心情下樓去參加英語節(jié)，內(nèi)容是讓我們參加一些關(guān)于英語的闖關(guān)小游戲。老師給了我們每個人五張紙，前四張全是英語密密麻麻的，弄的我的眼都花了。最后一張是積分卡，老師對我們說，紙上的英語就是門票，只要讀出來，就可以了，而且只有一次機會。老師還對我們分了組，并選了組長，可惜我沒有擔當此職。還強調(diào)說，不能獨自活動，要與組員一起進退，不能打鬧，注意安全。
說完我們就去玩了，先玩的萬國旗。啊!門票上的英文不會讀，怎么辦?嗯，還是先求助同胞——男生。萬一過不了關(guān)，怎么辦?哈哈!有了!先去探探考什么。完了，考各個國家怎么讀。倒霉，我對各個國家的名字，中文知道，英文馬馬虎虎，怎么辦?一樣，求助�？燧喌轿伊耍睦锵癖Я藗�小兔，心里在砰砰直跳。啊!到我了，我努力使自己的內(nèi)心平靜下來，我讀出了門票，心里暗暗自喜，不過游戲才剛剛開始，我祈禱不要考我不會讀的國家。耶!我通關(guān)了，我心里暗暗對自己說，我這次能通關(guān)，一大半功勞是在同學，是他教我不會讀的國家怎么讀。
我們通過了第一關(guān)，馬上跑到了第二關(guān)，第二關(guān)是猜謎語。說到猜謎語這可是我的強項，不過謎語內(nèi)容是英語，答案也要用英語說出，媽呀!這可咋辦呢?這可把我難住了。我拿起一張謎語就猜，看著看著，感覺姐姐好像對我說過這個題目，對了是“熊貓”，我大聲用英語說出：panda，等待著答案，“正確”，我高興極了。
第三關(guān)，只要你讀出門票后，就可以點餐，不過只能點一次，告訴你們，千萬別點面包，面包干巴巴的，而且只給你一小塊。
第四關(guān)是找同類的單語，并不能超過三十秒，這一關(guān)可真簡單，我不費吹灰之力就過關(guān)了。
第五關(guān)，最有意思了，是自己抽一張方塊形的小紙條，上面有數(shù)字，老師根據(jù)上面的數(shù)字，會給你拿出問題，只有一次機會，問題難不難，只有靠運氣。
第六關(guān)，最難了，是讓我們上臺表演，而且是唱一首英文歌，如果唱不好的話，只有重來，我就是這樣，上臺唱的生日歌，讓人覺得小兒科，結(jié)果自己在臺上笑了，評委讓再來一遍，結(jié)果成功了，我的積分表上已經(jīng)有個小紅旗了。
我馬上跑到領(lǐng)獎臺，想領(lǐng)獎，我這一看，是我傻了眼，一條像長龍的隊，唉!沒辦法，還是排隊吧。終于輪到我了，獎品是兩塊橡皮，一個鉛筆。
這真是一個有趣、快樂的英語節(jié)。
篇三：英語評卷進行時
在惴惴不安的等待中，倪老師英語課第六冊的考試卷終于發(fā)下來了。
倪老師一邊發(fā)卷一邊說：“大家趕緊瀏覽一下自己的試卷，看看自己錯在哪里。”卷子到手后，全班都熱鬧了起來，有的在數(shù)自己錯了幾道題，有的在和別人討論成績，有的坐在自己的座位上改錯題，還有的在和別人交換卷子。真是幾人歡喜幾人憂，考得好的，得意洋洋、歡天喜地，考得不好的，總結(jié)一下經(jīng)驗教訓，爭取下次考出好成績。
這時我趕緊看了看辨音部分，還好，辨音一向不太好的'我這次只錯了一個。沒有仔細看錯的是什么，就趕緊往下看詞匯部分，誰知讓我最放心的詞匯部分這次卻栽了。真是大意失荊州，只見上面遍地紅叉，慘不忍睹，我再定睛一看，全都是不該錯的。像什么動詞的ing形式，代詞的填空。在平常，這些知識我都能靈活地運用，可誰知，到了該考試的時候我卻大腦一片空白，不是把動詞的特殊形式按一般形式來寫，就是把代詞的位置搞反，使我在基礎(chǔ)部分丟了不少分。最讓我郁悶的是我竟然把“They”少寫了最后一個字母，犯了個超低級的錯誤……
倪老師像機器平移一般轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)完了卷子，回到講臺，開始總評：“以前的班最高分98分，滿心希望你們能考99分呢，結(jié)果你們最高分97分，平均分比上個班還低了0。1分，這次我只給90分以上的同學打分了，其余的同學可以自己算一下自己的分數(shù)……Guo同學最近就是太浮躁了，要不然你也不會被Dai同學超過，Dai同學別以為你考得挺好，你看你的聽力出了那么多錯誤，你們誰敢說，聽讀的作業(yè)都完成了?……”
第一名和第二名都在挨訓，我們一個個都默默地坐在座位上，不知道該怎么回答。
老師開始評講選擇題了，我看了看自己的卷子，30道選擇題我竟然錯了3個，而且還都是最不該錯的。我真后悔當初考試時沒有多檢查幾遍，那樣就不會錯這么多了!
倪老師把每一道選擇題都分析了一遍，在倪老師的分析下，每一道題看上去都是那么的簡單，都是那么的不該錯。倪老師說：“我都無語了，全班同學，在第十三題前，沒有一個選項沒有人不選，在第二十題前，沒有一道題沒有人錯。而全班，只有郭瑞妍一個人全對，其他人或多或少都有錯，你們班都破紀錄了!”
講到句子部分，又是全軍覆沒，全班竟然沒有一個全對的�？粗碜樱叶紤岩勺约菏遣皇悄X子進水了!我估計在考試時把“一般情況下，be不能跟動詞用在一塊兒”這條規(guī)定忘到爪哇國去了，竟然連這種低級錯誤都會犯。倪老師一看，我們有一大半的同學都犯了這樣的錯誤，不禁勃然大怒：“你們看看，有一大半的同學都做錯了，這都是送分的題，你們還錯這么多。以后要是還犯這種低級錯誤，一個寫十遍!為什么錯，要標注理由!”
倪老師這話仿佛平地驚雷，全班頓時如雷轟頂……
【關(guān)于英語的作文800字】相關(guān)文章：
關(guān)于微笑的英語作文06-20
關(guān)于幸福的英語作文02-15
關(guān)于友誼的英語作文03-05
關(guān)于代溝的英語作文08-24
關(guān)于母愛的英語作文02-13
關(guān)于獻血的英語作文04-12
關(guān)于戒煙的英語作文11-01
關(guān)于讀書的英語作文03-02
關(guān)于周末的英語作文02-26
關(guān)于童年的英語作文02-14