關(guān)于記憶作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
云朵點(diǎn)綴著藍(lán)天，綠葉襯托著紅花，而一點(diǎn)瑕漬污染者亦可曾經(jīng)純真的心。
——題記
仰望藍(lán)天，俯視大地，天空有漫邊無際之藍(lán)，大地有遼闊廣大之幽，天際有一片烏云，是他們那樣不相匹配，地上有一堆垃圾，是他們成為截然不同的兩類。
生活中的遺憾再后悔，也是無可挽回的，就如同笨笨一樣。
在無邊的森林里，有一只小豬叫笨笨，他十分頑皮，喜歡玩耍，每天上完動(dòng)物學(xué)校后很晚回家， 熊媽媽十分生氣，就對(duì)笨笨下了最后通牒，警告說：“你如果在玩回家，從此就不要再回來了。”笨笨連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
幾天后，笨笨無意之間有很晚回家，猛然想起媽媽所說的話，十分害怕，就跑到好朋友家聰聰那里，并欺騙聰聰說：“是媽媽讓來的，”聰聰信以為真，就和笨笨一起快樂 的玩耍。傍晚時(shí)分，熊媽媽見笨笨還沒有回家，十分著急，出來找笨笨，后來，在樹林里見到笨笨和聰聰一起玩耍，生氣極了，對(duì)聰聰說了很多傷人的話，說什么是聰聰誘惑笨笨出來玩的.…
笨笨膽怯的低下了頭，回到家里，笨笨唯唯諾諾的說是聰聰讓他出來玩的，并把一切都栽贓嫁禍給聰聰，后來，笨笨見到聰聰就躲了起來，不在接觸任何同伴。
從此，笨笨變得自閉，不和別人交朋友，因?yàn)檫@件事，成為了笨笨心中永遠(yuǎn)的痛。
這個(gè)笨笨，其實(shí)就是我自己，當(dāng)初，因?yàn)槲业闹e言而使他蒙受了不白之冤，我真的想走出來解釋一切，但是，膽怯，讓我成為了縮頭烏龜。我，從此失去了一位一生難的的好友。
記憶作文 篇2
小舟緩緩流進(jìn)時(shí)光編織的綻開朵朵浪花的大海里，日光緩緩漫進(jìn)記憶鑄就的絢爛宛若彩虹的夢(mèng)里，我再次看見了你，我的朋友，我再次看見了那雙眼睛，恍若落滿星輝的眼睛。我們的友誼與時(shí)光交織，同記憶永存。
想起第一次遇見你，那時(shí)的我還雉嫩著面孔，膽小、內(nèi)向的我會(huì)被別人大聲一些的話驚得跳起來，會(huì)因?yàn)閯e人盯著我看窘得臉紅起來。后來，你常常調(diào)笑我，說那時(shí)的我活像只終日生活在驚恐中的兔子，大一點(diǎn)的動(dòng)作就會(huì)炸毛。
我清楚地記得，那是一個(gè)美麗而清新的黎明。不知名的鳥兒興奮地歌唱，路邊的小花競(jìng)相開放，林子里的小草被露水沾濕了身子，緩緩升起的朝陽光芒萬丈。我在那片樹林里哼著小調(diào)，慢悠悠地走向?qū)W校。與大自然這般地親近使我的心情開朗起來，腳步都輕快了幾分，我含笑跨過一塊石頭。
美好的心情隨著右手邊小道上傳來的銀鈴笑聲戈然而止。我整個(gè)人呆愣在原地，有些害怕，一瞬間的想法是往回跑，往家里跑。我聽著那笑聲越來越近，一咬牙，拳頭緊握著，不管了，回家就回家吧！
就在我轉(zhuǎn)身那一刻，眼睛的余光瞟到了小道上出現(xiàn)的四個(gè)人影。我驚得渾身一顫，急忙想逃離這里，沒想到前腳踩到一塊石頭上，一滑，因?yàn)樽叩锰保麄�(gè)身子剎不住車直直地向前倒去，呈狗啃泥式趴在地上。
真是丟臉啊，我欲哭無淚地想。卻見一只少女的手伸到我的面前，她溫柔的說：“起來吧。”我驀地抬起頭來，看到一雙落滿星輝的眼睛，絢麗如深秋之落霞，璀璨如漫天之星光。( )
那個(gè)女孩擁有一張清秀的面孔，擁有一雙明亮到讓人不敢直視的眼睛。她向我伸出雙手，那是我的希望，我的救贖。我緩緩地把發(fā)顫的手伸到她的手心里，沒想到她小小的身體里竟蘊(yùn)含著那般強(qiáng)大的能量，輕輕一拉就將我拉起，輕輕一拉也打開了屬于我的另一扇門。
從此以后，每天清晨我都能在小樹林里見到她，她會(huì)看著我溫柔的'笑，然后與我同行，每個(gè)清晨都如同那天一樣，美好而清新。
我們會(huì)在每個(gè)清晨里談?wù)摳鞣N話題，調(diào)侃著彼此，因?yàn)榕c她交流頻繁，我不再像以前那樣面對(duì)人都囁嚅地說不出話來，我的談吐一點(diǎn)一點(diǎn)地變得幽默風(fēng)趣，也開始接受她的邀請(qǐng)，與同學(xué)們一起踏青，郊游，漸漸地融入了班級(jí)。
我一點(diǎn)一點(diǎn)變得開朗起來，從與陌生人說出第一句話開始，到可以站在講臺(tái)上落落大方地自我介紹；從笑著回答別人的問題開始，到可以站在黑板前從容不迫地談自己的解題思路。一步一步地蛻變，那是因?yàn)槟愕膸椭剑业呐笥眩?/p>
請(qǐng)讓我認(rèn)真地在心底呼喚你，我的朋友，你帶給我的一切，是記憶海灘上的一顆絢麗的珍珠，永不磨滅。
我們的一切與時(shí)光交織，同記憶永存，宛若天空中最亮的啟明星，大地上最高的珠穆朗瑪峰山巔；如同大海中最美的一株珊瑚礁，深林中不為人知的清泉。對(duì)于我而言，是一種幸運(yùn)。
幸好，有你！
記憶作文 篇3
在每個(gè)人的心里，或許都會(huì)珍藏著一份美好的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時(shí)候，你都會(huì)不禁上揚(yáng)嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。
記得那年五月一日，是我在小學(xué)期間過的最后一個(gè)生日。我想這個(gè)生日請(qǐng)同學(xué)一起過。早在前幾天的時(shí)候，我便向我關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，可是…同學(xué)A：“啊!不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學(xué)B：“我沒空哦，我要照顧我弟弟。”學(xué)C：“我有事。”同學(xué)D、E、F….一個(gè)個(gè)都用各種各樣的理由拒絕我。
我的生日終于到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個(gè)生日我就要自己一個(gè)度過了?我越想越不開心。吃過午飯后，同學(xué)A打電話過來：“嘿嘿，我媽今天臨時(shí)有事，我可以陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。
我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝今天的壽星珍藏的記憶”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎么會(huì)知道我今天生日啊?剛上到二樓，就看見同學(xué)A走了過來，拉著我走到最角落的.一個(gè)位置。“啊!”我驚呼：“你們?cè)趺磿?huì)在這里?你們都不是沒空的嗎?”我對(duì)說同學(xué)B 說：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學(xué)B說：“我什么時(shí)候說過我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎么一個(gè)個(gè)都來了?”“我們是有事啊，事情不就是來給你過生日咯!”同學(xué)D說道。“對(duì)啊!對(duì)啊!”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對(duì)我好的同學(xué)!眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著她們說：“謝謝你們!”
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠(yuǎn)是我最美好、最珍藏的記憶。
記憶作文 篇4
“爺爺親，天天為我們把心操，爺爺?shù)难謇蹚澚耍业膫�(gè)頭已長(zhǎng)高。”從我牙牙學(xué)語的時(shí)候開始，我的視線里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫爺爺?shù)娜耍慨?dāng)他抱起我的時(shí)候我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。可是，現(xiàn)在我已經(jīng)不是原先那個(gè)稚嫩的小頑童了，爺爺再也不是當(dāng)初陪我瘋陪我笑的老頑童了，我離開了他溫暖的懷抱，獨(dú)自翱翔。
直到那一次晚飯中，我聽爸爸說，爺爺今天走丟了，幸好碰見熟人把他送了回來，原來爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，我一聽到這，眼淚一粒一粒的從眼眶里掉落出來，我不愿擦干，也不愿停止哭泣，很快，牛仔褲上濕潤(rùn)了一片，那深深淺淺的顏色帶著某種嘲笑。我默默地放下碗筷，拖著沉重雙腿走進(jìn)房間，用力的卻輕輕關(guān)上房門，在哭泣中沉沉睡去。
早晨，一縷陽光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮光的金線，可是我的`心情卻沉重的很，一早，坐車便啟程去爺爺家，熟悉的小路已變成繁華的商業(yè)街，我快速的穿過這條商業(yè)街，輕車熟路地找到了爺爺家，輕輕叩門，開門的是奶奶，我往里面看見到了我親愛的爺爺，他也看見了我，叫了我的乳名，我驚呆了，爺爺竟然還記得我的名字，我不相信他得了癡呆癥，我立馬告訴奶奶，告訴她這個(gè)好消息，可是奶奶說，我是爺爺見到的人唯一能叫出名字來的，我再一次被驚呆了，爺爺患了癡呆癥，他是廢了多大的勁，才記住我的名字的，忽然他沖我傻傻地笑了笑，那笑容瞬間暖化了我的心，一股酸酸的感覺沖上我的鼻頭，想起了往日他領(lǐng)我出門的場(chǎng)景，遇到熟人，總是會(huì)高聲說出“這是我孫女”接著便會(huì)揚(yáng)起一抹笑容，仿佛想讓全世界都知道我是她孫女，就這樣，牽著我的手牽了七年，現(xiàn)在我是多么想在牽著他的手和別人說”這是我爺爺”然后像他一樣揚(yáng)起一抹笑容。
原來當(dāng)爺爺?shù)拇竽X里可以記住一個(gè)人的名字時(shí)，他選擇了我，爺爺寧愿放棄記住他的兒子，妻子，也要記住我，我相信爺爺在選擇記憶的時(shí)候很痛苦，他不愿意忘記任何一個(gè)人。
夜色在降臨，我準(zhǔn)備走了，走的時(shí)候，爺爺競(jìng)?cè)徽f“不吃飯了啊”，我再也忍不住了，失聲痛哭起來。
記憶作文 篇5
季節(jié)的光影，盤旋午夜的安思，淺淺地，蔓延在心頭。
清風(fēng)寒日，桂花樹下，喧囂褪去的水泥路，夜影搖曳著從破舊民居樓中逸散出橙黃色燈光，雜糅著似有非無的人人情味兒，飄颯四里……
窗外秋意漸濃，我在家左顧右盼等著奶奶歸來。突然，我嗅到了一絲桂花的味道，路燈下正是奶奶蒼老的身影。我扔下遙控器，雀躍著奔下樓……
“親乖乖，奶奶老腰不行了，寶寶幫奶奶把這一筐桂花拎上去，奶奶拿面粉……”奶奶話未說完，我就沒影了，只拎著一袋桂花回家等奶奶了。
好一會(huì)兒，奶奶終于爬上了六樓的小屋。一進(jìn)門，就受到了我的歡迎儀式，打鼓，敲盆子，叮叮當(dāng)當(dāng)，雜亂無章。奶奶任我皮鬧，自個(gè)兒找出一把年代久遠(yuǎn)，紅漆掉落的舊椅子，洗凈桂花，然后開始揉面。
面粉和著水在奶奶一雙手中，倒像一個(gè)聽話的孩子，奶奶想要什么形狀，便是什么形狀。我好奇著用手抓了一把，喜滋滋地去照鏡子，不料面粘在我的鞋子上，我猛得一甩鞋，鞋連著面粉撞到天花板上，就差把屋頂踢出個(gè)洞。
奶奶滿臉笑容，慈祥地看著我，靈巧的雙手絲毫沒有停頓，已將桂花揉進(jìn)了面粉中。我忐忑地看著亂七八糟的屋子，只好乖乖地拿著我的專屬小板凳端端正正坐在奶奶身邊。奶奶將桂花面分成一小塊一小塊，捏成一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形，每一塊都散發(fā)著桂花淡淡的'香氣。讓別人看來，說不定奶奶是用什么模型刻出一個(gè)個(gè)在小幾乎一模一樣的桂花糕，只有我知道是什么模型，是奶奶的手。
奶奶小心翼翼地將一塊塊桂花糕放進(jìn)蒸籠里。我滿眼發(fā)光地盯著蒸籠上散發(fā)的蒸氣，總是催促奶奶撕開看看桂花糕好沒好，好沒好。蒸氣越聚越多，不一會(huì)兒，小屋里就充滿了桂花的香氣，我簡(jiǎn)直被蒸氣“鎖”住了，動(dòng)彈不得，只是直鉤鉤望著氤氳中的蒸籠。
“桂花糕好??！”奶奶終于不緊不慢地打開了蒸籠，用小抹布端出了一盤桂花糕，我一步蹦到了餐桌，哪能顧得上臟兮兮的手？不管三七二十一，拿一個(gè)往嘴里塞，燙得舌頭發(fā)顫，在屋里像袋鼠似地亂蹦亂跳，口中、心里、屋中，臉上卻滿是桂花的香與甜。
如今，我早已離開了奶奶的小屋，也早已離開了記憶中的桂花糕，但我知道，那桂花糕的香與甜會(huì)填平起伏不平的生活溝壑。
記憶作文 篇6
時(shí)間就像一座車站，我們經(jīng)歷過的，那些快樂的，悲傷的往事就像是車上的座椅，車開動(dòng)起來，整個(gè)車站人去樓空，但那些悲歡離合卻深刻在記憶深處，隨歲月沉淀，在無數(shù)個(gè)彷徨的夜晚，似點(diǎn)燃的篝火，帶來點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
這個(gè)夏天，她真誠(chéng)的笑臉，成為我記憶中最美的風(fēng)景。
如果說，小學(xué)畢業(yè)是我們?nèi)松械牡谝粓?chǎng)離別，那么，我似乎經(jīng)歷了兩場(chǎng)離別。
小時(shí)候因?yàn)槲业哪_，我總是受盡白眼，父母也因此無數(shù)次自責(zé)難過，所以，那時(shí)看好我的腳病是家里的頭等大事，記憶中，好像每個(gè)假期我都會(huì)呆在那個(gè)充斥濃濃消毒水味道的地方，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我因此失去了很多東西，就連父母鬢間那蔥蔥黑發(fā)也在奔波中悄然變成了雪一般滄桑的顏色。可有人說，有些東西永遠(yuǎn)都不會(huì)丟失，如那刻骨的親情和在歲月里沉淀留香的友誼。
我三年級(jí)的時(shí)候，爸爸不知道從哪里聽說我的腳不能拖，不顧媽媽和舅舅的竭力反對(duì)，硬是給我請(qǐng)了假，送我到鄭周的一家醫(yī)院接受治療。可當(dāng)時(shí)我年紀(jì)還小，不明白爸爸的苦心，只想著回去和小朋友們玩，所以并不配合治療，醫(yī)生沒辦法只能強(qiáng)制治療，幾番折騰下來，我的`小性子終于被壓了下去，可我也已經(jīng)錯(cuò)過了大半年的課程，最后不得不被“退班'了。
而留在我記憶里的那三年，只剩下那41雙充滿關(guān)切的眼。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中，那些過去的記憶也已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝變得銹跡斑斑。這是我沒有想到她居然還記得我。
今年暑假穿梭在數(shù)學(xué)、物理班中忙的焦頭爛額的我，收到了一個(gè)特別的‘禮物’—一箱初三的教科書和各種各樣的復(fù)習(xí)資料。書的主人是我沒有退班時(shí)的老同學(xué)。六年前的老同學(xué)。她在書上用便利貼寫了很多激勵(lì)的話，話語間充滿了對(duì)朋友的關(guān)心，印在心上，有種淡淡的感動(dòng)，可這還不算完，她在知道我不想考一中時(shí)，竟然冒著雨跑到我家勸了我一下午，她的話劃過心頭，讓我有種傻笑的沖動(dòng)。
原來有些東西，真的不會(huì)隨著時(shí)間而變化。
那生活中、記憶中的一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，是我前行的動(dòng)力，我會(huì)永遠(yuǎn)把它們珍藏在心里。
記憶作文 篇7
時(shí)鐘上的針，一點(diǎn)點(diǎn)似蝸牛般挪動(dòng)，窗外早已是漆黑一片。聽到耳邊同學(xué)們依舊嘈雜的聲音，我不禁怒火沖天。
閉上眼，腦海中一遍遍回映老師生氣的模樣。節(jié)假日三天，老師布置的作業(yè)，竟有十幾個(gè)人未完成；新聞早班車下，是同學(xué)們異常興奮的議論聲。
老師的臉漸漸黑下，眉頭間深深的皺紋，讓我吃驚。一向風(fēng)光無限，充滿青春活力的語文老師，生氣的模樣，不是眼中迸出的火花，不是不堪入耳的責(zé)罵，而是瞬間的蒼老。
當(dāng)老師冷冷甩下“今晚留到八點(diǎn)再走”的話時(shí)，又是多么的無可奈何，多么的憤怒。
等待著，等待著，盯著鐘表，恨不得把它調(diào)到八點(diǎn)，好快快回家。
隨著風(fēng)吹響樹葉的沙沙聲，隨著老師沉重的步伐，她到了，嘈雜的教室，瞬間安靜。老師走上講臺(tái)，掃視全班，“放下手中的筆，什么事都不要做，抬頭，坐正。”每一句話，每一個(gè)字詞，都是那樣威風(fēng)，那樣讓人不敢不從。
老師向我們講述她的教學(xué)生涯。伴著她的講述，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，看到校長(zhǎng)夫人是多么的`無奈，把一個(gè)小孩交到老師的手上。他像《龍拳小子》中的主人公一樣，被所有學(xué)校勸退，被所有班級(jí)、同伴、老師嫌棄。但在語文老師的手中，他一躍成為班級(jí)第四，讓人驚嘆。她拯救多少小孩，讓他們也有追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，有改變自我，放飛自我的機(jī)會(huì)。
頓了頓，老師說：“你們很幸運(yùn)遇見我，你們班與我教的另一個(gè)班，可相匹敵。”我知道，那是一個(gè)尖子班，語文成績(jī)一直霸著年級(jí)第一的位置。
四班班主任說老師偏心于我們?nèi)啵胖陌嗟暮⒆硬还埽瑏斫o我們講故事。
老師的回答妙極了：“人的心本就是偏的，我偏心是因?yàn)槲沂钦Ｈ恕！比嗤瑢W(xué)大笑起來，老師也笑了。
在不知不覺中，八點(diǎn)到了，是那么快。
老師，班里傳言初二要分班，不知還會(huì)不會(huì)與您在一起。您讓我驚喜，讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上的老師并不都是千篇一律，讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大精深。老師，您能陪我們一起考高中嗎？
那個(gè)夜晚，我不會(huì)忘記！
記憶作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，6年的光陰就要像云煙一般地過去了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，童年的時(shí)光多么美好啊！那真是流金歲月啊！
打開我的相冊(cè)，一張懷有美好回憶的照片印入眼簾，在那張相片中，激起了我一個(gè)難忘的回憶：
那時(shí)候我還是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹，最喜歡爸爸媽媽帶我去玩。那天，風(fēng)和日麗，我終于如愿以償：爸爸媽媽帶我去南湖游樂園玩了！我高興得很。
來到了南湖游樂園，我們第一個(gè)玩的就是“激流沖浪”。我們要坐在一張船上，然后船會(huì)駛向高高的地方，最后從上面沖下來，這多么刺激啊！媽媽說：“我們坐船頭吧！這樣更刺激！”我聽了，很害怕：“從那么高的地方?jīng)_下來已經(jīng)夠刺激了，還要做第一排啊！我不敢……”爸爸就說：“不敢就要去挑戰(zhàn)，去克服，鼓起勇氣來，我的孩子，我相信你能行的。”在父母的鼓勵(lì)與陪伴下，我坐上了第一排。船駛向了最高處，俯望大地，真令人感到膽怯。我緊緊地抱住了媽媽，緊張地說：“媽，我害怕……”媽媽平靜地說：“不要怕，我的孩子，抓緊扶手，想象自己要去沖破一個(gè)困難一樣，鼓起勇氣來！”我照母親說的去做。船沖下去了，我的`心似乎要跳了出來！就在一瞬間，我們沖下了岸，四周的水花飛濺起來，灑進(jìn)了船里，濺濕了我的頭發(fā)與衣服。“太刺激了！太好玩了！我不怕了！爸爸，能再玩一次嗎？”爸爸笑著著說：“你成功了！”“對(duì)，就是這樣，勇敢地去嘗試，去挑戰(zhàn)，去攻破困難！”媽媽接著說。我們下了船，發(fā)現(xiàn)剛才沖浪的情景都被電腦拍下來了！我和父母興奮地買了一張，留作了紀(jì)念。
這張相片一直收藏至今，在那張相片中，每一個(gè)人都是笑的，大家都笑得多么燦爛，多么開心，多么幸福。而它，不僅給予我快樂，還給了我一個(gè)人生道理：勇敢地去挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝膽怯，戰(zhàn)勝自我！
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
秋天的記憶作文11-20
有關(guān)記憶的作文11-22
時(shí)光的記憶作文11-16
暑假記憶作文11-22
珍藏的記憶的作文12-08
美好的記憶作文12-10
春天的記憶的作文12-07