和諧作文400字錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的和諧作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和諧作文400字 篇1
時光匆匆，歲月無情。轉眼間，我就成為一個六年級的學生了。在學校這七年的歲月里，我從一個少不更事的小女孩兒，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在這七年的歲月里，我發現我變了，老師變了，我們的小世界——校園也變了。
當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。在優美的環境里，校園的一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳出了朗朗的讀書聲，多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。啊！我發現我們的校園變得更加和諧、美麗了。
七年來，老師用汗水和知識滋潤著我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除，從天空宇宙到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。比如說吳老師，我覺得她比其他老師要細心的多。記得有一次，老師讓我們謄寫作文，放學很久了，我們還沒寫完，她卻一直在等。可見吳老師把我們的學習看得多么重要！老師給我們的.印象既溫和又威嚴，既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實、自然、淳樸、高尚。我們怎能忘記與自己朝夕相處的老師呢？
對母校的回憶是美好而又溫馨的，對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母校——我們的小世界，愿您變得更加美好！同時，我也相信，在二十一世紀，我們這個大世界，也會變得更加和諧！
和諧作文400字 篇2
一群憨態的小鴨子在鴨媽媽的領著下。穿行洛杉磯街邊，模樣十分的悠然自得。
忽然，遠方傳出“嘎嘎嘎嘎”的求助“數據信號”，鴨媽媽回身一看，糟了，老四，老五，不見了！她迫不及待地領著著一群小鴨子朝“呼救信號"聲跑去，但見他們一不小心掉進了一條深深地的排水坑里，隨時隨地都是有被沖跑的風險。鴨媽媽心急火燎就好像心急火燎，急得團團轉。她一會兒俯下身子，看見掉下”無底深淵”的小朋友們，好像在說：“小朋友們，別害怕，我一定會想辦法來救大家的……”一會兒迫不及待地在四周探索什么……
忽然，鴨媽媽朝一處“狂蹦"，哦！原先u，正前方有一名巡警。沒多久，她就來到巡警眼前，她一會兒扯一扯巡警的牛仔褲子，一會兒向“出大事了”“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫，一會兒，……把巡警搞得像丈二和尚——摸不著頭腦。
最終，她靈機一動。“咬”著巡警的'牛仔褲子向“出事地點”拼了命地拉。巡警好像明白了哪些，朝“出事地點”迅速跑去。
眼下的一幕使他震驚，二只小鴨子在正扇動翅膀，拼了命地打抖著，害怕被沖跑……
巡警馬上，從垃圾箱里撿回來了一個竹籃，俯下身子，把二只小鴨子從“無底深淵”中救了出去。
鴨媽媽抱一抱這只家鴨，用頭上頂那只家鴨，好像在說，“沒事吧？”隨后，回身向巡警，“嘎嘎嘎嘎嘎”好像在說：“感謝你……”
道上的車輛慢下來，道上的人也停住了步伐……目送這群討人喜歡而又聰慧的“精靈”。
和諧作文400字 篇3
社會創造和諧社會，班體創造和諧班級，和諧的社會充滿愛，和諧班級充滿友誼，讓人感動無溫暖，但做到和諧班有需在大家共同做到以下事：
一、創建和諧的人際關系，如今的學生很多是獨生子女，家中的他們是“小皇帝”或“小公主”，在班上他們容易因為一些很小事情就發生爭執或打斗起來這使好的人際關系很難建立，但如果班級中開辦一些合作的活動，老師講些生動的事例，讓他們能互相尊重，互相理解那么人際關系能得到好發展。
二、確實和諧班級的紀律，沒有規矩，不成方圓，在尊重班成員個性發展時，也要促進學生健康發展，你的眼中，你進取，那土特產班級規矩是你前進路上的護欄，讓你走上正確的道路，而你自己不想前進，那么班規是“枷鎖”讓你生活壓力很大。
三、培養和諧的'班級干部，在班上定期換班干部，讓大多數人嘗當“空”的快樂，但做地干部要居其位，盡力干有自己的事，讓自己在學校學會管理。
我相信大家共同努力下創建成和諧班級，讓生活和諧大家同努力上進，互助，讓自己為班級寫下美好的一筆。
和諧作文400字 篇4
走回老家，走進老家的那條鄉間小路。哇，真美！滿眼的昭華出現在我眼前。到處青山、綠水、到處鳥語花香、到處泉水叮咚、到處笑臉相迎、到處是一片和諧景色。
我正想坐在村中樹旁休息一下，忽然，見到老家的五爺爺帶著小華、小牛、小花提著鳥籠以及一些香蕉，玉米等走過來。我迎上去一問，他們笑著對我說： “我們要把這些剛做好的鳥籠、食物和剛摘下的香蕉送到山里給動物們吃。"我聽了也來了興趣，就和他們一起往山深處走去。走進山里，只見各種各樣的鳥飛來飛去，有的在樹枝上吱吱喳喳的叫著、有的'在林間嘻戲、還有的圍著我們轉圈圈，好像在歡迎親人的。于是，我就和爺爺他們一起動手掛鳥籠 ，投喂獸食， 鳥兒們爭搶著我們撒下的稻谷和玉米。幾只調皮鳥兒飛到樹上鉆進了我們剛剛給它們安好的新家，唱起悅耳的歌，好像在說：“謝謝你們給我們送來食物和溫暖的新家。"我被眼前這幅溫馨的畫面感了。
下山了，又回到了村前的那條小溪邊。小溪里的水是多么的清澈啊！水中的魚在荷葉下游來游去，那景象和古詩描寫的一樣美： “魚戲蓮葉東、魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉西、魚戲蓮葉北”。啊！可愛極了。
剛回到村口，老家的三叔公六叔婆等都迎了出來，個個面上都洋溢著熱情、幸福、的笑容。
啊！老家，一個和大自然和諧的世界！我想，她會像春風一樣吹遍長江、黃河，吹遍神州大地，讓所有熱愛大自然的人感受到鳥語花香的快樂。
和諧作文400字 篇5
我，是一只小鳥，在一片茂密的森林里快樂的生活著，我一大清早起來就去找食物，有時候還吃不完，就和伙伴們分享。吃飽了我們就在一起快樂的唱歌，生活的好不快活。有一天，我外出了旅游回來，驚訝的發現不知道樹木為什么會被砍伐一空，我的伙伴們也不知道跑哪里去了，我心疼的看著著眼前的這荒涼的景象，我心痛的飛走了。
我飛了好久，終于看到一個好像世外桃源的地方，這里有小河，小河里面有小魚，有大樹，大樹上有我的同類，我加入了他們，我從此像以前一樣快樂的.生活著了。
有一天，我看到了我一個以前的伙伴，我就問他：“我們以前的家怎么會被砍伐一空？”我的伙伴說：“你走了以后，我們生活了一段的時間，有一天，幾個人類來到我們這里，自言自語地說：“就是這里了”。第二天有好多人拿著鋸子砍我們的家，我們看著他們，我們心如刀絞，過了一會，我們的家就被砍伐一空，我們悲傷的飛走了，我跟同伴們分散了，我飛呀飛就飛到這里來了”。我說：“哦”。我想說，我們只有一個地球，我們要好好愛護它！！!
和諧作文400字 篇6
書籍是人類進步的階梯。閱讀它，不但給我帶來快樂，還可以讓我增長知識、開闊視野，使我和諧成長。
只要有空余時間，我都會捧著課外書來讀，看到入迷的時候，每次媽媽叫我做家務，我只好愛不釋手地讓書休息一會。因為愛看課外書，媽媽總是稱呼我書呆子。其實我并不是真正的書呆子，因為我從書上學到了很豐富的知識。如：讀了《狼來了》的故事，讓我懂得了撒謊帶來的后果；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應該具有的品質；《十萬個為什么》使我掌握了一些人們束手無策的生活小常識……
有一次，媽媽煲湯時由于健忘，在湯里重復放了鹽，當她嘗了一口時，馬上把舌頭吐了出來，原來湯太咸了，正當媽媽準備把湯倒掉時，我大聲地把她叫停了。我記起了《十萬個為什么》里介紹過如何處理太咸的湯，我叫媽媽把1個雞蛋打在湯里，均勻攪拌。媽媽半信半疑地照著做，然后再嘗嘗。然后媽媽一邊點頭一邊笑著對我說：“這個辦法真管用，看來我家的`書呆子也不呆呀！”
記得我讀三年級的時候，媽媽經常叫我多看一些優秀集，看的時間長了，我的腦子里積累了很多好詞好句，所以我的寫作不斷進步，學習成績也比較優秀，看著家里墻壁上整齊地貼著一張張獎狀，更激發了我閱讀的興趣，這些都是我平時愛閱讀的結果。
書是我的良師益友，我愛閱讀，因為閱讀讓我快樂；閱讀使我和諧成長。
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