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      把握機會的作文600字

      時間:2022-10-05 11:33:39 機會

      把握機會的作文600字

        在生活中,常常你會覺得你所得的機會很少。其實,若你用心發現,機會老在你身邊轉,只是你沒有把握,沒有珍惜。下面是小編為您收集整理的把握機會的作文,歡迎閱讀!

      把握機會的作文600字

        篇一:把握機會

        我們坐在舒適的大巴上,看著窗外溫哥華的秀美景色,腦中不斷暇想下一個美景……“好了,同學們,我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車,走進了公園,里面有著許多具有民族傳統的雕像及房屋,走到盡頭的時候導游小姐告訴我們:我們要走過眼前的這座吊橋,到公園的另一部分去,那里會有更好的景色等待著我們。

        我放眼望去,好長的一座吊橋,而且根據導游介紹,這座橋有200米長。“它是怎么建造的呢……”我正在想著這個自己的問題,前面的同學叫到“小莉,快來呀!”我停止了思索,向前方的同學走去。可是剛走一會兒,我卻發現這橋晃得厲害。我停下來,往下一看,下面是離橋幾百米的一條河,我的心快速地跳動著,手緊緊地抓住了旁邊的欄桿,兩腳筆直地站在地上,絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張,說:“沒關系,不要怕,跟我一起走。”我并沒有動,而是在思索著:“此時此刻,是向前看,還是向后退。如果向前看,就必須走完剩下的`300米,你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向后退,你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴,你也許進一步成為膽小者。”

        我能把握著一個機會,把握著自己的前進與后退。“小莉,不要怕,沒關系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執著地指向前方。就這樣,經過了無數次驚險的考驗,我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數的膽怯,但我克服了它,得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后,我們再次來到了這吊橋前,我鼓起勇氣,勇敢地走向了吊橋…

        人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要,但你一定要珍惜。因為,正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。

        篇二:把握機會

        在上小學一年級到現在,我讀了不少課外書,佳作。但是,留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。

        《機會的底線》是一篇記敘文,介紹“我”和朋友去買皮包的經過,“我”在買皮包時發現了一個精美的皮包,這家的店員說“一個500塊”,朋友聽了直搖頭,拉著“我”就要走。后來,“我”和朋友又去買,店員說“400塊好了。”朋友聽了又拉著“我”走開了。這一次,“我們”又來到了這里,還沒等“我們”開口,她就主動的價格降到250塊。“我”覺得差不多,便拿出錢包。朋友一把奪過錢包,“我”只得放棄。后來,得知那款皮包的出產價是350元,“我”立刻獨自趕去買,可是,店員卻說“那款皮包被人買走了。”

        記得有一次,我到表姐家借書,一手拿了兩本,剛要拿第三本時,表姐就說“我的同學也要來我借,最多只能拿兩本。” “不然,我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手,回家去了。

        第二天,我 去表姐家去拿書,不料,書全部都被表姐的同學借走了。唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握機會,我們就會兩手空空,我何嘗不是呢?

        社會中,有許多這樣的'事例,比如,投資呀,炒股呀,人如果錯過了這個機會,可能就會...反正,這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會,你要知道,機會是不可能等你的。

        讀了這篇文章,我百感交集“如果不把握住機會,我們就會兩手空空。”

        篇三:把握機會

        “老師,你找我有什么事呢?”我迷惑地問。老師微笑地對我說:“今次的主題班會我想請你擔任女主持,梁寶擔任男主持,你答應嗎?”“我沒問題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發揮得很好。”班主任對我充滿了信心地說。我開心的回答:“嗯,我會努力的。不辜負您的期望。”

        晚自習的時候,老師把稿子給了我們,讓我們用課余時間去記好。在練習中,我學會了不少東西,我深信自己這一次的決定是沒錯的。時間過得很快,主題班會到來了。

        “鈴鈴……”上課了,上班會了。我非常緊張,心中不斷告訴自己:不要害怕!你要相信自己的決定,放松,一定會做得更好!”心情慢慢地放松了,班會開始了,前來參與的老師有很多,再加上全班的同學就更多了。我鎮定地說:“大家好,初三(3)班的'主題班會現在開始……”

        成功了,成功了!我自己認為我的表現挺不錯的。我問了同學,同學們都說我表現得挺出色的!Yeah!太開心啦!不單只我自己這么認為,同學也認同了,太好了!原來只要果斷堅定,把握機會,就能取得成功的快樂!不只這樣,還要努力地去做好準備。

        篇四:把握機會

        那是第一節的英語課。課堂上,老師每次提出了問題后,課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況,肖老師便開導我們說:“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛煉自己的好機會,特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的`答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員,我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”,一個小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說:“千萬不能舉手啊,要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結著這個問題,等到鼓起勇氣想去回答時,提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來,一節英語課便在遺憾中結束了,留下的只是遺憾中帶來的反思。

        這一整天,我都在思考著這節英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時候,機會來敲你的門,你卻沒有把門打開,它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時,再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個機會,不讓人生留任何的遺憾!

        期待,期待,期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!

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