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      初中敘事作文

      時間:2022-09-20 13:05:15 敘事

      【熱門】初中敘事作文匯總7篇

        在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初中敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】初中敘事作文匯總7篇

      初中敘事作文 篇1

        父親將他的青春奉獻給大山。

        清明時節,我冒著霏霏細雨,回到了闊別的家鄉。

        父親的腰彎得深深的,像是融進了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球,又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

        我隨著父親走向茶園更深處,四周涌動著如凝脂般厚重的綠意。任南風帶著沁人的土香襲亂我們的頭發,那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱,山里的孩子喜愛漫游于山林,趁散放的鷓鴣還未歸巢,偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽西下,肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。

        還記得,曾經的大山卻是一片荒蕪,糧食廣種薄收。山里的人不希望將青春耗費在大山,紛紛外出打工,父親卻堅定地留了下來,因為,山里的老人和孩子都過得很苦,他不忍心棄他們不顧。

        于是,無論四季更替,他在無怨無悔的奉獻中,詮釋了青春。

        春天,他整地,開渠,播種。他驚訝地發現大山的土壤呈堿性,怪不得糧食不肯生長。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。于是,他用自己的青春來改變大山。夏天,他澆水,施肥,沃土;秋天,他剪枝,修枝,發枝。

        幾載光陰轉瞬即逝。清明時分,父親與我帶著山村特有的`小筐,上山采茶了,清明茶只能站著采摘,米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個,必須“打一槍換一靶”。半天下來,父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背,掂量著綠意盎然的大山,忽然間明白了:父親的青春,銘刻在大山的一草一木中,綠得蒼茫……

        臨別前,父親叮囑我常回山看看。我幾步一回頭。父親,正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日,在他的身上打出昏黃。此刻,炊煙正從農舍的屋頂裊裊升起,在晚霞中四射,分散,消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個男人挑著茶葉從我跟前走過,扁擔吱呀吱呀,一路響了過去……

      初中敘事作文 篇2

        我最后一個從教學樓走出,日臨西匿,操場上還有不少同學,稍縱喧染,我卻似乎沒有聽見,孤獨地踏上回家的地鐵。作為住宿生,周五總是繁雜的,大包小包,壓得我身心疲憊。

        臨近了,臨近了!走出地鐵,眼前出現輝光。漆黑之中,遠處一點點昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過氣,正鼓足心思,走向前去。是一家文具店,里面有兩個小孩和老板娘在耳語。我忽然又不敢上前了——看老板娘的臉色,她似乎有些厭惡,煩躁,透露出猙獰的神情。可我顧不及了,我累極了:“老板,我東西太多了,可不可以先把一個袋子在這里放一下?”

        沒等她回答,我就“逃走”了,我受不了她那種甚至還帶點嘲弄的眼神。至于袋子的安危,已是身外之事。

        晚上,媽媽幫我去取回那個袋子。沐在家庭的溫暖中,我的筋骨漸漸舒緩過來,血液流遍了身體。媽媽該回來了吧?聽見媽媽的敲門聲,我興高采烈地跑去開門,同時大聲地說了一句:“謝謝媽媽!”

        “謝什么謝?什么都沒有!”媽媽厲語回答。

        剎那間,全身的血液似乎都流走了。老板娘會險毒到竊取一個學生以為生命的'書包嗎?若是拿走了,又會有用嗎?

        我不顧媽媽的責備,走出門去,漆黑一片,飛蠅繞圈的燈光下,本不剩幾個的人都沒有表情。我摸索著尋到那家文具店,已經關門,門旁邊,正如媽媽所說,什么都沒有。我疲喪了,僅剩一點點希望,我就憑著這一點點希望,在玄關邊四處環顧。

        忽然,我摸到一張紙條,上面寫著字,我一看日期,竟是今天:“同學你好,阿姨下班了,你的書阿姨放在六號門保安處。”

        剎那間,黑暗中的一切仿佛都復活了,不一會兒,我在六號門的保安那里拿回了我的書。

        這件事早已過去,成為了我記憶長河中的一滴水,但同時,它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠會記住,這家我也許再也不會光顧的文具店,曾經給予過我黑暗中的光明,迷茫中的堅定。

      初中敘事作文 篇3

        我唱著歌兒走進桃樹林。

        桃樹林像一片綠云,低低地飄落在果園里。在桃樹的嫩芽上,我發現了一只紅紅的、圓圓的、亮亮的小甲蟲,它像一顆紅寶石。

        老師說過,它叫七星瓢蟲。我數了數,它的鞘翅上真的有七顆小黑點兒。

        我沒打攪它,穿過桃林向學校走去。我一邊走一邊唱。我唱的正是今天我要表演的一首獨唱曲。這首歌兒唱的是關于紅寶石紐扣的歌。

        紅寶石紐扣站一排,

        一顆一顆閃著光彩,

        從早到晚在一起,

        誰和誰也不分開。

        為了演唱這首歌,我特意請媽媽在我的新襯衫上釘上了這一排紅紅的小紐扣。和雪白的襯衫一襯托,那紐扣越發顯得晶瑩剔透,就像歌里唱的紅寶石紐扣一樣招人喜愛。

        我不時地低下頭來欣賞著胸前那一排紅紅的紐扣,它閃著光,真漂亮!我暗暗地想,這些紐扣和我要唱的'歌,多么協調一致。我有把握把這支歌唱好!

        那一天,我覺得時間過得真慢,像蝸牛在爬。老是等不到演出的時間。后來,演唱會終于開始了。

        我的獨唱排在第三個上場。上臺前,我在心里又默默唱了一遍。我提醒自己,唱到第二句“一顆一顆閃著光彩”的時候,要把手撫在胸前的第三顆紅紐扣上,目光還要跟著手兒轉過去。

        啊,就在這時候,我突然發現胸前掉了一顆紐扣,正是最明顯的第三顆!我趴在地上搜尋著,沒有找到。

        同學們來幫助我,也沒有找到。

        老師知道了,也過來幫助我,還是沒找到。我急得都快哭了。

        就在這時候,報幕員登臺報幕了:“請聽獨唱《紅紐扣》,演唱者……”

        我覺得那聲音很遙遠,連我的名字也覺得陌生。我的頭腦里只有一個念頭:我丟了第三顆紅紐扣。

        老師輕輕地推了我一下,我只好出場了。

        我不知道自己是怎樣走上舞臺的,我的臉在發燒,心在跳。我覺得臺下的觀眾已經發現了我的衣服上缺少了一顆紅紐扣。

        伴奏已經開始,過門一完,我就得開始演唱了。當我唱到“一顆一顆閃著光彩”時,我沒有忘記把手兒撫在胸前,同時,目光也跟著移了過去。

        啊,你猜我看見了什么?我看見了一排紅紐扣整整齊齊地排列著,一顆也不缺,一顆也不少!

        真奇怪,剛才明明是丟了一顆,現在怎么突然又有了?難道真的像歌中唱的那樣,“誰和誰也不分開”?那天,由于紅紐扣的失而復得,我受到了鼓舞,唱得特別感動。觀眾起勁地鼓掌。我謝了三次幕才退下了舞臺。

        回到后臺,我才發現這第三顆紐扣,正在慢慢移動,怎么回事?再仔細看看,它在變,慢慢地又變成了一只七星瓢蟲。

        噢,我現在明白了,剛才正是它變成了一顆紅紐扣,救了我的急,讓我成功地唱完了這首歌。

        現在,只見那只七星瓢蟲正離開扣眼兒,把頭扭向我說:“我是特意飛來聽你唱歌的。”

        老師和同學們發現這只七星瓢蟲,不但能變成紅寶石紐扣,還會說話,都驚奇得睜大了眼睛,張大了嘴巴。可是誰也沒說話,他們都被驚呆了。

        半天,我才試探著問它:“那,那你怎么變……”我嘟嘟噥噥說不清楚。

        七星瓢蟲早已明白了我要問什么,于是它用緩緩的細細的聲音回答我:“噢,我飛進這劇場時,發現你的衣服上少了一顆紐扣,我就悄悄地飛到你的衣服上,變成了小紐扣。”

        “謝謝你,多虧了你的幫助。”我伸出手掌,請它爬上來。

        啊,此刻它又恢復了七星瓢蟲的樣子,伏在我的手掌上,堅硬的鞘翅閃著光。我們就像好朋友一樣。

      初中敘事作文 篇4

        操場上傳來一陣有節奏的鼓點聲,那是學校的管樂隊和鈴鼓隊在如火如荼地訓練著呢!為了取得好成績,我們正在努力地訓練,因為我們需要更加注重我們的團隊合作,只有默契的合作才能讓我們離成功更近。

        我們學校的管樂隊可是出了名的。這不,現在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”:去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績,我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學苦練,練走隊形,練音準統一,練掌握節奏和樂感……

        這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽在烘烤著整個大地,大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上,指導老師早就在那里等候著我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的很辛苦,但一定要堅持,爭取在比賽中展示我們的優勢,獲得好成績!”聽了指導老師的一席話,我們仿佛喝了一杯冰鎮的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓練之中……音樂聲響起,前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現精彩的舞蹈,接著我們吹著樂器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進行對走、對吹換位;這時,打鼓隊又出場了,鈴鼓隊也再一次出現了,直到最后音樂結束……很多老師看了我們的.精彩表演后,都贊不絕口,連指導老師都說,在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執著地堅持下來,并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽著老師的表揚,我們每個人的心里都是甜滋滋的……

        是啊,團結就是力量,這次合作充分體現了集體的力量和智慧,更展示了樂隊積極向上的風采!

        我們合作愉快,開心,在合作中互相幫助,互相激勵……我相信我們的合作精神足以讓我們在之后的比賽中過關斬將,問鼎最后的勝利。

      初中敘事作文 篇5

        雨,越下越大了。東方的曙色已經透進了窗戶,雨還沒有小的樣子。 我剛剛起床,門外響起叮當叮當的馬鈴聲。送牛奶的來了。我開門出去,只見樓前的便道上停著一輛套著栗色騾子的膠輪輕便車,車上有兩個大洋鐵桶,一個穿著舊雨衣的人,正給一些打著雨傘的人打奶。“這么大的雨,也沒有把你擋住呀?”“不會的,除非天上下刀子!是大半截兒入土的人了,還能給大家送幾天奶呀!,接著是爽朗的笑聲。因為學校放假,我昨天才到家里,人不熟識,不便說什么,只是打量這位送奶人:五十以上的年紀,不胖不瘦的個子,四方臉布著皺紋,“八”字胡黑白相間。雨水從臉上往下流著,說話時總帶微笑。藍布褲給到半腿上,一雙舊球鞋已經全濕。不一會兒,奶打完了。他跨上了車轅,一聲咳喝,那騾子立即小跑起來—蹄聲得得,水花飛濺,車子馳向東邊的街道,鈴聲越響越遠。·。…:

        愛人對我說,給孩子訂一斤牛奶真難,奶站的奶訂不上,經熟人介紹,才訂了郊區農民的牛奶。這個送奶人姓張,不知叫什么名,_孩子們喊他為“牛奶伯伯”,大人們喊他為“老張師傅”。據說,也是這幾年才買了奶牛而賣牛奶的。這位“老張師傅”不錯,說話很實誠,送的牛奶純而新鮮,數量也足。他在騾子脖子上系了一個銅鈴,鈴一響,就是他的牛奶來了。每天早上七點多,準到。別看離城好幾里路,年齡又那么大,可是,風雨無阻,都是他自己來送,沒一回例外。有一兩回,他和一個二十多歲的兒子一塊來。看著他那忙碌的樣子,多少人打趣說:“老胳膊老腿的,還不歇歇呀?有這么個棒小伙子,還不能把你替換替換全真是老鳥疼小鳥呀!”

        老張師傅笑著說:“疼他個啥喲,給大家送奶,- 這可不是小事情,他送,我還不放心呢!”訂他的牛奶的人可不少,有西郊的,城里的,還有東郊的,哪怕只有一兩戶,他也不嫌遠。大街上不讓走畜力車,他就從小巷里繞著去送。 聽了愛人的介紹,對這位送奶的老張師傅,我更有了幾分敬意里 天氣真討厭!沒完沒了的雨下了一整天。晚上,雨一會幾大,一會兒小,在夭麻麻亮時,又是大雨t就在我們估計“今夭的牛奶不一定來了”的時候‘門外又傳來了叮當叮當的鈴聲。 “沒一回例外”的老張師傅,今天“例外,了1送奶來的`,是一個二十歲左右的后生,身穿新雨衣,足登高腰新膠鞋。一看那輛輕便膠輪車和栗色騾子,就知道是老張師傅的兒子。我問:‘老張師傅為啥投有來?”他說:“病了。” 這后生手腳很麻利,一會兒,他就驅車向東去了。 ’剛把牛奶熱好,門外又響起了鈴聲。

        雨很大,鈴聲仿佛響得很急。因為牛奶已經送過了,所以,鈴聲盡管是取牛奶的信號,我也沒有出去看。有人敲門了。我一開門,不由得楞住了。身穿舊雨衣的老張師傅水淋淋地站在門口,身后是一輛自行車,車兩邊吊著兩個小洋鐵桶兒。沒等我開日,他已開口了,“真對不起,一時沒把心操到,就……”我說: “今天的奶已經來了,,是你兒子送的。”老張師傅歉意地笑著,期期艾艾地說:“真對不住人,我是來補送牛奶的,快拿缸子來……” 看樣子,他有難言之隱,而且.在歉意的微笑‘;”.帶著一種無名的攝怒。在他的催促下,我遞過了缸子,一一他滿滿地倒了一缸子牛奶之后,便匆匆向東去了。

      初中敘事作文 篇6

        俗話說得好“人有悲歡離合”。是呀!做一件事,肯定有苦就有甜,有悲就有喜。

        在我小時候,媽媽常在我耳邊嘮叨:“你看,人家那些小朋友,都有自己的特長,愛好。你卻什么都沒有。”我厭煩了,只好答應媽媽去選一門興趣愛好。但是我始終拿不定主意,媽媽建議我去學古箏。我就點了點頭,答應了。

        到了學古箏的學校,只見一臺臺琴放在那里。我被那奇特的構造吸引住了,忍不住過去看看。看見了又21個拱門,21根“鋼絲”。我伸出自己嫩嫩的小手,朝“鋼絲”彈了一下,我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽,昂著頭,撒起嬌來,說:“媽媽,我不學了嘛。你看,手都紅了。”我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看,笑了笑說:“這是要帶指甲彈的,而且你又沒有掌握好方法,怎么不會這樣呢?”我聽了,似懂非懂地點了點頭,說:“哦——。”

        學了一陣子,老師對我說:“你沒有練琴嗎?彈得這么差。你根本就不適合學和音樂有關的所有東西,你沒有音樂天賦。”我的心好像被十萬支箭射中了一樣,心“撲通,撲通”跳得厲害,腦子里一片空白。老師叫我接著彈,我的手顫抖著,感覺一切就像初見一樣生疏。這節課下來后,我告訴媽媽,說:“我想放棄了。”媽媽對我說:“學一樣東西,怎么能半途而廢呢?既然已經接觸到它了,為何不把它學完呢?不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”我覺得有道理,便接著學下去了,只不過因為那個老師已經把我的心弄傷了一次,便換了個學校。

        在另外一個老師的指導下,我的學習突飛猛進,得到了老師的贊揚和欣賞,并要我去參加四級考試。我猶豫了,就我這水平能去考級嗎?天啦!我的心理很沒底,老師仿佛看透了我的心思,對我說:“沒關系,這不是還有幾個月的時間嗎?只要你認真練習,準能考過的。”我相信老師,增加了無窮的信心。

        那時候是夏天,熱得能把樹葉烤焦。我熱得汗流滿面,但沒辦法呀,為了考級做準備,只能練呀。當別人在空調房里享受涼爽時,我卻坐在古箏茜,手不停地撥動琴弦;當別人在冰冷的游泳池里享受水帶來的快樂時,我卻在房子里不斷發出自己所彈出了的噪音;當別人在草坪上坐著享受涼爽的清風時,我卻享受著由自己彈出來的優美的'樂曲。

        日月如梭,時間流逝,漸漸地接近考級時間。不過現在我心里有底了,我很有把握過關。到了考級時間,我進了考場,很自然地彈了我辛辛苦苦練的兩首曲子。

        我等待著,等待著喜訊的到來。我一直守在手機旁邊,直到有一天,媽媽臉上露著燦爛的笑容,拿著一張證書遞給我是,我知道我成功了,成功考過了古箏4級。這證書證明這幾個月來我并沒有白費時間,證明了我的勞動不是徒勞的,證明了我有一個堅強的心。一瞬間,我欣喜若狂,心再次“撲通,撲通”跳得厲害,腦子里一片空白,只有眼淚一直在流,打濕了我的臉……

      初中敘事作文 篇7

        從小到大,離開家也有不少次了,而那一次,卻是令我記憶猶新。那是我第一次想家,忍不住的想家。

        大年初二我獨自應邀到栟茶姨奶奶家做客。姨奶奶們見我應邀到來,一個個喜從天降。每天好吃好喝招待我,還特意為我做我最喜歡的蝦餅和蟶湯。我每天連吃帶玩,高興得都不想回家了。

        晚上,我睡在她們家最大的一個房間里,翻來覆去卻怎么也睡不著,好像少了點什么。對呀,是媽媽的晚安,是家人都在身邊的安慰。我自嘲道:“睡不著覺怪床歪。”翻覆好久,才終于睡去了。

        正月初四是我生日,今年生日還更不相同,這是我一生中惟一一個陰歷生日和陽歷生日同一天的日子。晚上,當我滿心歡喜的等待生日宴時,卻只等到一頓平常的晚餐。我感到有些失望,我想起了爸爸媽媽,爺爺奶奶還有婆婆,為什么我的眼眶突然濕潤了?姨奶奶們畢竟不是天天同我生活在一起的至親之人,他們對我的了解畢竟不深,我又怎能強求他們記得我的生日呢?小姨奶奶似乎察覺了我的不高興,問我怎么了,我趕緊強咽下了淚水:“沒事。”我一再告誡自己,不應該強求她們為我辦生日宴,這不是家里,不能亂來。而越是克制,想家的情緒就越強烈的噴發。淚水止不住的又流了下來。大姨奶奶一拍額頭:“哎呀,忘了!今天是鎬鎬生日,我怎么把這事忘了,真是糊涂了。”我有些內疚,我又讓她們為我辦了生日宴,她們已經為我做了那么多……姨奶奶們的熱情使我很感動,但是這里缺少的是家的溫暖的感覺,是一切細節都有人照顧的感覺,是不必控制自己情感的感覺。

        晚上我與媽媽通了電話,我再也忍不住內心的情感,哭出聲來:“媽媽,我想家!”媽媽笑著說:“那里難道不是你的家嗎?姨奶奶們又不是遠親。”“可是那里沒有家的`感覺,沒有了處處的照料,沒有了精神寄托。”

        第二天晚上,在栟茶鎮最大的酒店里,姨奶奶們為我辦了生日宴。她們對我真是太好太好,可以說有求必應,但是家的溫馨,自由,是家獨有的,誰也營造不了的。只有爸爸,媽媽,我,在一起,才是一個家,只要我們在一起,哪里都是家,哪里都有家的感覺。

        那一次,我真的忍不住想家,想爸爸媽媽和我組成的家。

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