關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
到了每年的十月十一日這天，這天的意義不言自明。十月十日，是讓大人和小孩們的瘋狂起來的節(jié)日；是大、小“鬼”們“重見天日”的日子；是惡靈們出現(xiàn)的日子！萬(wàn)圣節(jié)就是我們的狂歡節(jié)！讓我們一起度過這一個(gè)萬(wàn)圣夜吧！
在這一天，我和同學(xué)在我家中制作“面具”，有的做了南瓜頭；有的做了貓面具；有的做了蜘蛛面具；有的做了幽靈面具。這些面具數(shù)不勝數(shù)，我們也搭配好了相對(duì)應(yīng)的服裝。哇，化妝完后展示時(shí)，宛若一個(gè)個(gè)邪惡、神秘的妖精降臨人間！做完后，我欣喜若狂，拉著朋友就往外跑，我們?cè)诼飞掀咦彀松嗟赜懻撝砩系摹肮怼背鰟?dòng)活動(dòng)，有的說要去小姨家“嚇人”；有的說要去表姐家“嚇人”……不過，經(jīng)過我的再三考慮，還是選擇了去小姨家“拜訪”，我狡黠的'想：畢竟還是大人的糖會(huì)多一些嘛！
來到了“第一站”——小姨家。我們躡手躡腳的來到小姨家門前，我們唧唧喳喳的議論著到底誰(shuí)來敲門，“哎”我想“她們也太膽小了吧”最后還是得我親自出馬，我重重地扣著門板，發(fā)出“噔噔噔”的聲響，小姨邊走邊說：“誰(shuí)呀，大晚上的？”我們連忙發(fā)出“不給糖就搗蛋”的聲音，“哦，我說是誰(shuí)呢，原來是你們這群搗蛋鬼啊！”小姨這才恍然大悟。我無語(yǔ)的想：幸好小姨還存有一點(diǎn)智商，不然我們可就要在外面被冷死了。小姨面容一轉(zhuǎn)，變成了親切的表情，說“來，我給糖，你們可別搗蛋哦！”“好”我們乖巧的回答。我們離開小姨家后，便迫不及待的數(shù)著自己的戰(zhàn)果，我的糖果有：黏牙的玉米軟糖、可口的瑞士糖、黑白相間的牛奶糖！
我們都各自說了說自己的戰(zhàn)果，都開心得不得了，接著，我們各自分道揚(yáng)鑣，我嘻嘻的想：我們真的是開心過頭了，連句再見都沒說，不過，這也是情有可原嘛！
好開心的“狂歡節(jié)”，沒有仍何顧慮，就這樣開心的度過了這個(gè)夜晚。今年的萬(wàn)圣節(jié)真的真的好開心啊！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
星期三，是我們學(xué)校一年一度的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。大家可以裝扮成任何你想扮演的，還能向老師討糖，爽！
一到教室，同學(xué)們已經(jīng)熱火朝天了，翻翻別人的袋子，看看別人扮演什么，有的已經(jīng)迫不及待地?fù)Q上自己的衣服，耀武揚(yáng)威呢！
紅老師來了，她宣布：“萬(wàn)圣節(jié)走秀開始。”班級(jí)又沸騰了。
首先登場(chǎng)的曹嘉辰先生身披黑色披風(fēng)，手提金黃色南瓜燈，邊走過揮手“Hi”還不停地和大家打招呼，走到舞臺(tái)中間，還不忘擺個(gè)poss。接下來是吳經(jīng)辭，只見他頭戴怪異奧馬頭盜，上場(chǎng)時(shí)一言不發(fā)，伸出兩根手指擺了個(gè)poss，然后，一拍屁股走人。結(jié)果，奧馬先生被我們叫了回來。原來，是吳經(jīng)辭剛才表演時(shí)沒拍照片，于是，他重走了一次。只見他雙手一合，擺了個(gè)如來佛祖的手勢(shì)，這怪異的.頭像與搞笑的手勢(shì)，惹得我們大家哈哈大笑。
走秀中，最尊貴的，莫過于蔡倩倩的皇后了，一身華麗的裝扮，還有一個(gè)面具，這副打扮，把伊麗莎白都比下去了。
萬(wàn)圣節(jié)，真是一個(gè)快樂的節(jié)日，你樂，我樂，大家樂！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今年的萬(wàn)圣節(jié)，sarai帶著我和皮皮，到華茂幼兒園過萬(wàn)圣節(jié)！
老師們打扮起來，有的是恐怖的女巫，白雪公主與七矮人，火槍手 ，卓別林，有的還畫上臉譜，哇 ！
孩子們，本來就是洋娃娃多數(shù)，可愛極了！今天在老師和媽媽的幫助下，打扮成可愛的大南瓜，威武的蜘蛛俠 ，酷酷的`西部牛仔.....
有的小朋友還被嬤嬤老師的蜘蛛精造型嚇哭了！
在大禮堂，各班孩子穿著奇形怪扎的服裝，女孩的辮子頭發(fā)更是各種各樣，超乎你的想象，酷斃了！走臺(tái)步，擺珀斯......
孩子們拿著魔法棒，拎著小籃子，在老師帶領(lǐng)下，唱著trick or treat ,到隔壁教室去討糖，不給糖 就搗蛋！
我們家皮皮是一直超級(jí)可愛的小蜜蜂，黃黑相間的連衣褲，還有一頂有二黑觸角的小帽子，可新潮了！對(duì)著這么多小朋友，他好奇得不得了，睜著大眼睛，睡覺時(shí)間到了，卻沒有一點(diǎn)睡意！
真是一個(gè)非常有趣的洋節(jié)日啊！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
11月1日，是萬(wàn)圣節(jié)，德州晚報(bào)小記者舉行了活動(dòng)，回想起來可真有趣啊！
我和朋友們一起去百貨大樓參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們先到一樓總服務(wù)臺(tái)去找小記者老師，老師等小記者齊了后，給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜燈。我們舉著南瓜燈跟著老師一起去了四樓，到四樓后，老師給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的來歷：每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕，通常叫作萬(wàn)圣節(jié)前夜，不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家串戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。
老師給我們講完萬(wàn)圣節(jié)來歷后，給我們每人發(fā)了一個(gè)白色的動(dòng)物面具，有龍、羊、小老鼠、小鹿、小獅子……很多可愛的`動(dòng)物面具。我的面具是小獅子的。發(fā)完面具后我們用蠟筆、水彩筆涂顏色，大約用了十分鐘。涂完色之后，老師就讓我們戴上面具，拿上發(fā)的糖果盒去專柜要糖。我和朋友們飛似的跑到離我們最近的專柜去要糖，糖是不會(huì)輕易給的，要回答售貨員的問題，如：四樓是賣什么服裝的？超市在幾樓？會(huì)員中心在幾樓？我都回答對(duì)了，得到了三塊糖，分給朋友們一人一塊。后來，我們又跑去各個(gè)專柜要糖，半小時(shí)后我們回到集合地點(diǎn)，老師讓我們說萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的感想和收獲。
我收獲了很多很多，最重要的是我學(xué)會(huì)了勇敢，還要有信心。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
10月31日，是西方國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，它又稱作“鬼節(jié)”，在這一天大家都會(huì)精心裝扮，挨家挨戶收集糖果，還會(huì)搞各種惡作劇，十分有趣。
今年的萬(wàn)圣節(jié)我參加了沃根教育塔南區(qū)校區(qū)的`萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)。老師不僅把學(xué)校布置的超級(jí)有神秘感，還安排了羊入虎口、猜謎、打包木乃伊等闖關(guān)游戲和魅力舞臺(tái)秀表演。
媽媽把我裝扮成吸血鬼的樣子，畫上白白的臉，涂上紅紅的嘴唇，最恐慌的就是畫在嘴角的血了，我自己就覺得嚇人。在闖關(guān)游戲中，我勇闖6關(guān)，最終羸得了二等獎(jiǎng)，我高興極了。
最讓人興奮的是魅力舞臺(tái)秀表演，小朋友們裝扮成白雪公主、蜘蛛俠、南瓜公主、骷髏、魔鬼、小精靈等形象，讓我們看得眼花繚亂。而我呢，最終也獲得了優(yōu)秀裝扮獎(jiǎng)，不僅收獲了獎(jiǎng)品，更收獲了快樂和成長(zhǎng)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
老師、同學(xué)們，大家好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有五個(gè)月沒見大家了，祝老師、同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我在這里度過了我的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，真是大開眼界。
早晨，同學(xué)們穿著各種各樣的鬼服興高采烈地去上學(xué)，有扮吸血鬼的、有扮公主的、還有扮演南瓜的.……我們首先到了gym教室，然后參加了全校組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，由校長(zhǎng)主持。我們唱了加拿大國(guó)歌，每個(gè)班級(jí)都走了萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀，熱鬧極了。
要糖是這里西人孩子的習(xí)俗，每家每戶都會(huì)準(zhǔn)備給孩子們的糖果。我興奮極了，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的袋子。天終于黑下來了，我開始了我的要糖“旅程”。我敲開了每一家，只要你說“trick or treat” , 大人們就會(huì)端出一個(gè)大盆子，讓所有來要糖的孩子自己挑選，有巧克力、有棒棒糖、有薯片……我開心極了，現(xiàn)在來看看我的收獲吧！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
天，下著大雨，天色不太好，灰暗的一片，像是走入夢(mèng)境一樣。我獨(dú)自一人狂奔在上學(xué)的路上，由于匆忙，我進(jìn)沒有發(fā)現(xiàn)四周的一片都是寂靜的，無聲的。
學(xué)校的門快要關(guān)上了，我不顧一切地跑到學(xué)校，卻沒有聽到低年級(jí)班上傳來的稚嫩的朗朗讀書聲。我擔(dān)心遲早會(huì)被老師責(zé)罵，就沒有想太多，樓梯墻壁上的畫，似乎變了，畫雖然是原來的`畫，卻很是熟悉，卻有點(diǎn)陌生，不知少了什么東西?又多了什么東西?我背著書包一步一步爬上樓，奇怪的是書包變得似乎特別重，又好像是有人在后面拉著我，又多了什么東西?我背著書包一步一步爬上樓，奇怪的是書包變得似乎特別重,又好像是有人在后面拉著我,回頭一看，卻什么都沒有。繼續(xù)爬樓，短短的五樓不知怎么的好像高了一倍。從走廊看下去，估計(jì)也才爬了兩三樓的樣子，詭異!太詭異了!
好不容易到了五樓，面對(duì)六(5)班的班牌，我卻遲遲不肯去，也不知為何，可是有一個(gè)聲音總會(huì)不耐煩地催促：進(jìn)去吧!進(jìn)去吧??這聲音連續(xù)不斷，忽高忽低，像是從另一個(gè)世界傳來的，令人毛骨悚然，我也煩了，推開門。忽然，"上課鈴"響了"叮鈴鈴叮鈴鈴?"
鬧鐘響了,我也清醒了許多："我為什么總在萬(wàn)圣節(jié)那天做噩夢(mèng)呢!"
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