記憶中的小溪作文通用2篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶中的小溪作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的小溪作文1
我的家鄉啊！現在數數，我已經有四年沒有回去了，家鄉的一切真是讓我想念。回想以前，家鄉的生活是那么的淳樸。雖然過去了那么久，我記憶中的家鄉已經慢慢的變得模糊，但在我家門前緩緩流行的那一條小溪，卻是成了我記憶中的家鄉的全部。我永遠也忘不了，幫不了這一條永流不息的生命之溪。
那時候的每一天，我都聽著小溪流淌的聲音，它是那么的歡快，那么雀躍，就像你唱著一首活靈活現的歌曲，沿途一路把快樂帶給了周圍的生物。小溪總是清澈見底，所以就像一面鏡子一般，照印了整個大地的風景，因此你不必抬頭就能夠清晰的看見蔚藍的天空和潔白無垠的云朵，還可以在溪面上觀賞到兩岸那充滿野性的野花和野草，讓你把這里的風景全覽在你的眼底，帶給你無盡的喜悅。因為這樣，小溪成了我最愛的風景。
春天的小溪是充滿生機的，它總是生機勃勃地嶄露在這一片大地上，用它那溫暖的溪水滋潤著大地的一切生物，令大地上的一切生物茁壯成長。春雨綿綿，小溪已經漲滿了水，洶涌地蓋過了兩岸，這時，一群浩浩蕩蕩的鴨子正從不遠處焦急地襲來，就像一群氣勢浩蕩的軍隊，顯得霸氣十足。只見它們迅速地跳入了小溪里，然后不停地撲扇著翅膀在水中盡情忘我地嬉戲。原本在溪里自由自在地游來游去的小魚兒們，連忙被嚇得到處亂竄，鴨群們見到溪里的小魚們如此慌張，便機警地把頭伸到了溪里抓它們，不一會兒，鴨子便把頭從溪里伸了出來，這時候，只見它們那長長的嘴尖里懸掛著一條條美味的小魚，緊接著，它們就享受著這美味的魚宴，吃得是那么回味無窮，那么津津有味。
夏天，這里烈日當空，驕陽似火，小溪的水已經消退了，變得淺淺的，只有小孩子的膝蓋的高度。這時候的小溪熱鬧起來了，那形狀怪異的石蟹班門弄斧地揮舞著它那又長又大的怪鉗在陰涼的角落輕松地剩涼。小蝦兒們在水中不知疲倦地撐著四條又長又瘦的腿，用力地在水中劃來劃去，悠閑自得。還有那一群群頭大尾小的蝌蚪們正爭先恐后地在溪里游玩嬉水，我們見到如此可愛的蝌蚪，便掀起了褲腳，折起了衣袖，跳進了溪里，瘋狂地抓起蝌蚪來。
秋天到了，溪水也越來越清澈，這時候的溪水是一年四季中最溫暖的溪水，宛如那溫泉一般，讓大地的一切生物都能夠享受到如此的天然暖流。和煦的陽光輕輕地照在了小溪的水面上，讓小溪泛著金光，穿上了閃閃的外衣。兩岸的樹木已經落葉了，深紅的樹葉伴隨著秋風緩緩地落到了水面上，水蟻把樹葉當作前行的小船，魚兒把它當作遮雨的雨傘，螃蟹把它當作嬉戲的道具…………呈現出了一副生龍活虎的場景，簡直就是樂此不疲。
冬天。這里狂風呼嘯，猛烈的北風兇猛地吹向了小溪。入冬的中旬，小溪就結了一層薄薄的冰，我和幾個調皮的小伙伴就來到了小溪里，然后在冰面上滑冰，不時把冰塊往嘴里送，然后大口靠口里咀嚼起來，"咔嚓！咔嚓！"比吃冰棍還要過癮。我們在小溪的冰面玩得多開心啊！雖然這個冬天嚴寒，但卻擋不住我和小伙伴們的熱情，小溪有了我們這幾個天真無邪的伙伴，整一個冬天，它再也不寂寞。
家鄉的小溪，你是我記憶中的全部。我永遠都記住了你那美麗的輪廓，也永遠忘不了你帶給我的童年無窮無盡的樂趣，我會把你藏在我的心里，讓我的血液和你一起永流不息。
記憶中的小溪作文2
記得讀小學時要走兩里路去學校，其中一半路要沿著一條小溪走。
小溪只有兩三米寬，兩邊長滿了各種雜草，溪水里長了很多像頭發一樣的長長的水草，我們管它叫絲草。溪邊的小路是我的上學之路，也是我和伙伴們的嬉戲之路。
每天吃過早飯，我和幾個伙伴結伴沿著溪岸走著去上學。早上空氣最清新，溪邊吹著涼爽的風，山林里鳥兒也叫得正歡，我們邊走邊說笑著，時不時會發出一陣陣笑聲、打鬧聲，這樣走到學校還一點兒也不覺得累。
記得有兩三年，溪水猛漲，把堤岸給沖垮了，大人們就把三條樹干捆在一起搭了一座窄窄的小橋。一些膽小的同學望著對岸不敢走過去，大一點兒的同學背著小一點兒的也顯得很緊張，有些人寧愿繞著田畔多走一點兒路也不走這座橋，我們幾個男孩子則都很大膽地從橋上走了過去，走到對岸，回頭望望那些不敢上橋的同學自豪地笑。
我還記得，到了春末，岸邊長著可以吃的紅色的野草莓，味道酸酸的、甜甜的。容易夠到的`都被人摘了。有一些在水邊沿，幾個饞嘴的伙伴說下水去摘。我想了想，有點兒猶豫，可看了看那些紅艷艷的果子也就顧不上什么了。我們一起挽起褲子下了水，等上岸時一個個嘴巴周圍都紅紅的，都吃了個飽。不妙的是春末的水還是很涼的，我和伙伴都飛跑了回去換衣服。
過了一段時間，天氣熱了。我們男孩子可閑不住了。雖然學校三令五申不準去溪里洗澡，但我們男孩子可不像綿羊一樣馴服，每天中午都要跳進溪水里泡一泡。到了周六，伙伴們結伴去溪里游泳，大家在溪水里做各種游戲，最常玩的是“木打電”、“石頭——剪子——布”。輸的人去抓別人，如果快被抓到了就說“木”，那就不能動了，等同伴來救。同伴來碰一下你就可以逃走了。如果大伙兒全“木”了，那最后一個“木”的人就成為新一輪的抓人者。這個游戲我們玩起來總是樂此不疲。抓人者一個猛子扎進水里，我們就快速散開，找地方躲藏起來。本領厲害的就不用躲藏，不怕抓人者來抓，果真來了，就和抓人者賽起了游泳，看誰游得快。我們躲藏的辦法無奇不有：有的爬到岸上，抓人者剛剛爬上岸想抓他，他就一下子跳下水去；有的抓一大把絲草戴在頭上，偽裝成絲草，不仔細看，真看不出來絲草下面還有顆腦袋呢！每當玩這些游戲的時候，我就想，假如我們生活在戰爭年代，說不定我們也是一個個小英雄雨來呢。
玩夠了“木打電”，我們就玩跳水。不足比誰跳得好，是看誰跳的水花最小，一個人跳著，其他的人嘴上喊著加油。除了這些，我們玩的花樣可多著呢，有時打水仗，有時在水里背人打架，有時比賽游泳，看誰游得快游的距離遠……
在這條溪流的陪伴下，轉眼五個春秋過去了。我也由鄉下搬到了縣城住。
在縣城上初中，有好長一段時問無法適應。不能像在溪水邊那么尢拘尢束，沒有了小溪的陪伴，上學的路途哪怕短短的也真的覺得無聊。
小溪啊，有你陪伴，我們那群小伙伴那么生龍活虎，無拘無束地度過純真快樂的小學時光。小溪啊，至今你還是令我深深地依戀和懷念！小溪啊，不知道什么時候能重新回到你的懷抱。
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