【熱門(mén)】雨后陽(yáng)光作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的雨后陽(yáng)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
”平衡車(chē)“被譽(yù)為”新一代代步工具“，它昂貴的價(jià)錢(qián)卻對(duì)于我們這些普通家庭來(lái)說(shuō)變得遙不可及。可在西橫街小學(xué)，我們有幸與這些平衡車(chē)親密接觸，來(lái)體驗(yàn)一下它們，感受一下高科技帶給我們的方便。
平衡車(chē)雖然看起來(lái)方便，但用起來(lái)卻十分的難，他需要很好的平衡能力和空間想象能力，一般人如果無(wú)經(jīng)驗(yàn)的話，不一會(huì)兒就會(huì)摔得遍體鱗傷。我第一次嘗試時(shí)，方向掌控能力很差，一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒向西跑，有時(shí)還會(huì)不由自主的`在原地轉(zhuǎn)圈，根本停不下來(lái)。而現(xiàn)在，平衡車(chē)在我的腳下變成了一匹溫順的馬，基本不會(huì)不聽(tīng)話了，這一切都要?dú)w功于那些給我們帶來(lái)歡樂(lè)，總是能把課堂氣氛提到極致的老師。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，汗水總在勝利后，只要付出就會(huì)有回報(bào)，就像我，一直努力，不斷成長(zhǎng)，努力，進(jìn)步。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
在我摔倒的時(shí)候，您沒(méi)有扶我而是讓我自己站起來(lái)；在我失意的時(shí)候，您沒(méi)有安慰我而是讓我找出原因；您對(duì)我說(shuō)的話從來(lái)沒(méi)有過(guò)柔和，但是卻如那雨后的第一抹陽(yáng)光那樣刺目，直指我的缺點(diǎn)。
記得上小學(xué)時(shí)，又一次成績(jī)考得并不理想，老師給家長(zhǎng)打電話因?yàn)榘謰尣辉诩宜阅鷣?lái)了。您聽(tīng)著老師對(duì)我的批評(píng)您卻一直保持著微笑聽(tīng)老師訴說(shuō)著，回家的一路上您還是微笑著。我畏懼了您的這種微笑到家后拿出拖鞋遞給您：“要?dú)⒁坞S便你，下手輕點(diǎn)不許告訴爸媽”。
我猶如一個(gè)將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，您卻擠出了一句話：“我干嘛打你，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)力氣，你學(xué)不學(xué)是你自己的事情，18歲后你不學(xué)好也沒(méi)人管你你就等著喝西北風(fēng)吧！您的話深深的刺激了我，眼淚硬生生的掉了下來(lái)，而您卻冷哼一聲：“這點(diǎn)小事就哭，丟不丟人要哭出去哭。
那次之后我的神經(jīng)當(dāng)中一直繃著一句話：考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，讓你哭去吧！不懂的題開(kāi)始耷拉著臉去問(wèn)你，摔倒的時(shí)候沒(méi)有你的冷嘲熱諷而是自己站了起來(lái)。
成績(jī)上去了，得到了爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，而你卻因?yàn)槌煽?jī)下降而被爸媽罰跪在客廳里，雖然你表面認(rèn)錯(cuò)但是一眼就可以看出你早已咬牙切齒，嘴里還念念有詞。
抓住了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，站在你旁邊開(kāi)始了對(duì)你的冷嘲熱諷：“哈哈，你也有今天，誰(shuí)讓你欺負(fù)本小姐你活該。”而你卻對(duì)著我笑嘻嘻的說(shuō)：“丫頭，成績(jī)才提高了多少？就敢說(shuō)風(fēng)涼話了！”我‘哼’了一聲不再理會(huì)你。你卻開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“知道我為什么從來(lái)不給你安慰嗎？因?yàn)槿司拖袷且?jīng)歷暴風(fēng)雨的'那棵樹(shù)，越是陽(yáng)光柔和它們?cè)绞窃诒╋L(fēng)雨來(lái)臨之際害怕，所以我就是要當(dāng)你經(jīng)歷風(fēng)雨后的第一抹陽(yáng)光，讓你懂得什么叫刺目，免得在下次暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候只知道害怕！”
你的話讓我心理有了微妙的變化，真的如果不是你一直對(duì)我冷嘲熱諷我也不會(huì)懂什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫負(fù)責(zé)什么叫面對(duì)！謝謝你！愿意當(dāng)我人生中雨后的第一抹陽(yáng)光！刺中我的缺點(diǎn)，刺入我的心懷！
那個(gè)喜歡對(duì)我冷嘲熱諷，喜歡摸我腦袋，喜歡做錯(cuò)事摸摸鼻子，喜歡叫我丫頭的李子軒你在那個(gè)世界過(guò)的好嗎？如果不是那場(chǎng)意外你是不是還會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷，喜歡叫我臭丫頭，如今看著雨過(guò)天晴我喜歡用手去觸摸那些光暈，它們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，如你一般！對(duì)嗎？哥哥！
雨后陽(yáng)光作文 篇3
每一個(gè)人，都有一段幸福、快樂(lè)的回憶。在美好回憶的開(kāi)始，你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?
我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事：霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終生教授，他是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。然而，誰(shuí)又曾想到過(guò)這位著名教授，在21歲時(shí)患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)力和語(yǔ)言能力。而他的十根手指也只能活動(dòng)三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經(jīng)痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂(lè)觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論的問(wèn)題，在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的火花。這不足以讓人對(duì)霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎?
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來(lái)，再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù)，一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路;一個(gè)失敗者就擁有了信念，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。
在遼闊的草原上，當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂(lè)?在擁擠的公交車(chē)上，年邁的'老人有了舒適的座位，你不快樂(lè)?在緊張的課堂上，自己積極主動(dòng)地回答了老師提出的問(wèn)題，你不快樂(lè)?讀了一本好書(shū)，我快樂(lè);寫(xiě)了一篇美文，我快樂(lè);做了一件好事，我快樂(lè)。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活，處處都能感受快樂(lè)!
快樂(lè)猶如春雨，能滋潤(rùn)人的心田;快樂(lè)猶如清風(fēng)，能吹走生活中的烏云;快樂(lè)猶如美酒，釀的越久越香醇。快樂(lè)，只有經(jīng)過(guò)自己的付出才會(huì)獲得。擁有快樂(lè)，才會(huì)擁有精彩的生活!
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