精選痛苦作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的痛苦作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
掐尖的棉花
棉花地里，母子倆正在給棉花施肥鋤草。兒子看著長得齊腰的棉花說，今年的棉花一定會大豐收。母親沒有回答，徑直來到兒子面前，把兒子剛才撫摩過的棉花苗的尖給掐掉了，兒子一臉的疑惑。母親說，過幾天，你再來看吧。幾天后，母親和兒子再次來到棉花地里，母親指著掐尖兒的棉花和沒掐尖兒的棉花說：“你看誰長勢更好？”不用兒子回答，掐尖兒的.棉花長得壯實(shí)茂密，而沒有掐尖兒的棉花，除了高度，別無其他優(yōu)勢。
當(dāng)我們看到雪白的棉花綻放在高枝時(shí)，誰又能想到它之前經(jīng)歷的痛苦。誰又能想到，自然界的許多植物，之所以枝繁葉茂，碩果飄香，竟恰恰源于這些來自外界的“創(chuàng)傷”！
沙粒變珍珠
當(dāng)湖海里的珍珠貝開啟蚌殼時(shí)，一些外界的雜物（如沙粒）就會進(jìn)入它的體內(nèi)，它的外套膜因受到外界刺激而分泌出一種化合物，而后這種分泌物就以沙粒為中心，層層包裹。歷經(jīng)三五年或者更長的時(shí)間，沙粒便會成為一顆奪目的珍珠。
美麗的珍珠晶瑩潤澤，可有誰想到珍珠貝在沙粒的侵?jǐn)_下，經(jīng)歷了怎樣的磨難和痛苦？沙粒作梗，珠貝流淚，歷經(jīng)痛苦的孕育，痛苦給了珍珠孕育奇跡的權(quán)利，磨難讓珍珠貝有了存在的意義。
天真到成熟的蛻變
小時(shí)候的我，常做著美麗的夢，每天開開心心地生活。那時(shí)的我就像一只雛鳥，在父母的庇護(hù)下無憂無慮地成長。
上學(xué)后，由于種種原因，我常常受到別人的嘲笑，老師的批評，這讓我感到從未有過的痛苦。我不再是那個(gè)受人寵愛的“公主”了。
后來，我懂得了——“有則改之，無則加勉”！慚慚地，我長大了。
現(xiàn)在的我，能夠從容面對>挫折。挫折和傷痛，讓我變得更加成熟。
蛹在痛楚和磨難中，羽化成美麗的蝴蝶；蜘蛛在幾十次、上百次的失敗和掙扎中，終把漂亮的網(wǎng)高高架起；越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，在磨難和傷痛中，最終完成吞吳復(fù)國的偉業(yè)。磨難是一把雙刃劍，它會讓人發(fā)憤圖強(qiáng)，也會讓你一蹶不振，關(guān)鍵看你以什么樣的心態(tài)面對。痛苦無法回避，也不需要回避。智者把痛苦當(dāng)做墊腳石，庸者則把痛苦當(dāng)做絆腳石。
冼星海說過：“一朵成功的花都是由有許多苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。”用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生道路本來就坎坷崎嶇，何不把傷痛當(dāng)做一塊墊腳石，做一名智者？
痛苦作文 篇2
所有人都會有做錯(cuò)事的時(shí)候，我也一樣，但隨著時(shí)間的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事卻讓我在兩年后的今天仍覺得悔恨無比。但也是這件事，使我明白了一個(gè)道理，那就是無論在做什么事時(shí)都要做到認(rèn)真.仔細(xì)。
記得那是在三年級的一天。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)還不算差，所以當(dāng)我知道第二天要進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試時(shí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天，考卷發(fā)下來了。我一看卷子上的題目非常簡單，便用了二十分鐘左右就寫完了。寫完后，我沒有檢查就直接交了卷子。剛交了卷子的我還在心中暗暗慶幸：這次一定能考滿分，回家后該讓媽媽獎勵我什么好呢……
在第二天的數(shù)學(xué)課上，老師正在發(fā)卷子。一個(gè)個(gè)名字從老師嘴里流出。聽到自己的成績不錯(cuò)的興奮不已。而成績不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒有我的.？正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，聽到老師的一句：“袁慧，78分。“這聲音不大，但卻像閃電一樣打在我的頭上。我好像是被潑了一大盆冷水，全身都麻木了，隨之而來的是我無盡的悔恨。懊悔像一條小蟲子，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，使我更加心痛。下課后，老師說我太粗心大意了。這句話雖然說得很輕，卻像重錘一般狠狠砸在我心上。這句話就像是有人在我還在流血的傷口上又撒了一大把鹽，又麻，又痛。使淚水再次模糊了我的雙眼。
自從那一次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但那塊傷疤依然在我心里。是它在考試時(shí)告訴我，不要再粗心大意了，一定要細(xì)心.細(xì)心.再細(xì)心……
痛苦作文 篇3
高中的腳步如影隨形，敲開了我的大門，告別了我三年的初中生涯，留下的只有不舍與無奈，只能感嘆“時(shí)間催人老”啊！
陌生的城市，陌生的課堂，陌生的老師，陌生的同學(xué)……來到新校區(qū)，對于我來說，一切都是那么陌生，陌生的讓我不禁顫粟了一下。盡管在初中生涯中也是住校生活，但畢竟對于新的陌生，還是有一些不適和恐懼。
開學(xué)沒多久，學(xué)校便組織高一新生軍訓(xùn)，也許學(xué)校認(rèn)為軍訓(xùn)能夠增強(qiáng)我們新生獨(dú)立自主的能力吧！軍訓(xùn)前一天，學(xué)校為我們發(fā)了軍服。第一眼看見軍服，看見耀眼的軍綠色，我的心突然地怔一下，我感受到了一絲軍人的氣息……
我在心頭默許，希望在這幾天里，不說是脫胎換骨，但也能夠讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。懷著軍服，揣著希望，我等待著明天軍訓(xùn)的到來……
第二天一大早，我們便起了床，穿好軍服，戴好軍帽，整個(gè)人顯得格外精神。收拾好行李，我們便踏上了去往訓(xùn)練場的路上。
見到我們的教官，整齊的服裝，嚴(yán)肅的表情。一眼看上去就知道經(jīng)驗(yàn)很豐富而且也很嚴(yán)肅，不得不讓人倒吸一口涼氣。教官皺著眉頭看著我們，歪戴著帽子，緬著褲腿，長嘆了一口氣，好像遇到了棘手的問題一樣。
我們鋪好了床鋪，便開始訓(xùn)練了。“向右轉(zhuǎn)”教官一聲大嗓門，同學(xué)們手足無措，慌忙作出反應(yīng)，所以造成了有的同學(xué)向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)。面對這一狀況，教官一臉失望。“齊步走”教官再一聲令下，同學(xué)們又是丈二和尚——摸不著頭腦。有的出左腳踩上了別人的右腳，出右手打上了別人的左手，只聽疼痛吆呼聲、責(zé)備聲、嘆息聲，一應(yīng)俱全。而后，全班互視，都哄堂大笑起來。
面對這一狀況，教官不得不下“狠招”了——手把手教學(xué)。他糾正我們犯的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。對于那些一而再再而三犯錯(cuò)的同學(xué)，教官便耐不住性子，一腳踹上去了。同學(xué)們都不敢分心，神經(jīng)繃緊，聽著教官的口號，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，被教官懲罰。那個(gè)時(shí)候，教官在我心里便留下了不好的印象。
一聲長而尖銳的哨聲吹響，這不是什么集合口令，而是午餐口令。同學(xué)們興奮了，都想象著有什么好吃的。教官帶領(lǐng)我們到“食堂”去吃飯，來到所謂的食堂，我們都嚇住了，就是課桌、遮雨棚搭成的，還沒有座位。同學(xué)們唏噓著，但總不能不吃吧，誰能與肚子抗衡？又一聲哨音響起，余音未落，同學(xué)們便拿起碗筷，大口大口地吃起來。一會的功夫，飯菜便統(tǒng)統(tǒng)掃蕩一空了。
吃飽了飯，帶著睡意，我們便慢慢的走向自己的床鋪，躺下想要美美的睡上一覺。教官的哨音又響了，就在這時(shí)，埋怨聲、嘆息聲、唏噓聲夾雜著哨聲，回蕩在訓(xùn)練場的上空。我們又開始了枯燥的訓(xùn)練……
有一天天氣很冷，吹著風(fēng)，天還不時(shí)地下著小雨。一陣秋風(fēng)吹來，同學(xué)們冷的直打顫。有的同學(xué)便向教官請求躲雨，教官還是一臉嚴(yán)肅，冷漠的拒絕了，反而叫我們站軍姿。同學(xué)們只能照做。第二天，許多同學(xué)都感冒了。同學(xué)們埋怨，但也無奈。那時(shí)，我開始討厭這位教官。
正步、齊步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，讓人有些招架不住了。沒幾天，同學(xué)們便吆呼自己的'腿疼、肩疼，但為了我們27班的榮譽(yù)，大家都強(qiáng)忍著。但面對枯燥的訓(xùn)練，同學(xué)們沒有了熱情。教官看到我們萎靡不振的樣子，競?cè)怀龊跻饬系亟M織大家唱歌，他自己也哼了起來。原本嚴(yán)肅的神情也綻放了可喜的笑容。我們坐在地上，聽著教官唱歌，歌聲里沒有昔日的嚴(yán)肅與冷淡，更多的是一種溫暖與慈愛。唱著唱著，教官沉浸在了他自己的歌聲中，我們也沉浸在了他的快樂中。唱完了，他撲哧笑了，我們也笑了。訓(xùn)練場上，只剩下了笑聲。那么清楚，穿透在云層中。我漸漸改變了對教官的看法……
后來，我們也主動和教官聊了起來，了解了他的軍涯生活，也知道了不少關(guān)于他的故事。每每講到自己，他總會有一絲自豪，眼里顯射出不一樣的光芒。那是讓你我他為之羨慕的光芒！
最后一天早上，我們忙著收拾行李，準(zhǔn)備搬運(yùn)回學(xué)校。有的同學(xué)沒有吃飯，教官知道了這事后，親自掏錢為我們買了充饑的餅干和牛奶。我們吃著餅干，喝著牛奶，心中充滿感動。那時(shí)的他，已不再是我們眼中嚴(yán)厲的教官，我們的知心朋友，更像是我們的父親，在他身上散發(fā)著父愛。是啊，他是一位好父親！
我們心暗暗地為自己許下承諾，一定要以最整齊的步姿，最高的分?jǐn)?shù)來報(bào)答我們的“父親”，功夫不負(fù)有心人，我們的努力沒有白費(fèi)，我們征服了評委，獲得了一等獎！
拿著那張獎狀，我們都笑不出來，心中涌起酸楚。匯報(bào)表演結(jié)束了，意味著我們即將告別我們的教官，告別我們揮灑了汗水與淚水的訓(xùn)練場。天下沒有不散的宴席，總要面對分別的那一幕……
細(xì)細(xì)想一想，在這6天的訓(xùn)練里，教官教會的不僅僅是整齊的步姿，更多的是讓我們用一顆堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心去迎接挑戰(zhàn)，迎接嶄新的明天！
回到了往日的學(xué)校，又開始了新的學(xué)習(xí)生活。這6天的軍訓(xùn)生活我會當(dāng)我一生中的一個(gè)小插曲。要相信，痛苦與快樂是并存的，痛苦不算什么，當(dāng)你真正擁有快樂時(shí)，也就是你戰(zhàn)勝困難，得到成功的時(shí)候！
痛苦作文 篇4
灰姑娘成為格雷公主后，她和王子住在一起，但是格雷公主并不快樂。她整天受皇宮規(guī)則的約束，經(jīng)常被一些貴族女孩諷刺“她配不上王子。聽到這些，灰色公主的眼睛變得模糊，她熱情開朗的脾氣變得沉默而激動。當(dāng)王子知道后，他向上帝祈禱讓灰色公主忘記他和王子的戀情。灰色公主忘記了王子，從此過著幸福的生活。王子總是在灰色公主看不見的地方偷偷地看著灰色公主。
王子說他和灰色公主在一起的日子就像手拉著手繞圈一樣。王子只能從他的眼睛里看到灰色的公主。他認(rèn)為當(dāng)他和灰公主在一起時(shí)，灰公主給他帶來了一種暈眩的感覺。然而，有一天灰色公主突然消失了，王子找了灰色公主很長時(shí)間......
“噓！我頭疼。格雷公主醒來后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)美麗的房間里，身邊躺著一位王子。
“這是哪里？我為什么在這里？沒關(guān)系，先回家。“格雷公主皺起眉頭，掙扎著從床上爬起來。
”蕭月，別走......”他旁邊的王梓旭感覺到他旁邊的人要走了，在夢中喊著她的名字。突然，藍(lán)眼睛睜開了。藍(lán)色的眼睛帶著一絲悲傷和無助。
”你是誰？我為什么在這里？“王子看著窗外，苦笑了一下。是的`，是他讓公主忘記了他。藍(lán)色的眼睛慢慢地消失了。灰色的岳翎公主和藍(lán)色的眼睛對視了一眼，心莫名其妙地痛了。
”呃，你到底是誰？“岳翎眨著紫色的眼睛，像一個(gè)簡單的小女孩在問一個(gè)溫柔的王子。
”我叫凌昊，你的哥哥！“綾人郝深深吸了一口氣，壓下了已經(jīng)在眼眶里的淚水。
”哦。“岳翎淡淡地應(yīng)了一聲。
”綾人兄弟！我想出去玩！“岳翎突然抬頭，他的眼睛閃爍著綾。
”是的。稍后，我哥哥會帶你出去。“綾人郝寵愛著的頭，帶著一絲落寞的微笑。
”綾哥，你真好！“岳翎撲倒綾的懷里，眼角落下一滴淚水，然而，綾卻沒有發(fā)現(xiàn)。
”姐姐，我們走吧！“
”開始了，開始了。“
對不起，綾人，我沒有失去記憶，但我不想被困在這個(gè)籠子里。我希望你將來會幸福。
岳，我知道你不想呆在這個(gè)宮殿里。宮外的你和宮中的你有很大的不同。我也知道你離開后不會回來，但我會舍不得你。你會舍不得我嗎？哈哈，這個(gè)答案會一直保留到下輩子。告訴我，你離開后，我會等你，即使你不會再回來。
到達(dá)交易會后，兩人手拉手跑來跑去，但人群用力將他們推開。綾驚愕地看著她消失的方向。他苦澀的微笑讓他的心像針一樣扎了進(jìn)去，這是痛苦的。
岳翎酸溜溜地看著他的背影，苦笑了一下。他們注定要分開......
痛苦作文 篇5
放暑假了！我可以玩了！下午，我到樓下和小朋友們盡情地玩耍，一直到晚上才到家。
一進(jìn)家門，就看到媽媽在廚房做飯，我就跑到媽媽面前說：“媽媽，我餓了！”過了一會兒，我看見媽媽灑了一點(diǎn)，我便問媽媽：“媽媽，那是什么啊？”媽媽回答：“這是堿，灑上去會有松軟作用。”“哦！”我恍然大悟。過了一會媽媽對我說：“丫丫，我去買一包糖，你在這兒看著。”“砰”媽媽關(guān)上門，走了。這時(shí)，我靈機(jī)一動，呵！如果把堿放多一點(diǎn)，那就會更松更軟一點(diǎn)嗎！說干就干，我把堿灑了一大半，然后，我跑回房間看書去了，過了一會，媽媽回來了，我想：媽媽一定會表揚(yáng)我的`。媽媽把饅頭放進(jìn)鍋里開始蒸。蒸完后媽媽便：“呀，怎么這么難聞？”我又自作聰明說：“媽媽，不是說臭豆腐聞起來臭，吃起來香嗎！這個(gè)我只是多放了堿，一定很好吃的，這個(gè)饅頭歸我了哦！”媽媽笑了笑，說：“那你吃吃看吧。”我大口地吃了一口，“哇！好難吃！我不吃了。”
“哈哈哈！”媽媽開懷大笑，我這可經(jīng)受了一次痛苦的滋味。
痛苦作文 篇6
常常聽到這樣的話，“那時(shí)太痛苦了”，“那會兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)，真是生不如死啊！”……
在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦。正如：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋的煩惱，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場的痛苦。”
就是這一時(shí)的痛苦，難免使人世間的一幕幕悲劇不斷上演。
劉備面對失去關(guān)羽的痛苦，無法釋懷，悲不自勝，竟喪失理智，做出了貿(mào)然出兵伐吳的錯(cuò)誤決定，直落得“白帝托孤”的千古悲劇。可謂一時(shí)痛招致千古恨。
一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星橐粫r(shí)受挫，就哭天喊地，欲尋輕生。幸虧一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織，千方百計(jì)救了她。女青年感謝萬分，意識到自己太幼稚太沖動，怎么能讓一時(shí)的痛苦，斷送無價(jià)的青春和未來的幸福？是啊，難道面對一時(shí)之痛，我們再也別無選擇嗎？非要為一時(shí)的痛苦而付出巨大的代價(jià)，值嗎？
其實(shí)，將一時(shí)的痛苦、一時(shí)的.挫折作為反動力，思維拐彎，也能反敗為勝。
“那時(shí)”，李白面對朝廷的冷落，不以為然，他漠視偏見，超凡脫俗，活出自我，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！
同樣是“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，面對病魔的打擊卻毫不畏懼，依然不忘科學(xué)研究，在逆境中證實(shí)了“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)毅！
面對痛苦的那時(shí)，我們何不多一分堅(jiān)強(qiáng)，多一分微笑，多一分信念，多一點(diǎn)眼光，待到雨過天晴時(shí)，就會“柳暗花明又一村”了。花兒依然鮮艷，陽光依然明媚！
這正是——
以挫折做筆，以痛苦為墨，
在人生試卷上，
依然書寫樂觀的華章。
以挫折為筆，
以痛苦為墨，
在人生征程上，
描繪快樂和堅(jiān)強(qiáng)。
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