有關(guān)楊樹(shù)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的楊樹(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊樹(shù)作文 篇1
有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈;有的人喜歡松柏，喜歡他的四季長(zhǎng)春;還有的人喜歡花生，喜歡它的默默無(wú)聞。我喜歡白楊，因?yàn)樗叽笸Π巍?/p>
在新疆地區(qū)，有許多的白楊樹(shù)，坐車(chē)到新疆，許多高大的身影就會(huì)閃現(xiàn)在車(chē)窗外。
白楊的生命力非常頑強(qiáng)，不論你是無(wú)意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)。
媽媽也很喜歡白楊，她對(duì)我說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
我說(shuō)：“對(duì)，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅(jiān)強(qiáng)，在苦難中越長(zhǎng)越高大，挺拔。”
媽媽說(shuō)：“是啊。我們中國(guó)的邊疆有許多保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們，他們堅(jiān)守在祖國(guó)的`邊境，保衛(wèi)祖國(guó)。他們就像這白楊一樣。每逢佳節(jié)，人們都回家過(guò)節(jié)，他們卻仍然屹立在祖國(guó)邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)。他們不畏寒冷和酷暑，無(wú)怨無(wú)悔。他們才是你們小學(xué)生的榜樣。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我對(duì)守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿(mǎn)了崇敬。啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來(lái)了現(xiàn)在的和平，我愛(ài)你們!
楊樹(shù)作文 篇2
春有百花齊放，夏有烈日炎炎，秋有天高云淡，冬有漫天飛雪，我不禁贊嘆于大自然的鬼斧神工，但是，縱有萬(wàn)千景象于天地間，我卻獨(dú)鐘于那棵白楊樹(shù)，那棵只屬于我的白楊樹(shù)……
一年四季，春夏秋冬，白楊樹(shù)也展現(xiàn)著它的靚麗人生……
春天，各種花兒真奇斗艷，白楊樹(shù)不慌不忙的開(kāi)出了它的花兒。你不禁會(huì)問(wèn)道：“楊樹(shù)也會(huì)開(kāi)花？”是的，那漫天飛舞的白茫茫的就是它開(kāi)出的花，雖然沒(méi)有華麗的外表，但它卻不卑不亢的開(kāi)著屬于它自己的花，書(shū)寫(xiě)著它獨(dú)特的人生篇章，向人類(lèi)證明，它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。置身于此情此景中，你不禁想象它是一位身著白色禮服的女子，佇立于天地間，縹緲，靜美……
漫步于白楊林中，樹(shù)蔭濃郁，迎面撲來(lái)樹(shù)木獨(dú)有的`草木之香，你很想執(zhí)一把輕扇，腰間別一壺老茶，靜靜的倚著一棵大樹(shù)，或遠(yuǎn)眺，或享受這靜謐之氣，沉浸在天人合一的境界里……
看楊樹(shù)葉落，云卷云舒，翹首仰望枝椏間的天空，感受無(wú)邊蒼穹的浩渺深邃，你會(huì)覺(jué)得你的人生多了一筆濃重。你會(huì)覺(jué)得人生有了沉穩(wěn)之氣。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，楊樹(shù)也披上一層華美卻不招搖的白衣，像一位美麗的新娘穿起婚紗，更像一副颯爽的水墨畫(huà)。
我親愛(ài)的白楊樹(shù)，原諒我沒(méi)有用文人騷客的詩(shī)句來(lái)描繪你，但我對(duì)你的喜愛(ài)是我的語(yǔ)言所不能表達(dá)的。我愛(ài)你的不卑不亢，愛(ài)你的中通外直，不枝不蔓，愛(ài)你的豐茂綠蔭，也愛(ài)你的韜光養(yǎng)晦。此時(shí)，已是深冬，我看到天地之大，你在廣袤的土地上，守候萬(wàn)物，獨(dú)自靜美，我怎能，忽略了眼前，忽略了你！
白楊樹(shù)，我愛(ài)著你。
楊樹(shù)作文 篇3
榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)……。像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)白楊樹(shù)的葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹(shù)，幾株脫了白楊樹(shù)的'葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅。堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？
楊樹(shù)作文 篇4
說(shuō)起西部，人們便會(huì)想到風(fēng)沙、干旱、貧困這樣的詞匯，這讓那里的大部分孩子沒(méi)條件學(xué)習(xí)，去西部支教，這個(gè)夢(mèng)想如同堅(jiān)韌的白楊樹(shù)深深扎根在我心中。
這并不是個(gè)從小就有的夢(mèng)想。次我正在看電視，偶然間看到則關(guān)于大學(xué)生支教的新聞。畫(huà)面中是破舊窄小的教室，兩個(gè)孩子擠在張課桌上讀書(shū)寫(xiě)字。每當(dāng)老師講課時(shí)，每雙小眼睛都齊齊盯著黑板。眼神里，是種深深的“渴”，他們渴著，所以極力地學(xué)習(xí)，不敢有絲毫懈怠，眼神不敢有時(shí)半刻移動(dòng)到別處，否則那就是對(duì)他們幼嫩軀體所背負(fù)的命運(yùn)的`種褻瀆，以至于他們看起來(lái)是那樣的可憐。我的心中滿(mǎn)是震撼，那種眼神已將我融化。
從那以后，心中就誕生了這樣個(gè)夢(mèng)想，想要到西部去當(dāng)名支教老師。我已然把這當(dāng)作我應(yīng)盡的份責(zé)任，我忘不了那小小的眼神，這夢(mèng)想在我看來(lái)是級(jí)其神圣，同時(shí)也是十分艱難的。
因此，我更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，每當(dāng)老師講課時(shí)，都會(huì)學(xué)習(xí)著老師講課的方法，若換我來(lái)講，我又會(huì)怎樣講呢？在學(xué)習(xí)新課程前，我都會(huì)先進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅是聽(tīng)老師講，自主學(xué)習(xí)也是十分重要的學(xué)習(xí)方法。我努力地學(xué)習(xí)，想要考上優(yōu)秀的師范大學(xué)，將好的教育帶到西部去。
天天過(guò)去，這個(gè)夢(mèng)想在我心中已根深蒂固，它甚至成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，曾有段時(shí)間成績(jī)十分不理想，或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)過(guò)于散滿(mǎn)，次次地失敗導(dǎo)致我身心懼疲，但心底那棵堅(jiān)韌的樹(shù)直牢牢支撐著我，我告訴自己，不能放棄，繼續(xù)重拾信心學(xué)習(xí)。
前不久，聽(tīng)說(shuō)其他中學(xué)有兩名優(yōu)秀老師前往新疆支教，我的心中滿(mǎn)是感動(dòng)，原來(lái)并不是只有我堅(jiān)守著這條路啊！
不曾有著走遍世界各地或是成為傳奇人物的夢(mèng)想，只想長(zhǎng)成一棵白楊樹(shù)，扎根在西部，支撐著那里的孩子，為他們遮蔽漫天風(fēng)沙，可能我早已扎根在那兒，或許沒(méi)有。
楊樹(shù)作文 篇5
我是一棵白楊樹(shù)，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就意味著要堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我生活在祖國(guó)的邊境上，那里環(huán)境惡劣，但是我依然傲然挺立在那里。回憶我的一生，坎坎坷坷，但頑強(qiáng)的我卻活得多姿多彩。
當(dāng)我還是一顆小種子時(shí)，我靜靜地躺在如沙漠般的土地里，等待著新生命的開(kāi)始。當(dāng)一場(chǎng)小雨來(lái)臨時(shí)，我開(kāi)始了我一生中多姿多彩的生活。我在雨水的滋潤(rùn)下，從種子里萌生。終于有一天，我的力量把土地頂破，來(lái)到嶄新的世界上，呼吸著清新的空氣。
我漸漸成長(zhǎng)，我長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的白楊樹(shù)，我為之驕傲。我堅(jiān)挺的.身軀在祖國(guó)媽媽的邊境上傲然挺立。我像一名哨兵，不怕狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)強(qiáng)地站在這里，完成我的使命。
我的一生，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈，那樣就會(huì)有屬于我的生存之地；只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有著自己多姿多彩的生活！
楊樹(shù)作文 篇6
它不像柳樹(shù)那樣迎風(fēng)招展；它不像棗樹(shù)那樣開(kāi)花結(jié)果；更不像槐樹(shù)那樣香味四溢，但它堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)。它――就是白楊樹(shù)。
春天，在鄉(xiāng)村，許多人在路邊種上白楊樹(shù)苗，它們的根深深扎進(jìn)泥土和巖層，讓它們?yōu)槁啡颂峁┱陲L(fēng)擋雨，提供一片陰涼，為隔壁灘貢獻(xiàn)一分力量。
夏天，楊樹(shù)長(zhǎng)出了片片綠葉兒。夏天到了，楊樹(shù)苗細(xì)小的樹(shù)干，被風(fēng)刮斷了，但是它風(fēng)不怕，雨不怕，高高聳立。我這時(shí)想到了《白楊》這篇課文，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖，這正是它高貴的品質(zhì)。
秋天，它的葉子更多了，樹(shù)干又粗了許多，樹(shù)也更高了，但葉子卻開(kāi)始黃了起來(lái)。孩子們?cè)跇?shù)的周?chē)軄?lái)跑去，秋風(fēng)拂過(guò)時(shí)，樹(shù)葉“沙沙”作響，像曲悠悠的小令。
冬天，它的樹(shù)葉早已落光，樹(shù)也變得光禿禿的。我為它感到惋惜。它好像在笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的.葉子落在土地里，它就會(huì)醞釀力量，明年再長(zhǎng)出來(lái)。
白楊樹(shù)是無(wú)私地戰(zhàn)士，頑強(qiáng)的守護(hù)著這片土地，堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愛(ài)美麗的白楊樹(shù)！
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