【熱門】堅(jiān)持作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持作文 篇1
有時(shí)候，我不得不懷疑：我們堅(jiān)持并全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人認(rèn)可時(shí)，行走在一條看似絕望的路上，遭受到巨大的壓力，我是否還要堅(jiān)持下去。
在今天星期三我們主導(dǎo)的社團(tuán)課上，無(wú)疑是加深了我的苦惱。這次課程主要以曹某和向某同學(xué)負(fù)責(zé)，這是社團(tuán)課歷史以來(lái)令人慘不忍睹的一次課程：課堂上沉悶，講課內(nèi)容枯橾，無(wú)引導(dǎo)力，互動(dòng)力帶動(dòng)不強(qiáng)，超過(guò)半數(shù)同學(xué)聽(tīng)不下去而沉迷于寫作業(yè)，失敗得仿佛已無(wú)法挽救。下課了，我有了一種巨大的`挫敗感，社團(tuán)初始時(shí)的雄心壯志已蕩然無(wú)存，甚至萌生出不想呆在這個(gè)社團(tuán)的念頭，對(duì)社團(tuán)漸漸喪失了信心。一路上，我在問(wèn)自己：在一條看似已絕望的路上，我是否還有必要堅(jiān)持。
我堅(jiān)持的理由很多，也如放棄的理由一樣之多。一方面，心理上又承受不了，想要早早放棄，另一方面卻十分不舍，有些不甘心。如果我們正確看待社團(tuán)課面臨的挫折，無(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我們也應(yīng)該堅(jiān)持。有了前進(jìn)的方向，但執(zhí)著于錯(cuò)誤的方向，則毫無(wú)意義，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。堅(jiān)持與否，有時(shí)竟成了極其困難的選擇。
無(wú)論社團(tuán)已爛成何種的地步，但我相信，當(dāng)初我成立此社團(tuán)的初心是正確的，旨在鍛練膽小自卑者。要想突破口才社瓶頸，必須在社團(tuán)課上拋開(kāi)一切雜念，動(dòng)員我們社團(tuán)小組成員，在周未業(yè)余將抽出更多的時(shí)間，去備課，如何讓同學(xué)們?nèi)ネ黄圃谡Z(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興演講、心理素質(zhì)，多讓同學(xué)們上臺(tái)演練，克服緊張心理，在下一次的課堂上讓同學(xué)們對(duì)社團(tuán)課產(chǎn)生濃厚的興趣。我相信我們的社團(tuán)課必將會(huì)越來(lái)越好。
無(wú)論成功與否，重要的是堅(jiān)持與否，在堅(jiān)持過(guò)程中我們學(xué)到了什么，收獲到了什么，這比我們是否成功更加重要。在這條路上，我們要不斷探索，大膽嘗試，堅(jiān)守初心，勇?lián)姑?/p>
堅(jiān)持作文 篇2
5月26日，學(xué)校在省人民大會(huì)堂組織了一場(chǎng)題目為“童年夢(mèng) 天長(zhǎng)心 中國(guó)情”的六一慶�；顒�(dòng)。我很榮幸地被選為節(jié)目主持人，并參加了另外三個(gè)節(jié)目的表演。為了這次活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)都各自準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。我們四年級(jí)表演的校園劇“春的使者”獲得了“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”。
早在四月，四年級(jí)的老師就和我們開(kāi)始精心策劃劇本。當(dāng)劇本剛剛定型時(shí)，大家就在認(rèn)真地排練。每到星期二、四、五的下午，周老師必定會(huì)帶我們到閱讀長(zhǎng)廊排練。雖然剛開(kāi)始常常遭到老師的批評(píng)，不過(guò)，通過(guò)一遍一遍地排練，到了五月十幾日的時(shí)候，整個(gè)表演就已經(jīng)有模有樣了。
可是就當(dāng)快要演出時(shí)，我卻發(fā)生了意外，身體也受了傷。幸好問(wèn)題不是很大，只是當(dāng)身體發(fā)生震動(dòng)時(shí)，腦袋會(huì)有疼痛的感覺(jué)。周老師很擔(dān)心我的身體，讓我在家好好休息，不要太勉強(qiáng)自己。張老師、熱心家長(zhǎng)以及同學(xué)們都打來(lái)電話慰問(wèn)我，我的心里覺(jué)得暖暖的，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，在這個(gè)節(jié)骨眼上一定要挺住，不能拖班級(jí)后腿。
由于時(shí)間緊迫，我只在家休息了一天就繼續(xù)去學(xué)校排練。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們立刻圍到我身邊，問(wèn)我身體怎么樣，還幫我放書(shū)包，翻椅子�？粗P(guān)心我的同學(xué)們和和藹的'老師，我下定決心，一定要堅(jiān)持表演所有的節(jié)目，做好主持人，為班級(jí)爭(zhēng)光。抱著這樣的信念，我成功地表演完了所有節(jié)目，順利主持了這次活動(dòng)。
這次的六一演出，對(duì)我有著不同尋常的意義，謝謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師和同學(xué)們，謝謝在背后支持我的爸爸媽媽，是你們讓我對(duì)榮譽(yù)、責(zé)任和堅(jiān)持有了更深的理解。
堅(jiān)持作文 篇3
目標(biāo)要求：每天一頁(yè)鋼筆字
字是人的第二張臉，俗話說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。媽媽希望你每天都能抽出時(shí)間來(lái)練練字。哪怕十分鐘就行，貴在堅(jiān)持。
六.每天堅(jiān)持做眼保健操一遍
眼睛是心靈之窗，媽媽希望你能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。每完成一項(xiàng)任務(wù)，就要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每天做眼保健操一遍。當(dāng)然如果多做幾次會(huì)更好。
媽媽希望你在小事上養(yǎng)成好習(xí)慣，它會(huì)為你將來(lái)成就大事種下希望的種子。
每天堅(jiān)持“六個(gè)一”，精彩暑假?zèng)]問(wèn)題。親愛(ài)的小博友們，快快行動(dòng)起來(lái)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假吧！
自評(píng)：這是應(yīng)女兒的邀請(qǐng)，專門為孩子定的.一份暑假計(jì)劃。數(shù)學(xué)以及奧數(shù)的學(xué)習(xí)被安排到了周末，由媽媽輔導(dǎo)。暑假旅游計(jì)劃要根據(jù)工作情況另行安排。
這是在去年暑假計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定的，增加了體育鍛煉和眼保健操，減少了預(yù)習(xí)課文。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，孩子一般都能順利完成任務(wù)，得到買書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。把這份計(jì)劃寫出來(lái)和大家分享。如有安排不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師和博友斧正。
堅(jiān)持作文 篇4
每個(gè)人生活中都會(huì)遇到挫折，困難，每到遇到這些人生路上的絆腳石后人們的選擇總是不一樣有的人怕吃苦就直接將它們忽略而有的人卻戰(zhàn)勝了它們。
我的經(jīng)歷是一件生活中的小事，學(xué)騎自行車。那是我十歲的時(shí)候生日禮物便是一輛自行車，記得剛見(jiàn)到它的時(shí)候不知道有多開(kāi)心所以在初見(jiàn)的情況下我便興奮不已的拉著老爸讓他陪我學(xué)車。我坐上車心里噗咚噗咚跳個(gè)不�；孟胫约猴w馳的'模樣腳往前一蹬蹬車就倒了我也摔了下來(lái)受到不小的驚嚇就和老爸說(shuō)我不騎了跟我想象中一點(diǎn)也不一樣說(shuō)完我就從地下站了起來(lái)拍拍身上的灰塵徑直往家走去可剛走了一步爸爸就把我拉住了說(shuō)你真要放棄嗎再試試吧我保護(hù)你不讓你摔跤看著爸爸眼睛里真摯的目光我勉強(qiáng)的答應(yīng)了這么一學(xué)便學(xué)了幾個(gè)小時(shí)這期間可免不了有摔跤的事發(fā)生但在爸爸的鼓勵(lì)下我并沒(méi)有放棄我堅(jiān)持了下了我終于學(xué)會(huì)了騎車我終于迎著西邊天上的紅霞向前飛馳。
原來(lái)堅(jiān)持并不難它靠的是你內(nèi)心的信念是你自己的選擇只要相信自己任何事都阻擋不了你前進(jìn)的步伐
堅(jiān)持作文 篇5
冬日的陽(yáng)光輕輕撫著窗沿，陽(yáng)光下，有一陣陣沉重的喘息，陽(yáng)光下，有一道奮力奔跑的身影，陽(yáng)光下，有紛紛飄落的快樂(lè)，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽(yáng)光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽(yáng)光把他所有的力量積蓄起來(lái)，化作一柄鋒利的寶劍撕開(kāi)重重云霧直直刺向大地。
知了在樹(shù)上痛苦地呻吟，樹(shù)葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開(kāi)腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。
漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的`距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。
拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。
終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。
堅(jiān)持作文 篇6
小時(shí)候我的夢(mèng)想是和表演家一起在舞臺(tái)上拉小提琴，我就央求媽媽給我報(bào)小提琴的課。
后來(lái)每天不是去幼兒園，就是拉小提琴。日復(fù)一日，一年時(shí)間很快就過(guò)去了，半本書(shū)的曲子已經(jīng)牢牢地記在了我的腦海中，每當(dāng)老師報(bào)出曲目，美妙的旋律就會(huì)流動(dòng)出來(lái)，一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲就會(huì)飄進(jìn)人們的耳朵。聽(tīng)到音樂(lè)的人們都會(huì)被陶醉，不論大人還是小孩，不論老人還是少年，都會(huì)隨音樂(lè)舞動(dòng)，大家都夸我拉得好聽(tīng)，我也愛(ài)上了小提琴。
慢慢的我上小學(xué)了，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，更多的是在學(xué)習(xí)，每次只有30-40分鐘的時(shí)間練小提琴，而難的曲子根本不夠。我只有星期六下午和星期天早上才可以多點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系，因?yàn)樾瞧谔煜挛缫獙W(xué)新曲子，而星期六早上要上舞蹈課，每次我都盡可能的多練點(diǎn)時(shí)間，但是也只能練到半熟，漸漸的我就感到力不從心了。
媽媽問(wèn)我舞蹈培訓(xùn)班還要不要報(bào)，我想了想說(shuō)：“我還要學(xué)的.”。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸又問(wèn)我：“小提琴要不要報(bào)了？”我一開(kāi)始說(shuō)還要學(xué)的，可是想到作業(yè)越來(lái)越多，又已經(jīng)報(bào)了舞蹈，我改變了想法。我可不想因?yàn)榫毿√崆俣鴣?lái)不及做作業(yè)被老師批評(píng)，所以我放棄了繼續(xù)學(xué)小提琴。
現(xiàn)在只要我聽(tīng)到或看到別人拉小提琴，我都會(huì)懷念我當(dāng)初學(xué)小提琴，大家夸我小提琴拉的好。我后悔不該放棄，要是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的話，我肯定拉得更好了。
所以我明白了一件事：做任何事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持，不管遇到什么事情。
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