老師不在時(shí)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師不在時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在時(shí)作文1
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個(gè)大寶庫(kù)。黑板、粉筆、書本，是我們成長(zhǎng)的階梯，也是我們知識(shí)的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動(dòng)的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語(yǔ)楊老師上完了英語(yǔ)內(nèi)容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來(lái)。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”，假裝陶醉在其中。這種場(chǎng)面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰(shuí)，突然把音樂(lè)換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂(lè)。大家碰過(guò)眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長(zhǎng)，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對(duì)我們說(shuō)：“不好！敵人（英語(yǔ)老師）來(lái)了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來(lái)。老師來(lái)了。看到了我們這種認(rèn)真的樣子，高興地說(shuō)：“恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表?yè)P(yáng)！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來(lái)，擺了個(gè)思想者的姿勢(shì)，又迅速坐下了。
唉！
老師不在時(shí)作文2
在學(xué)校，老師有很多不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們肯定會(huì)有不一樣的表現(xiàn)，我也不例外。記得那一天下午的晚自習(xí)，本來(lái)應(yīng)該上科學(xué)課，但因?yàn)橐_會(huì)，所以張老師給我們布置下作業(yè)便匆匆離去了。
教室里剛開始很靜，大家都在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但由于被小娜和小奇吸引了全班同學(xué)的目光，頓時(shí)，教室里炸開了一團(tuán)，大家不再理會(huì)已經(jīng)淚流成河的小娜了，有的趴下睡覺(jué)，有的和同桌比手勁，還有的在一起唱歌。
個(gè)個(gè)玩得熱火朝天，而我們組卻圍在一起講笑話和鬼故事，講得好不熱鬧。就在這時(shí)，我們聽見有敲門聲，在剎那間，教室里靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見，見我們都準(zhǔn)備好了，小紅打開了門，卻發(fā)現(xiàn)門外空空如也，小奇突然哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們真笨，哈哈！”
我們一臉鄙視地看著他，真恨不得把他“游街示眾”，然后又各說(shuō)各的，各玩各的，教室里又炸開了一團(tuán)，比以前還要大聲。后來(lái)，我們又聽見了腳步聲，不以為然，以為又是小奇的惡作劇，突然，門開了，張老師怒氣沖沖地看著我們，一個(gè)組一個(gè)組問(wèn)：“你們?cè)趧偛拍菍氋F的時(shí)間里干什么了呀？”
輪到我們組了，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我們剛才在討論‘神五’是怎樣發(fā)射的呢？”老師半信半疑地看著我們，又問(wèn)下一個(gè)組去了，我暗暗自喜，不禁為我剛才的表現(xiàn)有些“得意”！嘿嘿！
老師不在時(shí)作文3
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒(méi)到來(lái)，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰(shuí)按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)摹⒐?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來(lái)。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒(méi)有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來(lái)。
很快的，老師便明白了過(guò)來(lái)，問(wèn)起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來(lái)，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒(méi)搞清到底是誰(shuí)干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
老師不在時(shí)作文4
“請(qǐng)所有老師馬上到會(huì)議室開一個(gè)緊急會(huì)議，請(qǐng)所有老師……”寫字課，忽然響起了緊急通知。“真是的，怎么……”語(yǔ)文老師皺了皺眉頭，甩下一句“自己安靜寫字貼”然后快步走了出去。
老師剛走出教室門，所有的同學(xué)都“呼”的長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，同桌陳有強(qiáng)踢開凳子，推開桌子，開始滿教室亂跑。一下?lián)屪哌@個(gè)同學(xué)的筆，一下又打掉那個(gè)同學(xué)的雨傘……馬蜂從我頭上飛過(guò)，我一低頭，它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，直往高旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇飛去。我捂住眼睛，可目光卻悄悄的從手指縫里透出，心想：馬蜂啊馬蜂，可別怪我不提醒你，撞到電風(fēng)扇你就死定了！
可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風(fēng)扇，被截成兩段。它的身子朝我飛來(lái)，在我的驚叫聲中，它落了下來(lái)，去了天堂。很多人都圍過(guò)來(lái)看那只馬蜂，把我位置圍的水泄不通……突然，“哨兵”林自雄大喊一聲：“老師來(lái)了！
”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進(jìn)來(lái)，看見我們這么安靜，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
老師不在時(shí)作文5
老師不在時(shí)，我們班肯定很瘋狂，不信你來(lái)瞧瞧!
上課了，同學(xué)們隨著歡快的鈴聲陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著老師來(lái)上課。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課，突然，廣播里傳來(lái)了重要通知，接到通知，老師便匆匆忙忙的走了。教室立刻變得沸騰起來(lái)，像炸開了鍋似的，每個(gè)人都十分吵鬧，原形畢露。
他們可猖狂啦！哨兵呂一貓著腰輕輕地從桌子之間穿梭過(guò)來(lái)，跑到門口伸長(zhǎng)脖子向外面張望著，然后說(shuō)：“老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，大家盡情地玩吧！”于是，我們便盡情地做自己想做的事。你看，王小強(qiáng)聽到一句話便馬上跑過(guò)去告訴呂鵬，呂鵬又跑過(guò)去告訴王順。兩個(gè)人就像無(wú)頭蒼蠅似的，在教室里，被班長(zhǎng)童元圓罵了好幾次都死不悔改。有些在一起聊天，吃東西。幾個(gè)人挨在一起，說(shuō)些什么悄悄話，談?wù)撔┦裁词虑椤Ｋ齻冏炖锝乐谙闾牵閷侠锓胖奖忝妫缘暮荛_心。蔣世豪和王文韜竟然在課堂上打架，蔣世豪把王文韜的頭用膠帶裹了起來(lái)，活像個(gè)“木乃伊”。王文韜拼命掙扎，但都無(wú)濟(jì)于事，像個(gè)被蜘蛛網(wǎng)纏上的“昆蟲”。就在這時(shí)，呂一收到情報(bào)，大喊一聲：“老師來(lái)了！”每個(gè)人都迅速回到自己的坐位上，假裝在看書，一切似乎都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
哎，老師不在時(shí)，真有趣！
老師不在時(shí)作文6
上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)。開始還好好的，只是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)，他們索性無(wú)視課堂紀(jì)律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來(lái)，與我的朋友進(jìn)行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話了。這是，正沉醉于小說(shuō)中的佳佳就成了我兩的共同目標(biāo)了，因?yàn)樗匠：臀覀円捕际氰F哥們，就答應(yīng)我們的請(qǐng)求，當(dāng)一回信差了。我們聊了很多，可覺(jué)得不過(guò)癮，就決定來(lái)一招“飛鴿傳書”，只見空中有一團(tuán)紙飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。突然，又多出了一團(tuán)，二團(tuán)，三團(tuán)原來(lái)，很多同學(xué)都被我們的奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番
只聽，一陣聲嘶力竭的歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風(fēng)”（拖把）左搖右擺，正在唱著目前當(dāng)紅歌曲。
班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說(shuō)明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實(shí)他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批！）只聽班長(zhǎng)大喊一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室安靜了下來(lái)，可后來(lái)等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進(jìn)行了“熱聊”，沒(méi)辦法，老班只好聯(lián)合其他班委，阻止這“天下大亂”。
這時(shí)，只聽“老師來(lái)了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會(huì)神地看書，寫字。老師進(jìn)了教室，看見我們這么安分，滿意的笑了笑，說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣啊！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們“聰明”呢。
老師不在時(shí)作文7
上學(xué)了！當(dāng)早自修的鐘聲響起時(shí)，突然從外面走進(jìn)一位陌生人，經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我才知道塬來(lái)他就是班上今天的代課老師，而我們老師則請(qǐng)假去醫(yī)院做身體健康檢查。
早自習(xí)的時(shí)候，代課老師去開會(huì)，臨走之前，還特別叮嚀班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)要記得維持秩序，希望每一位小朋友都可以安靜的讀書，之后老師就離開了。當(dāng)老師一離開時(shí)，大家就開始大吵大鬧，班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的大吼:「大家安靜!」可是沒(méi)有人要理班長(zhǎng)，反而變本加厲的吵鬧，只見班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的。忽然，代課老師從后門靜悄悄的走進(jìn)教室，當(dāng)她看見教室的秩序亂成一團(tuán)時(shí)，她氣得火冒叁丈，臉都綠了。于是班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)一五一十的將剛才發(fā)生的情況報(bào)告
讓老師了解，老師聽了大發(fā)雷霆，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。
經(jīng)過(guò)這次的事件，我希望下次當(dāng)老師不在時(shí)，大家都能安安靜靜的做自己的事情，不要大吵大鬧，不然不但會(huì)被老師罵，同時(shí)自己也會(huì)心情不佳，更沒(méi)盡到自己讀書的責(zé)任，那就真的是咎由自取了。
老師不在時(shí)作文8
我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂(lè)，下午第三節(jié)省情課開始了，我們像火箭似的沖入了教室。
剛開始，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的等待老師的到來(lái)，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過(guò)去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來(lái)，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開始打鬧了。
就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；還有的同學(xué)正在津津有味的看書。
突然，我前面的同學(xué)離開了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲。”淘氣的男同學(xué)帶頭鼓起掌來(lái)。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來(lái)。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來(lái)一只筆來(lái)當(dāng)作話筒，才不慌不忙的唱起來(lái)；“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘………”還沒(méi)有唱幾句，同學(xué)們就開始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。
這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊！
老師不在時(shí)作文9
“同學(xué)們，我有事出去一會(huì)兒，各位同學(xué)自習(xí)。”老師說(shuō)完，就快步走出了教室。
同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢，生怕有“詐”，一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師也沒(méi)回來(lái)，看來(lái)老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來(lái)。
我們班的調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。
這時(shí)，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說(shuō)話聊天的說(shuō)話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè)，則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。
忽然，傳來(lái)了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關(guān)上門，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個(gè)人！”
同學(xué)們都被他嚇壞了。他對(duì)面的一個(gè)女生問(wèn)道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說(shuō)：“好像，好像還是一個(gè)女人！”調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門口，生怕里面的人發(fā)現(xiàn)了他，他猛地一推門，發(fā)轉(zhuǎn)現(xiàn)根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō)：“根本沒(méi)有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來(lái)，都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！
這時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來(lái)了啊！轉(zhuǎn)眼間，教室恢復(fù)了昔日的寧?kù)o。
老師不在時(shí)作文10
“呀！都快7點(diǎn)半啦！”我本悠閑地吃著早飯，可看了看鐘，便情不自禁地叫出聲來(lái)。我匆匆地扔掉筷子，把紅領(lǐng)巾往脖子上一圍，提起書包沖出門。走進(jìn)教室，我本以為遲到了，卻被眼前的景象驚住了：教室亂哄哄的，老師不在，值日生也不出來(lái)管管。我走到位置邊，放下書包，問(wèn)了問(wèn)同桌一句：“老師呢？”她滿不在乎地答道：“你問(wèn)我，我去問(wèn)誰(shuí)呀！”我沒(méi)事可做，便左右環(huán)顧著。
這時(shí)，我發(fā)覺(jué)后面?zhèn)鱽?lái)“啪啪”的響聲。轉(zhuǎn)頭一看，呵，YY在和別人拍卡。他的技術(shù)十分熟練，用大拇指與食指頂住卡片，接著拇指一扣，卡片就翻了過(guò)來(lái)，他越戰(zhàn)越勝，口袋一會(huì)就鼓起來(lái)了。
再看看前面，哇，那一對(duì)“同桌冤家”爭(zhēng)吵得還挺激烈：“你拿我修正帶干什么？”“借用一下，不行啊？”“我又沒(méi)借你！”“我偏用，怎么著？”……說(shuō)著說(shuō)著，竟打了起來(lái)。WJW抓起LSM的文具盒，扔在地上。LSM發(fā)怒了，狠狠地踩著WJW的.腳。我不忍心看下去，把頭扭向一邊。瞧，LSY和YK在彈筆，左一撞，右一躲。LSY用力一彈，：啪“的一聲，YK敗北。
這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！“大家立刻掏出語(yǔ)文書。老師走進(jìn)教室，沒(méi)有看出破綻，開始上課。
老師沒(méi)來(lái)的幾分鐘，還真熱鬧！
老師不在時(shí)作文11
上課鈴早就響了半天，品德老師還沒(méi)來(lái)，我們班變成了爆米花。炸開了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，炸開了課堂的紀(jì)律。李維寅依舊板著臉，像包公似得，看誰(shuí)講話他就記下來(lái)，幸虧他字小，不然，整個(gè)黑板都不夠他寫了!
我呢，閑著也是閑著，便索性打起了小牌。徐潔大聲吆喝著：“誰(shuí)來(lái)玩牌啊?”嘩啦嘩啦，像倒水一樣，人全涌到她這兒了，我也是其中的一個(gè)。我和徐潔把牌按在手中，“翻牌!”呀!我和徐潔、高鳳鑫全出一樣的，郁羽晨出了一個(gè)“雞”，把我們仨的“小蟲子”都吃掉了。我和徐潔大哭，只有高鳳鑫開心的大叫;“雞，燒雞!太好了，把蟲給吃了!耶耶!”可明明他的也被吃了，還那么高興，但我們都被他的搞笑and耍寶表現(xiàn)弄笑了，笑的“人仰人翻”了。
打牌完了以后，便開始“百度一下”別人在玩神馬東東了。哇!葉宇不知在和誰(shuí)玩沙包，打得厲雨璇、王維銘躲來(lái)躲去，一會(huì)往前趴，一會(huì)向后仰的，都小心翼翼的，生怕被砸到。
最后，李維寅終于受不了了，便搬來(lái)救兵——老師。正好鐘華在后門口轉(zhuǎn)悠——扭著圓圓的身體，跳舞，還哼著什么歌。“老師來(lái)了”探子印海洋來(lái)報(bào)。老師進(jìn)來(lái)了，鐘華正好撞到老師，(其實(shí)，鐘華是故意的!)老師瞪了他一眼，鐘華被嚇得屁顛屁顛的奔回他的位置。接著，我們美好的時(shí)光結(jié)束在鐘華耍寶完畢的時(shí)候。
老師不在時(shí)作文12
今天是星期一，今天下午的第四節(jié)課，老師因?yàn)橛惺虏恢ツ膬毫耍蠹s有半節(jié)課的時(shí)間沒(méi)有來(lái)。
在這期間，我們班的同學(xué)都很自由。特別是我前后左右的同學(xué)，他們說(shuō)的頭頭是道、說(shuō)的悠閑自在。于是我也很不甘心，就找同桌談?wù)勈拢瑳](méi)想到她說(shuō)的更起勁。這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)李郭融讓大家安靜了下來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，喧鬧聲又響了起來(lái)。瞧，我后面的花云龍正有說(shuō)有笑著談著呢。班干部走了過(guò)去批評(píng)了他一下后就走會(huì)前面去了，沒(méi)想到他竟然不吸取教訓(xùn)，班干部剛走一會(huì)兒他又說(shuō)起來(lái)了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說(shuō)話，不過(guò)也有一些人在安靜地寫作業(yè)，那是極少數(shù)。李郭融在講臺(tái)上管紀(jì)律，可臺(tái)下還是一團(tuán)亂。
正當(dāng)我們談出興致時(shí)，忽然一個(gè)黑影向我們走來(lái)，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見。老師走進(jìn)教室，環(huán)視了我們一眼，我們個(gè)個(gè)低下頭。因?yàn)槲覀冎馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”
半節(jié)課過(guò)去了，我們竟然什么事情也沒(méi)有做，而只顧著玩。希望大家能從這件事情當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
老師不在時(shí)作文13
上學(xué)時(shí)，難免會(huì)有老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那場(chǎng)景真是熱鬧非凡，下面我就以一個(gè)解說(shuō)員的身份來(lái)為你們講講老師不在場(chǎng)的時(shí)候。
好！現(xiàn)在我們聽到，自習(xí)課鈴聲已經(jīng)響了，根據(jù)老師的事先安排，語(yǔ)文課代表邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，讓同學(xué)們背誦課文。可五六分鐘過(guò)去了，老師依舊沒(méi)有出現(xiàn)。同學(xué)們可逮著機(jī)會(huì)了，教室里一下子沸騰起來(lái)，無(wú)論我這個(gè)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)怎樣叫喊，同學(xué)們根本就不聽。尤其是那些搗蛋的男生，今天可是超常發(fā)揮，戚宇凡拿出一袋還沒(méi)有打開的餅干扔來(lái)扔去，餅干傳到了張杰的腦袋上，又被張杰以一個(gè)頭球傳給了任丹，而任丹呢，又一個(gè)“迅猛漂移球”傳給了劉罡，劉罡用一個(gè)“直線猛射”砸中了鐘誠(chéng)的桌子。沒(méi)有人同情那袋餅干，老師也仍舊沒(méi)有出現(xiàn)。最后餅干傳到胡晨程的腳下，隨著“啪”的一聲，那袋可憐的餅干竟一下子“碎尸萬(wàn)塊”了，可這時(shí)，老師仍然沒(méi)有出現(xiàn)。
突然，在門口望風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班內(nèi)，向我們發(fā)布一級(jí)紅色預(yù)警——老師來(lái)了。同學(xué)們立馬回到座位，跑得比劉翔還劉翔，有的同學(xué)只顧回到座位，和迎面趕來(lái)的同學(xué)撞了個(gè)滿懷；有的同學(xué)回到座位上假裝津津有味地看書，其實(shí)他早就嚇得連書拿反了都不知道；還有的假裝做語(yǔ)文作業(yè)，結(jié)果拿了一本數(shù)學(xué)書放在旁邊……
一場(chǎng)久經(jīng)不息的“班級(jí)內(nèi)戰(zhàn)”終于平息了，是不是很有趣呢？欲知其他新鮮事，請(qǐng)耐心等待后續(xù)報(bào)道。
老師不在時(shí)作文14
俗話說(shuō)：山中無(wú)老虎，猴子稱大王。
今天下午第一節(jié)課時(shí)，我們班的老虎偏偏來(lái)了又走了，所以我們班的猴子都各自稱上了大王。
老師走之前，千叮萬(wàn)囑讓班長(zhǎng)張欣悅來(lái)管。老師一走，我們就在8妙之內(nèi)把她給收買了。因?yàn)榇蠹遗吕匣⑼蝗怀霈F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大家正在吵鬧，所以，我們輪流換班站崗。放心下來(lái)后，我們就開始狂歡了，同學(xué)們有的打架，有的玩游戲，有的借書，還有的寫作業(yè)突然，宣永亮驚天動(dòng)地的吶喊一聲：老師來(lái)了！第一秒：同學(xué)們回座位。第二秒：大家做好了。第三秒：頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！第五秒：大家裝出學(xué)習(xí)樣。第五十九秒：老師沒(méi)來(lái)。我們向窗外探出頭來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)有。于是先K完宣永亮后，就接著干我們的事。
接下來(lái)再喊：老師來(lái)了！已經(jīng)對(duì)我們無(wú)效了，但是宣永亮還故伎重演：老師來(lái)了！老師來(lái)了！裝的還挺像！過(guò)了一分鐘，老師趁我們不注意之時(shí)悄悄地從后門溜了進(jìn)來(lái)了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們嚇一下子關(guān)上了話匣子，然后已12米/每秒的速度立即回到了座位上，裝成若無(wú)其事的樣子。
老師不在的時(shí)候，別的班級(jí)又是怎樣一番壯麗風(fēng)景呢？不過(guò)，我班的風(fēng)景，還是很值得一看的。
六年級(jí):老天罵我?guī)?/p>
老師不在時(shí)作文15
教室就如同一片變化多端的海面，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經(jīng)常泛起波浪。
但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時(shí)候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開了班級(jí)，當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級(jí)后門，只聽見一聲“High起來(lái)！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來(lái)，只見班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起，說(shuō)話，玩鬧，班長(zhǎng)拼命的管著紀(jì)律，我相信她的心中是瘋了的。
隨著時(shí)間流逝，同學(xué)們覺(jué)得轉(zhuǎn)頭說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有意思了，便開始了新的一輪“沖鋒”，幾位同學(xué)跑下了座位，在教室里肆無(wú)忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長(zhǎng)的內(nèi)心是崩潰的，她站在講臺(tái)上孤立無(wú)援地喊著：“安靜！”可是沒(méi)人能聽得進(jìn)去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳。”我們那震耳欲聾的的聲響終究還是引來(lái)了老師。在門口放哨的同學(xué)看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，全班上下瞬間安靜了下來(lái)，我們就像觸動(dòng)了機(jī)關(guān)似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長(zhǎng)在講臺(tái)上，而我們則像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
老師經(jīng)常說(shuō)我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來(lái)老師說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
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