關(guān)于小學軍訓作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學軍訓作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學軍訓作文 篇1
這周，我們要軍訓。
這天天氣特別好，風和日麗。知道教官們要來，我們可高興了！我們的教官長得可魁梧了，只要他踮起腳尖，頭頂就能碰到我們教室的門框。
我們在學校的門廳集合，開始軍訓了。
軍訓的時候，教官可嚴肅了，站著得一動不動！齊步要走得很整齊……教官讓我們立定站，我昂首挺胸地站了好一會兒，感覺累極了，兩腿酸得很呢。接著，我們就“原地旋轉(zhuǎn)”可是有幾位同學左右不分。還練了“齊步走.稍息.立正.跨立。”最難的是“齊步走”了。剛開始女生和男生都很亂。女生越走越整齊。我們男生卻還是老樣子。但是，我們也不服輸。
經(jīng)過幾天的努力和訓練，今天我們要進入決賽，我們又緊張又激動，心興奮地怦怦直跳。該我們出場了！我們那整齊的步伐，吸引了全校同學的目光。我們那響亮的口號聲，回蕩在校園里。天空下著淅瀝小雨，云寶寶也被這響亮的聲音給感動了。蜻蜓在四周飛來飛去，好像也被這整齊的步伐給迷住了。如果你仔細聽，它們還在給我們喊加油呢！在蜻蜓的鼓勵下，我們拿到了第一名，我們高興極了！但是，教官也要走了，我們依依不舍地向教官告別。
我會記住這難忘的日子。
小學軍訓作文 篇2
短短的三天軍訓已經(jīng)圓滿結(jié)束了。現(xiàn)在回想起那幾天與教官在一起的日子，發(fā)現(xiàn)也不全是苦。
原本在我看來，軍訓是充滿教官的訓斥;軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓跟是那大雨，那驕陽下的嚴訓練與大集合……軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。而在這次軍訓中，身體是那樣的累,心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但我覺得這是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。
記得軍訓的第一天，同學都表現(xiàn)得十分懶散，毫無軍訓之意，甚至感到厭煩，總是左顧右盼，或是互相說話，心不在焉。但漸漸地，同學們的精神都集中了起來，表現(xiàn)得很認真，一股凝聚力也逐漸來到了我們的集體。
三天，就這樣不知不覺地過去了，我們已經(jīng)與教官產(chǎn)生了深厚的情誼。這些天，我們共訓練，同歡笑，取得第一，如今分離了，心里還真不是滋味，就讓我們用心來記住這幾天的美好時光吧!
本次軍訓讓我懂得了：對于一個真正成長的人，學習上的苦和生活上的苦是必不可少的，既然學習上的苦我都挺過來了，那么對于生活上的苦，又算什么呢?正如“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”這句話所表達的。
小學軍訓作文 篇3
3月9日至3月11日我們學校五、六年級的同學在園山為期三天的軍訓。在3月11日，我們進行了一個大型活動——團隊浮橋。
我望著蔚藍的天空上的朵朵白云，心情有說不出的激動，我跟著同學們的步子進到主場，因為我們要進行“團隊浮橋”這個活動，我們站得筆直，如戰(zhàn)士挺拔著身子一樣。
活動開始了，我們每兩個人用自己稚嫩的肩膀抬起一塊木條，讓一個又一個的同學爬過去。楊嘉穎在臺上大聲的為同學們加油；蘇錠鴻雙膝跪在地面上，用兩只手撐著每一根木條，讓每一個同學都安全地從上面爬過，起到保護的作用，減輕扛木條同學的負擔，就這樣，來來回回共54回，累的蘇錠鴻的`手十分酸痛，雙膝有些彎曲不了似的，臉變得通紅，平時見他打打鬧鬧，但是他在關(guān)鍵的時候，用一個十歲孩子的雙手和雙膝為同學做到保護作用；到我了，我的心提到了嗓子眼上，我專心致志望著那些用稚嫩的肩膀扛起的橋，我的眼淚不爭氣地流到臉尖上；曾顯祺站在起點上，隨后，他雙眼全神貫注的望著木板，雙手雙腳并用，飛快地再同學們架起的這座友誼的橋梁上爬著，我的心再次提到了嗓子眼上，真怕會出什么事，快到終點了，楊嘉穎用雙手接住曾顯祺，待她回到地面上，我才放心。
這時，拉拉隊隊長喊得聲音更大了，同學們感激的淚水更多了，而我們的吶喊聲更大更多了。
活動結(jié)束了，我也明白了，真情誠可貴，友情價更高。如果有一份友誼滋潤著我們的歲月，那么我們的夏天將不再是炎熱，冬天不再是嚴寒……
小學軍訓作文 篇4
從十一月八日起，我們學校四至六年級全體同學在各班老師的帶領(lǐng)下，來到了東莞銀瓶山拓展基地進行為期三天的軍訓。
出發(fā)前，我曾對這次活動做了許多美好遐想。春游都那么美好，秋游應(yīng)該更美麗呀。可事實沒有我想象的那樣美好，我們接受的是幾近“殘酷”的軍訓。
在軍訓三天里，我們跟隨教官學習了“稍息、立正、蹲下”等項目。他還讓我們知道了什么是“軍人的生活”。教官對我們管得十分嚴格，為了讓我們學好，他的嗓子都有些發(fā)啞。那時我并不理解他的做法，還直埋怨他。直到十一月十日上午，我才真正理解了他。
那天上午，我們進行了一項令人感到特殊的訓練，叫“責任心訓練”。什么是責任心呢？用它來訓練有什么用意呢？我們都不明白。在訓練中，我班選出了兩位“領(lǐng)袖”。本以為領(lǐng)袖十分風光，但我發(fā)現(xiàn)，只要我們做錯了動作，身子動了，“領(lǐng)袖”就要為我們跑一圈。為了我們，領(lǐng)袖們就這樣在長達300米的跑道上跑了一圈又一圈�？吹剿麄兤D辛的身影，我們的眼淚就不由自主地流了下來。剎時，在場的人都哭了起來，哭得很傷心。這是愧疚的淚水��！因為我們沒做好，對不起他們。但是，光哭沒有用。只有我們努力把每個動作按教官的要求做得標準，才能不讓他們再跑�？晌覀兊臏I水還是禁不住流了下來。
生活中，有多少人像他們一樣在背后為我們默默地承擔責任，但我們并不理解他們，甚至埋怨和謾罵。老師、父母、兄長，他們不都是這樣的人嗎？我在心中對他們說“對不起，對不起，是我多年的任性傷害了你們。我要用我的行動來報答你們！”
轉(zhuǎn)眼間，三天就過去了。我們都舍不得離開這里，舍不得我們的湯教練。我們只能把最感激、最熱烈的掌聲留在美麗的銀瓶山，然后對他說聲“再見！”
小學軍訓作文 篇5
軍訓是一種考驗，是一種磨練，迎著刺眼的陽光，我們克服種種困難，軍訓中，我們是快樂的，是有些辛苦的，熱情的，激昂的……米盧曾經(jīng)講過“態(tài)度決定一切”軍訓何謂嚴謹，何謂團結(jié)，何謂認真，這些都教會我們用心對待每件事。
我們的教官，是個很可愛的人。他會說笑，會耍賴。但他也是嚴厲的，也是負責的。他有一個很優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂。還記得那是8月3日的一個下午，太陽還不算太大，在訓練完一套動作之后，我們坐在地上休息。正當我們談笑之時，我的眼睛瞥到了一位正推著重物的老人，他很艱難地向前推著，筐里的東西還不斷地向外灑落。老人彎腰欲拾，穿著軍綠色軍裝的教官映入我的眼簾，他雙手將掉落的東西遞給那位老人，并幫助老人將大筐子搬上臺階。老人笑了，我想他是為國家能夠有一位這樣出色的好解放軍而自豪吧。
這才是軍人的風采啊!人民有困難時，主動給予幫助，國家有困難時，主動站出來保衛(wèi)。軍民魚水一家人，軍與民的互助，才能帶來真正的和諧。作為準軍人的我們，難道不該向他們學習嗎?面對有困難的人，我們還能熟視無睹嗎?
早晨的訓練依舊緊張，除了復習以前的動作外，一個個新的動作又被教官演示，再教給我們，沒有什么不行可言，我們能做的只有向前沖。休息的時候，我們也不能放松，因為接下來迎接我們的就是正式入學后的第一次考試，對我們來說也是意義非凡，每個人都緊張地準備著，希望可以在第一次的考試中取得好成績。教室里沒有一點吵鬧聲，只有筆與紙摩擦后的“沙沙沙”聲，軍訓的紀律是鐵的紀律，在軍訓期間的考試也是鐵的紀律的一部分，我們每一個人都從心底認識這一點，也有決心在以后的日子里延續(xù)下這份在軍訓中養(yǎng)成的鐵的記錄。
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