感動作文(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感動作文，希望對大家有所幫助。
感動作文1
生活到處是感動，只是你有沒有留意。
不記得那是幾年級的秋游了。回來了，我很開心的沖回家，還想著媽媽做的木瓜雪耳糖水呢！一出電梯就開始叫媽“媽！”，可我敲了很久的'門，也沒開門，我只好到樓下坐著。這是，子聰，他哥哥和奶奶剛買完菜出來。子聰看到我了，便過來拍了我一下，正在發呆的我被子聰一拍，下著了。
“放學這么久，怎么不回家？留在這大街上當吸塵機？”子聰的話中帶有一絲取笑的意思。
我白了他一眼，轉過去說：“沒帶鑰匙！”
他奶奶從他兩兄弟中擠了上來，用手摸了摸我頭說：
“小姑娘，別管他兩，到奶奶家里來玩！”
我心里想，一個老奶奶第一次見我就把我請到家？可能她聽過子聰說過我的事吧！我還沒來得及說什么，就被奶奶推走。
到了子聰家里，我問：“我可以打個電話給媽媽嗎？”
“可以，可以！”
奶奶把電話拿過來以后，就進了飯廳。等我打完電話，奶奶拿了許多好吃的給我。
我真感動。
感動作文2
生活中有許多，今天感人的的事，它們像一顆海底的珍珠藏在我們的'心中，那一件事我到今天也忘不了。
有一次，楊婉約不小心把別人的飯搞掉了，只好把自己的飯給了被搞掉的同學吃，這時江俊霖過來和她一起拿掃把打掃飯菜，然后就坐在座位上趴著等睡覺，江俊霖拿起自己的飯盒，起來走到楊婉約面前，把一些飯菜給她，大家看到了也分一點菜給她，楊婉約拿著飯盒連忙說：“謝謝。”江俊霖怕他不夠就下去拿。在場的我也很感動。
有一次早上上數學課我忘帶了尺子，老師在前一天就說了，沒有尺子的話就要發校訊通告訴家長沒按要求完成，江俊霖看到我就走過來說：“怎么了？”我苦著臉說：“我忘帶尺子了。”老師又要發校訊通了，江俊霖說：“不怕，我還有一套我去拿給你。”江俊霖馬上跑到座位上拿尺子給我，我感動得連忙說：“謝謝。”
到今天我也忘不了，我想到了這件事，然后都被深深打動一股溫暖。
感動作文3
那是一件令人感動的事。
那一次，我得了腮腺炎，在衛生所輸了好幾天液都不見效，又到長街去找醫生看，接著輸液。有一次，由于去得晚了，快輸完了液，天已經黑了，我手上扎的`針又跑針了，媽媽一直陪我輸完液才回去。這就是愛。
由于一連輸了好幾天液還是都不見好轉，無奈又到縣醫院。醫生開了藥方，我們沒有時間，就托了關系，回來配藥輸。輸一次大約要五個小時，有時候一直輸到晚上12點，媽媽一直陪著我。
要知道，那段時間，爸爸不在家，媽媽一個人要做學校的事情，還要給上兩個班的課，回來還要給我做飯，洗衣服，很不容易，現在我生病了又這么熬夜照顧我，怎么不令我感動呢？
我永遠也不會忘記媽媽對我的這份濃濃的愛意！長大后一定要好好地孝敬她！
感動作文4
我一直覺得江俊霖只愛吃和玩，因為有吃時，他第一個吃，有玩時，他第一個玩。但是，經過這件事后，我又吃驚又感動。
這是四年級時，在一個忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉身時把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當時，我想：“糟了！她不但沒飯吃，還會補罵，這可怎么辦？”我看著她一個人在掃地，這時，江俊霖和幾個同學也拿來掃把掃地。因為沒有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動，有許多同學也都分菜給她。當時我想：“江俊霖真是個樂于助人的.同學啊！”吃完了飯，他沒有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開始，經過，結果，我認為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動！
雖然，這件事已經過去很久，但仍讓我感動不已。
感動作文5
在風和日麗的一個星期日，我和媽媽走在街上看到了一位老婆婆被人撞倒了，當我和媽媽正打算過去扶老婆婆時，看到了一位哥哥過去扶起老婆婆之后便問：“您老人家沒事吧？要不要送你去醫院啊？”老婆婆笑了笑說：“我沒事，年輕人啊，你真是一個好人！希望能有更多這樣的`人啊。”
那位哥哥聽了也笑著回答：“我們這樣的年輕人本來就應該為老人做出幾分貢獻，多多幫助老人是我們后輩的職責！”說完后，老婆婆便笑著和他分別。我看了這樣的場景，心里有幾絲感動，心想著如果我們能多多幫助一些老人的話，便能使世界多幾件好人好事，多幾個好人，多幾分老人和年輕人互相關懷的感情。我一直想著那位哥哥說的那句話，那句話讓我深受啟發：不管是有什么困難的老人，能幫得上忙就幫，是在幫不了就讓其他好心人去幫忙。這個啟發令我難忘。
這真是一件令我感動的事啊！
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