關(guān)于三年級趣事作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級趣事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級趣事作文 篇1
七歲那年的夏天，我吃完午飯。忽然停電了。無聊!我準備到河里去玩水。我來到河邊，正準備下水。突然有人從后面推了一把，把我推下了河。我毫無防備，不由得嗆了幾口水。只見表哥趾高氣揚地站在對岸朝我做鬼臉呢!好啊，竟敢對我下黑手!
“有種就給我下來。”我大喊。“來就來，還怕你不成嗎!”我和哥哥很快在河里站好，準備交戰(zhàn)。我眼疾手快，拿起一把石頭向哥哥扔去。哥哥大叫了一聲，臉上露出了痛苦的表情。難道他受傷了?我趕快過去看個究竟。沒想到剛一走近，哥哥就冷不防把水潑到我的臉上。我趕緊捂住眼睛，正想后退。哥哥伸出腳輕輕一鉤，我就摔倒在河里，又喝了一口水。等我回過神來，哥哥早就上了岸。
“你給我記著，我要報仇!”“明天好了，我可沒你那么閑!”“好，不許反悔哦!”……啊,多么懷念這美好的童年生活啊。
三年級趣事作文 篇2
在班里，我，邵璐，李彩欣是出了名的好姐妹。在學校，我們整天形影不離，常常一起討論事情。
一天，我們?nèi)齻�正在討論一件非常重要的事，一個男生卻突然跳出來攪局。你們說我什么啊？語氣中沒有一絲生氣，只有不屑。說話的人正是邵璐的同桌——許楊燦。他有著濃眉大眼，衣著時髦，只不過就是太二了。他來攪局，我們自然是反感。于是，我會給他一句。你聽見了什么？冷冷地，要給他一種氣場上的壓迫感。而且面對這人，也不許浪費力氣。一個反問句，看他如何回答。他倒是機靈，沒說具體怎樣，回答：聽到你們講我壞話了。他停下手中的筆，轉(zhuǎn)過頭望著我。我若無其事的說："你哪只耳朵聽見了？"這句話我只是疑問，因為我們根本上就沒講他的壞話，相信他的耳朵是壞了。
他當然就像狗血劇情里的人那樣說：兩只耳朵都聽見了。我冷笑，心想：這人不但耳朵壞了，腦子也不靈活了！你是兩只耳朵都聽到了，而我們?nèi)齻�卻沒有一個人聽見。他冷冰冰的來了一句：你們聽力不好。人非圣賢，孰能無過。你也有缺點吧！這就是我妹李彩欣，正宗學霸一個，說出來的話都文雅得多。他見說不過，便轉(zhuǎn)移話題。你們?nèi)齻�絕對是個男的！我裝作高興的樣子，說：用原來你知道啊，別忘了你還是個女的.呢！我笑著，并帶有一絲邪意，看他怎么辦。他做了個嘔吐的表情。你們?nèi)齻�真欠打！他激動的說，但沒怎么表現(xiàn)出來。是，我們欠打，倒不見得你來打我們啊！我們?nèi)齻�異口同聲地說道。這下他啞口無言了，我也若無其事的轉(zhuǎn)過身。因為那時班主任走進教室了。
三年級趣事作文 篇3
我有一個快樂、幸福、溫馨的家庭。在這個家庭里，常常發(fā)生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。
有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的后背，我轉(zhuǎn)身問：干什么？爸爸不假思索地答道：不干什么。過了一會兒，爸爸又拍了拍我。我回過頭換一種語氣說：有事嗎，老爸？爸爸笑呵呵地連連說：沒事，沒事。接著我又換了一種腔調(diào)說：既然沒事，就不要總拍我，否則的話，我就把你踹到澳大利亞去！行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀光游覽呢！麻煩您趕快動手吧！還未等我接話，爸爸又搶著說道：好想看看澳大利亞的珍稀動物袋鼠哦，還有澳大利亞最著名的悉尼歌劇院，嗯，還有——這時，媽媽打斷了他的話：你別白日做夢了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎么回家！有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發(fā)著高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實在不想再喝了，因為我已經(jīng)喝了好幾瓶了。于是，我就調(diào)皮地對媽媽說：老媽，請您別再讓我喝了，要是再喝的話，我就變成水球了！我一邊說著，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認真地說：你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？聽媽媽的口氣，我判斷她可能又要長篇大論了。于是，我趕緊搶過話題，也裝作很嚴肅的樣子說：嗯，這個問題嘛，是很復(fù)雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答。媽媽坐在椅子上一看有門兒，就毫不猶豫地說：那好吧，我等著你的答復(fù)。我見媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。等媽媽睜開服后，我早已逃之天天！在一次期中考試中，我成績很不錯。在放學的路上，我高興得一邊圍著前來接我的媽媽跑著，一邊興奮地唱著歌。由于太得意了，我唱得有些跑調(diào)兒，媽媽調(diào)侃地說：不聽，不聽，退票！我急忙回答說：您也沒買票呀，要是退票的話，我就賠了。
我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭里成長著。小朋友，你說我多幸福啊。
三年級趣事作文 篇4
我的家鄉(xiāng)呼和木獨，他雖然比不上城里的繁華富貴，但它有它獨特的美，也有它不同的事。
我家的大門是紅色的周圍的墻是灰色的，貼著紅色的對聯(lián)，院子旁邊有倆棵粗壯的大樹，直直的豎立在那里，好像在守衛(wèi)著我們家。
有一次，姥姥和姥爺還有我一起去挖苦菜，路上經(jīng)過好多畝地。田地都灌溉滿了水正是澆地時期，姥姥和姥爺在前面的田地里挖苦菜，彎下腰用鏟子一挖，綠油油的苦菜被我們挖出來了，不一會 兒就挖了一大袋子。在回家的路上我在后面走著，看見田地里有個綠油油的東西，我走進一看原來是一只小青蛙。我放下鏟子挽起褲邊，向那邊走去，我心里想哈哈小青蛙你命中注定這輩子當我的寵物 了。如果你順從我你還有下半輩子自由時間，如果你不順從我——哈哈等著瞧，說著我便把手輕輕的伸向青蛙，我猛地一捉，只聽撲通一聲我掉進了泥坑里，唉！好好的一回事泡湯了，青蛙倒是沒捉到，反 而害我變成了小花貓，姥姥和姥爺擰回頭哈哈大笑，回家我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了對我說：“青蛙是益蟲我們不能捉它，要保護它。”我改正了以后再也不捉青蛙了。
這真是一次有趣的事情，我愛我的家鄉(xiāng)——呼和木獨。
三年級趣事作文 篇5
在我小的時候，我每天都要去一個地方玩，那就是姥姥家附件的小廣場。
有一次，我和媽媽一起去小廣場玩。我對媽媽說：“我們來比賽跑步吧！”我原以為媽媽跑得比我慢，結(jié)果我一喊開始，媽媽就飛快地跑到了我的前面。我不服氣，要求繼續(xù)跑，直到我跑不動了才停下來，但是我還是沒有超過媽媽。然后我們又比賽爬柱子，我很快就爬上去，媽媽卻怎么也爬不上去。于是我發(fā)現(xiàn)，我在爬高的項目中占據(jù)優(yōu)勢。所以我明白了人人都有自己的長處或短處。比如我就擅長爬高，媽媽就擅長跑步。
還有一次，我和好朋友一起玩，我們玩了捉迷藏、老鼠偷油、你追我跑等許多游戲，可是我們都感覺這不是我們最想玩的游戲。這時我看到了有人在玩切西瓜的游戲，于是我有了靈感，我想到了我們忽略掉的一個游戲，那就是貼膏藥。這個游戲就是兩個同學一組，一個在前一個在后，有兩個同學互相追趕，被追的那個同學貼到一組同學的后面，最前面的同學就成為了第二個目標，如果被抓到就輸了，他就要去追別人，直到抓住為止。這個游戲我們玩得很開心。
想想我們同年的趣事，整個人都會變得開心、快樂起來。
三年級趣事作文 篇6
“小老鼠不見了！小老鼠不見了……”同學們一陣陣議論聲從教室里傳出來。他們在干什么呢？咱們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天一上作文課，馮老師說：“咱們今天做一個小實驗，名字叫小老鼠不見了！”
接著馮老師給我們每個人發(fā)了一張紙。我拿起紙一看：一只胖乎乎的小貓，正在得意洋洋地看著一旁一個抓耳撓腮的小老鼠。馮老師又說：“咱們就讓這小老鼠從小貓的眼皮底下逃走吧。”我心想：這是一張紙，怎么才能讓小老鼠從小貓的眼皮底下逃走呢？大家半信半疑。
實驗開始了。我們聽從老師指揮用右手端起紙，接著用左手捂住左眼，然后用右眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓。然后用右手拿著紙慢慢地前后左右移動。我一直盯著那只小貓，小貓仿佛在說：“你看著我也不怕，我一直會看著這只老鼠。”說完，小貓似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠，仿佛可憐巴巴地說：“你快把我給救啊！”
然后，我就又盯著那只小貓，移動手里的紙。突然，有個同學喊道：“小老鼠消失啦！小老鼠消失了！”我聽了大吃一驚。心想：他們怎么看見小老鼠不見了呀？我心急如焚，但是轉(zhuǎn)念一想，不能急，要靜下心來。我又沉著冷靜地移動著。突然，我發(fā)現(xiàn)紙上小老鼠無影無蹤了，我猜是不是我的眼睛騙了我。我一眨眼睛，手里的紙又一移動，小老鼠又突然出現(xiàn)了。我心花怒放。但心中卻疑惑不解，這到底是為什么呢？
最后馮老師說：“每個人的眼睛上都有個盲點。小老鼠的圖像正好落在了盲點上，所以小老鼠不見了。”我們恍然大悟。
我們的課堂充滿了許許多多的樂趣，令我十分難忘。
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