【精華】《讀書》作文500字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的《讀書》作文500字5篇，歡迎大家分享。
《讀書》作文500字 篇1
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；讀書讓我明白了許多道理；讀書讓我得到了很多的快樂(lè)！
幼時(shí)讀書……
當(dāng)我還是懵懂不識(shí)字的幼兒時(shí)，每晚都要聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的故事真多啊，多得像一個(gè)巨大的百寶箱！我問(wèn)媽媽：“媽媽，你的故事怎么這么多啊？”媽媽笑著告訴我：“我的故事都是從書上看到的，孩子，等你認(rèn)識(shí)字了，就去讀書吧，那樣你也會(huì)講很多很多的故事哦！”于是我就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，從插圖畫書到帶拼音的書，我總是能看得津津有味。幼時(shí)讀書的我，是快樂(lè)的。
現(xiàn)在讀書……
我漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)書的愛(ài)也與日俱增。我喜歡名著書的精彩，也喜歡漫畫書的有趣，更喜歡科技書的神奇……。家里的書越來(lái)越多，我的知識(shí)面也得到了擴(kuò)展。爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你為什么這么愛(ài)讀書�。俊蔽液敛华q豫的回答：“因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能快樂(lè)地讀書很好，但我們讀書也要有自己的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么呢？”
是��！我讀書的目標(biāo)是什么？我有很長(zhǎng)一段時(shí)間想不明白，后來(lái)，語(yǔ)文老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇課文，講述了周恩來(lái)總理小時(shí)候讀書的故事，他立志“為中華之崛起而讀書”的精神打動(dòng)了我。我決心也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書。
未來(lái)讀書……
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，光有理想而不去努力等于是空想。你們現(xiàn)在努力的方式就是好好讀書。”老師的話警示著我也鞭策著我，未來(lái)的讀書路上，我要努力朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)！
我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書，所以我是快樂(lè)的！
《讀書》作文500字 篇2
深秋時(shí)節(jié)，遼闊的天空一望無(wú)際，天藍(lán)色的背景板上點(diǎn)綴著朵朵白云，我坐在老家的躺椅上，望著遠(yuǎn)處那金黃的稻田。這時(shí)在天地交界處出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)。不一會(huì)兒，黑點(diǎn)靠近了，原來(lái)是一群離群的天鵝。它飛得歪歪斜斜，還不時(shí)發(fā)出一聲凄厲的哀鳴，我定晴一看，原來(lái)它的翅膀上有一道很長(zhǎng)很深的傷口，我多么希望它落在我的肩膀上，讓我來(lái)給它療傷。
它渾身雪白，我給它起了一個(gè)好聽的名字——雪滿。我不禁打開了想象的翅膀......
它飛了很久實(shí)在堅(jiān)持不住了，在飛臨一家動(dòng)物園時(shí)，落進(jìn)了天鵝館里，它奄奄一息地躺在地上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。就在它將要進(jìn)入昏迷時(shí)，只聽“咚”的一聲，隨后一股熟悉的味道撲面而來(lái)，原來(lái)是一條魚。在這條魚后面還有一雙紅色的腳蹼，哈，一只雄天鵝。雪滿“紅著臉”吞下了魚。在雄天鵝的細(xì)心照料下，雪滿的傷恢復(fù)得很快。它和雄天鵝的關(guān)系也越來(lái)越好。時(shí)間過(guò)得很快，又到了第二年的北遷季。有一天，一群天鵝飛過(guò)上空，發(fā)出雪滿熟悉的叫聲，原來(lái)是它的大部隊(duì)來(lái)接它了，它要開始北遷了。雄天鵝沒(méi)法飛，因?yàn)樗呀?jīng)被剝奪了飛的權(quán)利，在它進(jìn)入動(dòng)物園的那天，它的翅膀就被動(dòng)了手術(shù)，它再也不能展翅飛翔。雪滿依依不舍地離開了雄天鵝，忍痛一個(gè)人向天空飛去。
“兒子，快吃晚飯了�！眿寢尩慕新暟盐业乃季w又拉回了現(xiàn)實(shí)。
《讀書》作文500字 篇3
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有知識(shí)如何強(qiáng)大，所以周恩來(lái)爺爺當(dāng)年就號(hào)召“為了中華崛起而讀書”。
當(dāng)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，生活上更是無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，通過(guò)媒體我們每天都能及時(shí)的知時(shí)節(jié)各地所發(fā)生的事情。雖然是和平年代，但國(guó)外還有很多地方戰(zhàn)火紛飛，民不聊生。如果那個(gè)國(guó)家非常強(qiáng)大也許就沒(méi)有敵人敢去欺負(fù)。我們國(guó)家也是由被人欺負(fù)而崛起成為泱泱大國(guó)。從爺爺奶奶口中，從課本中我們就能得知到那些“為中華崛起”將士們?cè)跊](méi)有先進(jìn)的武器的條件下，用智慧和毅力打敗了一次又一次的想破壞和平和侵略的敵人而成立了新中國(guó)。新中國(guó)成立后，我們的科學(xué)家在條件非常簡(jiǎn)陋沒(méi)的情況下制造了兩彈一星讓全世界刮目相看，知識(shí)就是力量，改變命運(yùn)知識(shí)，知識(shí)才能讓自身和祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
如何讓自身和祖國(guó)變得更強(qiáng)大，首先要從我們青少年做起，我們要時(shí)刻銘記歷史，努力刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將來(lái)發(fā)揮到各個(gè)領(lǐng)域，讓祖國(guó)走在其他強(qiáng)國(guó)前面。落后就要挨打，知識(shí)就是力量，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有發(fā)展更沒(méi)有創(chuàng)造，當(dāng)什么都沒(méi)有需要依靠別人時(shí)，那等待的就是被掠奪。我們不但要通過(guò)自身努力去學(xué)習(xí)，還要幫助那些不太勤奮的同學(xué)，讓他們也要知道只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能使自身變得更強(qiáng)大，只有掌握更多知識(shí)才能使得祖國(guó)更強(qiáng)大。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，讓我們永遠(yuǎn)銘記周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的：“為中華崛起而讀書”。
《讀書》作文500字 篇4
布衣暖，菜根香，最是讀書滋味長(zhǎng)。在書籍中，這黑白斑駁的字里行間，透露著一個(gè)流光溢彩的世界。一書一世界，一文一天國(guó)，便莫不如此。
一曰歷史，一曰文化，前者鑒世，后者潤(rùn)心，書籍之中，必有歸宿。
透過(guò)書籍，回眸歷史。李白的花間美酒；杜甫的亡國(guó)離愁；稼軒那扶桿遠(yuǎn)眺，把欄桿拍遍的一腔熱血；放翁上馬擊狂胡，下馬草軍書的豪情壯志，無(wú)不令我心中怦然。那戴罪的功臣林則徐，笑談人生風(fēng)月的蘇東坡，茅廬書聯(lián)自勉的'蒲松齡。這是前人的筋骨血肉，這是古時(shí)的愛(ài)恨離愁，經(jīng)歷歲月洗禮，歷史滌蕩，歷了大起大落，大劫大難。他們終于化成方形的字塊，跳躍時(shí)空，與我相遇。讀書滋味長(zhǎng)，纏綿五千年歷史，仍意味繾綣。
中外名著，莫不經(jīng)典�！端疂G傳》向我講述了豪杰好漢打家劫舍的傳奇歷史；《西游記》予我道來(lái)了光怪陸離的神魔道法；《巴黎圣母院》帶我回顧了舊巴黎的軼聞古事。讀書滋味長(zhǎng)，貫通中外，仍字字經(jīng)典。
古詞新詩(shī)，情意綿長(zhǎng)。一邊品讀，一邊回味。時(shí)而心中蕩漾著李煜一江春水般的愁，時(shí)而回味著李清照至今思項(xiàng)羽那罕有的豪氣。當(dāng)我讀到徐志摩筆下那“最是你那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”時(shí)，好似看出了他眉宇間的情愁；當(dāng)我看到北島那氣勢(shì)磅礴的“我不相信”時(shí)，不禁贊嘆他心中正氣。讀書滋味長(zhǎng)，貫徹人心，寥寥數(shù)語(yǔ)，引人共鳴。
讀書滋味長(zhǎng)，正如一盞清茶，散發(fā)著縷縷馥郁，品后，便覺(jué)齒頰留香。讀書滋味長(zhǎng)，引人共鳴，意味繾綣，字字經(jīng)典。讀書之滋味，便是書中黃金屋，文中顏如玉。
布衣暖，菜根香，最是讀書，滋味長(zhǎng)。
《讀書》作文500字 篇5
俗話說(shuō)：讀書使人智慧，讀書使人成長(zhǎng)，讀書使人快樂(lè)！
我喜歡讀書，讀書使我收獲了知識(shí)�！独先伺c海》一書中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。讓我明白了不能因經(jīng)常考試的失敗而變得失落，對(duì)自己沒(méi)有了信心，當(dāng)要自暴自棄的時(shí)候，我就會(huì)想到書中的漁夫，再想想自己，就覺(jué)得考試失敗也不是什么大問(wèn)題了，最重要的是我要在失敗后重新鼓足勇氣站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)，去尋找考試失敗的真正原因，進(jìn)行總結(jié)并努力把易錯(cuò)題進(jìn)行摘抄入糾錯(cuò)本，以便復(fù)習(xí)鞏固。
讀書使我更加堅(jiān)強(qiáng)。從《假如給我三天光明》這本書中，使我徹底明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。海倫.凱勒失去了明亮的雙眼，她有多么希望能夠得到光明，那么痛苦永遠(yuǎn)生活在黑暗中。沒(méi)有因?yàn)闅埣捕艞壸约旱那笾�，最終通過(guò)自己的不斷努力和勤奮學(xué)習(xí)考上了自己心中的哈佛大學(xué)，后來(lái)成了一個(gè)作家、殘障教育家。想想我自己有著健全的體格，明亮的雙眼卻不珍惜視力，慢慢失去了對(duì)光明的感受，忘記了感恩�？偸窃谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)拖拖拉拉，總覺(jué)得有的是時(shí)間。如今我明白了要像海倫.凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，不虛度光陰，珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”毛主席也說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”在此我呼吁大家和我一起來(lái)堅(jiān)持讀書吧！
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