人生作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的人生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。
——題記
詩書是學子知識的源泉，充滿著無窮的財富；詩書是人類進步的階梯，傳播著珍貴的文化；詩書是歷史智慧的結晶，記載著鮮為人知的秘密。人生若不與詩書齊飛，則會使生命失去應有的精彩。
詩書中蘊含著無盡的奧秘。一首首唐詩，頌揚了上千年的唐人風范，余秋雨的《陽春雪》正是對它深深的解讀；一篇篇宋詞，歌頌了宋朝對中華文化深遠的影響，王國維的《人間詞話》便淋漓盡致地展現了出來。詩書中的精華對于我們來說正是取之不盡，用之不竭的.！
“莫笑農家臘酒渾，半年留客足雞豚”體現了農家村民熱情好客，善良淳樸的民俗民風；“三十功名塵與土，八千里路云和月”表明了岳飛精忠報國，渴望抗擊金兵，收復失地，北定中原的赤子之心；“夕陽西下，斷腸人在天涯”反映了馬致遠游蕩他鄉，盼望早日回歸故鄉的游子之心。
當你體會到了生活的無聊與煩躁，不放捧起一書詩卷，細細品味古仁人留給我們的寶貴意見；當你感受到了一絲絲的孤獨與寂寞，何不舉起一篇美文放聲朗讀，欣賞名家與你真誠的對話；當你發現了一些無法理解的怪異之事，為何不打開書本去探尋地球中的神秘與人生中的樂趣？詩書永遠都是你最真摯的好友，不論何時何地，都會遵守約定，陪伴著你。
清晨，伴隨著灑滿窗臺的明媚陽光，清清嗓子，誦讀一首唐詩，體味詩人的情感。午后，賞析一篇散文，探索生活中語文的神奇。深夜，再讀一讀美好的文學著作，大概這就是人生與詩書齊飛的日子罷了！
但這還遠遠不夠，這種那種生活應當是沉浸在詩書中的詩書的海洋中，陶醉在知識的源泉中，無法自拔。如同綿綿細雨般的潛移默化，滋潤著我的幼稚的心靈，影響甚至改變了我的生活。
詩書像漫漫長夜中的路標，指引著我不斷前行；詩書像荒漠草原上的一粒火花，燃燒著自己為我充能；詩書如靜謐之夜里的流星，悄然劃過驚艷萬里蒼穹。
漫漫人生路，總會有詩書伴我前行，同我直至夢想的彼岸，引領著我揚帆起航！
人生就應當與詩書齊飛，經歷生活的奇妙，綻放屬于自己的生命之花！
人生作文 篇2
心安茅屋穩，性定菜根香，世事靜方見，人情始淡長。
——題記
人生而立于世，需有所學、有所想，且有所為，方可上無愧天，下無愧于地，最無愧于心，才能稱之為瀟灑人生路一回，方可稱得上平衡人生。
古之先賢通過時光的隧道用思想的力量告訴我們何謂平衡人生。“敏而好學，不恥下問。”謂學之上境；“學而不思則罔，思而不學則殆。”謂思之上境；“士不可不弘毅，任重而道遠。”謂為之上境。就是在儒家傳統的道德觀念中讓我們領略平衡的人生的大境界。是一種為人為學的態度，是一種進取卻又謙遜的人生狀態，是一種堅不可摧的思想品格，是人生所需的一種大智慧。
佛代表著東方人的信仰、東方人的`精神寄托。以禪清心亦可答何謂平衡人生。佛門六度之“持戒”乃學之境，要做到有所學、有所不學，就需有一種準則、有一種持戒態度；又曰“禪定”，成佛者必禪定千年萬世，思人生苦難，棄貪嗔癡欲方可成佛。吾輩非常渴望成佛，但需要有一種禪定的態度思考，思想是有力量的。再曰“精進”，佛以無所為，但實是為眾生平等為天下蒼生而所為。吾輩非佛，但可習其精神氣質成人生之平衡。
百家爭鳴，思想如綻放于黑夜炫爛的煙花，也給千秋萬世后代以人生的指引。
道亦是華夏大地所蘊有的精華，以道養生的境界亦可應何謂平衡人生。老子所謂“道法自然，清靜無為”。道法自然既為學、為思之法，從浩浩蒼天，山川奔流，鳥鳴溪澗的自然中有所學、有所思。無為并非真正無為，乃安內攘外，后天下太平之無為，人生亦需如此把握這種有所為有所不為，掌握自然之思、自然之學便是平衡人生。
看今朝，浮華紛繁的現世人生，為學者唯學，為想者唯想，為做者唯做。天下乃大欲，尋平衡人生謂之難也。在工業文明的沖擊下，在光怪陸離的現實生活的逼迫下，人們似乎已忘記老祖宗的告誡，似乎都已庸庸碌碌過完人生。平衡可謂相著甚遠，可謂現實之殘酷。
平衡人生，需以儒做人；平衡人生，需以道養生。
人生作文 篇3
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：你哪一個足球踢得最好？他回答：下一個！而當他已成為世界著名足球王時，記者又問他：你哪一個足球踢得最好？他仍回答：下一個！
貝利說的下一個是為了告訴別人，他的足球以前就算踢得再好，那也是已經過去了，他追求的是下一個。
從前，自己無論什么事情做得再好，那也是過去的.，我們不能釋懷于過去，如果自己總是想著過去做得多好多好，而卻忽略于現在，覺得自己是無人能敵的，自己就已經輸了。
我曾看過一篇作文，里面寫有兩位學生，一名是班長，另一名是組長。
有一次考試，班長的成績高于組長，于是班長很自豪地跑到組長的面前，對他說：你看，我的成績比你高，瞧瞧你的成績，和我差得多遠。組長聽了，不但沒有發脾氣，也沒有因為自己的成績低于班長而自卑，卻只是對那驕傲，自豪的班長笑了笑，并無說什么。
幾個星期后，一次月考，成績單發下來了，班長發現自己的成績卻低于組長，他跑到組長面前，一臉驚訝地說道：你，你的成績怎么會高于我，以前你的成績，都是在我之下的，這一次，怎么會高于我呢？組長聽了，站起來，笑了笑，說道：你每一次成績考得比我高，你都會跑到我面前自豪地說你怎么樣，我怎么樣，但是我雖然成績比你低，我卻沒有自卑，而是自己努力地學習，想要爭取更高的分數，而你呢，卻是在于過去考得考得比我高，而沒有繼續努力學習，覺得自己的分數會跟之前一樣比我高，那你就錯了，過去不代表現在。
每一個人不管做什么事，就算自己以前比別人好，或者不好，但是那已經過去了，我們要爭取以后要超越別人，還要比別人做得好千倍萬倍，而不是留戀過去，因為過去已經不代表現在了。
人生作文 篇4
人生。多么深奧的詞語啊，讓我無從入手。
也許，人生就是一部電視劇吧，情節的發展，演員的變化，人過匆匆，無影無蹤，唯一不變的是主角，那就是——自我。我們是自己人生電視劇的主角，同時又導演了這部劇，更是扮演了許多的角色。
也許，我的人生不是最美好的'，不是最愉快的，卻同樣也是令自己感動的。
豬八戒照鏡子
我是一個普通學生嗎?也許吧，至少在我們學校是不普通的。
來到我們學校，隨便揪個人問問，若問：“校長的女兒是誰?”知道的占全校的三分之一以上;若問：“曉瑩是誰?”那好，知道的是全校的二分之一;但若問：“校長的女兒曉瑩是誰?”好嘛，所有的人都會“倏地”將手指頭指向我。
哎，咱成績雖不多么優秀，全級前十名應該問題不大吧?咱領導能力不太強，但組織全集搞活動還是綽綽有余吧?為此，我成了“多面間諜”。
老師—我—同學。本人乃老班欽點的將，為七年級二班的班長，又是全班公認的優秀者。按照大多數人的邏輯思維，我是“萬”人之上，“一”人之下吧。可是，這差活，下次白給我，打死我也不要啦。既要即使向各位代課老師打小報告，宣布胡作非為，死纏爛打的“不法”和“不良”分子，又要搞好同學間的友誼，不能有一丁點點兒的偏差，否則，雙面夾擊，沒我的好日子過。
朋友—我—同學。朋友雖不多，勢利的可不少。同學不太多，心眼少的有很多。說句不好聽的，咱得夾著尾巴做人。對朋友，要公私分明，可分太清了吧，又得落個“鐵面公主”，對同學，要一視同仁，差生優生，哪面都得罪不起啊，否則，四面楚歌，沒我的好果子吃。
人生作文 篇5
因為疾病的緣故，要吃中藥。剛開始時，極不情愿。太苦了！吃了幾次后，我不再埋怨了，既然必須吃下去，為什么不從容不迫地去領略其中的滋味呢？
于是，心中釋然。端著瓷碗輕輕地吹幾下，慢慢地喝了一口，湯藥的蒸氣柔柔地拂過我的臉，我竟聞到一絲絲淡淡的香味。這香味好特別呀！為什么以前我從未注意過呢？由此，我不由得想起了《紅樓夢》中晴雯生病那一段。賈寶玉為她在房中熬藥，當藥味彌散開來時，賈寶玉說：“……我房里什么香都有，獨獨少了藥香。現在才好，什么香都有了，這藥香比其它好得上百倍呢……”
當初讀《紅樓夢》時，對這段話沒太在意，不知怎的，現在一下子就想起來了，這賈寶玉與別人果真不一樣。現在細品這話，細聞這香，不覺頗有同感。剛聞時，會覺得這是一種苦香，只屬于中藥的香味，但它苦中又帶甘甜。當然，這要靠自己的心去細細品味。
我小時候也吃過中藥，不過那時總要在喝完藥后猛吃白糖，似乎中藥是世界上最苦，最難吃的東西。
曲曲折折地走過了14個春秋，心境已變，對許多事許多人也有了更深一層的`認識，但也多了幾許困惑，幾許憂慮。當我再一次端起藥碗時，已不是在喝，而是在品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般。
懷著如此的心境，感覺藥已不再苦。
許多人都說，人生如茶，我一直不大贊同這一看法。我認為人生應如瀑布，恢弘驚人。而現在，我覺得，人生如藥啊！生活便如品藥，你無法逃避，也不能逃避，藥雖苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，才能無怨無悔。因為這樣，你才要在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。也因為它們的內在蘊涵，才讓人覺得它們是可以去追尋的。不管怎樣苦，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！
人生如藥，細品常香。
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