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      誤會(huì)作文

      時(shí)間:2022-10-08 07:16:04 誤會(huì)

      【推薦】誤會(huì)作文匯編9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】誤會(huì)作文匯編9篇

      誤會(huì)作文 篇1

        星期五中午,我正在吃飯,媽媽撥通了奶奶的電話(huà):“媽媽……哦……好好好……噢,她可能沒(méi)時(shí)間……練完琴去坐車(chē)吧,您讓我爸去車(chē)站接吧……好,再見(jiàn)!笔裁础ぞ毻昵偃ァぷ屛揖毻昵倩乩霞覇帷ぬ袅!我萬(wàn)分happy地想。一下午我無(wú)數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況:怎么玩·做些什么·還把這件事情無(wú)比興奮地告訴了很多同學(xué),恨不得鋼琴課馬上上完。

        終于熬到了星期六下午練完琴,我興沖沖地把手伸向老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彀袽P3給我,我回老家去聽(tīng)。”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)我:“什么回老家·誰(shuí)要回老家呀·”“當(dāng)然是我了!蔽掖舐暬卮。“誰(shuí)讓你回老家了·”媽媽一頭霧水,更加疑惑了。我一聽(tīng),急了,臉也漲紅了,說(shuō):“不是你說(shuō)的嗎·你星期五中午和奶奶打電話(huà)時(shí)說(shuō)的,怎么就忘了·”媽媽恍然大悟,笑著對(duì)我說(shuō):“你誤會(huì)了,說(shuō)的不是你,是你姐姐!蔽业哪樕幌伦觼(lái)了個(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”,撅著嘴百般不樂(lè)意。媽媽耐心地說(shuō)“你看,現(xiàn)在天已經(jīng)黑了,你的`作業(yè)還一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě),明天中午就得回來(lái),還是別去了!卑职忠查_(kāi)始勸我:“你要是想去,應(yīng)該先把作業(yè)寫(xiě)完,提前作好準(zhǔn)備,回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來(lái)了,別人說(shuō)得再天花亂墜,講的道理再對(duì),我也聽(tīng)不進(jìn)去。終于,我的任性惹得媽媽生氣了,她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了,但還是滿(mǎn)心的不服氣:為什么不讓我去·變來(lái)變?nèi)サ,為什么?/p>

        回到家,媽媽拉著我坐下,又好好地給我上了一課。聽(tīng)著媽媽的話(huà),冷靜下來(lái)一想:確實(shí)不是媽媽的錯(cuò)呀,是我自己聽(tīng)電話(huà)時(shí)誤會(huì)了,還跟媽媽鬧情緒,真是不應(yīng)該。面對(duì)這樣的誤會(huì),如果在媽媽恍然大悟時(shí),我也哈哈一笑,作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話(huà),豈不是皆大歡喜·“沖動(dòng)是魔鬼”,以后遇事我一定要冷靜,虛心聽(tīng)取別人的建議。

      誤會(huì)作文 篇2

        在我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次在學(xué)校里,我被班上的同學(xué)錢(qián)偉誤會(huì)了。

        那一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起在教室里出黑板報(bào),黑板報(bào)出好后,其他幾個(gè)同學(xué)們都去操場(chǎng)上體育課了,只剩下我在教室里。當(dāng)大家上好體育課回來(lái)后,錢(qián)偉突然大叫一聲:“我的鋼筆沒(méi)了!”

        一個(gè)同學(xué)說(shuō):“教室里不就只有一個(gè)同學(xué),不知道是不是徐程浩偷的”。大家的'目光都集中到了我身上,頓時(shí),我覺(jué)得臉上發(fā)熱,我心想,這筆又不是我偷的,我用不著心虛。這樣我才平靜了下來(lái)……

        這時(shí),錢(qián)偉走到我面前說(shuō):“是不是你偷的?”我連忙說(shuō):“怎么可能是我偷的!卞X(qián)偉生氣地說(shuō):“剛才就你一個(gè)人在這兒,不是你偷的還是誰(shuí)偷的!”我對(duì)他的懷疑感到生氣,接著錢(qián)偉又問(wèn):“你敢不敢讓我搜書(shū)包?”“切!搜就搜,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”說(shuō)完,他開(kāi)始搜起了我的書(shū)包!翱!”他從我的文具盒中拿起一枝筆說(shuō),“這就是證據(jù)!”我一把搶過(guò)鋼筆,說(shuō)“這是我爺爺買(mǎi)給我的!”我爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò):“別人有的東西爺爺給你買(mǎi),不能偷!”錢(qián)偉譏笑我說(shuō):“你爺爺,又不能當(dāng)擔(dān)保人!”我火氣噌噌上來(lái)了,剛想罵人,錢(qián)偉就把大拇指朝下來(lái)鄙視我,我火氣更大了,出口就是臟話(huà):“××××,你那破筆上全是口水,就算送給××,××也不要!”錢(qián)偉也生氣了,和我打了起來(lái)。

        這時(shí),老師來(lái)了,錢(qián)偉連忙告訴了老師,老師不分青紅皂白就訓(xùn)斥了我,我心里很委屈。

        第二天,我來(lái)到學(xué)校,只聽(tīng)錢(qián)偉說(shuō):“昨天走得太急,把衣服都忘這兒了。”這時(shí),他慢慢從衣袋里拿出他的鋼筆。又從文具盒中拿出我的鋼筆,我的心里有股說(shuō)不出滋味,像打翻了五味瓶一樣。

        雖然這件事已經(jīng)過(guò)去將近一年了,但我依然記憶猶新,因?yàn)槲覐倪@件事中懂得了真相是永遠(yuǎn)不會(huì)被掩蓋的深刻道理。

      誤會(huì)作文 篇3

        說(shuō)起那件事,我很慚愧,我竟然誤會(huì)了一個(gè)值的信賴(lài)的好朋友。

        小學(xué)的一天,一只褐色帶點(diǎn)銀白的鋼筆被我買(mǎi)了下來(lái),我把它立為我的語(yǔ)文專(zhuān)用筆。(只有兩只鋼筆,一只是數(shù)學(xué)的,一只就是我買(mǎi)的這個(gè))

        一天,在我的匆忙之中,那只筆被我忘在了學(xué)校,回家后我焦急不安,一會(huì)懷疑是不是被人偷了,一會(huì)有懷疑是不是被媽媽拿了,總之,我被疑心沖昏了頭腦,一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。

        第二天我來(lái)到了學(xué)校,在我的桌箱里認(rèn)真的檢查了一遍,還是沒(méi)有,頓時(shí)我心急如焚,差點(diǎn)就要哭了起來(lái)。叮叮叮,上課的鐘聲響了起來(lái),可我卻毫無(wú)反映,傻呆呆的坐在那里,上課時(shí)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè),我趕緊做了起來(lái),可是做了一會(huì),梁玉瑩卻跑來(lái)問(wèn)我題目,我給她講解了一會(huì),茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣,我當(dāng)場(chǎng)就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆,可是我沉思了一會(huì),心想"如果不是我的而是她自己買(mǎi)的又怎么辦,起不是失去了一個(gè)好朋友,"我想了一個(gè)兩全齊美的好辦法,我問(wèn)她"你是在哪買(mǎi)的筆?"她回答說(shuō)"這不是我的,是,是你的。∽蛱炷阃四米,我正好沒(méi)鋼筆,看到你的.桌箱里有一只,我就拿來(lái)用了,沒(méi)有告訴你就亂用你的東西,真不好意思,我剛剛忘了,對(duì)不起""沒(méi)關(guān)系"我說(shuō)。這下我可松了一口氣,心想,這真是一個(gè)拾金不昧的好伙伴,怎么能因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P而降低我們的好感度呢,但是這只筆也拉進(jìn)了我們友誼的距離。

      誤會(huì)作文 篇4

        前些日子,我和我的昔日好友因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì),導(dǎo)致我們的友誼產(chǎn)生了分歧。想知道怎么回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

        那天第二節(jié)課下課后,我便把老師交給我改的試卷分發(fā)給改作業(yè)的同學(xué),這時(shí),我的死黨兼同桌付佳琪突然叫住我,把嘴靠在我耳邊小聲地說(shuō):“喂,唐唯維,我發(fā)現(xiàn)鄭粟元的筆袋里的筆芯和你丟的那筒筆芯有點(diǎn)像喲!是不是你的你先去看看吧!”我一聽(tīng)連忙湊了上去,翻開(kāi)一看,恩,有點(diǎn)像,先去問(wèn)問(wèn)她吧!我剛要去找鄭粟元,又轉(zhuǎn)念一想:人家畢竟是個(gè)女孩子,萬(wàn)一真是她,把她揭穿了,她的面子也過(guò)不去呀!算了,不過(guò)是筒筆芯,為了這扯破臉皮,也太不值得了!我又趕緊回到了座位,重新改起了試卷。不過(guò),事情可沒(méi)有就此結(jié)束

        鄭粟元好像知道我翻過(guò)了她的筆袋,一回座位就來(lái)是問(wèn)我,我便把事情的前因后果講給了她聽(tīng),她聽(tīng)后,扭過(guò)頭,一臉仇恨的瞪了付佳琪一眼,然后便去關(guān)筆袋,這時(shí),奇怪的事發(fā)生了:鄭粟元的筆袋里少了一支鋼筆!她一看鋼筆沒(méi)了,竟“哇”的一聲哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō):“你們看著吧!我要去告老師!”望著她那腫紅的眼睛,我竟什么話(huà)也說(shuō)不上來(lái),因?yàn)槲液透都宴鞣^(guò)她的筆袋,我倆自然而然就成了偷筆的最大嫌疑人了。遭糕,現(xiàn)在有理也說(shuō)不清了。

        今天一上午,我都沒(méi)有聽(tīng)好課,一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事,雖說(shuō)我們沒(méi)有偷,但是總翻過(guò)人家的筆袋呀,她肯定會(huì)對(duì)張老師說(shuō)是我們拿的,怎么辦嘛!我正想著,突然,下課鈴響了。一放學(xué),我就準(zhǔn)備走,這時(shí),付佳琪突然大叫一聲,我聞聲而去,忙問(wèn):“怎么了?怎么了?”只見(jiàn)付佳琪指著她的課桌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“唐唯維,你看我的課桌。”我貓下腰去,一瞅,這不是鄭粟元的鋼筆嗎?怎么會(huì)在付佳琪的課桌里了?剛才明明沒(méi)有的呀!難道是……我把付佳琪拉到一邊來(lái),對(duì)她說(shuō):“付佳琪,你到底偷沒(méi)有?”“沒(méi)有呀!莫云堯知道的!不信可以去問(wèn)她呀!”她一口否定了。我又接著說(shuō),“今天這事,一般情況下有兩種可能,第一種是你偷的鋼筆,這是不可能的,因?yàn)槟阌凶C人,再說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)賊會(huì)笨到把賊贓放在那么醒目的`地方,這肯定是想故意讓別人發(fā)現(xiàn);第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯(lián)系第一種可能就是————她想嫁禍于你!

        “對(duì)對(duì)!我也是這么想的,肯定是她干的好事!薄覀兞牧撕芏,在我和付佳琪的談話(huà)之后,對(duì)鄭肅元的誤會(huì)就更深了。

        下午,鄭粟元說(shuō)到做到,下午,她果然去告了我們。

        放學(xué)后,張老師把我們留了下來(lái),對(duì)我們進(jìn)行了教育,她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間一定互相信任,搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會(huì),互相懷疑的話(huà),就永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的好朋友!蔽覀兌妓贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

        事情過(guò)后,我照樣和她搭話(huà),可她的態(tài)度在也沒(méi)有以前那樣好了,對(duì)我總是愛(ài)理不理的,此時(shí),我才真正地懂得了張老師話(huà)里的含義。

      誤會(huì)作文 篇5

        “咦?我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找,這沒(méi)有那沒(méi)有,到底在哪兒?

        這時(shí)弟弟正好路過(guò),他一邊跳一邊唱,仿佛有什么好事發(fā)生,對(duì)了!我想起來(lái)了,上一次,奶奶為我配了鑰匙,弟弟一直耿耿于懷,而且,現(xiàn)在媽媽去買(mǎi)菜,阿姨去倒垃圾,只有我和弟弟在家,弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會(huì)不會(huì)是他呢?

        “陽(yáng)陽(yáng)!你給我站住,”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的鑰匙!”

        “沒(méi)有——”弟弟理直氣壯還故意拉長(zhǎng)了音,來(lái)回敬我。“你,馬上給我過(guò)來(lái)!”我火冒三丈,把陽(yáng)陽(yáng)拉到我面前。

        “真的,沒(méi)有嗎?”我說(shuō)道,還故意把“沒(méi)有”咬得很重。

        “哎,姐姐,你被冤枉我呀,是是······”弟弟靈機(jī)一動(dòng)“是野貓偷的,壞野貓,我!我去抓它,拜拜!钡艿馨烧0烧Q劬Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)又把腳往外移了一步,似乎準(zhǔn)備開(kāi)溜。

        “坦自從寬,抗拒從言!蔽乙宦(tīng),又硬把“頭號(hào)犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。

        硬的.不行來(lái)軟的,對(duì)了他最?lèi)?ài)吃餅干,給他點(diǎn)餅干,他一定會(huì)供出來(lái)的,我就拿了一快餅干給他,他眼睛一亮,一把奪過(guò)餅干,吞下肚子,餅干是進(jìn)了他的肚子,可是,我卻連一句供言都沒(méi)拿到這陽(yáng)陽(yáng)還真有“寧死不屈”呀,我氣得抄起拖鞋,剛要往他的屁股上打去,這是媽媽剛好回來(lái)說(shuō)“貝貝,你的鑰匙我把它放在柜子里了!”

        “什么?”我看了一眼弟弟,又拿起許多的餅干,“陽(yáng)陽(yáng)我就知道你沒(méi)偷,吃吧!”

      誤會(huì)作文 篇6

        星期六,媽媽讓我去買(mǎi)菜,我拿上10元錢(qián),就前往超市。

        到了之后,看見(jiàn)蔬菜區(qū)里人山人海,大家都爭(zhēng)著搶著要買(mǎi)油麥菜,因?yàn)檫@幾天種植出的最新品種的油麥菜上市了,大家都想嘗嘗鮮。我一個(gè)箭步?jīng)_上去,使出吃奶的力氣,往人群里擠。剛抓起一把菜,就感覺(jué)到有一只大手把我拽到外面,害得我差點(diǎn)摔倒在地。

        我生氣地把菜裝進(jìn)袋子里,工作人員幫我貼上標(biāo)簽。就在這時(shí),我看見(jiàn)又有一個(gè)小女孩被擠出來(lái),不過(guò)她沒(méi)有搶到菜,還摔倒在地。她站起來(lái)拍拍衣服上的`土,正當(dāng)她準(zhǔn)備重新擠進(jìn)去時(shí),菜都被搶光了,她只好去買(mǎi)別的菜。

        我看了之后心里很同情她。我準(zhǔn)備提著袋子去總服務(wù)臺(tái)時(shí),那不爭(zhēng)氣的袋子破了一個(gè)大洞,菜全都漏了出來(lái)。就在這時(shí),那個(gè)小女孩的頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),眼睛直盯著那些油麥菜,并飛快地走過(guò)來(lái)。我心里不由升起一股疑惑之情:這個(gè)人不會(huì)要把我搶到的菜拿走吧?只見(jiàn)她二話(huà)沒(méi)說(shuō),拿起自己的袋子,把掉在地上的亂七八糟的菜裝進(jìn)袋子里。她撿菜的時(shí)候,我邊撿邊看著她,生怕她把我好不容易搶到的菜搶走。

        小女孩把地上的菜撿完后,我和她都站了起來(lái),我做好了追她的準(zhǔn)備。令我意想不到的是,那個(gè)小女孩沒(méi)有把裝菜的袋子拿走,而是走到我面前,說(shuō):“哥哥,你掉的菜!蔽医舆^(guò)菜,連聲說(shuō):“謝謝你,小妹妹!彼f(shuō):“不用謝!”說(shuō)完,一轉(zhuǎn)身,就去買(mǎi)別的菜了。

        這件事情,讓我明白了:人與人之間只要互相幫助,互相信任,世界將變得非常美好!

      誤會(huì)作文 篇7

        當(dāng)歲月飄然逝去,沉淀的無(wú)言的斷壁殘?jiān)S忠荒甏猴L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,誰(shuí)人憶起,那時(shí)淚涌,此時(shí)花開(kāi)。

        我曾經(jīng)那般期待。某個(gè)柔情似水的午后,你可以站在我面前,輕聲對(duì)我呼喚,說(shuō)你一直都在。我曾經(jīng)那般期待。面對(duì)獨(dú)自漂泊在外,病得淋漓盡致的我,可以對(duì)著聽(tīng)筒聽(tīng)到你纏纏綿綿的關(guān)關(guān)切切。只是,你就那樣順其自然理所當(dāng)然地,缺席了我整個(gè)童年。

        你有你要闖蕩的商場(chǎng),你有你想成就的事業(yè)。而我,是不是只是你人生旅途中最黯淡的那場(chǎng)風(fēng)景。年幼的孩童、稚嫩的話(huà)語(yǔ)、小小的'心里有誰(shuí)知道充斥滿(mǎn)深深的怨恨。而家,一直久違了你的氣息,留一個(gè)孩子在諾大的房間里孤枕難眠。有誰(shuí)知道,夜可以輕而易舉地將我壓在永世不化的孤獨(dú)下面。

        三月風(fēng)情陌上花的春天,我看不到你寬闊的肩頭,背著我穿梭在家鄉(xiāng)青苔石板的深巷小道。我只看到,你生生不息的追求與夢(mèng)想,還有翱翔的傲骨與永不妥協(xié)的決心。我只看到,你永無(wú)止盡的應(yīng)酬,如履薄冰的競(jìng)爭(zhēng),還有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的闖蕩。

        美好在傷痛面前時(shí)多么脆弱而且寡不敵眾,連愛(ài)都那么理屈詞窮。

      誤會(huì)作文 篇8

        酷暑的夏天,晴空萬(wàn)里,如果把手放在地面上,準(zhǔn)會(huì)把你的手烤成豬蹄子,而天空中也像是有100個(gè)太陽(yáng)一樣炎熱。爸爸帶我去爬西山,剛一到我就被山上美麗的風(fēng)景吸引了。

        我看見(jiàn)過(guò)峰巒雄偉的泰山,欣賞過(guò)紅葉似火的香山,從未看過(guò)西山這樣的山。西山的山真奇啊!像老人、像巨象、像駱駝,奇峰羅列,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。原本被淹熱的夏天折磨著,可是一看到這些石頭,我的心情瞬間好了許多。突然,我看到一些特別的石頭,有的高,有的低,有的凹進(jìn)去,有的凸出來(lái),一點(diǎn)也不整齊。

        第一塊,據(jù)說(shuō)孫悟空是從這里出來(lái)的。第二塊,是唐僧的雕塑。第三塊,是太白金星下凡時(shí)落在了這塊石頭上。它們好像在對(duì)話(huà)討論著天庭的來(lái)歷。悟空說(shuō):天庭一定是從石頭里蹦出來(lái)的。唐僧說(shuō):它是如來(lái)佛造的。太白金星說(shuō):它是我們祖先用魔法變的。這時(shí)玉皇大帝下凡了,說(shuō):唐僧說(shuō)的對(duì),天庭在幾萬(wàn)年前就被佛祖造出來(lái)了。

        緊接著我和老爸像閃電一樣沖上山頂,遠(yuǎn)處的房子只看得見(jiàn)房頂,大山就像一個(gè)個(gè)三角形,汽車(chē)和人們都像螞蟻一樣,還有那些店鋪的'招牌亮晶晶的,非常顯眼。再看近處的東西,分明變大了。汽車(chē)像螞蟻,房子像火柴盒,而人基本上看不到,因?yàn)閺纳巾斂慈藗兙拖裎⑸镆粯有 ?/p>

        西山四季各有各的特點(diǎn),春天,春回大地。夏天,烈日炎炎。秋天,楓葉飄飄。冬天,大雪紛飛。我想:博物館里金光閃閃,全部都是我期待已久的恐龍化石和黃金、銀子、鉆石哇!這些東西可是我一輩子都想要見(jiàn)到的呀!

        爸爸付了門(mén)票,我們一起進(jìn)了博物館。呀!博物館里的東西可真多呀!怎么和我預(yù)想的完全不一樣,只不過(guò)有三層樓,這還是讓我挺驚喜的。

        一樓有一副副美麗而動(dòng)人的畫(huà)卷和一些古人用來(lái)耕種的工具,二樓有李白、杜甫、孟浩然等各詩(shī)人寫(xiě)的古詩(shī)詞。三樓怎么只有一間空房間?除了幾個(gè)椅子和一個(gè)觀望臺(tái)就沒(méi)有了。

        我本來(lái)認(rèn)為三樓會(huì)有兵馬俑模型什么的,唉!這可讓我太失望了,原本我的腦袋里有一副很美麗的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)雄偉的兵馬俑,嚴(yán)肅的躺在玻璃做的盒子里。還有各種五光十色的畫(huà),哇!太美了!

        可現(xiàn)實(shí)卻相反,但是仔細(xì)一想,其實(shí)設(shè)計(jì)者是想讓筋疲力盡的游客們一邊欣賞風(fēng)景,一邊休息。想想我來(lái)的時(shí)候看到的森林,花園和游樂(lè)場(chǎng),這不就是設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心嗎?

        美麗的西山,期待有緣再見(jiàn)了。周?chē)菐卓米罡叩臉?shù)仿佛在跟我說(shuō):陳奕舟,明年的今天你一定要來(lái)哦!那時(shí)的西山會(huì)更美麗的!

      誤會(huì)作文 篇9

        王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”,老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的`那個(gè)男生:“你們兩個(gè)不許講話(huà)!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒,我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他,說(shuō):“小心被老師發(fā)現(xiàn)啊!”這一幕被老師看見(jiàn)了,她以為我在和同桌說(shuō)話(huà),于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí),我向老師說(shuō)明了原因,老師才向我說(shuō)了一聲:“對(duì)不起呀!”后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)同桌和別人講話(huà)時(shí),我都會(huì)“挺身而出”,讓他們不要說(shuō)話(huà),否則要受罰!每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話(huà)時(shí),老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì),我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!

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