釣魚的啟示作文(匯編10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的釣魚的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚的啟示作文1
今天，陽光明媚，我和爸爸約好一起去小河邊釣魚。
我們拿著一個(gè)魚桶、一支魚竿，來到了河邊。
我們先挑選個(gè)地方坐了下來，拿出魚餌，捏成團(tuán)狀擰在魚鉤上，然后扔向河中。
過了半個(gè)小時(shí)，我也沒釣到一條小魚，一看爸爸的魚桶，已有好幾條活蹦亂跳的魚兒，我不禁有些喪氣。正在這時(shí)，我看見了一只嫩黃色的小蝴蝶在飛來飛去，我的精力就轉(zhuǎn)移到小蝴蝶的身上了。我放下魚竿馬上跑去追蝴蝶，玩了好久，爸爸瞇著眼看了看我。我并不懂爸爸的意思，便自顧自地玩著。
爸爸?jǐn)r住了我，意味深長地說：“你不是聽過小貓釣魚的故事嗎？現(xiàn)在你就像那只小貓，三心二意的。釣魚得有耐心，不能急噪，更不能三心二意，做人也是如此。”
我聽了，臉紅到了耳根，暗暗下定決心，一定要釣上一條魚來。于是，我又重心拿起魚竿，拋除一切雜念，一動不動地坐著，專心致去地等待魚兒上鉤。突然間，好像有什么東西在拽了下魚線，隨即，線一下被拉入了深水之中，我猛地一拉魚竿，看見了一條被魚鉤鉤住的魚兒，我使勁地將魚竿往上提，終于釣到一條魚了！
看著自己釣到的第一條魚，心中有說不出的滿足，同時(shí)，這件事讓我明白：釣魚要有耐心、恒心、信心。做人做事也都一樣。
釣魚的啟示作文2
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》的文章，讀過后，讓我受益匪淺。
文章述說了“道德”二字，讓我們更深入地來明白做人的守則。文章中，那個(gè)月光如水，有著作者永久記憶和永生啟示的晚上，這對父子到附近的湖中小島上釣魚，好一會，兒子也就是作者費(fèi)力的拉上一條大魚，剛開始父親很得意，兒子更是沒得說，但父親也明白離開放捕撈還有兩個(gè)小時(shí)，他們釣到的魚并不是守則的，在父親那不容商量的聲音中，兒子放了這魚。
父親是守則的，父親更是道德的，兒子也是擁有實(shí)踐道德勇氣的人。是啊，在很多的時(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則。也許，他們并不是故意要這么做，但是面對誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制作只是為了讓生活更有秩序。但是不是每人都能自覺執(zhí)行，所以我們就當(dāng)自覺，這就是道德。這種道德的培養(yǎng)要從小做起，從小事情上做起。
我們應(yīng)當(dāng)做什么都思考是否道德，要做“是”與“非”的思考。不說，而去實(shí)踐，這就已經(jīng)邁了一大步，實(shí)踐才是真本事，讓我們投進(jìn)其中吧！
釣魚的啟示作文3
今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí)，我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí)，父親堅(jiān)決地，毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚模绻歇劊瑤退ヮI(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎品是一把價(jià)值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。
的確，現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時(shí)候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖，除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，更重要的是無論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊！
釣魚的啟示作文4
我是一個(gè)非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個(gè)小桶隨著爸爸一起去釣魚了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒能釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯著水面。我看后又堅(jiān)持了一會兒，還是沒能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對面的爸爸釣到了一條大魚，隨著“嘩”的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的鯉魚呈現(xiàn)在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說：“釣魚，就是恒心與耐力的考驗(yàn)。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
釣魚的啟示作文5
在我小時(shí)候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我十分興奮，立刻準(zhǔn)備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進(jìn)波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把魚鉤放進(jìn)湖里。一段時(shí)間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點(diǎn)顫動，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的盯著湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點(diǎn)反應(yīng)，但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚了。我更著急了，心想：“為什么魚兒都在老爸那邊？”我差點(diǎn)哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準(zhǔn)備要走。爸爸嚴(yán)肅的`說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什么大事了，以后只會被人嘲笑。”我仔細(xì)想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的很對！接著，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終于，我的魚竿搖動了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點(diǎn)，小心翼翼得操縱著魚竿，終于釣了一條小魚。
從那一后，我一旦沒有耐心，就會想起這件事，告誡自己：恒心是做成一切的基本條件。
釣魚的啟示作文6
生活中所有的事情經(jīng)歷了，或許，都能告訴我們一個(gè)小小的道理，讓我們明白。
今天上午，爸爸媽媽帶我和妹妹樂樂一起去象山游玩。
下車時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，大伙兒餓得像一頭頭的獅子一樣，于是我們迫不及待地沖進(jìn)了一家小飯館。剛一進(jìn)門，我就看傻眼了，果然人不可貌相，沒想到小小的賓館內(nèi)也有乾坤。各種各樣的大魚，大蝦，大蟹，應(yīng)有盡有，價(jià)格也很實(shí)惠。這時(shí)我突發(fā)奇想：既然我們來了海鮮城，為什么不自己去釣魚釣蝦呢？
我把我的想法和爸爸一說，沒想到爸爸也正有此意，于是午飯過后，我和爸爸拿著釣魚竿來到海邊。可是沒一會兒我就后悔了。天氣太熱了，火辣辣的太陽曬得我渾身直冒汗，我好想馬上扔下魚竿沖回空調(diào)房。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)釣上兩條魚了。我不想認(rèn)輸，只好硬著頭皮繼續(xù)釣，可是等了很久魚一條也不上鉤，我有點(diǎn)生氣，又想一走了之。這時(shí)，我的魚竿突然抖動了一下，我心中一喜：看來有魚上鉤了。我立刻拉起魚線，果然是一條活蹦亂跳的大魚，足有一斤重呢！看來只要耐心等待就會有收獲呀！
太陽依然火辣辣的，汗依然很多，可是我的心靜下來了。我等待著一條更大的魚上鉤。
釣魚的啟示作文7
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因?yàn)椴坏介_放鱸魚的時(shí)間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當(dāng)時(shí)十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
是啊！道德只是個(gè)簡單的是與非得問題，關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時(shí)候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運(yùn)氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運(yùn)星”了！我拿著錢高興地向?qū)W校走去。一來到學(xué)校，我就聽到同學(xué)們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊(duì)部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個(gè)有道德的人吧！
釣魚的啟示作文8
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《釣魚的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
因?yàn)闆]有到釣鱸魚的時(shí)間，書中的“我”釣到了鱸魚，雖然也不會被人發(fā)現(xiàn)，但是“我”在父親嚴(yán)格的教育中將釣上的鱸魚又放回了湖中，“我”通過了道德的考驗(yàn)。
我在三年級的時(shí)候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因?yàn)樽鳂I(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個(gè)同學(xué)說：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫得字不好，不想讓家長看時(shí)，我就自己簽名。”我猶豫了，不簽名是會沒收小紅花的，可是被老師發(fā)現(xiàn)會更嚴(yán)重……我腦中一片混亂，兩個(gè)小人打成一團(tuán)。那個(gè)同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要。”
輪到我了，我走過去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會了。”老師笑了，說：“你是第一個(gè)主動承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，賞你一朵小紅花。”
原來，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)呀。
釣魚的啟示作文9
一天，兩個(gè)不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個(gè)長著白頭發(fā)的老人在河邊專心致志的釣魚，他們倆在旁邊觀看，不一會，魚簍里都裝滿了與，他們羨慕老人，也羨慕魚簍的魚。于是他們上去湊熱鬧。
老人要走的時(shí)候，兩個(gè)小男孩過來了，第一個(gè)比較懶比較笨的小胖子說：“老爺爺，您可不可以把魚全部都我呢”老爺爺回答說；"為什么呀？”小男孩回答說："因?yàn)槲也粌H愛吃魚，而且全家人都愛吃魚，我昨天一整天都沒吃到魚了，做夢都想著魚呢！”老爺爺答應(yīng)了。
第二個(gè)比較聰明的小男孩說：“老爺爺，我不要魚，我要魚竿。”老爺爺問：“為什么呢？”小男孩說：“因?yàn)轸~我吃兩天就吃完了。而我有魚竿，我天天來北江河來釣魚，我就天天有魚吃了。”老爺爺說："給你，笨小孩”于是老爺爺走了。
那個(gè)小男孩想不通，我這么聰明，為什么老爺爺還說我是笨小孩呢？于是他上去問。
老爺爺聽了之后說："小朋友，你要魚竿是對的，但是你要懂得技巧啊！”“哦”小男孩明白了。老爺爺走了。
他又想：我們在生活上也要懂得技巧啊！
釣魚的啟示作文10
我一共釣過兩次魚，一次是沒釣到，一次是釣到了好幾條，可這兩次使我有了這樣的一個(gè)啟示：耐心往往可以創(chuàng)造美好事情！
第一次：半途而廢
一次，我與媽媽，爸爸，還有同學(xué)去釣魚，每人一個(gè)桿，掉了一會兒，我和同學(xué)覺得這里沒魚，便去另一邊釣，又釣了一會兒，我們便又跑到那邊去，說：“我就不信了！”就把魚兒往河里扔，釣到最后我們半途而廢了。一個(gè)中午過去，真是竹籃打水——一場空啊！我們一條都沒釣到便不知趣地向別人要了條。
失敗是成功之母。
第二次：成功歸來
一年后，我再次釣魚，這次我和媽媽一起釣，只有一個(gè)桿，我吸取教訓(xùn)，耐心地釣。一會兒，魚上鉤了，我使勁擺桿，魚累了，我立即拉鉤，魚釣到了，我不驕傲，繼續(xù)釣著，結(jié)果一上午釣到了四條。吃完午飯，我繼續(xù)釣，最后又釣到了幾條。我回家后，說：“我成功歸來了！”
只要耐心，什么都可以做到。
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