【精選】小學(xué)軍訓(xùn)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)軍訓(xùn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇1
在軍訓(xùn)的時(shí)候，伙食還不錯(cuò)。大家都非常喜歡吃，每天都盼著吃飯的時(shí)候，天天流口水。
今天晨練的時(shí)候，我右眼皮一直都在跳，俗話說，左眼跳福，右眼跳災(zāi)，我頓時(shí)想：我又得罪誰了？早晨我能得罪誰，昨天我踢正步的時(shí)候，踢著王琳了，我當(dāng)時(shí)說對不起了，再說她也不是記仇的人，我說王欣壞話，哥們兒們不會(huì)告密的啊，唉—不管了，算了！是福不是禍，是禍躲不過。到了中午，我在排隊(duì)吃飯，我一邊小心翼翼的把飯端到座位一邊看四周，我先吃了！于是我拿起雞腿，正要咬的時(shí)候，我們班的李洲拍了我一下：班長。他這一拍，壞事了，我那雞腿一滑就掉地上了，我心疼地看著，看了一會(huì)，我一扭頭，瞧了他一眼，我二話不說，把他的雞腿拿了過來。吃了起來，他看了看我，苦笑了一下。
我想：哼！我的吃不成吃你的，怕你？
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇2
這一周，我們五、六年級要參加軍訓(xùn)活動(dòng)，剛開始我以為十分輕松。但經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)十分不容易。
軍訓(xùn)開始了。首先教官讓我們站立正的姿勢。練站，這還不容易嗎？我心里暗暗的想著。剛開始覺得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地過去了，我的手漸漸地垂了下來，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當(dāng)空的情況下筆直的站著嗎？對，我不能放棄，我要堅(jiān)持！我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來，我們用嘹亮的口號證實(shí)了我們的行動(dòng)，用那堅(jiān)定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的，當(dāng)我看到教官笑起來的時(shí)候，我也十分愉快。最后，軍訓(xùn)結(jié)束了，當(dāng)我抬起手和腳的時(shí)候，頓時(shí)感覺有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會(huì)到了解放軍叔叔的不容易。
軍訓(xùn)十分艱苦，讓我感覺到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學(xué)習(xí)那些奮斗者堅(jiān)持不懈。永不放棄的精神。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇3
寶貴的軍訓(xùn)
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到第五天了，我也漸漸地融入到緊張忙碌的軍訓(xùn)生活中。雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還有一點(diǎn)淡淡的失落感，但是總的來說軍訓(xùn)還是挺有趣的，也很有意義。
穿著這一身草綠色的軍裝，心里感到很自豪，而且剛穿上的時(shí)候特別激動(dòng)，感到自己真的成為一名軍人了。早上起床出早操，迎著朝陽，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，這就是一天軍訓(xùn)的開始。吃過早飯就進(jìn)行正式的操練，首先是站軍姿，非常難熬，一站就是十幾分鐘。教官給我們傳授經(jīng)驗(yàn)：站軍姿時(shí)心里想著以前快樂的事情，我按照他的方法試了試，果然覺得時(shí)間過得快多了，沒有了飽受煎熬的感覺了。我的教官特別可親，也十分可敬：訓(xùn)練時(shí)一絲不茍，是嚴(yán)厲的'教官;休息時(shí)與我們聊天做游戲，是親密的朋友。
拉歌是軍訓(xùn)中非常重要的一項(xiàng)，特別好玩。我們學(xué)了不少歌，像《一二三四》《咱當(dāng)兵的(轉(zhuǎn)載自，請保留此標(biāo)記。)人》《軍中綠花》等等。而且休息時(shí)可自愿表演節(jié)目。我愛唱歌，所以我兩次自愿上去唱歌。晚上，我們坐在燈光下學(xué)歌，很熱鬧，感覺就像一家人一樣。
如今早已沒有了對軍訓(xùn)的厭惡感，而是充滿了感激：感謝軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，感謝軍訓(xùn)磨練了我的意志。
一切都來得太快，我還沒來得及體味春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。
同樣的時(shí)刻，我們共同迎來了人生又一個(gè)開始--高中。新的校園、新的同學(xué)，新的老師，一切都顯得很陌生，但卻更加充滿希望。
自幼向往軍營生活的我，立志要成為一名軍人，看到教官的那身軍裝，說實(shí)話，羨慕之情，無可言喻，所以，我十分重視這次寶貴的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，更想用自己的完美表現(xiàn)為將來作準(zhǔn)備……
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇4
在這五天的軍訓(xùn)中，我覺得軍訓(xùn)就像一個(gè)五味瓶，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，樣樣俱全；在這五天的軍訓(xùn)中，我們又充實(shí)又快樂，雖然這幾天很累，但我從中感受到了絲絲甜意。
哇！夢寐以求的軍訓(xùn)如期到來。同學(xué)們歡呼著，并未察覺“魔鬼訓(xùn)練”已向我們逼近。我們首先學(xué)習(xí)的是“軍姿訓(xùn)練”。這可得上又苦又累，可是訓(xùn)練才剛開始，這點(diǎn)東西根本磨滅不了我們對軍訓(xùn)的好奇與渴望。同學(xué)們猶如一顆顆小樹，挺拔的立在那里。（可畢竟是個(gè)小孩子，毅力和忍受力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！）過了一會(huì)，同學(xué)們都堅(jiān)持不了了，我也不例外，腳掌酸麻，頭發(fā)隨風(fēng)“舞動(dòng)”著，臉頰被頭發(fā)弄得直發(fā)癢，同學(xué)們趁教官不在，偷偷歇歇，這時(shí)教官走來，嚴(yán)肅地說：“只要你穿上軍裝，就是一個(gè)軍人，軍人就要嚴(yán)格要求自己，你看看你們，這點(diǎn)苦都吃不了，還算什么軍人，罰十分鐘……”教官這幾句“金言良語”真是“驚醒夢中人”。盡管我現(xiàn)在腰酸背痛的，可我繼續(xù)堅(jiān)持了下去，真可所謂“站如松，坐如鐘”。
有一次，一只小蟲飛到了我的身上，狠狠地咬了我一口。我疼痛難忍，可一想教官所說的話，我又忍了回去，軍姿站完了，雖然我身上有塊青，有塊紫，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了忍受。
“堅(jiān)持就是勝利”終于在老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們大有進(jìn)步，不僅改正了懶惰散漫的壞習(xí)慣，還發(fā)揚(yáng)了“吃苦耐勞”“持之以恒”的精神。
這五天的訓(xùn)練，真是豐富多彩：有趣的拉歌比賽、緊張的軍訓(xùn)匯演……
這五天的訓(xùn)練，是我心靈的鑰匙。
這五天的訓(xùn)練，使我取長補(bǔ)短。
這五天的訓(xùn)練，是我人生中的寶貴財(cái)富。
軍訓(xùn)最后一個(gè)晚上，我做了一個(gè)甜美的夢：我穿著正規(guī)的軍服，當(dāng)上了一名軍人，為國效力……
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇5
在祖國七十周年慶來臨之際，我穿上軍裝，背上書包，當(dāng)上了“特種兵”。
同學(xué)們興高采烈地迎接這場“小特種兵的考驗(yàn)”。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)背生雙翼、腳踏天門的空降特種兵。可是好景不長，軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們就被一股嚴(yán)肅的氣氛嚇得冷汗涔涔。從這一剎那起，我就決定提起勇氣，面對這場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)一開始，威武的教官用那鏗鏘有力的口令，組織大家排隊(duì)。同學(xué)們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地排好了隊(duì)。隨著教官的口令，大家漸漸地來了興趣。教官宣布道：“現(xiàn)在我們開始站軍姿。”我在心里嘀咕道：“這簡單，聽口令立正，對我來說易如反掌。”可是有誰能料到，軍姿訓(xùn)練這么累——收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)，誰能記得住啊？我便覺得“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！正當(dāng)我全身乏力的時(shí)候，我便想起我爸爸說的一句話：“遇到任何挑戰(zhàn)，永不放棄，堅(jiān)持到底！”
軍訓(xùn)持續(xù)了一天，雖然使人非常疲憊，但也使我們意志堅(jiān)定，體驗(yàn)了一次“小小特種兵”的生活。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇6
在這個(gè)星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓(xùn)活動(dòng)。在這次軍訓(xùn)中，使我最難忘的活動(dòng)是“洪水決戰(zhàn)”。
在“洪水決戰(zhàn)”里，學(xué)校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓(xùn)他要教我們成長。
大宋老師先給我們講了個(gè)小故事：在一個(gè)山腳下，有兩個(gè)竹樓，一位老師教著三十八個(gè)學(xué)生，她還有十個(gè)親人。晚上，孩子們睡在一個(gè)竹樓，老師和親人就睡在另一個(gè)竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學(xué)生們，老師趕緊跑到學(xué)生睡的竹樓里，抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個(gè)孩子，另外兩個(gè)實(shí)在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，她的九個(gè)親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。
故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠(yuǎn)處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學(xué)去搬運(yùn)沙袋，我們討論來討論去終于選出了兩名同學(xué)。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價(jià)呀！這時(shí)，大宋老師又叫我們做舀水的動(dòng)作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。這時(shí)，洪水暴漲，把那兩名同學(xué)沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時(shí)，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們?nèi)咳说闹亓浚形鍌�(gè)人必須留在屋子里，我們選出了五名同學(xué)，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個(gè)空位。
大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時(shí)，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運(yùn)兒，登上了救生艇，離開了。這時(shí)，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學(xué)，我們望著老師都哇哇大哭起來。
在這次活動(dòng)中，我成長了，知道了怎樣去體諒?fù)瑢W(xué)，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。
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