老師寶盒里的秘密作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師寶盒里的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寶盒里的秘密作文1
今天下午， 王老師帶來了她原來學(xué)生的照片給我們看。
只 見王老師從包里拿出一盒化妝品，哦，準(zhǔn)確的 說是一個(gè)化妝品盒子，我們這樣的男子漢可不 用化妝品呀？可是，王老師打開盒子，并沒有 什么化妝品，而是一疊黑白照片，看來我是虛 驚一場了。再看看照片，黑白的？！天！這是 哪年月的照片呀！ 王老師拿著照片，一 邊給我們看，一邊介紹：這個(gè)是***，有出息； 這個(gè)是***，有出息；-----；難道老師的每個(gè) 學(xué)生都那么有出息？算了，不要多想了，我便 和同學(xué)們爭先恐后的搶照片看。 真人不露 像，王老師說：“我這個(gè)盒子里還有很多，都 是些將來的市長、省長、科學(xué)家------哇！老 師連市長、省長的照片都有啊！我們一聽，都 奮不顧身的沖了上去，打住！打住！王老師 說：“看可以，不過要約法三章：
一、要有紀(jì) 律有秩序。
二：看后不準(zhǔn)笑出聲音來。
三：不 能給同學(xué)說你看到了什么。
我們都快急死了， 不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是 剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能 瞪著眼干著急，急也沒有用，等著吧。 后 來，我發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)，表情都怪怪的，回到 坐位后就哈哈大笑。問他們，他們也不說。鄭 超然同學(xué)看了以后，還歪歪頭仔細(xì)又看了看， 好象看到了很奇異的東西一樣，這個(gè)王老師又 在搞什么名堂啊。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我，這 時(shí)的我真希望是在放VCD，一按快進(jìn)鍵，馬上 就輪到我了。
盼星星，盼月亮，終于輪到 我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪 有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了 我。唉，我們又被老師給耍了，不過現(xiàn)在想想 ，老師剛才說的話也有貓膩：將來的市長、省 長、科學(xué)家不就是我們自己嗎！ 這時(shí)， 我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望， 我們的理想。對！盒子里的人就是將來的市長 、將來的省長，濰坊需要我們，祖國需要我們 ，我們將來會是祖國的棟梁！
老師寶盒里的秘密作文2
今天下午，王老師帶來了她原來學(xué)生的`照片給我們看。只見王老師從包里拿出一盒化妝品，哦，準(zhǔn)確的說是一個(gè)化妝品盒子，我們這樣的男子漢可不用化妝品呀？可是，王老師打開盒子，并沒有什么化妝品，而是一疊黑白照片，看來我是虛驚一場了。再看看照片，黑白的？！天！這是哪年月的照片呀！
王老師拿著照片，一邊給我們看，一邊介紹：這個(gè)是***，有出息；這個(gè)是***，有出息；-----；難道老師的每個(gè)學(xué)生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同學(xué)們爭先恐后的搶照片看。
真人不露像，王老師說：“我這個(gè)盒子里還有很多，都是些將來的市長、省長、科學(xué)家------哇！老師連市長、省長的照片都有啊！我們一聽，都奮不顧身的沖了上去，打住！打住！ 王老師說：“看可以，不過要約法三章：一、要有紀(jì)律有秩序。二：看后不準(zhǔn)笑出聲音來。三：不能給同學(xué)說你看到了什么。我們都快急死了，不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能瞪著眼干著急，急也沒有用，等著吧。
后來，我發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。問他們，他們也不說。鄭超然同學(xué)看了以后，還歪歪頭仔細(xì)又看了看，好象看到了很奇異的東西一樣，這個(gè)王老師又在搞什么名堂啊。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我，這時(shí)的我真希望是在放VCD，一按快進(jìn)鍵，馬上就輪到我了。
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了我。唉，我們又被老師給耍了，不過現(xiàn)在想想，老師剛才說的話也有貓膩：將來的市長、省長、科學(xué)家不就是我們自己嗎！
這時(shí)，我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望，我們的理想。對！盒子里的人就是將來的市長、將來的省長，濰坊需要我們，祖國需要我們，我們將來會是祖國的棟梁！
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