【必備】和平作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的和平作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平作文600字 篇1
我是一只和平鴿，我經(jīng)常銜著一枝橄欖葉從大地上飛過，熱愛和平的人們總是熱情的對(duì)待我，因?yàn)樗麄兿Ｍ推接描T在他們和諧的小鎮(zhèn)里，可總是事與愿違。
我曾飛到過中國(guó)，在戰(zhàn)爭(zhēng)之前，那是一個(gè)奇跡，因?yàn)槟怯袎延^的長(zhǎng)城，有富麗堂皇的圓明園，還有美輪美奐的故宮 …… 這些奇跡曾經(jīng)讓我眼花繚亂，但從1840年起，戰(zhàn)爭(zhēng)打破了這本寧靜的一個(gè)“夢(mèng)”。
在侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，最殘忍的就是在南京發(fā)起的大屠殺。已失去人性的入侵者，瘋狂的屠殺著，似乎眼里并沒有這些生靈!作為和平的使者，我在被染成紅色的天空下哀叫，可沒人理會(huì)我!
在這次屠殺中，我看清了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，它是邪惡的，可怕的，他會(huì)使大量的人們付出他們的鮮血!所以，我離開了中國(guó)，我要飛往日本——這個(gè)發(fā)動(dòng)大屠殺的`國(guó)家。
1945年，美國(guó)在日本的廣島和長(zhǎng)崎投放了兩枚原子彈，死傷近10萬人，雖然日本這個(gè)國(guó)家是罪大惡極的，但是日本那些熱愛和平的人們是無罪的!
我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)徹底失望了!人類需要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平!戰(zhàn)爭(zhēng)只能給人類帶來痛苦!但和平卻能給人類帶來永久的快樂!
我，作為和平的使者，代表大地上所有熱愛和平的生靈，向發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人類呼吁：我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)!我們需要和平!我們不要看到無辜的人流血犧牲!我們不要聽到因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去父母的孤兒的哭喊!我們不要聞到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的血腥……
我好希望回到從前那個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子：我有時(shí)庸懶邁著腳步走向大海，有時(shí)飛在天空上“咬”著柔軟的云 ……
和平作文600字 篇2
每當(dāng)我翻開那沉重的歷史書，我的心洶涌澎湃，心如刀絞，我是多么悲痛，他們?yōu)榱送恋囟蛘蹋瑸樨?cái)富而爭(zhēng)吵，為地位而不擇手段地去害人……幾乎每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都離不開“利益”兩個(gè)字，就像皇宮里，阿哥們?yōu)榛饰粻?zhēng)吵，妃子娘娘們?yōu)闋?zhēng)寵而爭(zhēng)吵，有多少無辜的人都在這樣你爭(zhēng)我奪中被奪去生命，我不禁呼吁：“和平真好！”
還有那次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人毫無人性地殺中國(guó)人，到處殺人、放火、搶劫，為的還不是利益。他們向手無寸鐵的中國(guó)人民開槍，“南京大屬殺”、“盜墓”、“轟炸重慶鐵路”、“轟炸上海火車站”……不都是這群惡魔的所作所為嗎？那時(shí)的鮮血、尸體在歷史上重重的記下了一筆，而抗日結(jié)束是中華人民用三千多萬人換來的！是這些同志用生命換來的！我們中國(guó)人又怎能忘記那場(chǎng)血戰(zhàn)！我不禁呼吁：“和平真好！”
盡管我們中國(guó)變強(qiáng)大了，我們中國(guó)富裕了，我們中國(guó)和平了。
但和我差不多大的外國(guó)孩子，被死神無情的拉走了，一顆顆罪惡的子彈、導(dǎo)彈造成的輻射有多么嚴(yán)重，使一些孩子，一出生就得了怪病，“利益”使人忘記感情，讓他們只知道地位，使他們不再相愛，使他們沒了人的本性。我不禁呼吁：“和平真好！”
我們希望，我們企盼，讓戰(zhàn)火中的.孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；有一間教室，潔白的教室，避免被炸彈的彈片擊穿。
讓我們不再相互恨了，讓我們不要再為一點(diǎn)地盤爭(zhēng)吵了，讓孩子不再失去父親，讓妻子不在失去丈夫，讓母親不再失去兒子，沒有殺孽，沒有仇恨，只有關(guān)愛與問候，那會(huì)多么美好！
和平真好！讓所有人都保持這樣一個(gè)信念，讓世界真正成為充滿鮮花與愛的人類家園！
和平作文600字 篇3
第二單元學(xué)完了，這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事，而且每一課都從不同的角度與方法展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰(zhàn)正征的起因；第六課《半截蠟燭》講述了情報(bào)員與地?cái)耻妭內(nèi)绾味分嵌酚拢坏谄哒n《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在它的背后也有感動(dòng)人心的事情。
學(xué)完了這一單元，每個(gè)同學(xué)都有所感悟，我也不例外。從這一單元中我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運(yùn)，真的應(yīng)該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。
這篇課文的.大概內(nèi)容是這樣的。在第二次世界大張戰(zhàn)期間，人稱伯諾德夫人的法籍婦人為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)與自己的兩個(gè)幼的孩子義無反顧地投身于當(dāng)時(shí)一種非常重要卻危險(xiǎn)性很高的戰(zhàn)斗大軍----情報(bào)員。
伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單，只要把收到的情報(bào)藏好等自己的軍隊(duì)取走便可，但是一旦被敵軍發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想！不幸的是，她偏偏遇到了三個(gè)德軍，于是一場(chǎng)情報(bào)員與敵軍之間的智斗開始了。
盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來描寫，但令我感觸最多的是那對(duì)年幼的兄妹。
如果是現(xiàn)在這個(gè)年齡的兒童因該享受著父母無盡的關(guān)懷，在父母懷里撒嬌呢！然而，因?yàn)榈聡?guó)鬼子的侵略，這個(gè)美麗的國(guó)家頓時(shí)籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影之下，為了保護(hù)自己美麗并且唯一的家園，每一個(gè)人都盡出了自己的全力，這兩兄妹也一樣，雖然很害怕，但為了自己的國(guó)家都把生死置之度外了，終于通過智慧戰(zhàn)勝了敵人，盡管我很敬佩他們，但不得不承認(rèn)這種智慧是被戰(zhàn)爭(zhēng)逼出來的。我想如果有選擇的話，我想他們一定會(huì)寧愿不要那份超過其他孩子的成穩(wěn)而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上有多少無辜的人喪失了生命，讓多少本應(yīng)是彩色的童年充滿了鮮血，所以請(qǐng)每一個(gè)人都珍惜這個(gè)用前人生命而換來的和平時(shí)光吧
……
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