那一次，我后悔了作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的那一次，我后悔了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春雨淅淅瀝瀝地落著，我獨自一人打著那把小花傘走在回家的路上，一臉茫然，我做什么了？
上午語文課上，我接到一份沉重的`禮物？同學(xué)們的掌聲。我的作文被>被老師讀了，其實我心里清楚，那篇文章是怎么回事。當(dāng)時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進(jìn)來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，“昧著良心”干著一件不光彩的事。
其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心里甚是緊張，老師要和我談什么？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的“陰謀”？一個個疑問在我腦中回蕩。好在我做了最壞的打算？讓全校人知道我抄襲別人作文，讓我一敗涂地。我隱約感到腿正在發(fā)抖，強作精神對自己說：“沒事”。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：“老師，有什么事？”“沒什么，只是來談?wù)勀愕淖魑摹！蔽倚睦镆惑@。“你看，這篇作文寫得很成熟，感情抒發(fā)淋漓盡致……”老師委婉地說。我裝作不以為然地說：“我只是仿照寫的，只是運用了一些優(yōu)美的詞語、句子。”老師笑了笑說：“中午把那本作文書帶來。”我急了：“老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經(jīng)還了。”我心想：這下死無對證了吧。老師并沒有說什么（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節(jié)課居然讀了這篇作文，當(dāng)時我還認(rèn)為，老師相信了我，現(xiàn)在才知道，老師這是用心良苦啊！剎那間，我后悔了，后悔不該做這么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的創(chuàng)傷，我一定會毫不猶豫的去做，內(nèi)心急躁不安的我卻沒有承認(rèn)錯誤的勇氣？直到現(xiàn)在。在此，我發(fā)自內(nèi)心地對老師說：“對不起，我錯了！”并真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消云散吧！
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