關(guān)于小學(xué)環(huán)保作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：小明和小紅肩并肩走在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)垃圾桶里空空如也，而垃圾桶前面的空地上竟堆滿了果皮紙屑，連安腳 的地方都沒(méi)有。小紅看著地上堆積成山的垃圾，嘆了口氣，小聲說(shuō)道：“現(xiàn)在亂扔垃圾的人可真多，他們?cè)趺淳腕w會(huì)不了清潔工的辛苦。清潔工整天風(fēng)里來(lái)雨里去， 容易嗎？”小明卻不以為然，抬起腳正想揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，小紅一把拉住了他，對(duì)他說(shuō)：“雖然現(xiàn)在許多人都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但我們有。來(lái)，小明，你去寫(xiě)份溫馨 提示，我來(lái)對(duì)付這些垃圾�！毙∶髦缓谜咀×�，端端正正地向小紅敬了個(gè)禮，然后從書(shū)包里掏出筆和紙，“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。小紅撿起地上的垃圾，走到一步之遙 的垃圾桶前扔了進(jìn)去。這時(shí)，小明舉著一張紙條，左手還握著支筆跑了過(guò)來(lái)，他倆合力將紙條貼到垃圾桶上，紙條上寫(xiě)著：“文明----只差一步�！毙〖t向小明 豎起了大拇指，兩個(gè)人都會(huì)意地笑了。風(fēng)吹著樹(shù)梢，似乎在說(shuō)：“好孩子，謝謝你們。”
看完這幅漫畫(huà)，我不禁心生感慨。是啊，文明，只差一步�？删褪怯腥瞬辉高~出這一步。在今年的十一小長(zhǎng)假里，天安門廣場(chǎng)游客達(dá)11萬(wàn)人，創(chuàng)下了歷史新 高，可問(wèn)題也接踵而來(lái)了：每天廣場(chǎng)上會(huì)產(chǎn)生3噸垃圾，平均每天有653塊是口香糖。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹說(shuō)，平均每清理一塊口香糖就需要100秒的時(shí)間，有時(shí)還 需要借助高壓水槍來(lái)回沖射。如果這些亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人不再這么做了，那就不會(huì)浪費(fèi)這么多的時(shí)間和金錢了。
漫畫(huà)中那堆垃圾肯定在垃圾桶前很久了，可是為什么沒(méi)人去撿呢？問(wèn)題就出在這兒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有百分之五十的人認(rèn)為：垃圾不是我扔的.，憑什么我要去 撿？有百分之三十的人認(rèn)為：反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)清理的，我不管，我該干什么就干什么。剩下百分之二十的人則會(huì)責(zé)罵這亂扔垃圾的人，罵他（她）不道德，然后快 步走開(kāi)�？墒亲l責(zé)又有什么用呢，總不會(huì)你一罵一下，垃圾就會(huì)轉(zhuǎn)移吧？垃圾還是躺在地上，你們?yōu)槭裁床幌衲莾蓚�(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿一下呢？
為什么只有那兩個(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿了呢？因?yàn)樗麄冇斜Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德�！贝蠹胰绻寄芟衲莾蓚�(gè)小學(xué)生一樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們這個(gè)世界就不會(huì)那么臟了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我們身邊有許許多多綠色的詞語(yǔ)。例如—“環(huán)保”！環(huán)保是一個(gè)讓人覺(jué)得舒服、享受的詞語(yǔ)；讓人覺(jué)得到處是綠色。我們要爭(zhēng)做環(huán)保、創(chuàng)建綠色。
每天清晨，我早早起床，一打開(kāi)窗戶就能看到一個(gè)熟悉身影。那是—清潔工老爺爺。老爺爺每天天還沒(méi)亮就出來(lái)干活了。他左手拿著一個(gè)長(zhǎng)把撮箕，右手拿著笤帚。不斷的把被人隨手扔掉的糖紙、塑料袋、煙頭……等等掃進(jìn)撮箕里。他每掃一下都得躬下腰看看有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。如果有，就趕緊掃走。爺爺說(shuō)：“最容易漏掉的是人們隨口吐的口香糖！”我看他掃的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，時(shí)不時(shí)的還要捶幾下腰，嘴里還不停的說(shuō)著什么。我忍不住問(wèn)他：“老爺爺，你為什么要每天起那么早來(lái)掃地呀？您的腰怎么啦？”老爺爺告訴我說(shuō)，他的腰因?yàn)橛幸淮尾恍⌒牟鹊搅艘粔K西瓜皮摔傷過(guò)。人老了，不容易恢復(fù)！我說(shuō)：“爺爺，既然這樣，你為什么還出來(lái)干活呢？在家好好休息多好�。磕遣皇侨卞X用��？”爺爺說(shuō)他已經(jīng)退休了，每個(gè)月有不少的退休費(fèi)呢。他之所以這樣，是因?yàn)樗幌朐僮寗e人因?yàn)槔軅�。原�?lái)爺爺他是要為祖國(guó)媽媽去掉“雀斑”，要美化城市，讓天更藍(lán)，讓我們能呼吸到更清新空氣，讓地球變成一個(gè)綠色的星球，讓那些珍稀動(dòng)物有個(gè)美好的家園，貢獻(xiàn)一把微薄的力量。
我是一名小學(xué)生，是這一個(gè)地球未來(lái)主人。我可以做些什么呢？對(duì)了，我可以栽下一棵樹(shù)，種下一朵花，慢慢的.也就為地球的環(huán)保增加一份力量。讓媽媽少開(kāi)一次車，多走路，既環(huán)保又鍛煉了身體。用淘米的水洗菜，再用洗菜的水澆花，既節(jié)約了用水，還為花增加了營(yíng)養(yǎng)……等等。俗話說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那么那些美好的事情就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
大家都行動(dòng)起來(lái)，為了將來(lái)的世界，為了美好的明天，我們都來(lái)獻(xiàn)出一份微薄的力量吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
一天，小明拿著足球去玩，在路上他一邊走一邊吃，把香蕉皮扔到了垃圾桶的旁邊就走了。這時(shí)遠(yuǎn)處走來(lái)一位環(huán)衛(wèi)工人，小明見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人都累得汗流浹背了，還是堅(jiān)持著工作，這時(shí)小明才知道自己不應(yīng)該亂扔垃圾。小明回過(guò)頭去撿起了地上的香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的`好孩子！”小明說(shuō)：“沒(méi)什么�！闭f(shuō)完他高高興興的去踢球了。
同學(xué)們：保護(hù)環(huán)境，從我做起，以后同學(xué)們可不要亂扔垃圾了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
一個(gè)星期天，母親帶我去白河邊玩，以前聽(tīng)大人們說(shuō)：“白河山清水秀，是一個(gè)不錯(cuò)的景點(diǎn)。”可真正到了白河邊，卻讓我大跌眼鏡。
河里很臟，而且還散發(fā)著一股臭味，白河邊的樹(shù)上纏繞著塑料袋。我感到非常奇怪，就問(wèn)母親：“母親，白河不是山清水秀的嗎？怎么成了這副模樣？”母親說(shuō)：“是的，以前白河是山清水秀的，可是現(xiàn)在人們亂扔垃圾，這嚴(yán)重的'影響了白河的生態(tài)環(huán)境�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)：“我要保護(hù)白河的環(huán)境。”母親說(shuō)：“好，兒子，母親支持你。”
有了母親的支持，我信心大增。我首先找來(lái)了一個(gè)大牌子，然后在上面寫(xiě)上：請(qǐng)勿亂扔垃圾。最后把它插在醒目的地方。接下來(lái)，我和母親就開(kāi)始撿垃圾了。雖然我和母親撿的腰酸背痛，但看著我和母親撿干凈了一大片地，我就又繼續(xù)撿了起來(lái)。
雖然我們很累，但是我們非常高興，因?yàn)槲液湍赣H為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽討論了很久，才決定了要去游玩的。
在去的路上，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)本來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空，變成了一個(gè)黑暗世界，籠罩著一層厚厚的霧霾，好像外星人入侵地球了一樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那五彩繽紛的塑料袋，漫天飛舞，就像白色的幽靈，在城市的各個(gè)角落隨意侵入。路過(guò)公園，我看到原本清澈見(jiàn)底的小河，變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，上面漂浮著垃圾袋、零食盒······公園里的草坪，都是因?yàn)槿藗儾蛔杂X(jué)的.踩踏，小草彎著腰，那些保護(hù)植物的廣告牌，人們都視而不見(jiàn)。
回到家，我的心里還在生氣，人們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)待大自然，地球只有一個(gè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了地球媽媽的哭泣聲，直到晚上我還在想這件事情。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)周邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。到了第二天早上，我眨著那雙靈活的眼睛，這我才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，繼續(xù)創(chuàng)造美麗的家園吧!我相信我的夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我們的地球只有一個(gè)，讓我們還地球一片綠色!
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你行走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺(jué)得心情煩燥嗎?
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。我家附近有一條河，叫犟河。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾望河里扔，工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。前幾天我們野炊時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)森林里全是砍伐后的樹(shù)樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。親愛(ài)的人們啊!小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚!
地球是人類偉大的母親，她是人類賴以生存的家園。地球無(wú)私地為我們提供著礦產(chǎn)資源，大氣資源.森林資源.水資源.生物資源等有了地球提供給我們的資源，我們才能世世代代幸福地生活啊!我們應(yīng)該盡心盡力地保護(hù)地球，有節(jié)制地開(kāi)采利用資源，才能造福子孫后代，有利與人類。可我們?nèi)祟惒坏蝗ケＷo(hù)地球，反而變本加厲地開(kāi)采資源，浪費(fèi)資源。到處捕殺鳥(niǎo)獸，到處亂扔垃圾，到處排放廢氣，到處污染河水，致使地球資源不斷流失，再生的資源不能再生，不該減少的資源大大減少。如今，我們的地球母親已經(jīng)被我們?cè)闾５妹婺咳�，由一只美麗的白天鵝變成了丑小鴨。你瞧，人類對(duì)地球的破壞有多大!
隨著世界人口的迅猛增加，人類過(guò)度開(kāi)采和原中浪費(fèi)水資源，工業(yè)的污染，使得淡水資源越來(lái)越短缺。由于缺水，一些地區(qū)江河干涸，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，甚至有一些地區(qū)發(fā)生了“水戰(zhàn)�！睋�(jù)了解，我們?nèi)祟惥幼〉牡厍虮砻妫俜种呤缓Ｑ蟾采w，淡水只有2%左右;而在淡水中87%有儲(chǔ)存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非產(chǎn)有限，而這少得可憐的.淡水資源中有一些卻遭到“臟水”的污染，使這2%左右可以直接引用的淡水只有0.5%了。因此，保護(hù)水資源是人類刻不容緩的任務(wù)。
如果我們?cè)俨还?jié)約水資源，那么，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚!
沉睡的人類，趕緊醒悟吧!善良的人們，不要在執(zhí)迷不悟了，聽(tīng)我一聲勸告，趕緊行動(dòng)吧!我真心希望我們能夠攜手共建我們美好的家園------一個(gè)綠色的家園!
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
記得不久前在電視上看過(guò)一部卡通影片，片名叫做《風(fēng)之谷》。影片中呈現(xiàn)出世界被污染很嚴(yán)重，以及整個(gè)世界即將滅亡的情形，看了之后真是令人憂心，我覺(jué)得我們一定要改掉不良的生活習(xí)慣，因?yàn)橐鹊厍蛑荒芸孔约骸?/p>
為了挽救這個(gè)危機(jī)，當(dāng)務(wù)之急就是要做好節(jié)能減碳和資源回收。首先我們要將節(jié)能減碳的觀念告訴家人，例如能騎腳踏車就不要騎機(jī)車，能騎機(jī)車就不要開(kāi)車，以減少汽機(jī)車所排放的廢氣，而且騎腳踏車和走路是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)，若能如此真是一舉兩得。
飲食方面盡量多蔬食、少魚(yú)肉，這樣就不必豢養(yǎng)這么多家禽家畜，也可以減少由動(dòng)物體內(nèi)排放出的碳量。根據(jù)報(bào)導(dǎo)，動(dòng)物需要吃掉幾噸的牧草，才能有餐桌上的一盤(pán)肉，所以學(xué)校也在每個(gè)星期五推動(dòng)無(wú)肉日。
“舉手之勞做環(huán)�！保恢皇且痪淇谔�(hào)而已，做好垃圾分類、資源回收再利用，就連我們小學(xué)生都做得到。例如還能用的文具用品，不要輕易丟棄，鉛筆、橡皮擦一定要用到不堪使用才能丟掉；用過(guò)的舊書(shū)套也要重復(fù)使用，除非已經(jīng)破損嚴(yán)重才要求換新。
確實(shí)做到節(jié)約用水用電。家中電器用品不用時(shí)，也要將插頭拔掉；媽媽洗菜、洗米的水，可拿來(lái)澆花，飲水機(jī)排放的廢水可拿來(lái)洗衣或拖地，不浪費(fèi)任何一滴廢水。當(dāng)我們動(dòng)手去做時(shí)，原來(lái)資源再利用一點(diǎn)都不難。
我們都是地球村的`一份子，應(yīng)該確實(shí)力行節(jié)能減碳的生活，因?yàn)檫@不只是良好的生活習(xí)慣，更是一種良好的美德，讓我們?yōu)槊利惖牡厍虮M一份心力吧！
【小學(xué)環(huán)保作文】相關(guān)文章：
小學(xué)環(huán)保作文（經(jīng)典）09-18
小學(xué)環(huán)保作文【經(jīng)典】09-27
[經(jīng)典]小學(xué)環(huán)保作文10-24
小學(xué)環(huán)保作文11-07
環(huán)保小學(xué)作文11-04
小學(xué)環(huán)保作文11-06